Перспективный план методической работы по теме

Перспективный план методической работы по теме «Современный урок в условиях введения ФГОС второго поколения»
.
Формы работы
Задачи (содержание
деятельности,
промежуточные цели)
Цель деятельности
1-й этап.
Общетеоретический
2-й этап.
Опытно-экспериментальный
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
Осознание и принятие
педагогических
целей,
принципов,
условий
для
изменения подходов к
организации урока в
условиях перехода на
ФГОС
второго
поколения»
Изучение понятийного
аппарата
и
теоретических
подходов к решению
задачи
повышения
качества образования.
Опытно-экспериментальное
Совершенствование
и Обобщение опыта работы
внедрение
технологий, расширение применения по теме
реализации
отобранных методик
Рефлексия результатов, внесение
корректив
в
ход
экспериментальной работы
Знакомство
с
историей проблемы
введения
образовательных
стандартов,
особенностью
ее
решения
на
современном этапе .
Теоретическое
изучение
проблемы,
знакомство
с
нормативными
документами,
вычленение
структурных единиц
Практическое
освоение
различных технологий и методик
повышения качества образования,
требований
к
уроку
и
воспитательной работе с позиций
задач модернизации российской
школы. Реализация их в учебновоспитательной работе
 Самостоятельная работа с методической
литературой.
 Обучение на кусах по проблеме введения
ФГОС.
Тренинги.
Диагностика
готовности
к
практическому освоению проблемы
 Знакомство с опытом работы учителей
начальной школы
2013/2014 учебный год
3-й этап.
Этап практического применения
 Научно-практический
семинар
 Работа в творческой группе
 Диагностика
2014/2015 учебный год
2015/2016 учебный год
Формулировка основных Проанализировать итоги
принципов
работы работы над темой с точки
педагогического
зрения:
коллектива
по  планирования
применению технологий  результативности
повышение
качества  выхода на новые
образования в обучении
проблемы
и воспитании. Изучение
хода
освоения
технологий
администрацией
и
учителями школы
 Выработка
 Педагогические
нормативного документа мастерские
(декларация)
 Создание
банка
 Панорама открытых разработок
уроков и мероприятий
 Поощрение учителей
 Самоотчеты на МО и  Итоговая
педсовете
конференция
 Анкетирование