Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы минимального

1
Тема
урока
Тип
урока
Кол-во
часов
№
Элементы
минимального
содержания
образования
Требования к
уровню подготовки
учащихся
Что такое
Вводный
Понятия «средние века».
Знать:
Исключение
средние
урок
Хронологические рамки и
-хронологические,рамки
лишнего.
периодизация средних
средних веков;
веков.
-место средних веков в
века.
истории человечества.
Уметь:
-характеризовать роль
вспомогательных
исторических
дисциплин в изучении
средних веков;
-показывать
географические рамки
средневековья.
Раздел I. Раннее средневековье (9ч)
2
Вид
контроля
Второй Рим
1
Урок
Основание новой столицы-
Знать:
изучения
Константинополя. Развитие
-Причины распада
и
Византийской империи.
Римской империи и
первично
Связь христианской церкви
укрепление ее
го
и императорской власти.
восточной части;
Домашнее
задание
Дата проведения
План
Факт
закрепле
-особенности общества
ния
Византии;
новых
-характерные черты
знаний.
императорской власти.
Уметь:
-работать с контурной
картой;
-составлять
характеристику с
опорой на исторические
источники.
3
Век
Византии.
1
Комбини
Иконоборчество и
Знать:
Подготовит
§2. Устно
рованны
иконопечатание.
-особенности
ь рассказ
отвечать на
й урок.
Христианские храмы
отношений Византии с
«Византийс
вопросы.
:устройство, символика.
соседними с ней
кие храмы».
Выучит
Византийская
странами.
термины,дат
торговля.Города
Уметь:
ы.
Византии.Великий
-характеризовать
шелковый путь. «Золотой
правление Юстиниана;
век» Византии-Правление
-показывать по карте
императора Юстиниана.
Великий шелковый
путь, территории
входившие в состав
Византии в IV-VII.
4
Великое
Урок
Вторжение в Европу
Знать:
§3. Устно
переселени
изучения
кочевых германских
-периоды расселения
отвечать на
е народов.
и
племен(аланов,сарматов,гу
варваров на различные
выопросы.
первично
ннов). Падение Западной
территории Римской
го
Римской империи и
империи;
закрепле
образование Варварских
-территорию Римской
ния
королевств.
империи;
1
новых
-причины распада
знаний.
Западной Римской
империи.
Уметь:
-описывать образ жизни
германцев.
-показывать по карте
области расселения
варваров.
5
Арабы.
Комбини
Аравийский полуостров:
Знать:
Тестовые
§4.
Возникнове
рованны
Арабские племена, их
-Особеенности климата
задания с
Подготовит
ние ислама.
й урок с
образ жизни. Пророк
на территории
выбором
ь рассказ о
элемента
Муххамад.зарожднение
Аравийского
ответа.
культуре
ми
новой религии -ислам.
полуострова;
Стран
самостоя
-занятие местного
Арабского
тельной
населения;
халифата.
работы.
-как возник ислам.
1
Уметь:
-работать с картой.
-выполнять тестовые
задания.
6
Арабский
1
халифат.
Комбини
Завоевание арабов.
Знать:
§5. Устно
рованны
Образование государства
-завоевания арабов;
отвечать на
й урок.
мусульман- Арабского
-как развивалась
вопросы.
халифата. Распад халифата.
культура мусульман.
Первый раскол среди
Уметь:
мусульман. Культура
-указать причины
мусульманского мира.
военных побед арабов;
-причины распада
Арабского халифата.
-показать по карте
территорию Арабского
халифата.
7
Образовани
е.
1
Урок
Правление вождя
Знать:
Работа с
§7. Устно
изучения
Хлодвига. Принятие им
-методы правления
картой.
отвечать на
и
свода законов франков.
Меровингов;
первично
Возвышение династии
-характер Хлодвига;
го
Каролингов.
-методы реализации и
закрепле
укрепления власти
ния
Хлодвига.
новых
Уметь:
вопросы.
знаний.
-процесс образования
государства франков;
-показать на карте
территории расселения
франков.
8
Империя
Комбини
Империя Карла Великого.
Знать:
Работа с
§7. Устно
Карла
рованны
Завоевательные походы
-внутреннюю и
картой.
отвечать на
Великого и
й урок.
франков. Культура
внешнюю политику
державы Карла Великого.
Карла Великого;
Распад империи.
-Причины распада
Образование новых
империи кала Великого.
государств.
Уметь:
1
ее распад.
вопросы.
-показывать на карте
территории завоеванные
Карлом великим.
9
Северная
1
Европа.
Урок
Грабительская и торгвоя
Знать:
§8. Устно
изучения
деятельность норманнов.
-образ жизни викингов;
отвечать на
и
-направления
вопросы.
первично
завоевательных
го
походов;
закрепле
-причины покорения
ния
Англии.
знаний.
10
Раннее
1
Урок
Контрольная работа.
Уметь обобщить
Тест.
средневеков
контроля
ье.
и учета.
исторический материал.
Раздел II. Вершина средневековья(13ч)
11
Феодализм.
1
Вассалитет
Урок
Уловный характер
Знать:
Составить
§10. Устно
изучения
земельного владения:
-суть вассальных
схему
отвечать на
и
-феод;
отношений; земля
«феодальная вопросы.
первично
-синьор и вассал;
являлась главной
лестница».
го
-феодальная лестница.
ценностью;
закрепле
-особенности
ния
отношений сеньора и
новых
вассала.
знаний.
Уметь:
-выстраивать
феодальную лестницу;
-характеризовать
феодальное поместье в
средневековой Европе.
12
Сословный
Комбини
Основные сословия в
Знать:
Составить
§11. Устно
строй в
рованны
средневековом обществе.
-основные сословия;
схемы из
отвечать на
Западной
й урок.
Положение крестьян.
-основные крестьянские
терминов.
вопросы.
Европе.
Крестьянские повинности.
повинности;
Крестьянск
Крестьянская община.
-роль общины в жизни
ая община.
Натуральное хозяйство.
крестьян.
1
Уметь: объяснить
понятие «оброк»,
«барщина», «десятина».
13
Сословный
Урок
Рыцарство, вооружение
Знать:
§12. Устно
строй в
изучения
рыцаря, образ жизни
-образ жизни рыцаря,
отвечать на
Западной
и
рыцаря и его воспитание,
вид и убранство замков;
вопросы.
Европе.
первично
рыцарский поединок,
-суть кодекса чести
Рыцари.
го
рыцарский турнир,
рыцарей;
закрепле
рыцарский замок.
-рыцарские турниры и
1
ния
поединки.
новых
знаний.
14
15
Наследие
Урок
Франция в X-XIвв.
Знать:
Работа с
§13. Устно
Королтнгов
комплекс
Династии Капелингов.
- особенности
картой.
отвечать на
.
ного
Феодальная
складывания
Крестовые
1
1
применен раздробленность. Борьба с
европейских держав
ия ЗУН.
викингами.
Франции и Германии;
Германия в X-XIвв. Набеги
-значение движения за
венгров. Приобретение
обновление церкви.
германцами
Уметь:
императорского титула.
-показывать на карте
Римская церковь и
территорию Франции;
клюнийское движение за
-Показывать на карте
обновление церкви.
территориюГермании.
Крестовые походы и их
Знать:
Урок
вопросы.
Составить
§14-15.
походы
изучения
участники. Причины
-основные рыцарские
таблицу
Устно
и
крестовых походов.
ордены;
«Крестовые
отвечать на
первично
Разгром Константинополя
-причины крестовых
походы»
вопросы.
го
крестоносцами.
походы.
закрепле
Взаимоотношение
Уметь: показывать по
ния
христиан и мусульман в
карте напраление
новых
эпоху крестовых походов.
крестовых походов.
знаний.
Раскол христианской
церкви.
16
Рост
Урок
Кризис античных городов.
Знать:
Нанести на
§16. Устно
городов в
комплекс
Оживление городской
-роль труда
контурную
отвечать на
западной
ного
жизни в X-XIвв. Различные
ремесленников и
карту
вопросы.
Европе.
применен пути образования городов
крестьян в разделении
города,
ия ЗУН.
в средневековой Европе.
труда между городом и
возникшие в
Взаимоотношение городов
деревней.
XI-XIVвв.
и сеньоров. Борьба городов
-объединение
и независимость комунны.
ремесленного цеха;
Торговые пути и союзы.
-ярмарка в
Торговля. Ремесленные
средневековой Европе.
специальности,
Уметь:
объединение
-показать на карте
ремесленников.
города, возникшие в
1
средневековье;
-показывать по карте
торговые пути и центры
Европы;
-дать характеристику
городу, как
ремесленному центру.
17
Средневеко
Урок
Внешний вид
Знать:
§17. Устно
вый город и
комплекс
средневекового города.
-характерные черты
отвечать на
его
ного
Рынок, ратуша, собор.
романского и
вопросы.
обитатели.
применен Управление городом. Роль
готического стилей в
ия ЗУН.
городского патрициата.
архитектуре.
Романский и готический
Уметь:
стили в архитектуре.
-рассказать о облике
1
средневековых городов;
-рассказать о городских
обитателях;
-рассказать о системе
самоуправления в
городе.
18
Духовный
Урок
Культура и образование в
Знать:
§18. Устно
мир
изучения
Западной Европе.
-уровень
отвечать на
европейско
и
Монастырские и соборные
образованности
вопросы.
го
первично
школы. «Семь свободных
европейцев в средние
Выучить
средневеков
го
искусств». Городские
века;
термины и
1
ого
закрепле
школы. Университеты.
-особенности развития
человека.
ния
монастырских,
новых
соборных и городских
знаний.
школ;
даты.
-значение
университетов.
Уметь: показывать по
карте центры
университетской жизни.
19
Католическ
Урок
Могущество римской
Знать:
§19. Устно
ая церковь
комплекс
церкви при папе
-суть взаимоотношений
отвечать на
в XII-XIII
ного
Иннокентии III.
светской и духовной
вопросы.
веках.
применен Учреждение инквизиции,
власти в средневековой
ия ЗУН.
борьба с еретиками.
Европе;
Основные монашеские
-основные этапы борьбы
ордены.
римских пап и
1
германских
императоров;
-причины
возникновения ереси;
-способы борьбы
католической церкви с
ересью.
20
Образовани
1
Урок
Императорская власть в
Знать:
Выполнить
е
изучения
Германии. Людовик XI
- особенности
централизо
и
Святой. Борьба Филиппа
формирования трех
ванных
первично
IV Красивого с Римским
крупнейших государств
государств.
го
папой. Правление Генриха
Германии, Франции и
закрепле
II. Подписание Иоанном
Англии.;
ния
Безземельным Великой
-роль королевской
новых
Хартии Вольностей.
власти в Англии;
знаний.
Образование сословных
-роль королевской
монархий, создание
власти во Франции;
органов сословного
-роль королевской
представительства в
власти в Германии;
Западной Европе.
-причины появления
тест.
парламента.
Уметь: показывать по
карте изменения в
территориях Аглии,
Франции и Германии.
21-
Кризис
Урок
Кризис XIV столетия:
Знать:
Составить
§21-22.
22
европейско
комплекс
голод, распространение
-последствия
таблицу
Устно
го
ного
чумы, крестьянские
крестьянских
«Столетняя
отвечать на
средневеков
применен восстания .Жакерии и
выступлений;
война и ее
вопросы.
ого
ия ЗУН.
восстание под
-требование бедных;
события»
общества в
предводительством Уолта
-причины раскола
XIV-XVв.
Тайлера. Кризисные
католической церкви;
2
Столетняя
явления в римской церкви
-причины столетней
война.
в XIV. Авиьонское
войны.
пленение пап и раскол
Уметь: дать
католической церкви. Ян
характеристику XIV.
Гус и его последователи.
Столетняя война. Жанна д,
Арк. Победа королевской
власти во Франции. Борьба
Алой и Белой розы в
Англии.
23
Образовани
Урок
Древние славяне и их
Знать:
Подготовит
§23. Устно
е
изучения
соседи. Складывание
-причины
ь сообщение
отвечать на
славянских
и
христианских государств в
формирования
на тему
вопросы.
государств.
первично
Восточной и Южной
славянских государств в
«Кирилл и
Учить
го
Европе. Создание
Центральной Европе;
Мефодий-
термины и
закрепле
славянской азбуки
-причины
создатели
даты.
ния
братьями Кириллом и
соперничества западной
славянской
новых
Мефодием. Православие и
и восточной церкви,
азбуки».
знаний.
католицизм в Восточной
обращение языческих
Европе.
народов в христианство;
Восточноевропейские
-деятельность Кирилла
страны в позднем
и Мефодия.
средневековье.
Уметь: показывать по
1
карте Болгарское,
Великомоварское,
Чешское и Польское
государства.
24
Расцвет
Контроль
Уметь обобщить
средневеков
ная
исторический материал.
ья.
работа.
1
Тест.
Раздел III . Мир за пределами Европы(4ч)
25
Во
Урок
Путешествие Марко Поло
Знать:
Работа с
§24. Устно
владениях
комплекс
на Восток и изменение
-особенности образа
картой.
отвечать на
великого
ного
представлений о
жизни монголов;
Хана.
применен европейцах в мире.
-основные направления
ия ЗУН.
Завоевание монголов.
завоевательных
Вторжение монголов в
походов;
Западную Европу.
-характерные черты
Управление в монгольской
крупнейшего
державе. Последствия
государства
монгольских завоеваний.
средневекового
1
Востока;
-причины образования и
распада монгольского
государства;
-отличительные черты
деятельности
Чингисхана,Тамерлана,
вопросы.
Батыя.
Уметь: показывать по
карте маршрут
путешествия Марко
Поло.
26
Средневеко
1
вая Индия.
Урок
Индия во времена Гуптов.
Знать:
Работа с
§24. Устно
комплекс
Торговля и торговые пути.
-политическое
картой.
отвечать на
ного
Культура. Индийское
устройство индийских
применен искусство получение
княжеств до вторжения
ия ЗУН.
изображения и открыток.
мусульман;
Религиозные верования
-особенности
индейцев. Завоевание
экономического и
индии мусульманами.
политического развития
Делийский султанат.
Делийского султаната;
вопросы.
-причины
возникновения державы
великих монголов.
Уметь: восстанавливать
текст по памяти.
27
Китай в
Урок
Китайская империя и ее
Знать:
Работа с
§26. Устно
средние
комплекс
управление. Открытие и
-особенности развития
картой.
отвечать на
века.
ного
изобретения китайцев. Рост
Китайской империи в
Нанесение
вопросы.
применен торговли в Китайской
средневековье;
на
Подготовит
ия ЗУН.
-достижение и
контурную
ь сообщение
1
империи. Последствия
завоевания Китая
изобретения
карту
на тему
монголами.
средневекового Китая.
торговые
«Художеств
Уметь: объяснить
пути Китая.
енное
характерные
ремесло
особенности правления
средневеков
каждой из
ого Китая»
императорской
(шелк,форф
династии.
ор,слоновая
кость);«Изо
бретение
средневеков
ого Китая»;
«Искусство
средневеков
ого Китая»
(пагода,жив
опись).
28
Средневеко
Урок
Япония в средневековье.
Знать:
§27. Учить
вое
комплекс
Особенности и развитие.
-особенности
термины.
общество в
ного
Культ императорской
императорской власти в
Японии.
применен власти. Самураи.
Японии;
ия ЗУН.
Религиозные верования
-природно-
японцев. Культура Японии.
географические
1
особенности развития
Японии;
-культурные
достижения китайцев,
заимствованные
впоследствии японцами;
-особенности японского
военного искусства;
-религиозные верования
японцев.
Уметь:
-сравнивать историю
Китая и Японии;
-сравнивать японских
самураев с
средневековыми
рыцарями.
29
Мир за
1
Урок
пределами
контроля
Европы.
и учета
Контрольная работа.
Уметь обобщить
исторический материал.
знаний.
30
Европа
Повторит
Тестовые задания:
Знать:
накануне
ельно-
письменная работа;
-особенности
нового
обобщаю
выступление с
исторического развития
времени.
щий
сообщениями; учебные
стран Европы, Азии;
1
Тест.
урок.
игры; составление таблиц.
-общие черты и
особенности развития в
средние века;
-события и явления
второй половины
XVв.;
-причины гибели
Византийской империи
и образования
испанского королевства.
31
Все о
средневеков
ье.
1
Итоговы
й урок.
Просмотр фильма.