список художественных текстов - Белорусский государственный

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по курсу «История русской литературы ХХ века
(20-х - середина 50- х гг. )
Специальность: «Славянская филология»
Автор-составитель: профессор С.Я. Гончарова-Грабовская
СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ
по курсу «История русской литературы ХХ века (20-40-е гг.)» для студентов
специальности «славянская филология» (3 курс)
1.Аверченко А. Дюжина ножей в спину революции. (2-3 рассказа).
. Бунин И. Окаянные дни*.
3. Афиногенов А. Страх.*.
Вишневский Вс. Оптимистическая трагедия.1
Лавренев Б. Разлом.
1
Тренев К. Любовь Яровая
1
2 по выбору
Погодин Н. Человек с ружьем.
1
4. Ахматова А. Лирика. Реквием. Поэма без героя.
5. Бабель И. Конармия. (3-4 новеллы).
6. Булгаков М. Собачье сердце. Белая гвардия. Мастер и Маргарита. Дни Турбиных. Бег.
Зойкина квартира. Кабала святош.
7. Васильев П. Лирика.
Клюев Н. Погарельщина.
8. Кириллов В. Мы. Железная мессия.
Асеев Лирика.
1
По выбору
Тихонов Н. Орда. Брага.
1
Исаковский М. Лирика.
1
Светлов М. Лирика разных лет.
1
9. Вересаев В. В тупике*.
1
Зазубрин В. Щепка.
1 По выбору
Малышкин А. Падение Даира*.1
10. Горький М. Несвоевременные мысли. Дело Артамоновых. Жизнь Клима Самгина.
Егор Булычев и другие.
11. Гладков Ф. Цемент. / или по выбору
Катаев В. Время, вперед!
12. Есенин С. Лирика. Пугачев. Анна Снегина. Страна негодяев*. Черный человек.
13. Замятин Е. Уездное*. Мы. Пещера. Дракон. Блоха / Атилла – по выбору.
14. Неверов А. Андрон Непутевый.1
Катаев И. Молоко*
1 По выбору.
Лавренев Б. Сорок первый.
1
15. Зощенко М. Рассказы (4-5).
16. Ильф И., Петров Е. Двенадцать стульев. Золотой теленок*.
17. Грин А. Крысолов. Алые паруса.
18. Леонов Л. Вор. Нашествие.
19. Казакевич Э. Двое в степи.
1
Некрасов В. В окопах Сталинграда. 1 2 По выбору
Панова В. Спутники.
1
Полевой Б. Повесть о настоящем человеке.
Фадеев А. Молодая гвардия
1
20. Мандельштам О. Лирика. Шум времени. Египетская марка. Ст. Гуманизм и
современность.
21. Маяковский В. Лирика. Во весь голос. Хорошо! Клоп / Баня – по выбору.
22. Олеша Ю. Зависть.
Пильняк Б. Голый год.
23. Пастернак Б.. Лирика. Поэмы. Доктор Живаго.
24. Пришвин М. Мирская чаша. Жень-шень. Кащеева цепь. (По выбору).
25. Цветаева М. Лирика. Поэмы («Крысолов», «поэма конца»). Феникс.
26. Шолохов М. Донские рассказы. Тихий Дон. Поднятая целина. Судьба человека.
27. Макаренко А. Педагогическая поэма.1
Островский Н. Как закалялась сталь.
1
Серафимович А. Железный поток.
1 По выбору
Фурманов Д. Чапаев.
1
Фадеев А. Разгром. Молодая гвардия.
28. Платонов А. Усомнившийся Макар. Котлован. Чевенгур. Фро. Возвращение.
Шарманка.
29. Паустовский К. Кара-бугаз. Колхида (по выбору).
30. Толстой А. Голубые города*. Хождение по мукам. Петр Первый.
31. Набоков В. Машенька. Защита Лужина*.
32. Тынянов Ю. Кюхля. Пушкин. (по выбору)
Форш О. Одеты камнем*.
33. Хармс Д. Стихотворения. Елизавета Бам. Случаи.
34. Ходасевич В. Стихотворения.
Волошин В. Лирика
по выбору
35. Шварц Е. Тень. Дракон. Голый король. (по выбору).
36. Эрдман Н. Мандат. Самоубийца. (по выбору).
Примечание: * - для дополнительного чтения
ВОПРОСЫ ПО КУРСУ
1. Общая характеристика литературного процесса 1920-середины 1950-х гг.
2. Тенденции развития прозы 1920-1930-х гг.
3. Тенденции развития поэзии 1920-1930- х гг.
4. Тенденции развития драматургии 1920-1930-х гг.
5. Литература периода Великой Отечественной войны.
6. Модели мира и человека в русской прозе 1920-х гг.
7. Творчество А.М. Горького советского периода.
8. Творчество А.Толстого советского периода.
9. Творчество Е.Замятина.
10. Творчество М.Булгакова.
11. Творчество А.Платонова.
12. Человек и природа в русской литературе 1920-30-х гг. (Пришвин, Платонов,
Паустовский, Леонов).
13. Творчество М.Шолохова.
14. Творчество М.Пришвина.
15. Творчество В.Маяковского.
16. Творчество С.Есенина.
17. Творчество М.Цветаевой.
18. Творчество А.Ахматовой.
19. Творчество О.Мандельштама.
20. Творчество Б.Пастернака.
21. Общая характеристика литературы русского зарубежья (первой волны).
22. Рассказ и новелла в русской литературе 1920-х гг.
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
1. Русская литература ХХ века: Курс лекций / Под ред. С.Я. ГончаровойГрабовской.(электронный вариант www
)
2. Гончарова-Грабовская С.Я., Алешка Т.В. История русской литературы ХХ века (20-40-х
гг.): Учебно-методическое пособие. Мн.: БГУ, 2002.
3. Русская литература ХХ века: В 2 ч./ Под ред. Л.П. Кременцова. М., 2002.
История русской литературы ХХ века. (20-90-е годы): Основные имена. Уч. пос. М., 1998.
4. История русской литературы ХХ века (1910-1930): В 2ч., Ч.1., М., 2005.
5. История русской литературы: В 4 т. М., 1967-1975.
6. Русская поэзия ХХ века: Антология. М., 1991.
7. Агеносов А.М. Литература Russkogo зарубежья. М., 1998.
ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1: Человек и революция в русской прозе 1920- х гг.
1. Идейно-художественная позиция М.Шолохова в «Донских рассказах».
Художественное воплощение классового противостояния на Дону.
2. Проблема гуманизма и революционного насилия в «Конармии» И.Бабеля.
3. Духовное самоопределение личности («Сорок первый» Б.Лавренева).
4. Различные трактовки темы революции и гражданской войны.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бирюков Ф.Г. Художественные открытия Шолохова. М., 1980.
2. Петелин В.В. Михаил Шолохов. Страницы жизни и творчества. М.,
1986.
3. Творчество И.Э.Бабеля: Проблемы интерпретации. // Литературное
обозрение. 1995. №1. С. 66-112.
4. Сухих И.Н. Эпос 2конармии» И.Бабеля // Русская литература ХХ века:
Школы, направления, методы творческой работы. СПб., 2002. С. 397-417.
Тема 2:
Модель построения социализма в романе А.Платонова
«Чевенгур» и повести «Котлован»
1. Конкретно-историческая и философская проблематика романа
«Чевенгур».
2. Отражение в романе социальной мифологии конца 1920-х гг.
3. Варианты крестьянского социализма («Котлован» и «Чевенгур»).
4. Правдоискательство героев А.Платонова.
4. Мироощущение и язык платоновского героя.
Литература
1. Васильев В.В. Андрей Платонова. Очерк жизни и творчества. М., 1990.
2. Полтавцева Н.Г. Философская проза Андрея Платонова. Ростов н/Д,
1981.
3. Фоменко Л.П. Человек в философской прозе А.Платонова. Калинин,
1989.
4. Шешуков С.И. Неистовые ревнители: Из истории литературной борьбы
20-х годов. М., 1984.
5. Малыгина Н. Художественный мир А.Платонова. М., 1995.
6. Андрей Платонов. Мир творчества. М., 1994.
7. Геллер М. Андрей Платонов в поисках счастья. М., 1999.
8. «Страна философов» Андрея Платонова: проблемы творчества. М.,
1994.
9. Вьюгин В.Ю. Андрей Платонов: поэтика загадки. Очерк становления и
эволюции стиля. СПб., 2004.
10.Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. М., 2001. См.:
С. 471-507 («Философский абрис творчества А.Платонова»).
Тема 3: Сатирическая комедиография 1920-х гг.
ВОПРОСЫ
1. Обличение бюрократизма в пьесе В.Маяковского «Баня».
2. Критика социальной системы в «Мандате» Н.Эрдмана.
3. Трагическое и комическое в пьесе М.Булгакова «Зойкина квартира»
Литература
1. Фролов В. Муза пламенной сатиры. М., 1988.
4. Михайлов А.А. Мир Маяковского: Взгляд из восьмидесятых. М., 1990.
5. Канунникова И.А. Русская драматургия ХХ века. М., 2004.
5. М.Булгаков-драматург и художественная культура его времени. М.,
1988.
Тема: 4. Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита»
ВОПРОСЫ
1. Проблематика и художественная структура романа.
2. Жанровая специфика романа.
3. Система образов. Философский скептицизм Волонда и христианский
этический идеализм Иешуа.
4. Добро и зло как вечные начала бытия. Диалектика их противостояния.
5. Поэтизация жертвенного идеализма, любви, творчества. Мастер и
Маргарита.
6. «Евангелие от Булгакова», его интерпретация в критике.
7. Тайнопись в романе.
8. Роман «Мастер и Маргарита» в критике конца ХХ – начала ХХ1 века.
ЛИТЕРАТУРА
Вулис А. З. Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита». М., 1991.
Бэлза И. Ф. Генеалогия «Мастера и Маргариты» // Контекст-1978. М., 1978.
Гаспаров Б.М. Из наблюдений над мотивной структурой романа М.А. Булгакова «Мастер
и Маргарита» // Даугава. 1988. №№ 10-12; 1989. №1.
Зеркалов А. Евангелие Михаила Булгакова. М., 2003.
Лакшин В.Я. Булгакиада. М., 1987.
Немцев В.И. Михаил Булгаков:становление романиста. Самара, 1991.
Ребель Г. Художественные миры романов Михаила Булгакова. Пермь, 2001.
Соколов Б. Булгаков. Энциклопедия. М., 2003.
Творчество Михаила Булгакова: Исследования. Материалы. Библиография: В 3-х кн.,
СПб, 1995.
Чудакова М.О. Жизнеописание Михаила Булгакова. 2-ое изд. М., 1988.
Яблоков Е.А. Мотивы прозы Михаила Булгакова. М., 1997.
Яновская Л.М. Творческий путь Михаила Булгакова. М., 1983.
Тема: 5. Человек и природа в русской литературе 1920-30-х гг. (М.Пришвин,
А.Платонов, К.Паустовский, Л.Леонов).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ВОПРОСЫ
Поэтизация гармонии человека и природы в рассказах-миниатюрах
М.Пришвина («Фацелия», «Лесная капель»).
Нравственно-философские проблемы в повести М.Пришвина «Женьшень».
Человек и природа в раннем творчестве А.Платонова ( «Родина
электричества», «Песчаная учительница»).
Человек и природа в повести К.Паустовского «Кара-Бугаз».
Проблема человека и природы, вечного и текущего в жизни («Соть»
Л.Леонова.
Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. М., 2001. См.:
С. 428-471 («Жизнь, пробивающая себе путь к вечности» (Михаил
Пришвин – мыслитель»); С. 361-428 («Следователь по особо важным
делам», Л.Леонов и его романы 1920-30-х гг.)
ЛИТЕРАТУРА
1.
2.
3.
4.
Курбатов В.Я. Михаил Пришвин: Очерк творчества. М., 1986.
Стариков Е.В. Леонид Леонов: Очерк творчества. М., 1972.
Васильев В.В. Андрей платонов: Очерк жизни и творчества. М., 1990.
Левицкий Л. Константин Паустовский. Очерк творчества. М., 1963.
КОЛЛОКВИУМ
Тема: Творчество А.М. Горького советского периода
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ВОПРОЫ
Публицистика М.Горького («Несвоевременные мысли»), ее
критический пафос.
Проблема духовного формирования личности в повести «Мои
университеты».
Горький-мемуарист. Литературные портреты («Лев Толстой», «Сергей
Есенин», «А. Блок»).
Развитие и гибель русской буржуазии в романе «Дело Артамоновых».
Роман-эпопея «Жизнь Клима Самгина» - энциклопедия русской жизни
предреволюционных десятилетий.
Драматургия Горького советских лет, ее жанрово-стилевое своеобразие
(«Егор Булычев и другие», «Васса Железнова» (2-ая ред.), «Работяга
Словатеков» и др.).
Общественно-литературная деятельность М.Горького.
Новые литературоведческие работы о творчестве М.Горького.
Литература
1. Спиридонова Л.А. Горький: диалог с историей. М., 1994.
2. Неизвестный Горький // Сб. статей и материалов: К 125 –летию со дня
рождения. М., 1994.
3. Голубков М.М. Максим Горький. М., 2000.
4. Тагер Е.Б. Творчество М.Горького советской эпохи. М., 1964.
5. Новый взгляд на Горького: М. Горький и его эпоха. Вып.4. М., 1995.
6. Голубков М.М. Максим Горький. М., 2000.
7. Баранов В.Горький без грима. М, 1996.
8. Примочкина Н. Писатель и власть. М., 1998.
9. Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. М., 2001. См.: С.
248-290 («Мыслительные диапазоны Максима Горького»).
ТЕСТЫ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Какие из названных произведений написаны в советский период?
(«Макар Чудра», «Детство», «В людях», «Мои университеты», «Трое»,
«Дачники», «Жизнь Клима Самгина», «Дело Артамоновых», «Егор
Булычев и другие», «Мать», «Сказки об Италии», «Старуха Изергиль»,
«На дне») (подчеркнуть).
1. Какие из этих пьес Горький написал в советский период?
а) «Мещане»
б) «Дачники»
в) «Дети солнца»
г) «Варвары»
д) «Зыковы»
ж) «Васса Железнова»
з) «Фальшивая монета»
и) «Работяга Словотеков»
к) «Достигаев и другие»
л) «Сомов и другие»
м) «На дне»
н) «Егор Булычев и другие»
Нужное подчеркнуть
1. Как называл Горький свои драматургические произведения:
а) пьесы
б) сцены
в) драмы
(нужное подчеркнуть)
2. Определить жанр пьес:
а) «Достигаев и другие»социально-политическая комедия
социально-политическая драма
б) «Сомов и другие» трагикомедия
социально-психологическая драма (нужное подчеркнуть)
в) «Работяга Словотеков» сатирическая комедия
фарс
трагикомедия(нужное подчеркнуть)
г) «Васса Железнова» социально-психологическая драма
трагедия
д) «Егор Булычев и другие» социально-философская трагедия
философская драма
социально-психологическая драма(нужное подчеркнуть)
5. Кто из героев пьесы (и какой пьесы) сказал : «Я людям – недруг».
6. В какой газете и когда были опубликованы «Несвоевременные
мысли» М.Горького?
а) «Новая жизнь»
б) «Красная новь»
в) «Известия»
(нужное подчеркнуть)
7. Почему русская революция была «несвоевременной» с точки
зрения писателя?
а) революция приняла формы, которые противоречат
гуманистическим идеалам
б) нужно прививать культуру
в) крестьянская масса темная и забитая
г) жестокость и насилие
д)………………….(продолжить)
8. Перечислить основные проблемы «Несвоевременных мыслей».
9. Какие произведения М.Горький создал за границей:
а) «Заметки из дневника. Воспоминания»
б) «А.А.Блок»
в) ………………. (продолжить)
10. Роман «Дело Артамоновых».
а) когда написан роман:
1925, 1930, 1927
б) перечислить представителей трех поколений Артамоновых
11. Кто из известных зарубежных писателей сказал о Горьком после
его возвращения в Советский Союз: «Он тщетно пытается видеть в
деле, в котором участвует, только величие, красоту, человечность
(хотя это действительно великолепно), - он не хочет видеть, но он
видит ошибки и страдания, а порой даже бесчеловечность этого дела»?
12. В какие годы написан роман М.Горького «Жизнь Клима
Самгина»:
а) 1925 – 1927
б) 1926- 1928
в) 1928-1929
г) 1930-1937
д) 1925 – 1937
(нужное подчеркнуть)
13. Жанр «Жизни Клима Самгина»:
а) роман-эпопея
б) повесть
в) идеологический роман
г) философско-исторический роман
д) социально-философский роман
е) социально-политический роман
(нужное подчеркнуть)
14. Роман «Жизнь Клима Самгина» посвящен………….
15. Кто из героев «Клима Самгина» сказал:
а) «Вопрос о путях интеллигенции - ясен: или она идет с капиталом,
или против его – с рабочим классом…»
б) «Народ – враг человека!»
в) «Я, брат, не люблю тебя, нет! Интересный ты, а не симпатичен. И
даже, может быть, ты больше выродок, чем я».
г) «Я все время чувствую себя в чужом платье: то слишком широкое,
оно сползает с моих плеч, то узкое, стесняет мой рост…»
д) «Человек только тогда свободен, когда он совершенно одинок!»
16. Жизнь Самгина:
а) трагедия одинокого человека
б) катастрофа разума
в) катастрофа человека
г) «лишний человек»
д) приспособленец
ж)………………..
17. Какие основные проблемы поднимает М.Горький в романе
«Жизнь Клима Самгина»:
а) интеллигенция и революция
б) народ и интеллигенция
в) …………………(продолжить)
18. Назвать основные работы по творчеству Горького.
Контрольные вопросы
1. Как М.Горький воспринял Октябрьскую революцию?
2. В каком произведении М.Горький отразил противоречия революции?
3. Что вы знаете о культурно-организаторской деятельности М.Горького в
первые годы Советской власти?
4. Когда и почему М.Горький покидает Россию?
5. Какие произведения писатель создал за границей?
6. Как меняются взгляды Горького на советскую Россию в 1920-е годы?
7. Литературные портреты каких писателей создал М.Горький?
8. Какой исторический период описан в романе «Дело Артамоновых»?
9. В чем заключается трагедия семьи Артамоновых?
10.Когда М.Горький вернулся в Россию?
11.Как сложилась жизнь М.Горького в Советской России 1930-х годов?
12.Какое участие принимал М.Горький в Первом съезде советских
писателей?
13.В каком произведении М.Горький представил духовную жизнь русской
интеллигенции на рубеже двух исторических эпох?
14.Как М.Горький раскрывает внутреннюю противоречивость характера
Клима Самгина?
15.Какое произведение М.Горького осталось незавершенным?
16.Какие произведения создает М.Горький в 1930-е годы?
17.Какова роль М.Горького в советском литературном процессе?
ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ ЗАЧЕТУ
1.Особенности литературного процесса 1920-х гг.
2. Основные литературные группировки этого времени.
3.Различные трактовки темы революции и гражданской войны (Б.Пильняк,
И.Бабель, М.Шолохов).
4.Особенности героя и конфликта в ранней советской прозе (А.Малышкин,
А.Серафимович, А.Фадеев, Д.Фурманов).
5. Особенности литературного процесса 1930-х гг. Общая характеристика.
Феномен социалистического реализма.
6. Тема социалистического строительства и формирование нового человека в
лит-ре соцреализма («Соть» Л.Леонова, «Цемент» Ф. Гладкова, «Время
вперед!» В.Катаева).
7.Начало формирования двух потоков – официальной и потаенной
литературы.
8. Личность и история в произведениях А.Платонова и М.Булгакова.
ТЕСТЫ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ ЗАЧЕТУ
Особенности развития русской литературы
первой половины ХХ в.
1) Назвать основные периоды и этапы развития русской литературы
ХХв.
2) Перечислить литературные группировки и объединения 20-х годов:
«скифы», комфуты, конструктивисты ….
3) Идейно-эстетическая платформа Пролеткульта:
а) стремление создать подлинно революционное искусство
б) кастовость
в) массовость
г) ………. (продолжить)
4) Идейно-эстетическая платформа «Серапионовых братьев»:
а) аполитичность
б) реалистическая манера письма
в) ………… (продолжить)
4) Кто из названных писателей входил в РАПП ?
Фадеев, М.Зощенко, Н.Тихонов, А.Серафимович, Д.Фурманов, М.Булгаков,
В.Маяковский, И.Сельвинский…. (подчеркнуть)
5) Кто из названных писателей входил в ОБЭРИУ?
Хармс, Асеев, Шварц, Введенский, Заболоцкий, Вагинов, Олейников,
Маяковский….(подчеркнуть)
6) Кто и в какой статье писал: «Утратилось равновесие между человеком и
природой, жизнью и искусством, то равновесие, которым жил гуманизм».
а) в чем сущность «абстрактного» гуманизма?
7) Кому принадлежат эти слова: «Я – мера и ценность всех вещей». Как вы их
понимаете?
8) Какие художественные направления развивались в литературе первой
половины ХХ века:
а) сентиментализм
б) романтизм
в) реализм
г) модернизм
д) соцреализм
ж) постмодернизм
з) натурализм
и) неоромантизм
(нужное подчеркнуть)
9) Какие черты присущи соцреализму?
а) правдивость
б) реалистическое отражение действительности
в) оптимистический финал
г) критическая оценка действительности
д) выражение идеологии и политики партии
ж) тенденциозность
з) воспитательная функция
и) социальный заказ
к) конфликт между долгом и чувством
л) персонаж – рупор идей автора
м) положительный герой ……………..
10) Перечислить стилевые течения прозы 20-х годов:
а) сказ
б) «рубленая проза»
в) орнаментальная проза
г) …………………..(продолжить)
11) В каких произведениях присутствует наличие экспрессивной эстетики?
а) «Крысолов» А.Грина
б) «Белая гвардия» М.Булгакова
в) «Скандалист или Вечера на Васильевском острове» В.Каверина
г) «Подпоручик Киже» Ю.Тынянова
д) «Дьяволиада» М.Булгакова
ж) «Зависть» Ю.Олеши
з) «Голый год» Б.Пильняка
з)…………. (продолжить)
Черты экспрессионизма : метафоричность, деформация внешнего мира, гротескность
…….. (продолжить)
12) К модернизму относят:
символизм …. (продолжить)
13) К авангарду относят:
футуризм …… (продолжить)
14) Перечислить жанровые разновидности романа 20-30-х гг.:
а) роман- эпопея
б) «роман воспитания»
в) «производственный роман»
г) роман-антиутопия
д) ……….
Назвать романы, относящиеся к этим жанровым разновидностям (роман-эпопея
«Тихий Дон» М.Шолохова……)
15) Подчеркнуть романы-антиутопии и назвать их авторов:
«Чевенгур», «Аэлита», «Мы», «Голый год», «Ленинград», «Города и годы»,
«Грядущий мир», «Красная звезда»
16) Какие из перечисленных романов являются романами-эпопеями? («Голый
год» Б.Пильняка, «Тихий Дон» М.Шолохова, «Белая гвардия» М.Булгакова, «Жизнь
Клима Самгина» М.Горького, «Хождение по мукам» А.Толстого)?
17) Перечислить исторические романы:
«Разин Степан», «Одеты камнем»……. (продолжить)
Назовите их авторов
18) Перечислить приоритетные темы в литературе 20-х годов:
а) революция и гражданская война
б) революция и интеллигенция
в)…………. (дописать)
19) В каких романах раскрыта тема революции и интеллигенции:
« Города и годы», «В тупике», «Мирская чаша», «Белая гвардия», «Мастер и
Маргарита», «Ювенильное море», «Тихий Дон»…..
(подчеркнуть нужное). Назовите их авторов.
20) Какому прозаику принадлежит этот текст:
а)«Поля пурпурного мака цветут вокруг нас, полуденный ветер играет в желтеющей
ржи, девственная гречиха встает на горизонте, как стена дальнего монастыря. Тихая
Волынь изгибается, Волынь уходит от нас в жемчужный туман березовых рощ, она
вползает в цветистые пригорки и ослабевшими руками путается в зарослях хмеля.
Оранжевое солнце катится по небу, как отрубленная голова, нежный свет загорается в
ущельях туч, штандарты заката веют над нашими головами. Запах вчерашней крови и
убитых лошадей каплет в вечернюю прохладу».
б) «Но поляк стрелял, мой ласковый пан, потому что он – контрреволюция. Вы
стреляете потому, что вы – революция. А революция – это же удовольствие…
Революция – это хорошее дело хороших людей. Но хорошие люди не убивают. Значит,
революцию делают злые люди…».
21) Сатирические произведения 20-30-х гг.:
«Дьяволиада», «Уездное», «Театральный роман», «Золотой теленок», «Хождение по
мукам», «Растратчики», «Собачье сердце», «Похождения Невзорова или Ибикус»,
«Двенадцать стульев», «Город Градов», «Сентиментальные повести» (подчеркнуть
нужное).
Назовите их авторов.
22) Характеризовать сказовую манеру письма. Кто из названных писателей
использовал сказ:
М.Зощенко, М.Булгаков, Е.Замятин, А.Веселый, М.Шолохов, А.Толстой, Л.Леонов,
И.Бабель (подчеркни нужное). Назови эти произведения.
14) Когда состоялся Первый съезд писателей?
1928, 1930, 1934, 1952
23) Кто из этих писателей был репрессирован (И.Бабель, П.Васильев, М.Булгаков,
А.Платонов, А.Веселый, Н.Гумилев, О.Мандельштам, И.Катаев, М.Кольцов,
С.Клычков, Б.Пильняк, В.Зазубрин, А.Толстой и др.)? Назови и других.
24) Перечислить повести и рассказы 20-30- гг., в которых использовался
гротеск, назвать их авторов.
25) Кого следует отнести к пролетарским поэтам:
В.Маяковский, А.Гастев, В.Кириллов, И.Садофьев, Н.Асеев, В.Инбер, В.Казин,
В.Александровский, В.Полетаев, С.Есенин…(подчеркнуть нужное). Назвать их стихи
и сборники.
26) Назвать авторов массовой песни:
М.Исаковский, А.Сурков…. (продолжить).
27) Из каких поэм эти строки:
а) «…И у нас было собрание…
…Вот в этом здании.
…Обсудили –
Постановили:
На время – десять, на ночь – двадцать пять…
…И меньше – ни с кого не брать…»
б) «Война «до конца», «до победы».
И ту же сермяжную рать
Прохвосты и дармоеды
Сгоняли на фронт умирать.
Но все же не взял я шпагу…
Под грохот и рев мортир
Другую явил я отвагу -…»
в) «…При чем тут Совет?
Приказываю
туда,
в Лондон,
к королю Георгу».
Пришит к истории,
пронумерован
и скреплен.
И его
рисуют –
и Бродский и Репин».
28) Перечислить жанры драматургии 20-30-х гг.
а) социально-бытовая драма
б) драматическая хроника
в) героико-революционная драма
г)………….. (продолжить и назвать их).
29) Кого из писателей касалось Постановление ЦК о журналах «Звезда» и
«Ленинград»?
О.Мандельштам, М.Цветаева, А.Ахматова, Б.Пастернак, М.Зощенко (подчеркнуть)
21) Назвать основные центры русской эмиграции:
а) Париж
б) ……… (продолжить)
26) Перечислить писателей-эмигрантов.
в) Какие произведения в эмиграции написал И.Бунин?
г) перечислить романы и повести В.Набокова.
д) из какого произведения этот текст: «Пансион был русский и притом неприятный.
Неприятно было главным образом то, что день-деньской и добрую часть ночи были
слышны поезда городской железной дороги, и оттого казалось, что весь дом медленно
едет куда-то».
Особенности развития русской литературы
первой половины ХХ в.
2) Назвать основные периоды и этапы развития русской литературы
ХХв.
2) Перечислить литературные группировки и объединения 20-х годов:
«скифы», комфуты, конструктивисты ….
3) Идейно-эстетическая платформа Пролеткульта:
а) стремление создать подлинно революционное искусство
б) кастовость
в) массовость
г) ………. (продолжить)
4) Идейно-эстетическая платформа «Серапионовых братьев»:
а) аполитичность
б) реалистическая манера письма
в) ………… (продолжить)
7) Кто из названных писателей входил в РАПП ?
Фадеев, М.Зощенко, Н.Тихонов, А.Серафимович, Д.Фурманов, М.Булгаков,
В.Маяковский, И.Сельвинский…. (подчеркнуть)
8) Кто из названных писателей входил в ОБЭРИУ?
Хармс, Асеев, Шварц, Введенский, Заболоцкий, Вагинов, Олейников,
Маяковский….(подчеркнуть)
9) Кто и в какой статье писал: «Утратилось равновесие между человеком и
природой, жизнью и искусством, то равновесие, которым жил гуманизм».
а) в чем сущность «абстрактного» гуманизма?
7) Кому принадлежат эти слова: «Я – мера и ценность всех вещей». Как вы их
понимаете?
8) Какие художественные направления развивались в литературе первой
половины ХХ века:
а) сентиментализм
б) романтизм
в) реализм
г) модернизм
д) соцреализм
ж) постмодернизм
з) натурализм
и) неоромантизм
(нужное подчеркнуть)
9) Какие черты присущи соцреализму?
а) правдивость
б) реалистическое отражение действительности
в) оптимистический финал
г) критическая оценка действительности
д) выражение идеологии и политики партии
ж) тенденциозность
з) воспитательная функция
и) социальный заказ
к) конфликт между долгом и чувством
л) персонаж – рупор идей автора
м) положительный герой ……………..
10) Перечислить стилевые течения прозы 20-х годов:
а) сказ
б) «рубленая проза»
в) орнаментальная проза
г) …………………..(продолжить)
11) В каких произведениях присутствует наличие экспрессивной эстетики?
а) «Крысолов» А.Грина
б) «Белая гвардия» М.Булгакова
в) «Скандалист или Вечера на Васильевском острове» В.Каверина
г) «Подпоручик Киже» Ю.Тынянова
д) «Дьяволиада» М.Булгакова
ж) «Зависть» Ю.Олеши
з) «Голый год» Б.Пильняка
з)…………. (продолжить)
Черты экспрессионизма : метафоричность, деформация внешнего мира, гротескность
…….. (продолжить)
12) К модернизму относят:
символизм …. (продолжить)
13) К авангарду относят:
футуризм …… (продолжить)
14) Перечислить жанровые разновидности романа 20-30-х гг.:
а) роман- эпопея
б) «роман воспитания»
в) «производственный роман»
г) роман-антиутопия
д) ……….
Назвать романы, относящиеся к этим жанровым разновидностям (роман-эпопея
«Тихий Дон» М.Шолохова……)
15) Подчеркнуть романы-антиутопии и назвать их авторов:
«Чевенгур», «Аэлита», «Мы», «Голый год», «Ленинград», «Города и годы»,
«Грядущий мир», «Красная звезда»
16) Какие из перечисленных романов являются романами-эпопеями? («Голый
год» Б.Пильняка, «Тихий Дон» М.Шолохова, «Белая гвардия» М.Булгакова, «Жизнь
Клима Самгина» М.Горького, «Хождение по мукам» А.Толстого)?
21) Перечислить исторические романы:
«Разин Степан», «Одеты камнем»……. (продолжить)
Назовите их авторов
22) Перечислить приоритетные темы в литературе 20-х годов:
а) революция и гражданская война
б) революция и интеллигенция
в)…………. (дописать)
23) В каких романах раскрыта тема революции и интеллигенции:
« Города и годы», «В тупике», «Мирская чаша», «Белая гвардия», «Мастер и
Маргарита», «Ювенильное море», «Тихий Дон»…..
(подчеркнуть нужное). Назовите их авторов.
24) Какому прозаику принадлежит этот текст:
а)«Поля пурпурного мака цветут вокруг нас, полуденный ветер играет в желтеющей
ржи, девственная гречиха встает на горизонте, как стена дальнего монастыря. Тихая
Волынь изгибается, Волынь уходит от нас в жемчужный туман березовых рощ, она
вползает в цветистые пригорки и ослабевшими руками путается в зарослях хмеля.
Оранжевое солнце катится по небу, как отрубленная голова, нежный свет загорается в
ущельях туч, штандарты заката веют над нашими головами. Запах вчерашней крови и
убитых лошадей каплет в вечернюю прохладу».
б) «Но поляк стрелял, мой ласковый пан, потому что он – контрреволюция. Вы
стреляете потому, что вы – революция. А революция – это же удовольствие…
Революция – это хорошее дело хороших людей. Но хорошие люди не убивают. Значит,
революцию делают злые люди…».
21) Сатирические произведения 20-30-х гг.:
«Дьяволиада», «Уездное», «Театральный роман», «Золотой теленок», «Хождение по
мукам», «Растратчики», «Собачье сердце», «Похождения Невзорова или Ибикус»,
«Двенадцать стульев», «Город Градов», «Сентиментальные повести» (подчеркнуть
нужное).
Назовите их авторов.
22) Характеризовать сказовую манеру письма. Кто из названных писателей
использовал сказ:
М.Зощенко, М.Булгаков, Е.Замятин, А.Веселый, М.Шолохов, А.Толстой, Л.Леонов,
И.Бабель (подчеркни нужное). Назови эти произведения.
15) Когда состоялся Первый съезд писателей?
1928, 1930, 1934, 1952
23) Кто из этих писателей был репрессирован (И.Бабель, П.Васильев, М.Булгаков,
А.Платонов, А.Веселый, Н.Гумилев, О.Мандельштам, И.Катаев, М.Кольцов,
С.Клычков, Б.Пильняк, В.Зазубрин, А.Толстой и др.)? Назови и других.
24) Перечислить повести и рассказы 20-30- гг., в которых использовался
гротеск, назвать их авторов.
25) Кого следует отнести к пролетарским поэтам:
В.Маяковский, А.Гастев, В.Кириллов, И.Садофьев, Н.Асеев, В.Инбер, В.Казин,
В.Александровский, В.Полетаев, С.Есенин…(подчеркнуть нужное). Назвать их стихи
и сборники.
26) Назвать авторов массовой песни:
М.Исаковский, А.Сурков…. (продолжить).
28) Из каких поэм эти строки:
а) «…И у нас было собрание…
…Вот в этом здании.
…Обсудили –
Постановили:
На время – десять, на ночь – двадцать пять…
…И меньше – ни с кого не брать…»
б) «Война «до конца», «до победы».
И ту же сермяжную рать
Прохвосты и дармоеды
Сгоняли на фронт умирать.
Но все же не взял я шпагу…
Под грохот и рев мортир
Другую явил я отвагу -…»
в) «…При чем тут Совет?
Приказываю
туда,
в Лондон,
к королю Георгу».
Пришит к истории,
пронумерован
и скреплен.
И его
рисуют –
и Бродский и Репин».
28) Перечислить жанры драматургии 20-30-х гг.
а) социально-бытовая драма
б) драматическая хроника
в) героико-революционная драма
г)………….. (продолжить и назвать их).
29) Кого из писателей касалось Постановление ЦК о журналах «Звезда» и
«Ленинград»?
О.Мандельштам, М.Цветаева, А.Ахматова, Б.Пастернак, М.Зощенко (подчеркнуть)
22) Назвать основные центры русской эмиграции:
а) Париж
б) ……… (продолжить)
26) Перечислить писателей-эмигрантов.
в) Какие произведения в эмиграции написал И.Бунин?
г) перечислить романы и повести В.Набокова.
д) из какого произведения этот текст: «Пансион был русский и притом неприятный.
Неприятно было главным образом то, что день-деньской и добрую часть ночи были
слышны поезда городской железной дороги, и оттого казалось, что весь дом медленно
едет куда-то».
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1.Особенности поэтики С.Есенина.
2. Особенности поэтики В.Маяковского.
3. Особенности поэтики М.Цветаевой.
4. Особенности поэтики А.Ахматовой.
5. Особенности поэтики О.Мандельштама.
6. Особенности поэтики Б.Пастернака.
7. Эстетические установки «ОБЭРИУ».
8. Основные мотивы поэзии Д.Хармса.
9. Основные мотивы творчества раннего Н.Заболоцкого.
10. Основные мотивы лирики М.Волошина.
11.Религиозно-философские мотивы творчества Н.Клюева.
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ (КСР)
См.: С.Я. Гончарова-Грабовская, Т.В. Алешка «История русской литературы ХХ
века (20-40-е гг.): Учеб. пособие. Мн.: БГУ, 2002.
1. Творчество А.Толстого советского периода.
2. Творчество М. Шолохова.
3. Творчество С.Есенина.
4. Творчество В.Маяковского.
5. Литература периода Великой Отечественной войны.
Тема: Творчество А.Толстого советского периода
1. А.Толстой и Октябрьская революция. Эмиграция писателя.
2. Творческие искания писателя в 1920-е гг. («Голубые города», «Гадюка»).
3. Научно-фантастические произведения («Аэлита», «Гиперболлоид
инженера Гарина»). Поиски нового героя.
4. Трилогия «Хождение по мукам». Проблематика и структура романаэпопеи. Система героев.
5. «Петр Первый» как исторический роман. Особенности замысла. Эпоха и
личность Петра. Образ народа в романе. Сюжет и композиция. Язык
романа. Критика о романе.
6. «Хлеб» как конъюнктурное произведение писателя.
7. Публицистика А.Толстого периода Великой Отечественной войны
(«Родина», «Москве угрожает враг», «Разгневанная Россия»).
8. проблема русского национального характера и «Рассказы Ивана
Сударева».
9. Место А.Толстого в русской литературе ХХ века.
ЛИТЕРАТУРА
1. Алпатов А. Толстой – мастер исторического романа. М., 1958.
2. Налдеев А.П. А.Толстой. М., 1974.
3. Петелин В.В. Судьба художника. М., 1982.
4. Баранов Б.И. Трилогия А.Толстого «Хождение по мукам». М., 1984.
5. Боровиков С. Алексей Толстой. Страницы жизни и творчества. М., 1984.
6. Толстой А.Н. Материалы и исследования. М., 1985.
7. Крюкова А.М. Алексей Николаевич Толстой. М., 1989.
8. Крюкова А.М. А.Толстой и русская литература. М., 1990.
9. Толстой А.Н. Новые материалы и исследования. М., 1995.
10.Свердлов М. По ту сторону добра и зла. Алексей Толстой: от Буратино до
Петра. М., 2004.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1) Годы жизни писателя:
1880 – 1945
1882 – 1945
1882 – 1947
1983 – 1945 (нужное подчеркнуть)
2) Научно-фантастические произведения:
а) «Аэлита»
б)…………….
3) Рассказы 20-х гг. :
а) «Гадюка»
б)…………….(продолжить)
4) Трилогия «Хождение по мукам»:
а) назвать эпиграфы
б) дать их толкование
в) жанр трилогии (хроника, семейно-бытовой роман, эпопея, социально-исторический,
социально-психологический)
г) особенности композиции
д) В какой части трилогии А.Толстой пишет:
«Петербург, как всякий город, жил единой жизнью, напряженной и озабоченной».
5) Назвать части трилогии
6) Перечислить героев трилогии «Хождение по мукам».
7)Кто из героев рассуждает о революции так:
а) « Пусть совершится революция, но лишь бы она не обошла своими благодеяниями
всех тех, кто так нетерпеливо дожидается ее в своих богато обставленных уютных
кабинетах… Народ – заживо разлагается. Вся Россия погрязла в сифилисе и водке.
Россия сгнила, дунь на нее – рассыплется в прах…. Нам нужно какое-то
самосожжение, очищение в огне…»
б) «Весь мир задохнулся в ненависти, - люди истребляют друг друга, текут реки крови.
Вам этого мало? Вы еще не прзрели? Вам нужно, чтобы и здесь, в каждом доме,
человек уничтожал человека? Опомнитесь, бросьте оружие, разрушьте границы,
раскройте окна и двери жизни…»
в) «Родины у нас с вами больше нет, - есть место, где была наша родина… Великая
Россия перестала существовать с той минуты, когда народ бросил оружие…»
8)Какие пьесы о Петре Первом написал А.Толстой?
1) Перечислить пьесы А.Толстого.
2) Роман «Петр Первый:
а) какие реальные исторические персонажи введены А.Толстым в роман «Петр
Первый»?
б) Из какого романа А.Толстого этот отрывок текста: «Будили барабаном. Гнали
натощак на истоптанное поле. Ставили в ряд по четыре. Первое учили – разбирать
руки: какая правая. Иной мужик сроду и не задумывался – какие у него такие руки.
Память вгоняли тростью…».
11) Перечислить публицистические произведения А.Толстого
12)В каком произведении А.Толстого раскрыты особенности русского
национального характера?
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.Новое прочтение творчества А.Толстого в современной критике.
2. Охарактеризуйте жанровый диапазон творчества А.толстого.
3. Как А.Толстой воспринял Октябрьскую революцию?
4. Когда А.Толстой впервые обратился к Петровской теме?
5.Назвать годы эмиграции А.Толстого.
6.Какое отношение имеет А.Толстой к «сменовеховству»?
7. Какие произведения написал А.Толстой в эмиграции?
8. В чем отличие 2-х вариантов романа «Хождение по мукам», написанного в
эмиграции и Советской России?
10.Назвать произведения А.Толстого, написанные во вт. половине 1920-х гг.
11.Годы написания романа «Петр Первый»?
12.В чем особенности языка и стиля романа «Петр Первый»?
13.В каком произведении А.Толстого главными персонажами являются
Ленин, Сталин и Ворошилов?
14.Перечислить жанрово-стилевые особенности драматургии А.Толстого.
15.Какие произведения написал А.Толстой в период Великой Отечественной
войны?
16.Назовите новые литературоведческие работы по творчеству А.Толстого.
Тема: Творчество М.Шолохова
1. Начало творческого пути. Историзм, художественная правда,
народность и гуманизм в «Донских рассказах» М.Шолохова.
2. «Лазоревая степь» и новеллистика 20-х гг.
3. Роман-эпопея «Тихий Дон». Творческая история романа. Народ и
революция. Проблема социальной справедливости в романе. Образ
Григория Мелехова. Истоки его трагедии. Проблема трагического в
романе и споры о ней в критике. Система образов в романе и
мастерство их изображения. Реализм м.Шолохова. Место романа в
русской литературе 1920-х гг. о революции и гражданской войне.
4. Творческая история «поднятой целины». Проблема художественной
правды. Комическое, трагическое и героическое в романе. Проблема
личности и истории, народа и власти. Особенности композиции и
сюжетосложения.
5. Рассказ «Наука ненависти», его проблематика и художественные
особенности.
6. Роман «Они сражались за Родину». Характеры русских солдат в
романе. Эпическое и лирическое, комическое и патетическое,
героическое и бытовое в романе.
7. Рассказ «Судьба человека» и военная проза 50-80-х гг.
8. Место М.Шолохова в русской и мировой литературе.
ЛИТЕРАТУРА
1.Бирюкв Ф.Г. Художественные открытия М.Шолохова. М., 1980.
2. Семанов С.Н. В мире «Тихого Дона». М., 1980.
3. Девятов В.Н. Жанровое своеобразие «Тихого Дона» // Традиции и
новаторство русской прозы ХХ в. М., 1980.
4. Прийма К. «Тихий Дон» сражается. М., 1983.
5. Петелин В.В. Михаил Шолохов. Страницы жизни и творчества. М.,
1986.
6. Тамарченко Е. Идея правды в «Тихом Доне»// Новый мир. 1990. №6.
7. «Тихий Дон» против Шолохова // Даугава. 1990. №12; 1991. №1.
8. Осипов В.Тайная жизнь Михаила Шолохова. М., 1995.
9. Колодный Л. Кто написал «Тихий Дон»? М., 1995.
10.Лавров В. Голгофа Григория Мелехова // Нева. 1995. №5. С. 194-2000.
11.Огнев А.Михаил Шолохов и наше время. Тверь, 1996.
12.Бирюков Ф. Шолохов: в помощь преподавателям, студентам и
абитуриентам. М., 1998.
13.Федь Н. Парадокс гения: Жизнь и сочинения М.Шолохова. М., 1998.
14.Злое бремя «Тихого Дона» // Книжн. обозрение. 1999. №18-19. С. 6-7.
15.Осипов В. Что за цитатой «ортодоксального Шолохова»? // Вопросы
лит-ры. 1999. №2. С. 326-330.
16. Шолохов на изломе времени: Сб. статей и документальных
материалов. М., 1995.
17.Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. М., 2001. См.:
С. 290-360 («Тихий Дон» Михаила Шолохова: от поэтики к
миропониманию).
ТЕСТЫ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1) Какие сборники рассказов вышли у Шолохова в 20-е годы?
а) «Донские рассказы»
б)……………………..
2) Кто сказал: «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы
Шолохова…»
3)Определить жанр «Тихого Дона»:
а) социально-исторический роман
б) роман-эпопея
в) социально-психологический роман
4)Почему образ Григория Мелехова трагичен?
5)Сколько наград получил Григорий Мелехов и за что?
1) Перечислить героев «Тихого Дона».
7)Что было дальше: «После первого же залпа, сбитый с ног пулей, Григорий, охнув,
упал. Он хотел было перевязать раненую руку, потянулся к подсумку, где лежал бинт,
но ощущение горячей крови, шибко плескавшей от локтя внутри рукава, обессилило
его.»
7) Когда был опубликован «Тихий Дон»?
а) 1928
б) 1936
в) 1940 (нужное подчеркнуть)
8) Описать последнюю сцену романа «Тихий Дон».
9)Когда был опубликован роман «Поднятая целина»?
а) 1930
б) 1932
в) 1959
г) 1960 (подчеркни нужное)
10) Перечислить героев «Поднятой целины»
11) Что прислали Давыдову друзья из Ленинграда?
12)Что было дальше: «Кобылка утратила недавнюю живость, едва лишь повод
перешел в руки Щукаря»…
13) Перечислить произведения о коллективизации, написанные в 30-80-е годы.
14) Откуда эти строки:
а) «В конце января, овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишневые сады. В
полдень где-нибудь, в затишке (если пригревает солнце) грустный, чуть внятный запах
вишневой коры поднимается с прелестной сыростью талого снега, с могучим и
древним духом проглянувшей из-под снега, из-под мертвой листвы земли».
б) «Атаман выстрелил в нараставшую черную бурку. Лошадь, проскакав саженей
восемь, упала, а Николка бурку сбросил, стреляя, перебегал к атаману ближе,
ближе…»
15) Кому посвятил М.Шолохов рассказ «Судьба человека»?
16) В каком году был написан рассказ «Судьба человека»?
а) 1950
б) 1960
в) 1956
(нужное подчеркнуть)
17) Откуда эти строки: «Первая послевоенная весна была на Верхнем Дону на
редкость дружная и напористая».
18)За что М.Шолохов получил Нобелевскую премию?
29) Чьи традиции продолжал М.Шолохов?
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Когда и где был опубликован первый рассказ М.Шолохова?
проблематика «Донских рассказов» М.Шолохова.
Как изображена гражданская война в «Донских рассказах»?
почему м.Шолохов назвал свой роман «Тихий Дон»?
Как соотносятся история и художественный вымысел в романе
«Тихий Дон»?
6. Отношение автора к персонажам в судьбе казачества. Привести
примеры из текста.
7. Перечислить черты характера, присущие Григорию Мелехову.
8. какие противоречия авторского сознания сказались в 3 и 4 книгах
«Тихого Дона»?
9. В чем особенности изображения коллективизации в романе
М.Шолохова «поднятая целина»?
10.Оценка 2поднятой целины» в современной критике.
11.Что написал М.Шолохов в годы Великой отечественной войны?
12.Как называется последний незавершенный роман М.Шолохова?
13.В чем смысл рассказа «Судьба человека»?
14.В чем заключается мастерство М.Шолохова-романиста?
15.Назвать новые литературоведческие работы по творчеству
М.Шолохова.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема: Творчество В.Маяковского советского периода
1. Творчество В.Маяковского периода революции («Ода революции»,
«Левый марш»).
2. Романтизм и утопия в поэзии периода гражданской войны.
3. Соединение героики и сатиры в пьесах «Мистерия-буфф» и поэме «150
000 000». Проявление формализма и нигилизма в поэме.
4. трагическое и лирическое в поэме «Про это». «Фантастический»
реализм и его проявление в поэме. Жанр и композиция.
5. Лирическое и эпическое в поэмах «Владимир Ильич Ленин»,
«Хорошо!».
6. Поэтика зарубежного цикла («Верлен и Сезан» и др.).
7. Лирика В.Маяковского. Особенности лирического «Я».
8. Сатира В.Маяковского («О дряни», «Прозаседавшиеся», «Помпадур» и
др.).
9. Комическое и трагическое в пьесах «Клоп» и «Баня».
10.Эстетические взгляды поэта («Как делать стихи»).
11.Поэма «Во весь голос».
12.Поэтическое новаторство В.Маяковского.
13.Творчество В.Маяковского в современном литературоведении.
ЛИТЕРАТУРА
1. Харджиев Н., Тренин В. Поэтическая культура В.Маяковского. М.,
1970.
2. Перцов В.О. Маяковский. Жизнь и творчество: В 3 т.. м., 1972.
3. Метченко А.Н. Маяковский. Очерк творчества. М., 1982.
4. Гончаров Б.П. поэтика Маяковского. М., 1983.
5. Альфонсов В. Нам слово нужно для жизни. В поэтическом мире
Маяковского. Л., 1984.
6. Маяковский и современность. М., 1984.
7. В мире Маяковского. М., 1984.
8. Черемин Г.С. В.Маяковский в литературной критике. 1917-1925 гг. М.,
1985.
9. Субботин А.С. Маяковский: сквозь призму жанра. М., 1986.
10.МихайловА.А. Мир Маяковского:Взгляд из восьмидесятых. М., 1990.
11.корабчиевский Ю.А. Воскресение Маяковского. М., 1990.
12.Михайлов А. Точка пули в конце. Жизнь Маяковского. М., 1993.
13.Руднева Л. Маяковский – «про это». Пространство поэмы// Лит.
обозрение. 1993. № 6. С.100-111.
14.Литературные чтения, посвященные 100- летию В.Маяковского.
Коломна, 1993.
15.Маяковский и современность. Сб. докл., СПб., 1995.
16.Скорятин В. Тайна гибели Владимира Маяковского: Новая версия
трагических событий. М., 1998.
17.Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. М., 2001. С.: С.
144-212 (Новый разгромим по миру миф»).
ТЕСТЫ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1) Назвать произведения В.Маяковского советского периода:
«Левый марш», «Прозаседавшиеся»….. (продолжить)
2) Перечислить основные темы и мотивы лирики В.Маяковского.
3)Почему пьеса «Баня» (или пьеса «Клоп») так названа?
4)Как определил жанр пьесы «Баня» автор?
а) комедия
б) драма
г) феерическая комедия
д) трагикомедия
ж) трагифарс
5) В каких произведениях автор использовал гротеск?
6) В чем особенности поэтического новаторства В.Маяковского?
8) Из каких стихотворений В.Маяковского эти строки:
а) «Скорее головы канарейкам сверните- / чтоб коммунизм канарейками не был
побит!»
б) «Ты одна мне
ростом вровень,
стань же рядом
с бровью брови,
дай
про этот
важный вечер
рассказать
по-человечьи».
в) «Он скажет:
- Вот эта
Стальная лапа
соединяла
моря и прерии,
отсюда
Европа
Рвалась на Запад,
пустив
по ветру
индийские перья»
г) « Всю ночь,
покой потолка возмутив,
несется танец,
стонет мотив:
«Маркита,
Маркита,
Маркита моя,
Зачем ты,
Маркита,
Не любишь меня…»
д) « Дайте руку!
Вот грудная клетка.
Слушайте,
уже не стук, а стон;
тревожусь я о нем,
в щенка смиренном львенке.
Я никогда не знал,
что столько
тысяч тонн
в моей
позорно легкомысленной головке».
8) Перечислить поэмы В.Маяковского;
9) Из каких пьес В.Маяковского эти герои?
а) Иван Иванович
б) Милиционер
в)Просители
г) Капельдинер
д) Репортер
ж) Профессор
з) Брадмейстер
и) Зоя Березкина
к) Розалия Павловна
Контрольные вопросы
1. Какие обстоятельства жизни и особенности характера привели
В.Маяковского к приятию революции?
2. Какая пьеса В.Маяковского стала первой революционной пьесой?
3. Какой библейский сюжет использовал В.Маяковский в «Мистерии-буфф»?
4. В каких произведениях В.Маяковского ярко представлена атеистическая
позиция?
5. Какую работу выполнял В.Маяковский в «Окнах сатиры» РОСТА?
6. Как в своем творчестве В,Маяковский осуществлял идею «социального
заказа»?
7. В чем нетрадиционность любовной лирики В.Маяковского?
8. Какая из поэм В.Маяковского является лирической поэмой?
9. Какую литературную группу возглавлял В.Маяковский в 1920-е годы?
10.Какие произведения В.Маяковского посвящены В.И.Ленину?
11.О чем поэма В.Маяковского «Хорошо»?
12.Против чего направлена сатира В.Маяковского?
13.Какой любимый прием В.Маяковского в сатирических стихах?
14.Назовите главную проблему пьесы «Клоп».
15.В каких произведениях В.Маяковского использована фантастическая
ситуация?
16.Почему пьеса «Баня» была отрицательно воспринята критикой?
17.В каком театре были поставлены пьесы В.Маяковского «Клоп» и «Баня»?
18.Каким предстает образ поэта во вступлении к поэме «Во весь голос»?
19.В чем особенности поэтического стиля В.Маяковского?
20.Какое влияние оказал Маяковский на развитие русской поэзии?
Тема: Творчество С.Есенина
1. Формирование образной системы поэта, народно-поэтические истоки
творчества. Христианское и крестьянское в мировоззрении раннего
С.Есенина. Особенности лирического героя.
2. Тема Родины в ранней поэзии, особенности гуманистической позиции
(сб. «Радуница»).
3. Поэтическая концепция мира (сб.»преображение»).
4. Отражение социально-нравственных идеалов и иллюзий крестьянства
(«Инония»). Критика о поэме.
5. Художественное своеобразие революционных поэм.
6. Эстетический трактат «ключи Марии», концепция творчества и
поэтического образа.. Теория метафоры. «Быт и искусство», «Отчее
слово». С. Есенин и имажинизм (общее и различное).
7. Углубление трагических мотивов (сб. «Трерядница», образ «черного
гостя», «железного» врага.
8. «Пугачев» и пушкинская традиция в изображении народного бунта.
9. поэма «страна негодяев», ее проблематика и поэтика. Оппозиционные
настроения С.Есенина. Драма обманутой революцией личности.
Концепция народного героя.
10.Россия и буржуазный Запад в творчестве поэта («Железный
Миргород»).
11.«Москва кабацкая». Особенности образа лирического героя. Цикл
«Любовь хулигана».
12.Официальная идеология и авторская позиция в произведениях
«стансы», «Ленин», «Песнь о великом походе», «Капитан земли».
13.«Персидские мотивы». Тема любви. Традиции Пушкина и Лермонтова.
14.природа и цивилизация в лирике 20-х гг. Поиски гармонии между
человеком и миром.
15.Художественное осмысление истории России. Поэма «Анна Снегина».
Личность и история. Судьба деревни в период революции, образы
крестьян. Образ главной героини, тема любви. Своеобразие жанра и
стиля.
16.Родина и вселенная, природа и человек, жизнь и любовь, правда и
справедливость, добро и красота как основы лирического мира поэта.
17.Трагическое в поэме «Черный человек»
18.Поэтика С. Есенина. Жанры в творчестве С.Есенина. Есенинская
классификация собственных жанров: «поэма», «маленькие поэмы»,
«стихотворения». Возрождение жанра элегии и песни.
19.Традиции классической поэзии и народно-поэтического творчества.
20.Художественная индивидуальность и проблема творческого метода.
21.Место С. Есенина в развитии русской поэзии. Традиции С.Есенина в
русской поэзии ХХ века.
ЛИТЕРАТУРА
1. Крученых А. Есенин и Москва кабацкая. М., 1926.
2. Белоусов В. Сергей Есенин. Литературная хроника: В 2 ч. М., 1976.
3. Базанов В.Г. Сергей Есенин и крестьянская Россия. Л., 1982.
4. Хазан В. поэтика С.Есенина. Грозный, 1983.
5. Наумов Е.И. Есенин. Личность. Творчество. Эпоха. М., 1986.
6. Качаева Л. Есенинская поэтическая природа и современная поэзия // В
мире С.Есенина. М., 1986.
7. Карпов А.С. Поэмы С.Есенина. М., 1989.
8. Библейские цитаты и реминисценции в творчестве С.Есенина// Филол.
науки. 1990. № 6.
9. Русское зарубежье о С.Есенине: В 2 т. М., 1993.
10.Сергей Александрович Есенин: К 100- летию со дня рождения: Метод.библиограф. Материалы. М., 1995.
11.Научная есениана // Библиография. 1995. №1. С. 171-185.
12.Сергей Есенин в стихах и в жизни: Воспоминания современников. М.,
1995.
13.Поэтика С.Есенина: Метод. пос., Челябинск, 1995.
14.Занковская Л.В. Новый Есенин. Жизнь и творчество поэта без купюр и
идеологии. М., 1997.
15.Есенин в современном мире: Материалы конф., посвященной 1000летию со дня рождения. СПб., 1998.
16. Марченко А. поэтический мир Сергея Есенина. М., 1989.
17.Старк В. Странное сближение – Набоков и Есенин // Звезда. 1990. №4.
С. 190-194.
ТЕСТЫ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Годы жизни:
а) 1890-1926
б) 1895-1925
в) 1892-1925
Нужное подчеркнуть.
1) Перечислить основные мотивы лирики С.Есенина. Подтвердить свой ответ
анализом стихотворения.
2)Перечислить поэмы С.Есенина и назвать их тематику:
а) «Анна Снегина»
б) «Инония»
в)……………….(продолжить)
3. Особенности лирического героя:
а) герой находится в гармонии с миром;
б)……………….. (перечислить).
4. Общее и различное в эстетике С.Есенина и поэзии имажинистов:
а)………………………;
б)……………….(перечислить).
5. Мотивы «Москвы кабацкой»:
а) Ф. Вийона;
б) ………………(продолжить);
6. К какому литературному течению принадлежал С.Есенин:
А) символизм;
Б) акмеизм;
В) имажинизм;
Г) конструктивизм;
Д) футуризм; (нужное подчеркнуть).
7. Назовите несколько стихотворений С.Есенина о природе.
8. Кого из новокрестьянских поэтов С.Есенин считал своим учителем:
А) С.клычкова;
Б) П.Орешина;
В) Н.клюева;
Г) А.Ширяевца;
Нужное подчеркнуть.
9. В каких стихах С. Есенина присутствуют детали деревенского быта?
10. Перечислить поэмы С.Есенина и назвать их тематику:
А) «Анна Снегина»;
Б) «Инония»;
И)……………(продолжить).
11. Как называется поэма С.Есенина, где главным героем является Пугачев?
12. Какая тема положена в основу сюжета поэмы «Анна Снегина»:
А) судьба русского крестьянства;
Б) тема революции;
В) тема юношеской любви; (Нужное подчеркнуть).
13) В чем проявляется лирический пафос поэмы «Анна Снегина»?
14)В каких стихотворениях С.Есенина прозвучала тема крестьянской России?
а) «Стансы»
б) «Капитан земли»
в) «Небесный барабанщик»
г) ………….(продолжить и подчеркнуть нужное)
15.Основные темы цикла «Москва кабацкая»
а) одиночество поэта;
б)освобождение от мятежного двойника;
в)………………….(продолжить).
16) Из каких стихотворений эти строки:
а)«А я пойду один к неведомым пределам, / Душой бунтующей навеки присмирев».
б)«Через каменное и стальное / Вижу мощь я родной стороны».
в)«Не буди того, что отмечталось, / Не волнуй того, что не сбылось».
18. Как называлась последняя поэма С. Есенина?
19. Назовите постоянные, сквозные образы в поэзии С.Есенина.
20. В чем особенности поэтического языка С.Есенина:
А) простота и ясность;
Б) использование народно-поэтических образов;
В)………………….(продолжить).
20. Какие наиболее яркие метафоры, сравнения, образы вы встречали в стихах
С.Есенина? приведите примеры.
21) Чьи традиции продолжал С.Есенин?
22. Особенности художественного мышления поэта:
А) сочетание языческого и христианского;
Б) русского народного творчества и классической русской поэзии;
В) романтического и символического (нужное подчеркнуть).
22) Назовите новые литературоведческие работы по творчеству С.Есенина.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Как назывался первый сборник С.Есенина? Дать толкование его
названия.
2. К какому из известных поэтов направился С.Есенин, приехав в
Петроград в 1915 г.?
3. Какой предстает жизнь деревни в ранних стихах С.Есенина?
4. что сближало С.Есенина с новокрестьянскими поэтами?
5. Какой символ городской цивилизации, наступающей на деревню,
встречается в стихах С.Есенина?
6. Как С.Есенин воспринял Октябрьскую революцию?
7. В каких произведениях С.Есенин выражает свое отношение к
революции?
8. Что значит слово «Инония» в заглавии одной из поэм С.Есенина?
9. В чем сущность пафоса стихотворения С.Есенина «Русь уходящая»?
10.Как изменяется отношение С.Есенина к революции и
пореволюционной действительности в 1920-е гг.?
11.В каком поэтическом цикле С.Есенина появляется образ герояхулигана?
12.Определите жанр «Анны Снегиной».
13. Как «Анна Снегина» была воспринята критикой и общественностью?
14.Где были написаны «Персидские мотивы» С.Есенина?
15.Какое место занимает мотив смерти в лирике С.Есенина 1920- х гг.?
16.Почему С.Есенин назвал свою поэму «Черный человек»?
17.Проблематика поэмы «Страна негодяев».
18.Как называется стихотворение С.Есенина, написанное им перед
смертью?
19.Какие средства художественной выразительности наиболее характерны
для С.Есенина?
Тема: Литература периода Великой Отечественной войны
1. Особенности литературы периода Великой Отечественной войны.
Взаимосвязь лирики, эпоса и публицистики. Патриотический пафос.
2. Фронтовая поэзия (В.Лебедев-Кумач, А.Сурков, М.Исаковский,
А.Фатьянов и др.).
3. Патриотическая лирика (Н.Тихонов, А.Твардовский, А.Сурков,
А.Ахматова, О.Берггольц, В.Инбер).
4. Лирика К.Симонова, Е.Винокурова, К.Ваншенкина, С. Щипачева и др.
5. Стихи поэтов, павших на войне (М.Кульчицкий, Н.Майоров, П.Коган и
др.).
6. Поэмы («Василий Теркин» А.Твардовского, «Киров с нами»
Н.Тихонова, «Россия» А.Прокофьева и др.), их художественные
особенности.
7. Место и роль публицистики в литературе периода Великой
Отечественной войны (М.Шолохов, Н.Тихонов, А.Толстой, К.Симонов,
И.Эренбург и др.).
8. Малые прозаические жанры («Рассказы Ивана Сударева», «Рассказы о
Родине» А.Платонова и др.).
9. Эпическое освоение войны («Непокоренные» Б.Горбатова, «Народ
бессмертен» В.Гроссмана, «волоколамское шоссе» А.Бека, «Это мы,
господи!» К.Воробьева, «Молодая гвардия» А.Фадеева и др.).
10.Разнообразие драматургических жанров («Нашествие» Л.Леонова,
«Русские люди» К.Симонова, «Дракон» Е.Шварца и др.).
11.Роль литературы в героической борьбе народа.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ЛИТЕРАТУРА
Павловский А.И. Русская советская поэзия в годы Великой
Отечественной войны. М., 1964.
Лебедев Н.М. Русская советская литература в годы Великой
Отечественной войны. М., 1967.
Абрамов А.М. Лирика и эпос Великой Отечественной войны. М., 1978.
Журавлева А.А. Писатели-прозаики в годы Великой Отечественной
войны. М., 1978.
До последнего дыхания. Стихи советских поэтов, павших на войне. М.,
1985.
Лазарев Л. Писать правду о войне – как это было: Константин Симонов
и цензура // Досье на цензуру. 1998. №3. С. 133-147.
ТЕСТЫ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1) Кто автор песни «Священная война»?
а) Лебедев-Кумач
б)………………..(продолжить).
2) Кому принадлежат эти строки:
а) «Нас пули с тобою пока еще милуют.
Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,
Я все-таки горд за самую милую,
За русскую землю, где я родился»
б) « Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах.
И мужество нас не покинет»
в) «Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли недолюбив,
Не докурив последней папиросы…»
3) Перечислить поэтические произведения периода войны.
4) Кто автор стихотворения «Жди меня»?
5)Перечислить поэмы, написанные в этот период:
а) «Киров с нами» Н.Тихонова
б) «Василий Теркин» А.Твардовского
в)……………….(продолжить)
6)Назвать повести и романы, которые вышли в период войны.
а) «Народ бессмертен» В.Гроссмана
б) «Дни и ночи» К.Симонова
в)…………………(продолжить)
7) В чем заключались особенности прозы о войне?
8)Назвать драматургические произведения периода войны:
а) «Фронт» А.Корнейчука
б)…………….(продолжить)
9)Историческая драма:
а) «Иван Грозный» А.Толстого
б) ………………(продолжить)
10) Назвать произведения о войне, вышедшие в 60-80-е годы.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
В чем особенности литературы этого периода?
Как изображалась война в художественных произведениях?
Кто из писателей участвовал в войне?
Какие поэтические поэтические произведения были популярны в
годы войны?
Какие литературные жанры преобладали в годы войны?
какова ваша оценка романа А.Фадеева «Молодая гвардия»?
Что нового внес В.Некрасов в литературу о войне своим романом
«В окопах Сталинграда»?
Место повести К.Воробъева «Это мы, господи!» в литературе о
войне.
В чем сущность нового взгляда современной критики на
литературу периода войны?
Профессор
С.Я. Гончарова-Грабовская