Проблемы изучения исторических конфликтов

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
В Г. ТОБОЛЬСКЕ
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_______________________ /Е.А.Короткова/
__________ _____________ 201__г.
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ
КОНФЛИКТОВ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое
образование» профиль «Историческое образование».
Форма обучения - заочная.
Тобольск
2015
1
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)
Рег. номер: ___________________________________________________________________
Дисциплина: ___________Проблемы изучения исторических конфликтов______________
Учебный план: _______________________________________________________________
Автор:___________к.фил.н., доцент Гауч О.Н._____________________________________
Кафедра:___истории, философии, культурологии и МП_____________________________
2
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
В Г. ТОБОЛЬСКЕ
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра истории, философии, культурологии и МП
Гауч О.Н.
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ
КОНФЛИКТОВ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое
образование» профиль «Историческое образование».
Форма обучения - заочная.
Тобольск
2015
3
Гауч О.Н. Проблемы изучения исторических конфликтов. Учебно-методический
комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.04.01
«Педагогическое образование» профиль «Историческое образование». Форма обучения заочная.
Тобольск, 2015, 12 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Стилистика и литературное редактирование [электронный ресурс] / Режим доступа: http://
umk3plus.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой истории, философии, культурологии и МП.
4
1. Пояснительная записка
1.1. Цель и задачи дисциплины:
Цель: сформировать у магистров конфликтологическую компетентность на основе
систематизированных знаний в области теории исторических конфликтов, о путях и
средствах их урегулирования, переговорном процессе.
Задачи:
- получение системного представления:
- о тенденциях развития отечественной и зарубежной конфликтологии;
- о дискуссионных проблемах конфликтологии как теории и практики;
- о роли исторических конфликтов в жизни человека, государства;
- о роли конфликтов в жизни и деятельности человека, семьи, коллектива,
организации, общества и человечества в целом.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы:
Дисциплина «Проблемы изучения исторических конфликтов» относится к
дисциплинам по выбору вариативной части учебного плана направления подготовки
44.04.01 – Педагогическое образование Историческое образование подготовки магистров.
Преподавание дисциплины опирается на знания, полученные на предыдущих уровнях
образования. В полной мере используется мировоззренческая и методологическая
подготовка магистров по курсам «История и философия науки», «Актуальные проблемы
исторических исследований». Требуется тесная координация с дисциплинами
профессионально ориентированного характера: «Современные методы исторического
исследования источников», «Историко-антропологический подход в изучении
исторических сообществ».
Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
с обеспечиваемыми дисциплинами
№
Наименование
Темы дисциплины, необходимые для изучения
п/п обеспечиваемых дисциплин
обеспечиваемых дисциплин
1
2
3
1
История и философия науки
+
+
+
2
Современные проблемы
+
+
+
науки и образования
3
Историко+
+
+
антропологический подход в
изучении исторических
сообществ
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате
освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического
развития для формирования патриотизма и гражданской позиции (ОК-2).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны
Знать:
- теоретические основы и закономерности возникновения, предупреждения и
регулирования исторических конфликтов.
Уметь:
- анализировать источники, объективные и субъективные причины
возникновения конфликтных ситуаций в различные исторические эпохи;
- оценивать целесообразность и эффективность использования различных
переговорных и посреднических процедур в ходе разрешения конфликтов.
5
Владеть навыками:
- навыками самостоятельного освоения новых знаний, методами предупреждения и
конструктивного разрешения конфликтов в профессиональной деятельности.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них 12 часов,
выделено на контактную группу с преподавателем, 56 часов, выделено на
самостоятельную работу, и 4 на контроль.
Таблица 2. Структура и трудоемкость дисциплины
Виды учебной работы
(в академических часах)
№
Наименование раздела
Сем-р
п/п
дисциплины
аудиторные занятия
СР
ЛК
ПЗ
КСР
1
История становления и развития
конфликтологии
как
отрасли
2
2
18
научного познания
2
Сущность и типология исторических
2
10
38
конфликтов
72
12
4
56
3. Содержание дисциплины
№
Наименование
п/п раздела дисциплины
1.
История становления и
развития
конфликтологии
как
отрасли
научного
познания
2.
Сущность
и
исторических
типология конфликтов
Таблица 3. Содержание дисциплины
Содержание раздела
(дидактические единицы)
Предпосылки
конфликтологических
идей.
История
отечественной конфликтологии. Отрасли отечественной
конфликтологии. Характеристика зарубежной конфликтологии.
Значение, предмет и задачи конфликтологии. Проблема
эволюции конфликтов.
Типология исторических конфликтов и их характеристика.
Международные конфликты. Региональные конфликты.
Конфликты на Ближнем востоке. Развитые страны и конфликты
в третьем мире. Роль ООН и других международных
организаций в урегулировании международных конфликтов.
Этнические конфликты в зарубежных странах. Исторические
аспекты конфликтных отношений царской России и ССР с
соседними государствами. Межнациональные и этнические
противоречия и конфликты на территории бывшего СССР.
5. Планы практических занятий
Тема 1. «История становления отечественной и зарубежной конфликтологии»
План:
1. Предпосылки конфликтологических идей.
2. История отечественной конфликтологии.
3. Отрасли отечественной конфликтологии.
4. Характеристика зарубежной конфликтологии.
5. Значение, предмет и задачи конфликтологии.
6. Проблема эволюции конфликтов.
Тема 2. «Сущность и типология исторических конфликтов»
План:
1. Типология исторических конфликтов и их характеристика.
2. Международные конфликты.
3. Региональные конфликты.
6
4. Конфликты на Ближнем востоке.
Тема 3. «Военно-политические аспекты международных конфликтов»
1. Понятие военно-политического конфликта.
2. Причины и типология военно-политического конфликта.
3. Примеры военно-политических конфликтов и причины их решения.
Тема 4. «Развитые страны и конфликты в третьем мире»
1. Роль ООН и других международных организаций в урегулировании
международных конфликтов.
2. Примеры конфликтов.
3. Анализ современной военно-политической ситуации в мире.
Тема 5. «Этнические конфликты в зарубежных странах»
1. Роль ООН и других международных организаций в урегулировании этических
конфликтов.
2. Примеры конфликтов.
3. Современная ситуация в мире.
Тема 6. «Исторические аспекты конфликтных отношений в отечественной истории
(царская Россия, СССР и современная Россия)»
1. Исторические аспекты конфликтных отношений царской России и ССР с
соседними государствами.
2. Межнациональные и этнические противоречия и конфликты на территории
бывшего СССР.
6.
Темы лабораторных работ. Не предусмотрены учебным планом ОП.
7.
Примерная тематика курсовых работ. Не предусмотрены учебным планом
ОП.
8. Учебно-методическое
работы студентов.
№
Тема
1
История становления
отечественной и
зарубежной
конфликтологии
История
становления
отечественной
и
зарубежной
конфликтологии
Военно-политические
аспекты
международных
конфликтов
2
3
4
5
обеспечение
и
планирование
самостоятельной
Таблица 4. Самостоятельная работа студентов
Виды СРС
количество
часов
обязательные
дополнительные
чтение
таблица
9
обязательной
литературы
чтение
обязательной
литературы
чтение
обязательной
литературы,
анализ
журнальных
статей и передач
Развитые
страны
и чтение
конфликты в третьем мире
обязательной
литературы,
анализ
журнальных
статей и передач
Этнические конфликты в чтение
зарубежных странах
обязательной
литературы,
библиографический
список по теме
9
примеры военнополитических
конфликтов
10
конспекты статей
10
конспекты статей
10
7
6
Исторические
аспекты
конфликтных отношений в
отечественной
истории
(царская Россия, СССР и
современная Россия)
анализ
журнальных
статей и передач
чтение
обязательной
литературы,
анализ
журнальных
статей и передач
схема
8
9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины
9.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Таблица 5. Матрица реализуемых компетенций
ОК-2
способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития для формирования патриотизма и
гражданской позиции
Б1.Б.2
Инновационные процессы в образовании
Б1.В.ОД.1
Современные проблемы науки и образования
Б1.В.ОД.8.
Геополитика
Код
компетенц
ии
9.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
ОК-2
Таблица 6. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
Виды
Оценочные
занятий
средства
пороговый
базовый (хор.)
повышенный
(удовл.)
76-90 баллов
(отл.)
61-75 баллов
91-100 баллов
Знать:
Знать:
Знать:
практичес- письменпонятие
примеры
причины и
кие занятия ный опрос,
военновоенноспособы решения
практичесисторического исторических
военнокие
конфликта.
конфликтов в
исторических
задания,
истории
конфликтов в
анализ
России.
истории России.
интернет
ресурса
Уметь:
применять
знания
в
научной
и
профессиональ
ной
деятельности.
Уметь:
сопоставлять
точки зрения
на проблему
исследования
российских
военноисторических
Уметь:
практичесанализировать
кие занятия
современные
военнополитические
ситуации в мире,
приведшие
к
возникновению
письменный опрос,
анализ
интернет
источника
8
Владеть:
терминологиче
ским
и
понятийным
аппаратом.
конфликтов.
Владеть:
навыками
аналитического
мышления.
конфликта
Владеть:
навыками
формулирования
собственного
суждения об
определенной
исторических
ситуациях.
практичес- письменкие занятия ный опрос,
анализ
интернет
источника,
схема,
таблица
9.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей
этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Подготовить реферат по одной из тем
1. Эволюция научных воззрений на конфликт в древнейшие времена (мифология,
религия, фольклор и памятники древней литературы, суждения античных мыслителей).
2. Основные конфликтологические идеи средневековья.
3. Особенности взглядов на проблему конфликта мыслителей эпохи Возрождения.
4. Развитие теории конфликта в Новое время и в эпоху Просвещения.
5. Научный подход к конфликтам в первой половине XIX в.
6. Становление конфликтологии как относительно самостоятельной теории во
второй половине XIX – начале XX вв.
7. Сравнительный анализ развития конфликтологических идей за рубежом и в
отечественной науке.
8. Междисциплинарные связи отраслей конфликтологии.
9. Отрасли отечественной конфликтологии.
10. Перспективы и трудности развития конфликтологии в России в начале XXI
века.
11. Отражение конфликтов в искусстве.
12. Отражение конфликтов в литературе.
14. Отражение конфликтов в средствах массовой информации.
15. Проблема насилия в религиозных учениях (выбрать одну из религий и
охарактеризовать: например, проблема насилия в христианстве (исламе, буддизме,
индуизме)).
Конспект научной литературы
1. Донцова А.И., Полозовой Т.А. Проблема конфликта в западной социальной
психологии / Конфликтология. Хрестоматия. / Составитель Н.И. Леонов. – Москва –
Воронеж, 2002.
2. Левин, К. Типы конфликтов / Конфликтология. Хрестоматия. / Составитель
Н.И. Леонов. – Москва – Воронеж, 2002. – с. 17.
3. Леонов, Н.И. Онтологическая сущность конфликтов / Конфликтология.
Хрестоматия / Составитель Н.И. Леонов. – Москва – Воронеж, 2002. – с. 281.
4. Конфликты российской истории / Конфликтология: учебник / под ред.
А.С.Кармин. – Спб.: Из-во «Лань», 2001. – с. 252-282.
Составить схему
Типология военно-исторических конфликтов
Заполнить таблицу «военно-исторические конфликты»
№
Название конфликта Причины
Способы решения
Вопросы для обсуждения
1. Предпосылки конфликтологических идей.
2. Конфликтология: предмет и задачи, история возникновения.
3. История становления отечественной и зарубежной конфликтологии.
9
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Методологические основы конфликтологии.
Методы исследования конфликта в конфликтологии.
Понятие конфликта: структура, функции и типология конфликтов.
Групповые конфликты: понятие и классификация.
Конфликты в деятельности юриста: их значение, способы решения.
Прогнозирование и профилактика конфликтов.
Технология предупреждения конфликтов.
Оценка результатов деятельности и профилактика конфликтов.
Переговоры в разрешении конфликтов.
Медиаторство и регулирование конфликта.
9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы
формирования компетенций
Вопросы к зачету
1. Предпосылки конфликтологических идей.
2. История отечественной конфликтологии.
3. Отрасли отечественной конфликтологии.
4. Характеристика зарубежной конфликтологии.
5. Значение, предмет и задачи конфликтологии.
6. Проблема эволюции конфликтов.
7. Методологические основы конфликтологии.
8. Психологические методы в конфликтологии.
9. Модульный социотест как метод диагностики взаимоотношений в группе.
10. Ситуативный метод изучения конфликтов.
11. Исследование межгрупповых конфликтов.
12. Классификация конфликтов.
13. Причины возникновения конфликтов.
14. Структура и функции конфликтов.
15. Межгрупповые конфликты.
16. Межгосударственные конфликты.
17. Прогнозирование и профилактика конфликтов.
18. Технология предупреждения конфликтов.
19. Оценка результатов деятельности и профилактика конфликтов.
20. Переговоры по разрешению конфликтов.
10. . Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины используются такие образовательные технологии, как
лекции с презентациями; мастер-классы по редактированию текстов и изданий; работа в
малых группах по составлению редакторского комментария; редактирование текстов в
малых группах; подготовка анализа статей периодической печати.
Обеспечен доступ магистрантов к дидактическим и практическим материалам по
курсу. Дидактические материалы для самоконтроля, текущего контроля знаний и
Практикумы по дисциплине расположены в библиотеке. Консультирование студентов,
совместное обсуждение различных проблем, связанных с ходом изучения дисциплины.
Связь с преподавателем поддерживается через электронную почту.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
11.1. Основная литература
Батурина В. К. Политология: учебник для студентов вузов / под ред. - Батурина В.
К. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 567 с. Электронный ресурс
[Режим доступа]: http://znanium.com/bookread.php?book=377246
10
11.2. Дополнительная литература
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические
проблемы. – М., 1990.
2. Анцупов А.Я, Шипилов А.И. Конфликтология: учебник для вузов. - М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
3. Ворожейкин И.Е., Китанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология. – М: Инфра –
М, 2000.
4. Галиахметов Р. Н. Социально-философский анализ конфликта: монография. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. - 124 с. Электронный ресурс [Режим доступа] :
http://znanium.com/bookread.php?book=492783
5. Зеленков М. Ю. Конфликтология: Учебник / М. Ю. Зеленков. - М.:
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 324 с. Электронный ресурс
[Режим доступа]: http://znanium.com/bookread.php?book=415117
6. Земедлина Е.А. Конфликтология: Учеб. пособие / Земедлина Е.А. - 2-e изд. М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 141 с. Электронный ресурс [Режим доступа]:
http://znanium.com/bookread.php?book=368679
12. Интернет-ресурсы:
1. http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx - Русский Гуманитарный ИнтернетУниверситет – Библиотека учебной и научной литературы.
2. http://znanium.com – Электронная библиотечная система.
3. http://biblioclub.ru – Электронная библиотечная система.
Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен сети
http://mail.utmn.ru/ ТюмГУ
1.
Издания Тюменского государственного университете
2.
Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
3.
Oxford University Press
4.
Университетская библиотека ONLINE
5.
Университетская информационная система Россия
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
При проведении мастер-классов используются компьютерные классы с выходом в
Интернет (поиск нужной информации ведется на различных сайтах, отражающих
примеры репродукций, изучаемых художников). Для обратной связи студента с
преподавателем используются социальные сети (электронная почта), сайт отделения
журналистики, где выложена вся необходимая информация по курсу. Работа над
редактированием совместных проектов ведется в различного рода файлообменниках.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий используются аудитории с аудиовизуальным и
мультимедийным оборудованием. В ряде лекций применяются презентации. Для
лабораторных занятий используются компьютерные классы с необходимым программным
обеспечением: операционной системой Windows, текстовым редактором Microsoft Word,
доступом к сети Internet.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Программа дисциплины предполагает изучение основных понятий и памятников
мировой художественной культуры. Дисциплина «Проблемы изучения исторических
конфликтов» практической части, методику подготовки и проведения практических
занятий, практические занятия проводятся в форме свободного диалогического
обсуждения рассматриваемых проблем и вопросов, заслушивание с последующим
обсуждением докладов, реферативных сообщений, конспектирование материалов. От
обучающихся требуется систематическая самостоятельная подготовка, работа со
справочной, учебно-методической, периодической литературой по проблемам курса. На
11
практических занятиях необходимо обращение к электронным средствам, схемам для
иллюстрации материала.
12