История исторической мысли XX века

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО Томский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан исторического факультета
профессор ________ В.П. Зиновьев
«___» __________ 2010 г.
ИСТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ МЫСЛИ XX ВЕКА
Рабочая программа
Направление 030600 – История
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск – 2010
Программа одобрена кафедрой истории древнего мира, средних веков и
методологии истории
Протокол заседания №_____ от ___________________ 2010 г.
заведующий кафедрой
доцент ________________________О.В. Хазанов
Программа рекомендована
факультета ТГУ
Председатель комиссии
методической
комиссией
исторического
доцент ______________ В.Ю. Соколов
«____» _______________ 2010 г.
Рабочая программа по курсу «История исторической мысли XX века»
составлена на основе требований государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования по специальности 030600 – История,
утверждённого приказом министерства № 732 от 16 декабря 2009 г.
Общий объем курса 52 ч. Из них: лекции −26 ч., самостоятельная работа
студентов − 26 ч. Зачет в седьмом семестре.
Составитель:
Б. Г. Могильницкий, доктор исторических наук, профессор кафедры истории
древнего мира, средних веков и методологии истории
Рецензент:
И. Ю. Николаева, доктор исторических наук, профессор кафедры истории
древнего мира, средних веков и методологии истории
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1. Цели освоения учебной дисциплины
Получить глубокие и разносторонние представления об истории исторической мысли
XX века; научиться применять полученные знания в процессе теоретической и практической
деятельности по окончании учебного заведения, в исследовательской и аналитической работе
и в преподавании истории.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина входит в раздел «Б.2». «Общепрофессиональный цикл. Базовая
часть» по направлению 030600 – история.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся
в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения
дисциплин ООП подготовки бакалавра по всеобщей истории, истории Отечества,
историографии истории России.
Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин общепрофессионального цикла,
ориентированных на изучение всеобщей истории.
3. Требовании к уровню освоения курса сводятся к следующему:
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные этапы ;развития исторической мысли XX века.
- Тесную связь развития исторической мысли XX века и взаимодействие
трансформации исторической мысли с историческими потрясениями XX века;
- основные подходы к изучению исторической мысли XX века и характер работы
с источниками по историографии.
Уметь:
- выделять существенные черты в трансформации исторической мысли XX века,
- анализировать тексты по истории исторической мысли в соответствии с
современными методами их изучения,
- представлять результаты своей деятельности в виде письменных и устных ответов.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
I. Вводная лекция. ...................................……………….……...4 часа.
Цели и задачи историографического изучения. Виды историографических исследований.
Понятие "история исторической мысли". История и современность. Их взаимоотношения.
Понятия "научная парадигма" и "парадигма истории". Парадигма истории XIX в., ее
характерные черты, начало ее кризиса. Понятие кризиса исторической науки в узком и
широком смысле. Методологический кризис конца XIX – начала XX вв. Обоснование
специфики исторического познания в немецкой философии / Г. Риккерт, В. Виндельбанд,
В. Дильтей / и русской историографии / Н.И. Кареев, А.С. Лаппо-Данилевский /
II. В борьбе со своим временем: прорыв к новой парадигме
истории………………………………………………………….6 часов.
Фр. Ницше. Его жизненный и творческий путь. Ницше о "пользе и вреде истории".
Критика "исторического" XIX в. Ницше о природе исторического познания. Критика
"объективной истории". Ницше об историческом образовании. Неисторическое и
надисторическое – противоядия от «исторической болезни». Н.Я. Данилевский и его книга
"Россия и Европа". Критика идеи исторического прогресса. Отрицание европоцентризма.
Взаимоотношения Запада и России. Теория культурно-исторических типов, законы их
развития. Славянский культурно-исторический тип. История России в концепции
Данилевского.
III. Историко-теоретические взгляды М. Вебера.………......4 часа.
Жизненный и творческий путь М. Вебера. Эволюция его идейно-политических взглядов.
М. Вебер о социалистической перспективе, Вебер и Маркс. "Позитивное преодоление
исторического материализма". Историко-социологическая теория М. Вебера. Протестантская
этика и становление современного капитализма. М. Вебер о природе исторического познания.
Развитие неокантианской методологии истории. Понятие "идеального типа" и его значение
для становления современной эпистемологии. "Ренессанс" М. Вебера в современной
исторической науке.
IV. Начало общего кризиса исторической науки……...…....4 часа.
Первая мировая война, Октябрьская революция в России и историческая мысль. Крах
классической парадигмы истории. Радикальное переосмысление места истории в обществе и
природы исторического познания. Революция в естествознании и историческое познание.
Американский релятивизм /К. Беккер, Ч. Бирд/. "Исчезновение" исторического факта.
V. Война, революция и русская историко-философская
мысль……………………………………………………...…….6 часов.
Общая характеристика русской послереволюционной общественной мысли. Революция и
интеллигенция, ее раскол. Р.Ю. Виппер о кризисе исторической науки и путях его
преодоления.
Проблема революции в русской религиозной философии истории. Обоснование ее
закономерности. Л.П. Карсавин о большевизме. Н.А. Бердяев. Его жизненный и творческий
путь. Н.А. Бердяев о русской революции и ее ментальных основаниях. "Русская идея".
Мессианство русской революции. "Социалистический персонализм" мыслителя. Н.А. Бердяев
и советская Россия.
Евразийство как особый феномен духовной жизни русского зарубежья. Истоки
евразийства и его идеология. Историческая концепция евразийцев. Учение о
«месторазвитии». Туранский элемент в русской истории. Россия как уникальная евразийская
цивилизация. Критика романо-германской цивилизации. Крупнейшие представители
евразийской исторической мысли: Н.С. Трубецкой, П.Н. Савицкий, Г.В. Вернадский.
VI. Заключение.
2 часа.
Общие итоги развития истории исторической мысли в конце XIX- начале XX века Его
глубинные тенденции в перипетиях начавшейся
историографической революции.
Предпосылки и пути преодоления общего кризиса исторической науки.
Примерный перечень контрольных вопросов к зачету
1. Цели и задачи историографического изучения.. Понятие "история исторической
мысли"
2. Понятия "научная парадигма" и "парадигма истории"
3. Ф. Ницше. Его жизненный и творческий путь.
4. Ф. Ницше о "пользе и вреде истории".
5. Н.Я. Данилевский и его книга "Россия и Европа".
6. Жизненный и творческий путь М. Вебера.
7. Историко-социологическая теория М. Вебера.
8. Начало общего кризиса исторической науки после I Мировой войны.
9. Общая характеристика русской послереволюционной общественной мысли.
10. Проблема революции в русской религиозной философии истории
11. Н.А. Бердяев. Его жизненный и творческий путь.
12. Евразийство как особый феномен духовной жизни русского зарубежья.
Историческая концепция евразийцев.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
I. Историографические источники
1. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта. Т. I–II. 2-е изд., перераб. и
дополненное. Новосибирск, 1998.
2. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.
3. Бердяев Н.А. Русская идея // О России и русской философской культуре. Философы
русского послеоктябрьского зарубежья. М., 1990.
4. Булдаков В.П. Красная смута. Природа и последствия революционного насилия.
М., 1997.
5. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
6. Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.
7. Вернадский Г.В. История России. Тверь-Москва, 1997.
8. Вернадский Г.В. Русская историография. М., 1998.
9. Виппер Р.Ю. Кризис исторической науки. Казань, 1921.
10. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
11. Ионов И.Н., Хачатурян В.М. Теория цивилизаций от античности до конца ХIХ века.
СПб., 2002.
12. Ницше Ф. О пользе и вреде истории. //Сочинения. Т.1.М.,1990.
13. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология. ХХ век. Антология.
М., 1995.
14. Россия между Европой и Азией. Евразийский соблазн. Антология. М., 1993.
15. Русский узел евразийства. Сборник трудов евразийцев с библиографией их трудов.
М., 1997.
16. Савицкий П.Н. Континент Евразия. М., 1997.
Литература
1. Асмус В.Ф. Маркс и буржуазный историзм //Избранные философские труды. Т. 1.
М., 1971.
2. Барг М.А., Авдеева К.Д. От Макиавелли до Юма. Становление историзма. М., 1998.
3. Бердяев М.А. Pro et contra. Антология. СПб., 1994.
4. Вандалковская М.Г. Историческая наука российской эмиграции: «евразийский соблазн».
М., 1997.
5. Гаман Л.А. Историософия Н.А. Бердяева. Томск, 2003
6. Гутнова Е.В. Историография истории средних веков. М., 1985.
7. Данилов А.И. Проблемы аграрной истории раннего средневековья в немецкой
историографии конца ХIХ–начале ХХ вв. М., 1958.
8. Диалоги со временем : память о прошлом в контексте истории / под ред. Л. П. Репиной.
М., 2008.
9. Дмитриева Н.К., Моисеева А.П. Философ свободного духа. Николай Бердяев. Жизнь и
творчество. М., 1993.
10. Дорошенко Н.М. Философия и методология истории в России (конец XIX – XX века).
СПб., 1997.
11. Ерохин В.Н. Историография всеобщей истории. Нижневартовск, 2005.
12. Ивонина О.И. Время свободы. Проблема направленности истории в христианской
исторической мысли России ХIХ – середины ХХ вв. Новосибирск, 2000.
13. Историография истории нового времени стран Европы и Америки. М., 1990.
14. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. М., 2000.
15. Историческая наука и историческое сознание / Под ред. Б.Г. Могильницкого Томск, 2000.
16. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
17. Кунина А.Е. США: Методологические проблемы историографии. М., 1988.
18. Маркс К. Капитал. Т. 1 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23.
19. Мегил А. Историческая эпистемология. М., 2007.
20. Могильницкий Б.Г. История исторической мысли ХХ в. Вып. 1–2. Томск, 2001–2003.
21. Неусыхин А.И. «Эмпирическая социология» Макса Вебера и логика исторической науки
// Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1975.
22. Николаева И.Ю. Полидисциплинарный синтез и верификации в истории. Томск, 2010.
23. Рамазанов С.П. Кризис в российской историографии начала ХХ века. Ч. 1–2. Волгогорад,
1999–2000.
24. Репина Л. П. Память и историописание // История и память: историческая культура до
начала Нового времени / под. Ред. Л. П. Репиной. М., 2006.
25. Садретдинов Г.К. Историографические этюды. Омск, 2003.
26. Савельева И.М., Полетаев А.В. Знание о прошлом: теория и история. Т. 1.
Конструирование прошлого. СПб, 2003.
27. Сафронов Б.Г. Историческое мировоззрение Р.Ю. Виппера и его время. М., 1976.
28. Сыров В.Н. Расцвет и закат европейской философии истории. (От Бэкона к Шпенглеру).
Томск, 1997.
29. Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
Распределение часов курса по темам и видам работ
Наименование тем
Аудиторные занятия (час)
Всего
часов
в том числе
лекции
практические
занятия
Самостоя
тельная
работа
Введение
8
4
0
4
В борьбе со своим временем:
прорыв к новой парадигме
истории
Историко-теоретические
взгляды М. Вебера
12
6
0
6
8
4
0
4
Начало общего кризиса
исторической науки
8
4
0
4
Война, революция и русская
историко-философская мысль
12
6
0
6
Заключение
4
2
0
2
Итого
52
26
0
26
III. Форма итогового контроля знаний студентов –зачет