УМК_БкК-300_Конф-ия дух. сф._Шакарбиева С.В

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛГОГРАДСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
Шакарбиева С.В.
_____________________________________
(фамилия, инициалы автора)
Конфликтология духовной сферы
___________________________________
(наименование учебной дисциплины)
Учебно-методический комплекс для студентов специальности
034000.62
(код специальности)
«Конфликтология»
(наименование специальности ).
Рассмотрено и утверждено на заседании
кафедры
Протокол № …..от «…..» .................2011 г.
Подпись Заведующего кафедрой
………………………………../О.В.Байдалова/
Волгоград 2011
Требования
«Социология»
БкК-300
образовательного
стандарта
по
учебной
дисциплине
ОПД.Ф.11 КОНФЛИКТОЛОГИЯ ДУХОВНОЙ СФЕРЫ
Конфликтология духовной сферы
Понятие “духовной сферы”; способы духовного взаимодействия
индивидов; типы духовного взаимодействия; понятие конфликта в духовной
сфере; типы конфликтов духовной сферы: ценностный конфликт,
мировоззренческий конфликт, этический конфликт, идеологический
конфликт, конфликт верований, конфликт традиций и инноваций, конфликт
духовной культуры; духовная сфера российского общества:ценности,
идеология, религии, духовная культура; методология и методики анализа
конфликтов в духовной сфере; технологии регулирования конфликтов в
духовной сфере.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Тема
Духовная сфера как объект изучения в
конфликтологии
Субъектность как результат духовного развития
человека и регулятор его поведения в конфликте
Культура
личности
как
основа
ее
конфликтоустойчивости
Воспитание как фактор духовного развития личности
и общества
Культура как социальный феномен и ее роль в
развитии и предупреждении конфликтов
Взаимодействия
культур
и
причины
их
противостояний
Диалог
национальных
культур
как
основа
предупреждения социальных конфликтов
Конфликты норм и ценностей в современном
обществе
ИТОГО
ВСЕГО
Лекция
Сем.занятия
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
18
16
34
Лекции
Тема 1. Духовная сфера как объект изучения в конфликтологии.
Понятие духовной сферы общества. Объект и предмет конфликтологии духовной
сферы. Проблемы развития духовной культуры в России. Проблема критической
ситуации. Современные представления о переживании.
Тема 2. Субъектность как результат духовного развития человека и регулятор его
поведения в конфликте.
Развитие у подростков субъектности во взаимодействии: подходы к определению.
Ориентированность подростка на самопознание и поиск своего места в процессе
активного взаимодействия с окружающими.
Феномен социальных ожиданий.
Взаимосвязь компонентов установки: изменение одного компонента может вызвать
изменение другого.
Необходимость
регулирования
социальных
ожиданий.
Педагогическое
регулирование социальных ожиданий подростков представляет собой создание условий
для развития субъектности во взаимодействии, что предполагает, с одной стороны,
ценностную ориентацию на осуществление взаимовыгодного сотрудничества, а с другой
— формирование умений самостоятельно прогнозировать, планировать, анализировать и
рефлексировать ситуации взаимодействия.
Субъективное выражение
духовного развития человека в контиексте
корпоративной культуры.
Корпоративная культура – регулятор поведения человека в конфликте.
Тема 3. Культура личности как основа ее конфликтоустойчивости.
Культура и личность. Культура - порождение коллективной жизнедеятельности
людей, ее практическими творцами и исполнителями являются отдельные личности.
Формы проявления культуры в жизни человека.
Конфликтоустойчивость человека. Формы конфликтоустойчивости.
Проблема развития конфликтологической культуры личности в образовании
Тема 4. Воспитание как фактор духовного развития личности и общества
Проблема развития и воспитания личности в педагогике.С ущность
социализации и ее стадии.
Воспитание и формирование личности. Роль обучения в развитии
личности.
Взаимовлияние духовного развития личности и общества (к Теме 4 –
Концепция
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО
РАЗВИТИЯ
И
ВОСПИТАНИЯ
ЛИЧНОСТИГРАЖДАНИНА РОССИИ).
Тема 5. Культура как социальный феномен и ее роль в развитии и предупреждении
конфликтов.
Культура как социальный феномен. Материальная и духовная культура как
искусственная природа.
Конфликт культуры. Его основные характеристики.
Роль культуры в развитии и предупреждении конфликтов. Духовно-нравственные
основы культуры.
Тема 6. Взаимодействия культур и причины их противостояний
Диффузионистское направление в изучении культур. Диффузионизм как способ
изучения культур.
Обобщающим понятием, выражающие пространственные
характеристики распространения культуры (по Ф.Ратцелю) - "культурная зона", или
"культурный круг".
Межкультурные конфликты и причины их возникновения. Диапазон причин
возникновения межкультурных конфликтов. Социальные и организационные причины
конфликтов. Специфика ценности в контексте культуры страны. Минимизация
культурных различий.
Особенности конфликтов в современных условиях. Военные действия и «холодная
война» XX века. Соглашения между СССР и США относительно ограничения и
сокращения стратегических вооружений; между Россией и США. Основанная на успехе
завершения «холодной войны», получила большее распространение в 1990-е годы
концепция «управления конфликтами».
Тема 7. Диалог национальных культур как основа предупреждения социальных
конфликтов.
Диалог культур - понятие. Актуальность вопроса в современном обществе.
«Холодная война» в контексте диалога культур – история вопроса. И современное
положение дел в этом вопросе.
«Образ врага» и диалог культур – значение понятия в военное и мирное время.
Роль СМИ в формировании «образа врага».
Тема 8. Конфликты норм и ценностей в современном обществе.
Актуальность проблемы конфликта ценностей и норм. Понятия норм и ценностей.
Конфликт поколений: основные характеристики; причины и следствия.
Молодежный конфликт как конфликт ценностей. Борьба за обладание современными
ценностями. Ложные и истинные ценности – понятия.
Темы семинарских занятий.
Тема 1. Духовная сфера как объект изучения в конфликтологии.
1. Духовная сфера общества. Проблемы развития духовной культуры в современной
России.
2. Проблема критической ситуации.
3. Современные представления о переживании.
Литература.
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология М., 2004
2. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М., 2005
3. Анцупов А.Я., Малышев А.А. Введение в конфликтологию. Как предупреждать и
разрешать межличностные конфликты. Ужгород, 1995
4. Анцупов А.Я., Прошанов С.Л. Конфликтология: междисциплинарный подход. М.,
1996
5. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография.
М., 1996
6. Анцупов А.Я., Прошанов С.Л. Конфликтология: междисцилинарный подход, обзор
диссертационных исследований. М.: Издано группой «Дом Советов», 1997
7. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ,
1999.
Тема 2. Субъектность как результат духовного развития человека и регулятор его
поведения в конфликте.
1. Развитие у подростков субъектности во взаимодействии: подходы к
определению.
2. Феномен социальных ожиданий.
3. Взаимосвязь компонентов установки: изменение одного компонента может
вызвать изменение другого.
4. Необходимость регулирования социальных ожиданий.
5. Субъективное выражение
духовного развития человека в контиексте
корпоративной культуры.
6. Корпоративная культура – регулятор поведения человека в конфликте.
Литература.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология М., 1999
Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М., 1995
Климов Е.А. Психология профессионала. Москва. 1996
Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной
консультации. Москва. 1997
5. Ч У К А Е В А У . А . Корпоративная культура и паблик рилейшнз (PR) в
промышленных организациях. Социологические исследования. 2000. № 8. С. 7478.
1.
2.
3.
4.
Тема 3. Культура личности как основа ее конфликтоустойчивости.
1.
2.
3.
4.
Культура и личность.
Формы проявления культуры в жизни человека
Конфликтоустойчивость человека.
Проблема развития конфликтологической культуры личности в образовании
Литература.
1)
Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и
разрешения конфликтов межличностных во взаимоотношениях офицеров. - М.: ГАВС,
1992.
2)
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих
взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы /
Пер. с англ. - СПб., 1992
3) Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! - Новосибирск, 1989
4) Буртовая Е.В. Конфликтология: Учебное пособие. - М., 2002
5) Воробьева Л.И. Неосознанные причины конфликтного поведения // Конфликты в
школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. - М., 1986. - С. 104-111
6) Михайлова С.И. Проблемы педагогического общения. - М., 1988
7) Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг.
- М., 1989;
8)
Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа
конфликта // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. М., 1977
9) Социальные технологии урегулирования конфликтов: Учеб. пособие / Под ред.
А.Б.Белинской. - М.: Прометей, 2000. - 212 с
Тема 4. Воспитание как фактор духовного развития личности и общества
1.
2.
3.
4.
5.
Проблема развития и воспитания личности в педагогике.
Сущность социализации и ее стадии.
Воспитание и формирование личности.
Роль обучения в развитии личности.
Взаимовлияние духовного развития личности и общества (к Теме 4 –
Концепция ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ
ЛИЧНОСТИГРАЖДАНИНА РОССИИ).
Литература.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология М., 1999
Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М., 1995
Климов Е.А. Психология профессионала. Москва. 1996
Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной
консультации. Москва. 1997
5. Ч У К А Е В А У . А . Корпоративная культура и паблик рилейшнз (PR) в
промышленных организациях. Социологические исследования. 2000. № 8. С. 7478.
6. Концепция ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ
ЛИЧНОСТИГРАЖДАНИНА РОССИИ (Выготский Л. С. Собр. соч. Т. 4. – М., 1983. –
1.
2.
3.
4.
С. 385.; Ломоносов М. В. Для пользы общества. – М., 1990. – С. 42.)
Тема 5. Культура как социальный феномен и ее роль в развитии и предупреждении
конфликтов.
1. Культура как социальный феномен.
2. Конфликт культуры.
3. Роль культуры в развитии и предупреждении конфликтов.
Литература.
1)
Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и
разрешения конфликтов межличностных во взаимоотношениях офицеров. - М.: ГАВС,
1992.
2)
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих
взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы /
Пер. с англ. - СПб., 1992
3. Андреев Д.А. Умберто Эко: взгляд в 21 век.// ОНС,1997,№5
4. Бердяев Н. Смысл истории. М.1990
5. Левяш И.Я. 20 век: глобальный конфликт цивилизации и культуры.// Человек,
общество, мир. Вып.1. Мн 1995
6. Лем С. Модель культуры. Пермь.1993
7. Эрме Г. Культура и демократия.МН.1995
Тема 6. Взаимодействия культур и причины их противостояний
1. Диффузионистское направление в изучении культур.
2. Межкультурные конфликты и причины их возникновения.
3. Особенности конфликтов в современных условиях.
Литература.
1)
Анцупов А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и
разрешения конфликтов межличностных во взаимоотношениях офицеров. - М.: ГАВС,
1992.
2)
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих
взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы /
Пер. с англ. - СПб., 1992
3. Андреев Д.А. Умберто Эко: взгляд в 21 век.// ОНС,1997,№5
4. Бердяев Н. Смысл истории. М.1990
5. Левяш И.Я. 20 век: глобальный конфликт цивилизации и культуры.// Человек,
общество, мир. Вып.1. Мн 1995
Тема 7. Диалог национальных культур как основа предупреждения социальных
конфликтов.
1. Диалог культур - понятие.
2. «Холодная война» в контексте диалога культур.
3. «Образ врага» и диалог культур.
Литература.
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология М., 2004
2. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М., 2005
3. Анцупов А.Я., Малышев А.А. Введение в конфликтологию. Как предупреждать и
разрешать межличностные конфликты. Ужгород, 1995
4. Анцупов А.Я., Прошанов С.Л. Конфликтология: междисциплинарный подход. М.,
1996
5. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография.
М., 1996
6. Анцупов А.Я., Прошанов С.Л. Конфликтология: междисцилинарный подход, обзор
диссертационных исследований. М.: Издано группой «Дом Советов», 1997
7. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ,
1999.
Тема 8. Конфликты норм и ценностей в современном обществе.
1. Актуальность проблемы конфликта ценностей и неорм.
2. Конфликт поколений.
3. Молодежный конфликт.
Литература.
1. Радугин А. А. Радугин К. А. Социология. Курс лекций.// М. “Владос” 1995
2. Социология молодежи.// под ред. В. Т. Лисовского С-Петербург 1996
3. США глазами американских социологов.// Под ред. Ю. Н. Давыдова Г. В.
Осипова. М. “Наука”1982
4. Дементьева Н. Ф. Семья в системе стартовых жизненных условий
старшекласснников.// Социс 6/95
5. Воронин Г. Л. Конфликты в школе.// Социс 3/94
6. Дорохова Л. Били ли мальчика? // Учительская газета 4/91