Научно-исследовательский семинар по социологии политики и

Аннотация к рабочей программе дисциплины
«Научно-исследовательский семинар по социологии политики и
международным отношениям» Б.2.04
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Научно-исследовательский семинар по социологии
политики и международным отношениям» входит в базовую часть
профессионального цикла дисциплин.
Дисциплина рассчитана на магистров 1 (2 семестр) и 2 (3 семестр)
курса направления подготовки Б.3.07 «Политическая социология»,
овладевших знаниями по дисциплинам базовой и вариативной части
общенаучного цикла: «философия и методология социальных наук»,
«интеграция науки и образования», «современные проблемы социологии»
Основные положения дисциплины должны быть использованы в
дальнейшем, при изучении следующих дисциплин: «Социология
политического конфликта», «Социология международных отношений»,
«Геополитика и регионалистика в анализе международных отношений»,
«Социальные конфликты в системе международных отношений»
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар по
социологии политики и международным отношениям» является: рассмотреть
политические и международные отношения в контексте социологического
подхода, через призму взаимодействия социально-политических субъектов
разного масштаба и уровня. Раскрыть особенности взаимодействия России с
другими политическими акторами, соотнести данные процессы с широкой
картиной политических изменений в постнеклассический период развития
российской и мировой истории, совпавший с эпохой демонтажа ЯлтинскоПотсдамской системы мироустройства и демократизацией российского
общества. Способствовать развитию у студентов навыков научноисследовательской работы.
3.Структура дисциплины
Методология и методы научного поиска, особенности методологии и
методов политической науки, социологии политики. Основные социальные,
политические и экономические тенденции развития региона СНГ: отношения
России с Белоруссией, Казахстаном, Украиной; российско-украинские
отношения, отношения России со странами и регионами Кавказа; Россия и
страны
Балтии;
Россия
и
страны
центральной
Азии;
Россия в глобальной политике: российско-американские отношения;
Россия и Евросоюз; Россия и Китай; Россия и страны АзиатскоТихоокеанского региона; Социально-политические процессы на Ближнем
Востоке и российские интересы.
4.Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только
традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные
технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции,
семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научноисследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения,
тестирование, разбор конкретных ситуаций, ролевая игра, дискуссии.
5.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способен накапливать и актуализировать потенциал личностного,
интеллектуального и культурного роста (ОК-1);
- способен использовать в познавательной и профессиональной
деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ
философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);
- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности (ОК-8);
- способен собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием
современных информационных технологий данные, необходимые для
формирования суждений по соответствующим социальным, научным и
этическим проблемам (ОК-9).
профессиональных компетенций:
в научно-исследовательской деятельности:
- способен самостоятельно использовать знания и навыки по философии
социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной
социологической теории, методологии и методам социальных и социальнополитических наук применительно к задачам фундаментального или
прикладного исследования социально-политических общностей, институтов
и процессов, международного общественного мнения (ПК-1);
- способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные
задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях
социологии политики (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и
решать их с помощью современных исследовательских методов с
использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с
применением современной аппаратуры, оборудования, информационных
технологий (ПК-2);
способен осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки
разработки новых методических подходов с учетом целей и задач социальнополитического исследования (ПК-3);
- способен и готов профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты
исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории
(ПК-4);
в производственно-прикладной деятельности:
- способен использовать социологические и социально-политические
методы исследования для изучения актуальных социальных проблем
политики, для идентификации потребностей и интересов социальных групп
(ПК-6);
в проектной деятельности:
- способен обрабатывать и анализировать данные для подготовки
аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);
в организационно-управленческой деятельности:
способен использовать углубленные специализированные теоретические
знания, практические навыки и умения для организации научных и научноприкладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и
консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП
магистратуры) (ПК-11);
способен свободно пользоваться современными методами сбора, обработки
и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с
профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационноуправленческих задач, в том числе находящихся за пределами
непосредственной сферы деятельности (ПК-12);
в педагогической деятельности:
- способен использовать полученные знания в преподавании
социологических и социально-политических дисциплин (углубленное знание
основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии)
(ПК-13).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные тенденции развития отношений России со странами СНГ
- особенности развития интеграционных процессов на постсоветском
пространстве
- особенности взаимоотношений России со странами – ключевыми
социально-политическими субъектами мировой политики
- основные методы научно-исследовательского поиска
- основные этапы научного исследования
Уметь:
- использовать основные понятия социологии политики и международных
отношений как инструмент социологического исследования;
- показать взаимосвязь теории и методов в конкретном социологическом
исследовании;
- строить различные модели интерпретации данных; самостоятельно
приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять
собственную научную компетентность;
Владеть:
- навыками организации и проведения социологического исследования в
целях изучения политических процессов и международных отношений;
методиками представления и защиты полученных научных результатов
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единицы (144 академических часа).
7. Форма контроля
Промежуточная аттестация – зачет
8. Составитель
Шубарина Любовь Васильевна, кандидат исторических наук, доцент
кафедры философии и социологии