Document 3789569

ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ
АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «История литературы»
Цель дисциплины
Предметом данной дисциплины («История литературы страны изучаемого языка»,
профессиональный цикл, базовая часть; часть 2: Древний Рим -- 032700 Филология,
Профиль: Зарубежная филология (классическая филология)) является история
литературы Древнего Рима. В курсе рассматриваются наиболее значимые литературные
памятники римской литературы, от комедий Плавта до произведений художественной
прозы греко-римской эпохи. Цель дисциплины – а) создать исторически и хронологически
точное и целостное представление о ходе и основных этапах развития литературного
процесса античной эпохи, б) представить историю римской литературы как феномен
появления национальной литературы в кратчайшие сроки, проанализировать процесс ее
формирования, определить пути и степень ее влияния на западноевропейскую
литературную традицию.
Задачи дисциплины:
−
познакомить студентов с основными памятниками римской литературы в
диахронии;
− создать представление о возникновении и развитии основных компонент
римской литературы (сюжеты, жанры, система стихосложения);
− изучить особенности и закономерности процесса становления и развития
жанровых форм в римской литературной традиции
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть» учебного плана.
Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 ОК-1 (умение четко, логично и обоснованно определять цели своей
профессиональной деятельности, достигать их путем последовательного решения
конкретных аналитических задач);
 ОК-2 (способность грамотно, убедительно и доступно излагать результаты своих
профессиональных занятий на русском языке применительно к разной ситуации и
аудитории, выступать в роли редактора художественных и научных текстов
гуманитарной направленности);
 ОК-9 (способность воспринимать предмет собственных занятий и
профессиональные задачи в широком контексте развития современных
гуманитарных наук, стремление к максимальному совмещению в своей
деятельности методов различных гуманитарных дисциплин);
 ОК-11 (умение пользоваться в своей профессиональной деятельности
разнообразными, в том числе электронными, носителями и источниками
информации, владение основами компьютерной грамотности);
 ОК-12 (владение навыками поиска профессиональной информации в глобальной
сети; знание основных информационных порталов, поисковых систем
соответствующей профессиональной направленности);
 ПК-1 (знание истории и теории античной литературы, современного состояния
классической филологии, основных научных методов современного
антиковедения, владения навыками филологической интерпретации и комментария
текстов на древних языках);
 ПК-2 (владение базовыми методами критики текста, умение пользоваться
разнообразной справочной литературой по антиковедению, знакомство с
основными базами данных, словарями, поисковыми системами, программами
обработки древних текстов);
 ПК-5 (способность использовать филологические и историко-культурологические
методы анализа и интерпретации памятников античной словесности при написании
курсовых работ, докладов и рефератов по различным дисциплинам учебной
программы, а также итоговой работы бакалавра);
 ПК-6 (умение вести научное исследование по конкретной проблематике, связанной
с переводом или комментарием конкретного классического текста);
 ПК−7 (владение основными методами библиографического поиска и описания,
знание основных библиографических конвенций в области антиковедения, умение
пользоваться основными, в том числе электронными, справочниками и
библиографическими указателями по литературе, истории и культуре Древней
Греции и Рима);
 ПК-9 (готовность к проведению занятий по древним языкам, истории античной и
мировой литературы и культуры в школе, организации внеклассной работы
(организация экскурсий, кружков, летних школ) по изучению античной и
европейской культуры);
 ПК–10 (умение готовить учебно-методические материалы по древним языкам,
истории античной и европейской культуры и литературы для средней школы);
 ПК-12 (владение навыками создания различных типов текстов, включая научные
статьи, рефераты, библиографические обзоры, переводы, реально-исторические
комментарии);
 ПК-13 (способность выступать в качестве редактора, издателя и комментатора
различных текстов историко-культурной, художественной, литературоведческой и
лингвистической направленности)
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
− общую систему периодизации и основные даты истории римской литературы;
− ее жанровую систему, включая представление о функции и формах
репрезентации того или иного жанра;
-- особенности содержания и поэтики всех произведений, предусмотренных
программой курса
уметь:
-- свободно ориентироваться в хронологии и периодизации литературы
означенного периода;
-- определять формальные и(ли) содержательные признаки принадлежности
произведения к тому или иному жанру;
-- анализировать изученное произведение с точки зрения его архитектоники (тема,
сюжет, композиция, система персонажей);
-- проводить сравнительный анализ коррелирующих произведений римской и
греческой литературы.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы, 108 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 20 часов, семинарские
занятия – 34 часа, зачет с оценкой, самостоятельная работа – 54 часа.