Путешествие в страну знаний (методическая

Методическая разработка
педагога-организатора МБОУ ДОД ЦДТ
Е.В. Потеминой.
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТАНУ ЗНАНИЙ»
Действующие лица: Госпожа Наука, Незнайка, Буратино, Лиса Алиса, Кот Базилио.
Под музыку выходит Госпожа Наука.
ГОСПОЖА НАУКА: Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! Позвольте вам представиться. Я Госпожа Наука. Добро пожаловать в мою волшебную страну - Страну
Знаний. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все
правила написания слов и помогаю написаться всем умным и важным
книгам. И сегодня я открываю двери в волшебную страну. В моей волшебной
стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете
лениться, а станете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что
нет) А лежебоки? (дети кричат, что нет) Это так радует! Ведь в моей
волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет
учиться.
Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все
сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную
школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады
поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы.
Отгадайте, кто вам их прислал.
На листах бумаги заранее распечатаны крупные раскраски и стихипожелания (раскраски можно взять в коллекции на "Солнышке"). Госпожа
Наука читает загадку-пожелание, а когда дети отгадывают,
демонстрирует картинку, чтобы показать правильность отгадки. Среди
загадок есть как элементарные, которые отгадает любой первоклассник,
так и сложные, для эрудированных ребят.
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать
самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Мухацокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного
года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из
камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу
или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко,
не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно
научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её
на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники!
(Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и
вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела
нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях!
(Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то
узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя
разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная
Шапочка)
7. Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг
потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в
игре Квиддич. (Гарри Поттер)
8. Мы, шесть юных фей, поздравляем вас с началом учебного года и
надеемся, что вы будете учиться на отлично, как и мы это делаем в школе
Алфея волшебного измерения Магикс. (Текна, Флора, Лейла, Муза, Стела,
Блум, - феи клуба Вингс из мультфильма Вингс)
Входит НЕЗНАЙКА.
НЕЗНАЙКА: Эй, ребята! Давайте все вместе пойдем на рыбалку!
ГОСПОЖА НАУКА: Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что
сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик!
НЕЗНАЦКА: Привет-привет!
ГОСПОЖА НАУКА: Скажи, кто ты такой?
НЕЗНАЙКА: Что, не узнали меня? Да я же Незнайка!
ГОСПОЖА НАУКА: А куда ты, Незнайка, идёшь?
НЕЗНАЙКА: На рыбалку. Вот и удочка у меня есть, и ведёрко!
ГОСПОЖА НАУКА: Ой-ой, разве ты не знаешь, что сегодня первое
сентября, и все дети должны идти в школу?!
НЕЗНАЙКА: И что, это означает, что порыбачить со мной никто не пойдёт?
ГОСПОЖА НАУКА: Конечно же нет!. Правда, ребята? (дети отвечают)
НЕЗНАЙКА (бросая удочку): Ну, тогда я тоже не пойду. Одному на рыбалке
скучно, даже поговорить не с кем...
ГОСПОЖА НАУКА: Правильно, приходи к нам в школу, будешь учиться.
НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне
это надо? Я и так умный!
ГОСПОЖА НАУКА (с удивлением): Тебе что, учиться не нравится?
НЕЗНАЙКА (поёт частушки):
Обожаю я лениться,
Не хочу совсем учиться,
Вот такой я ученик.
Посмотрите мой дневник!
Рву учебники, тетрадки,
Забываю о порядке.
Замечаний не люблю,
На уроках часто сплю.
Признаюсь, заданья на дом
Делать мне ужасно лень.
Книги мне читать не надо,
Буду я гулять весь день!
ГОСПОЖА НАУКА: Ай-ай, разве так можно! Как же можно не хотеть
читать?
НЕЗНАЙКА: А зачем мне надо книги читать? Я и без книг отлично
проживу! Вот слушайте, ребята:
Книги вредно вам читать,
От них хочется зевать!
И от них болят глаза,
Так что, вам читать нельзя.
ГОСПОЖА НАУКА (рассержено): Полное безобразие, разве можно
прожить без книг? Ты что же, книги никогда не открывал?
НЕЗНАЙКА: Открывал-открывал! Вот, глянь! (достаёт из рюкзачка и
демонстрирует изорванную книгу) Вот тут я танк нарисовал, а вот тут жучка. Вот тут я раскрасил картинку. Знаешь, вот тут такой классный Винни
Пух был нарисован. Ну, тут я оторвал страницу…
ГОСПОЖА НАУКА: Зачем?
НЕЗНАЙКА: Чтобы галку сделать, вот такую! (показывает галку из
журнального листа, пускает её по классу летать) Смотрите, как здорово
летает!
ГОСПОЖА НАУКА: А это что за пятно?
НЕЗНАЙКА: Это от сосиски.
ГОСПОЖА НАУКА: Почему же ты положил сосиску в книгу?
НЕЗНАЙКА: Ну, купил я сосиску в столовой, и тут у меня нос зачесался.
Хотел нос почесать, а руки сосиской заняты. Ну, я Азбуку открыл, и
положил. А что? И сосиска чистая, и искать тарелку не пришлось. По-моему,
я здорово придумал!
ГОСПОЖА НАУКА: Зато страница в Азбуке грязной стала!
НЕЗНАЙКА: Подумаешь! В этой Азубке ещё вон сколько страниц!
ГОСПОЖА НАУКА: А почему у тебя вся книга мятая, страницы во все
стороны торчат?
НЕЗНАЙКА: Это Знайка - мой друг - виноват! Он постоянно меня
критикует "НЕезнайка ничего не умеет, буквы забывает, цифры путает..." Вот
я его по голове этим учебником и стукнул.
ГОСПОЖА НАУКА: Ой-ой, теперь понятно, почему у тебя учиться не
получается... Ты все учебники и книги обижаешь.
НЕЗНАЙКА: Я обижаю книги? Это когда я их обижал?
ГОСПОЖА НАУКА: Ребята, разве можно рисовать в учебнике? ( дети
говорят своё мнение)
НЕЗНАЙКА: А почему нет, он от этого красивее становится! (дети говорят
своё мнение)
ГОСПОЖА НАУКА: А разве можно в книгу сосиски класть? (дети говорят
своё мнение) А можно ли страницы вырывать? (дети говорят своё мнение)
НЕЗНАЙКА: А откуда можно?
ГОСПОЖА НАУКА: Запомни, из книг вообще нельзя страницы вырывать.
Разве можно Азбукой и другими книжками драться? (дети говорят своё
мнение)
НЕЗНАЙКА: А чем же драться можно?
ГОСПОЖА НАУКА: В школе - ничем. В школе вообще не дерутся, а
знаний набираются. Запомни, Незнайка, книги любят аккуратность и
чистоту, иначе они с тобой своим волшебством не поделятся.
НЕЗНАЙКА: Каким таким волшебством? Я все книги просмотрел - а там ни
одной волшебной палочки, ни одной шапки-невидимки или сапоговскороходов нет. Только буковки разные.
ГОСПОЖА НАУКА: В книгах есть волшебство сказок, чудеса
приключений, чарующие рифмы стихов. Книги учат людей, как быть
добрыми, благородными. Благодаря книгам люди становятся умными - а это
и есть самое главное волшебство.
НЕЗНАЙКА: Да ну? Нет, врёте вы всё! Я вообще не понимаю, зачем ребята
в школу пришли. Каждый день за партами сидеть - сплошная скука! Лучше
бы пошли со мной на рыбалку!
ГОСПОЖА НАУКА: А ты спроси у ребят, зачем они в школу пришли?
(ответы детей) Ты всё понял, Незнайка? В школе очень интересно. И ребята
от учёбы ждут только хорошего.
НЕЗНАЙКА: Вот и зря. Учителя в школе все вредные, и к детям
придираются. Это я на своём опыте проверил. Да-да! В прошлом году
Буратино уговорил меня пойти в первый класс. Ему папа Карло подарил
Азбуку, и Буратино решил научиться читать. Позвал и меня с собой. Я ещё и
научиться-то ничему не успел, а учителя ка-а-ак начали придираться ко мне!
Ну, я и ушёл из школы. На рыбалку.
ГОСПОЖА НАУКА: Это как же учителя к тебе придирались, позволь
узнать?
НЕЗНАЙКА: Я поймал на болоте лягушку, принёс её в школу. А лягушка в
портфеле сидеть не хотела, как выпрыгнет, да прямо на стол учительнице!
Как квакнет! Ну, меня наказали. А за что? Я же не квакал!
ГОСПОЖА НАУКА: Ай-ай, разве можно лягушку в школу
приносить? (дети отвечают) Конечно же нельзя!
НЕЗНАЙКА: А в куклы на уроках играть можно, стрелять из пистолета
можно?
ГОСПОЖА НАУКА: Да разве можно на уроках играть с куклой или
стрелять из пистолета? Ты, смотрю, совсем не понимаешь, что в школе
можно делать, а что - нет. Ну, ничего, тебе ребята сейчас расскажут. Давайте,
ребята, вы будете хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе можно
делать, а если я назову то, что в школе не делают, вы не
хлопайте! (называются действия: шуметь, кричать, считать, рисовать,
бегать по партам, громко болтать на уроках, решать задачки и примеры,
петь, плеваться и кусаться...) Молодцы, ребята, знаете, что в школе можно
делать, а что нельзя.
А сейчас я вам загадаю загадки.
1. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я ... (тетрадь)
2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)
3. До чего же скучно, братцы,
На спине у вас кататься,
Вы же не уважаете,
Кое-как кидаете
За неделею неделя...
Это жалоба... (портфеля)
4. Он учителю подмога,
Он приказывает строго:
То сядь и учись,
То встань, разойдись,
Собирает на урок,
Друг учителя... (звонок)
5. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)
6. Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту
Людям я помогаю. (линейка)
7. Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (цифры)
НЕЗНАЙКА: Да-а... Наверное, зря я не учился... Может, попробовать? Так и
быть, в этом году обязательно попробую учиться, а не лениться!
ГОСПОЖА НАУКА: Поверим ему, ребята? Возьмём в волшебную Страну
Знаний с собой? (дети отвечают)
Под музыку выходит Буратино. Буратино демонстративно проходит
перед сценой туда-обратно, посматривает на часы, нервничает.
Ведущая: Простите, молодой человек, мы вам не мешаем?
Буратино: Да, немного. Заканчивайте побыстрее... У меня здесь деловая
встреча, и лишние свидетели мне ни к чему.
Ведущая: Встреча? Что, прямо здесь и сейчас?
Буратино: Да. Мы договорились собраться здесь с моими деловыми
партнерами на деловое совещание. Вот их визитные карточки.
Ведущая (рассматривает карточки): Ой-ой! А ваших партнеров, случайно,
не Лиса Алиса и Кот Базилио зовут-величают?
Буратино: Не знаю. Они не представились, а читать я не умею.
Ведущая: Так. А какие же это у вас общие дела?
Буратино: Финансы, знаете ли. Я предоставил им кредит в 5 золотых. Они
обещали вложить их в выгодное дельце — и 5 золотых дадут баснословные
проценты.
Ведущая: Так. Все ясно. А это выгодное дельце не в Стране дураков
находится?
Буратино: Возможно! А что?
Ведущая: Ну тогда, молодой человек, ждать вам ваших партнеров придется
еще очень долго. Кот Базилио и Лиса Алиса — известные обманщики. И
денежки ваши, скорее всего, они просто-напросто прикарманят.
Из толпы выходят возмущенные Кот и Лиса.
Кот: Это кто обманщики? Кто обманщики?!
Лиса: Мы сами, может быть, пострадавшие. Нас самих обманули.
Кот: Обманули... ободрали как липку.
Ведущая: Подождите. Ничего пока не понимаю. Не шумите. Рассказывайте
все по порядку.
Буратино: Отдавайте мои денежки. Куда вы их дели?
Кот: Да... Нет денежек. Были — и нету...
Лиса: Мы, как честные люди... решили их вложить... в выгодное дело.
Разделили всю сумму на пять частей. Одну монету вложили в банк.
Кот (лопает воздушный шарик) А он лопнул!
Лиса: Вторую денежку мы вложили в АО...
Кот (сдувает с ладони пыль): А оно разорилось...
Лиса: На третью денежку мы купили газету!
Кот (рвет газету): А она порвалась!
Лиса: Четвертую денежку мы вложили в шоу-бизнес!
Кот: Но все наши звезды погасли!
Лиса: И только пятую мы решили закопать... на Поле чудес в Стране
дураков.
Буратино: И что?
Кот: А ничего. Почва оказалась там экологически грязной... Ничего не
выросло.
Буратино (плачет): И что же теперь я буду делать? Я хотел купить папе
Карло тысячу курток... А теперь все пропало...
Ведущая: Подожди, Буратино. Думаю, твоему горю можно помочь.
Попробуем найти твои денежки. И ребята нам помогут...
1-й конкурс — «Стихи о школе»
дети с места в микрофон рассказывают стихи о школе и зарабатывают
первую монетку.
2-й конкурс — «Уборка урожая»
Три ученика срезают и съедают конфеты, подвешенные на веревочки.
3-й конкурс — «Песня строить и жить помогает»( 5 участников на
сцену) Ведущая предлагает сыграть в «Веселый танец».
4-й конкурс — «Угадай-ка»
Необходимо угадать несколько шуточных загадок.
5-й конкурс — «В здоровом теле — здоровый дух» (5 участников на сцену)
По команде необходимо как можно быстрее надуть 5 шаров так, чтобы они
лопнули.
Ведущая: Ну вот, Буратино, — держи свои денежки!
Буратино: Ага! Сейчас уж я куплю папе Карло много-много курток!
Ведущая: Это вряд ли. Куртка сейчас стоит гораздо больше.
Кот: Вот я знаю, что надо делать. Надо их снова куда-нибудь вложить.
Буратино: Точно! Вложу-ка я их... (думает)
Ведущая: А я, кажется, знаю, Буратино, куда тебе стоит вложить эти
денежки... Я, кажется, знаю дело, которое сделает тебя богаче. Вложив в это
дело свои деньги, ты сможешь побывать в любых странах мира, ты покоришь
всю Вселенную, тебе будут подвластны все законы природы, тебе будут
принадлежать все земные и морские богатства. Все, о чем ты только
мечтаешь, — все будет твоим.
Кот и Лиса: Да неужели такое возможно?
Ведущая: Да! Я действительно знаю такое место, где все это возможно.
(Шепчет что-то на ухо Буратино.)
Буратино уходит за ширму и выполняет таинственные движения. Вслух
он комментирует свои действия: «Беру золотые... Кладу их, крекс-фекспекс...» Звучит волшебная музыка.
Буратино: Вот! Ура! Выросло! Выносит большую коробку, на которой
написано «ЗНАНИЕ» или «ОБРАЗОВАНИЕ». Достает из коробки ключ.
Буратино: Ой, что это такое тут выросло?
Лиса: Ключ! Он золотой!
Кот: (пробует на зуб). Обманули... Обыкновенный — железный...
Ведущая: Не плачь, Буратино. Все правильно. Конечно, ключ этот не
золотой. Но именно он сделает тебя самым богатым человеком. Ведь он
откроет тебе сегодня дверь в мир знаний. А знания — это самое главное для
человека богатство. Человек, который умеет читать, писать, считать, не знает
преград, перед ним открыты все дороги, всего можно достигнуть, владея
этим волшебным ключиком. Держи, Буратино! (Вручает ключ.)
Буратино: А как же все ребята? Они что, не смогут пойти вместе со мной?
Ведущая: Поможем и ребятам. Давайте возьмемся все дружно за руки и
отправимся в Страну Знаний, ведь теперь вы стали настоящими
школьниками. (Поют песню про школу)
Ведущая: Мы с вами не прощаемся и ждем вас в моей удивительной и
чудесной Стране Знаний!