Сдача зачета или экзамена предполагает: Ответ на

Сдача зачета или экзамена предполагает:
ОТВЕТ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЛИБО НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА:
Что такое конфликт? Приведите варианты определений.
Проанализируйте структуру конфликтной ситуации.
Какие стадии включает в себя развитие конфликта?
Какова роль конфликтов в структуре социального взаимодействия?
Что лежит в основе конфликта? Возможно ли избежать конфликта в
структуре общественных отношений?
6. Как понимали роль конфликтов и гармонии мыслители Древнего
мира (Лао-цзы, Гераклит и др.)?
7. Как понимается проблема соотношения противоречия, борьбы и
конфликта в древней философии?
8. В чем особенности религиозного истолкования конфликта в
средневековой философии?
9. Охарактеризуйте две основные концепции конфликта,
предложенные мыслителями Нового Времени: 1) пессимистическую
(Т. Гоббс и др.) и 2) оптимистическую (Ж.-Ж. Руссо и др.)
10.как разрешалась проблема конфликта в марксистской филосоии?
11.какой вклад в развитие конфликтологических знаний внесли М.
Вебер м Г. Зиммель?
12.Раскройте основное содержание теории конфликта Р. Дарендорфа.
Объясните различия в понимании этой проблемы Дарендорфом и
Марксом.
13.Охарактеризуйте взгляды Л. Козера на природу и функции
конфликта и их роль в демократическом и не демократическом
обществе.
14.Как объясняют роль конфликта теории социального согласия и
человеческих отношений, разработанные Т. Парсонсом и Э. Мэйо?
15.Каковы основные идеи общей теории конфликта К. Боулдинга?
16.Сравните социологический и психологический подходы к анализу
конфликта.
17.В чем заключается вклад З. Фрейда и К. Юнга в исследовании
психологических аспектов конфликта?
18.Дайте определение межличностному конфликту и назовите его
функции.
19.Какие характеристики личности влияют на возникновение
конфликтов?
20.Что может послужить причиной семейного межличностного
конфликта?
21.Как следует относиться к семейному конфликту и каким образом
следует вести себя в семейном конфликте
22.Возможно ли предупреждение семейных конфликтов и что для
этого необходимо?
1.
2.
3.
4.
5.
23.Какова роль руководителя в предупреждении межличностных
конфликтов в учебном процессе?
24.Можно ли избежать конфликтов в учебном процессе?
25.Как меняет поведение человека факт его включенности в
социальную группу?
26.Можно ли отнести к социальной группе: а) пассажиров, едущих в
общественном транспорте; б) студенческую группу; в) население
города Москвы; г) членов религиозной секты.
27. Каковы основные особенности межгрупповых конфликтов?
28.Что такое групповой фаворитизм?
29.Какие из данных явлений можно рассматривать в качестве
социальных фильтров и механизмов закрытия группы: а) наличие
диплома о высшем образовании; б) владение сотовым телефоном; в)
уровень дохода; г) уровень интеллекта; д) цвет кожи.
30.Как объясняется принципиальная неизбежность межгрупповых
конфликтов?
31.Сравните групповые потребности и индивидуальные.
32.Что составляет объект межгрупповых конфликтов? Какие стадии
межгруппового конфликта обычно выделяют?
33.Какова общая направленность эволюции межгрупповых конфликтов
в XX веке?
34.Назовите разные смыслы понятия «организация».
35.Перечислите основные признаки организации.
36.Что такое конфликт в организации? Каковы его структурные
элементы?
37.Каковы основные причины конфликтов в организации?
38.Назовите и сравните виды конфликтов в организации.
39.Назовите типы производственных конфликтов.
40. Дайте характеристику инновационному конфликту.
41.Что такое трудовой конфликт в организации? Какова его значимость
сегодня?
42.Как можно управлять конфликтами в организации? Назовите
возможные способы регулирования таких конфликтов.
43.Назовите и охарактеризуйте основные варианты завершения
конфликта.
44.Какие Вы знаете технологии разрешения конфликтов?
45.Дайте характеристику основным принципам социального
прогнозирования.
46.Назовите
основные
институциональные,
нормативные
и
поведенческие механизмы предупреждения конфликтов.
47.Назовите основные индикаторы конфликтной ситуации, способы их
фиксации.
48.Каковы основные нормативные механизмы предотвращения
конфликтов?
49.Что такое социальное напряженность? Чем она вызывается?
50.Как можно определить наличие социальной напряженности в
коллективе, организации, обществе?
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Проблематика конфликта в трудах К. Маркса и М. Вебера: сравнительный
анализ.
2. Социальные и психологические механизмы формирования агрессивного
поведения.
3. Социальное партнерство: путь к успеху.
4. Анализ социального конфликта и его функций в трудах Л. Козера.
5. Становление социологии конфликта: парадигмальный анализ.
6. Концептуальные основания теории социальных конфликтов в социально
философской мысли Нового времени.
7. Трансформация классового конфликта в условиях постиндустриального
общества.
8. Эволюция проблематики социального конфликта в истории европейской
общественной мысли.
9. Динамические модели конфликта: проблема методологических оснований.
10. Возможности использования качественных методов в исследовании
конфликтных ситуаций.
11. Социальное неравенство как источник конфликтов.
12. Формирование «субкультуры бедности» как источник социальной
напряженности.
13. Специфика формирования групповых норм и стереотипов конфликтного
поведения в малых группах.
14. Предвыборная борьба и факторы, влияющие на ее напряженность.
15. Институциональные политические конфликты: причины и логика
развития (на примере отношений законодательной и исполнительной власти
в регионе).
16. Этнические конфликты в постсоветской России: истоки и специфика.
17. Конфликты интересов и особенности их протекания в современном
бизнесе.
18. Социально-психологические и организационные механизмы разрешения
управленческого конфликта.
19. Социально-трудовые конфликты в частных предприятиях.
20. Причины и особенности позиционных конфликтов в системе университета.