Зачетный тест по социологии

СОЦИОЛОГИЯ
Лектор – Макарова Наталья Николаевна, кандидат философских наук, доцент
кафедры социологии, психологии и права
Тематика лекций.
1. Предмет и методы социологии.
2. Развитие социологического знания.
3. Общество как открытая социальная система.
4. Социальная структура общества.
5. Общество и социальные институты.
6. Понимание социального процесса.
Литература к курсу.
1. Социология /под ред. Осипова Г.В. – М., 1999.
2. Социология: Учебное пособие для студентов вузов / под ред. Елсукова
А.Н. – Минск, 2000.
3. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая
социология.- СПб, 1996.
Содержание лекции 1.
1. Социология как наука. Объект и предмет социологии.
2. Уровни социологического знания.
3. Категории социологической науки.
4. Функции социологии.
5. Методы социологии как научной дисциплины.
Позитивизм:
1. Опора на фактическое знание
2. Непротиворечивость суждений
3. Практическая проверка теоретического знания
Социальная философия
Социология
История
Демография
Социальная статистика
Политология
Культурология и др.
1
Объект социологии ------------------ Предмет социологии
Общество
Общие и специфические
Закономерности развития
И функционирования
Социальных систем
Уровни социологического знания:
1. Теоретическая социология, изучающая законы и формы существования
и развития социальных систем
2. Конкретная социология или теории среднего уровня, охватывающие
область исследований современного общества, динамику и
перспективы его развития
3. Прикладная социология, исследующая социальные закономерности в
конкретном приложении к социальным общностям и социальным
группам
Макросоциология
Исследует крупномасштабные социальные системы и исторически
длительные процессы
Микросоциология
Изучает повсеместное поведение людей в их непосредственном
межличностном взаимодействии
Структурные элементы социологии – отраслевые социологии:
Социология труда, семья, образования, молодежи, политики и других
сфер общественной жизни.
Категории
Предельно общие понятия, обозначающие фундаментальные, наиболее
существенные связи и отношения объективной действительности и познания.
2
Общесоциальные категории
Общество, личность, культура и др.
Теоретико-социологические
Социальный институт, социальный слой, социальный закон и др.
Категория «социальное»Совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных
отношений, интегрированных индивидами или общностями в процессе их
совместной деятельности в конкретных условиях.
Категория «социальная система» Целостное образование, основным элементом которого являются люди, их
связи, взаимодействия и отношения.
Категория «социальный процесс» Совокупность устойчивых актов взаимодействия людей, выражающих
определенную тенденцию изменения образа жизни больших групп людей.
Категория «социальный закон» Относительно устойчивые и систематически воспроизводимые отношения
между социальными общностями, а также между обществом и социальной
организацией.
Социальные законы разделяются на общесоциальные и специфические.
Существенное отличие от природных –
Социальные законы действуют не как постоянная величина, а как тенденция.
Функции социологии
Гносеологическая
Прогностическая
Праксеологическая
Мировоззренческая
3
Общенаучные методы социологии
Диалектический метод – все явления и процессы социальной реальности
необходимо рассматривать в развитии и взаимосвязи.
Принцип детерминизма – все социальные процессы и явления имеют свои
причины и следствия.
Метод историзма – каждое социальное явление необходимо рассматривать в
конкретной исторической обстановке и с позиций данного временного
периода и расстановки социальных сил.
Метод системного анализа – все социальные явления находятся не только в
связи, но и во взаимодействии; отдельные элементы социальной системы
влияют друг на друга.
Метод дифференцированного анализа – разные по своей сущности
социальные явления и процессы необходимо рассматривать в рамках
закономерностей своих предметных областей.
Метод сравнительного анализа – сравнивая похожие явления социальной
жизни, можно вывести определенные социальные закономерности.
Частные или специфические методы социологии
Метод анализа документов – включает в себя :
-традиционный (изучение существа анализированного материала, его
достоверности)
- контент-анализ( перевод в количественные показатели массовой текстовой
информациис последующей ее статистической обработкой)
Наблюдение – прямая регистрация событий очевидцем. Выделяются
различные разновидности: по степени формализованности, от положения
наблюдателя , по условиям организации.
Социологический опрос – получение социологической информации,
основанной на непосредственной связи между исследователем и
респондентом с целью получения от респондента интересующих данных.
Интервью – беседа по определенному плану.
Анкетирование – жестко фиксированный порядок вопросов и ответов.
4
Тема 2. Развитие социологического знания.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные тенденции развития социологического знания.
Теоретическая социология 19 – начала 20 вв.
«Новая методология» Г. Зиммеля и М. Вебера.
Структурно – функциональный анализ Т. Парсонса.
Интегративная социология П. Сорокина.
Современные тенденции западной социологии.
Проблемы развития социологического знания в России.
Литература к теме 2.
1. Современная западная социология: Словарь. – М.,1990;
2. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. –
СПб, 1996.
Основной вопрос социологии: что проиритетно в социальном развитии –
Общество и человек?
Две тенденции в развитии социологического знания – социологический реализм и
социологический номинализм
Огюст Конт (1798-1857)
Построил иерархию наук, где высшей ступенью была
социология – наука об обществе.
Закон «трех стадий»
1 – теологическая, где господствует религиозно-мифологическое сознание
2- метафизическая, или абстрактная, где мир объясняется абстракциями
3- позитивная, где господствует наблюдение и изучение законов общества
Герберт Спенсер (1820-1903)
Считал целесообразным распространение закона
эволюции на социальную жизнь.
Органическая школа в социологии:
Общество есть единая система взаимодействия природных и социальных
факторов
«Общество существует для блага своих членов, а не члены для блага общества»
5
Эмиль Дюркгейм (1858-1917)
Представлял общество как реальность особого
рода, утверждал примат социальной реальности
по отношению к индивидуальной.
Главная тема – поиск социальной солидарности. Социальная солидарность
базируется на разделении труда и является условием нормального и
прогрессивного развития общества.
Чарльз Кули (1864-19290
Теория «зеркального Я», Теория малых групп.
Общество, социальные группы и индивид представляют собой единый живой
организм. Социальный процесс представляет собой приобщение и влияние
индивидуального сознания на социальное.
Габриель Тард (1843-1904)
Исследовал проблемы общественного мнения,
психологию толпы и лидерства, психологического
заражения и внушения
Общество – продукт взаимодействия индивидуальных сознаний, совершаемое
через коммуникации. Подражание – главный механизм социального поведения.
2. Новая методология Г. Зиммеля и М. Вебера.
Георг Зиммель (1858-1909)
Поставил проблемы взаимоотношения
общества, человека и культуры
Социология должна исследовать не содержание, а формы общественной жизни,
то общее, что свойственно всем социальным явлениям. Общество представляет
собой взаимодействие индивидов.
Главная тема социологии Зиммеля – взаимоотношение индивида и общества в
процессе исторического развития.
Макс Вебер (1864-1920)
Социология должна ориентироваться на
действия индивида или группы индивидов.
Вводит понятие «социального действия».
Общественные институты – право, государство, религия, - должны изучаться
социологией в той форме, в какой они значимы для отдельных индивидов.
6
4. Структурно – функциональный анализ.
Толкотт Парсонс (1902-1979)
Попытка построить общую аналитическую
логико-дедуктивную систему,
охватывающую человеческую реальность во
всем ее многообразии.
Общество может существовать только в равновесии. Условия такого
равновесия:
- приспособление к окружающей среде (адаптация)
- формирование целей и мобилизация ресурсов (целеполагание)
- поддержание внутреннего единства и упорядоченности (интеграция)
-обеспечение внутренней стабильности, равновесия (латентность).
Общество связывают не экономические отношения, а общность ценностей
людей и взаимное соблюдение правил социального поведения.
Развитие общества представляет собой эволюционный процесс со
стремлением к все большей упорядоченности.
5. Интегративная социология П. Сорокина.
Питирим Сорокин (1889-1968)
Объект изучения социологии –
социальное поведение и деятельность
людей, социальных групп и структуры
общества в целом.
Главным регулятором любого общества является система ценностей.
Выделяет три типа социокультур, периодически сменющих друг
друга:идеациональную, чувственную и идеалистическую
6.Современные тенденции западной социологии.
Две тенденции в социологии, связанные с определением первичности
общества или личности в социальном развитии, сохраняются.
Иммануил Валлерстайн (г.р.1930) Исследует социальную эволюцию
систем обществ, а не отдельных
социумов или индивидов. Вводит
понятие «миры-системы».
7
Миры-системы – социальные системы, имеющие границы, структуры,
правила легитимации и согласованность. Представляют собой организм, чья
жизнь определяется конфликтующими силами.
Мини-системы – небольшие, высокоавтономные единицы с четким
внутренним разделением труда и единой культурой (первобытные общества)
Миры-империи – способ производства основан на дани, политическое
единство экономики (Китай, Персия, Рим и т.д.)
Миры-экономики – нет социальных ограничений для развития
производства, освобождение экономики от диктата политической власти.
Современная капиталистическая мир-экономика - КМЭ.
Его составные части – ядро, полупериферия и периферия.
Джордж Каспар Хоманс (г.р.1910)
Концепция социального обмена
обращала внимание ученых на
человека, процессы его социального
взаимодействия в малых группах. Был
сторонником психологического
подхода в социологии.
Хоманс формулирует шесть универсальных закономерностей поведения
человека в зависимости от ценностей, вознаграждений и наказаний,
принятых в его социальной группе.
Современная западная социология усиливает практическую направленность
науки.
7. Русская социологическая мысль.
Развивалась в целом в русле западной социологии.
Представители субъективного метода:
Лавров П.Л. и Михайловский Н.К.
Адекватное отражение специфики социальной жизни, нуждающейся в
нравственной оценке.
8
9