Вопросы для экзамена - Уральский государственный

Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Факультет русского языка и литературы
Кафедра культурологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Мировая художественная культура»
по специальности «050403.65 - Культурология»
по циклу ДПП.Ф.11дисциплины предметной подготовки,
федеральный компонент
Очная форма обучения
Курс – 1
Семестр – 1,2
Объем в часах всего – 500 ч.
В т.ч. лекции – 146 ч.
практические занятия – 70 ч.
лабораторные занятия – 0
самостоятельная работа – 284 ч.
Экзамен – 1,2 семестр
Заочная форма обучения
Курс – 1, 2
Объем в часах всего – 500 ч.
В т.ч. лекции – 42 ч.
практические занятия – 24 ч.
лабораторные занятия – 0
самостоятельная работа – 434 ч.
Зачет – 1 курс
Экзамен – 2 курс
Екатеринбург - 2012
Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая художественная
культура»
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет».
– Екатеринбург, 2010. 51с.
Составители: Кетова Л.М. ст. преп. кафедры культурологии УрГПУ,
Мурзина И.Я., доктор культурологии, профессор, зав. кафедрой
культурологии УрГПУ, Смольникова Н.С., канд. филос. наук, доцент
кафедры культурологии УрГПУ, Юферов Б.А., канд. филос. наук, доцент
кафедры культурологии УрГПУ. Под общей редакцией Мурзиной И.Я.
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании
культурологии УрГПУ (протокол № 1 от 27 августа 2012 г.)
Зав.кафедрой _________________И.Я. Мурзина
Директор ИФКиМК____________Н.И. Коновалова
2
кафедры
I. Пояснительная записка
Целью курса «Мировая художественная культура» является
рассмотрение специфики развития художественной культуры в
исторической ретроспективе.
Задачи курса:
 дать представление об основных этапах развития художественной
культуры;
 познакомить
студентов
с
важнейшими
памятниками
художественной культуры в исторической ретроспективе;
 ознакомить с проблемами становления художественной культуры
как сложного синтетического явления;
 научить студентов оперировать основными понятиями и
категориями теории культуры при анализе художественных
явлений различных культур и цивилизаций;
 показать феноменальный характер явлений художественной
культуры;
 показать противоречивый характер художественной культуры как
явления;
 показать возможность применения на практике теоретического
знания при анализе конкретных художественных явлений;
 определить
общее
и
особенное
в
закономерностях
функционирования различных национальных, этнических и
региональных культур;
 научить самостоятельному анализу явлений художественной
культуры;
 развивать художественный вкус студентов в процессе
непосредственного общения с шедеврами прошлого;
 развивать
потребность
в
постоянном
самостоятельном
приобщении к ценностям художественной культуры (мировой,
отечественной, региональной).
Специфика содержания программы
Учебный курс «Мировая художественная культура» является одним
из базовых курсов, читаемых студентам, обучающимся по специальности
«050403.65– Культурология» на протяжении 1 года обучения и является
основой для дальнейшего овладения теоретическими, историческими и
прикладными компетенциями.
Курс находится в тесной связи с дисциплинами «История культур и
цивилизаций», «Теория культуры», «Философия культуры», «Эстетика»,
«Теория и методика обучения культурологии».
В программе курса реализуются межпредметные связи с различными
3
науками: философией, историей, социологией, религиоведением,
социальной психологией, этикой, этнологией и др.
Курс состоит из лекционных, практических, контрольных занятий и
самостоятельной работы студентов и завершается итоговым экзаменом по
данной дисциплине.
Программа носит модульный характер. По каждому модулю
предлагаются формы письменной отчетности (письменные контрольные
работы).
Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления
и обобщения разделов дисциплины.
Формы и методы реализации практического
компонента дисциплины
Практические занятия, проводимые в форме семинарских,
предназначены для углубления знаний по изучаемой дисциплине и
контроля самостоятельной работы студентов. Практические занятия
направлены на формирование навыков самостоятельного анализа явлений
художественной культуры с опорой на классические труды
искусствоведов и культурологов.
Практический компонент дисциплины реализуется в ходе
практических занятий (семинаров). Текущий контроль проводится
преподавателем в процессе проведения семинарских занятий и
контрольного тестирования, а итоговый – в ходе проведения экзамена.
Рекомендации по формам контроля и
организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для
самостоятельного ознакомления студента с разделами дисциплины по
рекомендованным педагогом материалам с целью углубления знаний,
полученных на лекционных занятиях.
С целью оптимизации методов обучения предлагается внедрение в
учебный процесс новых технологий обучения, повышающих
производительность труда преподавателя в частности, технологии «Образ
и мысль»), активное использование информационных технологий,
позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный
материал (обращение студента к ресурсам Интернет и мультимедиабиблиотекам).
4
II. Учебно-тематический планирование
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№
п/п
Наименование темы,
Раздела
Всего
Трудое
мкость
Все
го
1 модуль. «Художественная
культура первобытности»
24
12
8
4
12
2 модуль. «Художественная
культура древнейших
цивилизаций»
50
22
14
8
28
3 модуль. «Художественная
культура античности»
46
20
14
6
26
4 модуль. «Художественная
культура средневековой
Европы»
34
14
10
4
20
5 модуль. «Художественная
культура Востока»
34
14
8
6
20
6 модуль. «Художественная
культура Византии»
16
6
4
2
10
7 модуль. «Художественная
культура Возрождения»
58
26
18
8
32
8 модуль. «Отечественная
художественная культура»
48
18
10
8
30
9 модуль. «Художественная
культура Нового времени»
(XVII- XVIII вв.)
22
8
6
2
14
10 модуль. «Художественная
культура Нового времени»
82
36
26
10
46
5
Аудиторные часы
Лек Пра лабор
ции кти
аторн
чес
ые
кие
Самост
оятель
ная
работа
(XIX в.)
11 модуль. «Художественная
культура русского Серебряного
века»
22
8
6
2
16
12 модуль. «Художественная
культура Нового времени» (XX
в.)
62
32
22
10
30
ИТОГО
500
216
146
70
284
2.1. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№
п/п
Наименование темы,
Раздела
Всего
Трудое
мкость
Все
го
1 модуль. «Художественная
культура первобытности»
24
4
2
2
20
2 модуль. «Художественная
культура древнейших
цивилизаций»
50
6
4
2
44
3 модуль. «Художественная
культура античности»
46
6
4
2
40
4 модуль. «Художественная
культура средневековой
Европы»
34
6
4
2
28
5 модуль. «Художественная
культура Востока»
34
6
4
2
28
6 модуль. «Художественная
культура Византии»
16
4
2
2
12
7 модуль. «Художественная
культура Возрождения»
58
6
4
2
52
6
Аудиторные часы
Лек Пра лабор
ции кти
аторн
чес
ые
кие
Самост
оятель
ная
работа
8 модуль. «Отечественная
художественная культура»
48
8
6
2
40
9 модуль. «Художественная
культура Нового времени»
(XVII- XVIII вв.)
22
6
4
2
16
10 модуль. «Художественная
культура Нового времени»
(XIX в.)
82
8
6
2
74
11 модуль. «Художественная
культура русского Серебряного
века»
22
2
2
20
12 модуль. «Художественная
культура Нового времени» (XX
в.)
62
8
6
2
54
ИТОГО
500
66
42
24
434
III. Содержание дисциплины
1 модуль. «Художественная культура первобытности»
Введение в предмет. Мировая художественная культура как предмет
изучения в вузе.
Соотнесение понятий «искусство» и «художественная культура»,
стили и направления в искусстве, его видовое разнообразие. Основные
этапы истории искусства, дифференциация древнейшего художественного
синкретизма и становление современной системы искусства.
Историческая морфология искусств. Социология художественной
деятельности.
Эстетические
и
семантические
особенности
изобразительного искусства, музыки, театра, хореографии, кино и т.д.
Проблема происхождения искусства Этапы развития первобытного
искусства.
Генезис эстетического в культуре. Синкретический характер
искусства. Искусство и магия. Искусство и мир человека. Периодизация
первобытного искусства. Эволюция взглядов на ранние формы искусства.
7
Открытие первобытного искусства. Классификация форм искусства
эпохи палеолита (субкультурные, или отприродные и собственно
изобразительные (фигуративные, абстрактные)).
Образы первобытного искусства эпохи палеолита.
От ранних рисунков (звериные головы, оттиски человеческой руки,
переплетения волнистых линий) к наскальным росписям (пещеры Фон де
Гом, Ласко, Альтамира).
Резьба по кости, камню, дереву в эпоху верхнего палеолита. Круглая
пластика. «Палеолитические Венеры».
Проблема реализма первобытного искусства.
Расширение представлений о мире и характер художественных
образов. Элементы схематизма в изобразительном искусстве. Силуэтность
наскальных рисунков. Появление изображений человека. Новые сюжеты
росписей (сбор плодов, меда, загон скота).
Понятие неолитической революции. Переход к производящей
хозяйственной деятельности. Рост «полезных знаний» и земледельческая
мифология.
Схематический стиль изображений человеческих фигур и животных.
Петроглифы.
Монументальная антропоморфная скульптура (Южная Европа,
Средиземноморье), «каменные бабы» Северного Причерноморья.
Распространение мелкой пластики.
Культура
традиционных
народов
Африки
как
феномен
неолитического искусства.
Роль металла в эпоху позднего неолита.
Монументальная
архитектура
эпохи
позднего
неолита.
Мегалитические сооружения (менгиры, дольмены, кромлехи).
Стоунхендж (Англия, Солсбери) как архитектурный и сакральный
памятник. Особенности композиции.
Крепости – новый тип сооружений в эпоху железа (Франция,
Балканы, Закавказье).
Погребальные сооружения.
2 модуль «Художественная культура древнейших цивилизаций»
Художественная культура Древнего Египта
Периодизация развития культуры Древнего Египта. Специфика
развития художественной культуры Древнего Египта. Связь с
религиозным культом.
Додинастический период (3300 – 3000 гг. до н.э.) и Раннее царство –
время всех видов египетского письма, складывание системы счета,
появление первых свитков папируса, первые попытки мумификации,
8
оформление канона египетского искусства, возведение монументальных
сооружений (гробницы-мастабы), первые статуи.
Эпоха Древнего царства – время могущественных царей и
несравненных древневосточных мудрецов, золотой век египетской
художественной культуры.
Боги Древнего Египта. Роль храмов в духовной жизни Египта.
Сакральный характер древнеегипетской культуры.
Путь от Раннего царства к эпохе Древнего царства – путь от
полунадписей-полурисунков (булава царя Скорпиона, Палетка Нармера)
до пространных и обстоятельных царских декретов; от первых
упоминаний имени усопшего и предназначенных для него жертвенных
даров – к развернутым биографическим надписям вельмож; от первых
кирпичных мастаб – к величественным каменным сооружениям
(пирамида Джосера, надгробие в Медуме, пирамиды в Гизе) и храмовым
комплексам V династии; от первых схематических изображений – к
многофигурным композициям (гробница вельможи Ти в Саккара); от
несовершенных условных статуй – статуям-портретам (статуи Рахотепа и
Нофрет, Писца, Каапера) и символическим царским портретам (Хафр,
осененный Хором, Сфинкс).
«Тексты пирамид» - воплощение идеи бессмертия и могущества царя.
Культура Среднего царства. Фивы – столица Среднего царства.
Храмовое строительство. Переосмысление традиций Древнего царства,
соединение традиций Древнего царства с традициями локальных культур
(росписи гробницы номархов в Бени-Хасане; заупокойный храм
Менухотепа I в Дейр-эль-Бахри, храм Атума в Гелиополе и молельня в
Карнаке). Лабиринт (заупокойный храм Аменемхета III) – апогей
архитектурного строительства времени Среднего царства.
Литература периода Среднего царства («История Синухета», роман;
«Красноречивый
поселянин»,
обвинительные
речинесправедливо
обиженного крестьянина; «Сказка о потерпевших кораблекрушение»,
фольклорные представления о волшебной экзотике дальних стран).
Эпоха Нового царства. Время распространения египетской культуры
за пределы страны, активное взаимодействие с культурами соседних
народов. «Град Амона» (Фивы) – произведение величественного стиля,
отразившее положение Египта как мировой державы.
Отражение в храмовых и гробничных сценах (изображение
посольства от четырех стран света) и гимнах, воспевающих богов как
творцов Египта и других стран, главенствующего положения Египта.
Связи со странами Азии.
Храмовое строительство в эпоху Нового царства. Совершенствование
искусства рельефа, росписи, пластики, ювелирного дела. Развитие
9
многожанровой литературы («Сказка о двух братьях», «Правда и Кривда»,
«Сказка об обреченном царевиче» и др.; басня «Тяжба живота с головой»;
религиозная поэзия; автобиографические надписи; наставления писцам;
любовная лирика).
Тема ратной славы в эпоху Нового царства (сцены пиршеств и
военных трофеев на стенах храмов и гробниц, изображения
торжественных церемоний принятия дани от чужеземных послов,
экспедиций в сказочно богатый Пунт (храм Хатшепсут в Дейр-эль-Бахри).
Эхнатон – фараон-реформатор. Культ Атона. Религиозная реформа
Эхнатона, социальные и мировоззренческие причины. Амарнский период
– яркий этап древнеегипетской истории, его последствия для культуры.
Скульптурные портреты Эхнатона и Нефертити, рельефы, пейзажные
росписи, бытовые сцены. Новоегипетский язык как язык письменный
(любовная лирика как явление некультовой поэзии). Противоречия
периода Амарны.
Эпигонство и архаизация культуры в познеегипетскую эпоху.
Канон древнеегипетского искусства. Понятие «канона» в искусстве.
Канонические изображения в искусстве Египта.
Египетская коллекция ГМИИ.
Художественная культура Передней Азии
Художественная культура Месопотамии: типологические черты
(клинопись, пантеон богов и обожествление природы).
Монументальное искусство Двуречья. Месопотамский храм-дворец.
Дворец – центр культуры.
Открытие Ниневии. Искусство ассирийских дворцов. Библиотека
Ашшурбанипала.
Письменность и литература Вавилона. «Эпос о Гильгамеше».
Развитие науки.
Города Ново-Вавилонского царства («царские» и самоуправляющиеся
города). Роль жречества в культуре.
Памятники культуры города Вавилона: ворота царицы Иштар,
зиккураты, сады Семирамиды, вавилонская башня.
Наследие месопотамской цивилизации в современной культуре.
Художественная культура Древнего Ирана
Этапы развития Древнего Ирана. Зороастризм, его особенности.
«Авеста».
Памятники эпохи Ахеменидов. Древнеперсидская клинопись
(торжественные надписи в гробницах правителей, на стенах дворцов,
металлической посуде, каменных вазах и печатях). Бехистунская надпись
10
– рассказ о событиях правления Камбиза и первых годах царствования
Дария I.
Царские резиденции - культурные центры империи Ахеменидов.
Дворцовый комплекс Древнего Ирана в Пасаргадах. Древняя персидская
столица Сузы. Персеполь – парадная резиденция персидских царей.
3 модуль «Художественная культура античности»
Художественная культура античности
Эстетические принципы античности
Античная натурфилософия как эстетическая система. Гармония и
мера - первая эстетическая категория. Учение о числовой гармонии
пифагорейцев. Становление проблемы прекрасного в учениях Сократа,
Платона и Аристотеля. Античная калокагатия. Трансформация понятия
прекрасного в учениях стоиков, скептиков, эпикурейцев. Учения Платона
о прекрасном как звено связующее античную и средневековую
эстетическую мысль.
Искусство как «техне» и «мимезис». Технологический характер
первых работ о искусстве. Понятие искусства как «подражательной
деятельности» Платона, его учение о экстатическом характере
художественного творчества и противоположности музы сладостной и
музы упорядочивающей. Теория мимезиса Аристотеля, значение понятия
энтилехия для
понимания аристотелевской трактовки природы
художественного творчества. «Поэтика» Аристотеля и «Наука поэзии»
Горация и начала конкретного искусствознания.
Искусство эгейского мира
Архитектура Кносса. Кносский дворец. Характер застройки. Шествие
как основа композиционного решения, композиционный центр, характер
и назначение помещений. «Тронный зал». Декоративные принципы
стеновой росписи, ее символическое значение и ритуальный смысл.
Мелкая пластика и керамика. Характер и стили кносской вазописи.
Искусство Феры. Особняк, его композиция и декор. Фресковые росписи
«Святилища Дам», «Западного Дома», «Святилища Крокусов».
Микенское искусство. Военные крепости и дворцы Микен и Тиринфа.
Композиция мегарона. Характер стеновых росписей. «Львиные ворота».
Купольные гробницы. Кикладские идолы и украшения.
Античная керамика
Глина, ее свойства, символическое значение в различных типах
древних культур. Глине «живая» и глина «мертвая». Выбор глины и ее
предварительная обработка. Ручная формовка и гончарный круг.
Глиняное литье. Типы изделий из глины. Украшение глиняного сосуда.
«Текстильная керамика», «ямочная керамика». Лощение и роспись.
11
Обжиг и обвар. Роль керамики в культуре античности. Антропоморфность
керамических форм. Типы керамических сосудов. Вазовая роспись, ее
эволюция от геометрического стиля до чернофигурной и краснофигурной
керамики, от мифологии к бытописанию. Керамика в римской культуре.
Архитектура Древней Греции
Ордер. Структура ордера. Три типа классического ордера. Ордер и
космос. Ордер и полис. Роль ордера в организации пространства
цивилизации. Ордер в истории европейской архитектуры. Структура
греческого храма. Типы греческих храмов. Храм Аполлона в Коринфе.
Храм Зевса в Олимпии. Композиция и храмы афинского Акрополя.
Мнесикл, Иктин и Калликрат. Архитектура поздней классики. Гипподам
Милетский. Планировка эллинистических городов и развитие в ней
принципов Гипподама. Галикарнасский Мавзолей – пример сочетания
Востока и Запада.
Скульптура Древней Греции
Мир богов и мир людей как две стороны единой модели
скульптурного образа. Канон и идеал как основа античной скульптуры.
Влияние египетской традиции и искусства Передней Азии на становление
скульптуры в античной Греции. Куросы и Коры – первые формы
монументальной скульптуры. Скульптурный рельеф периода ранней
классики. Связь скульптуры с архитектурой. Творчество Фидия. Фризы
Парфенона, статуи Афины и Зевса Олимпийского. Овладение
пластической анатомией и передачей движения: Мирон, Поликлет.
Пространство и движение в скульптуре Лисиппа. Пластика поздней
классики. Скопас, Пракситель. Эллинистический классицизм – творчество
Леохара. Монументальная скульптура и рельеф эллинистической эпохи:
«Лаокооон», «Афродита Милосская», «Ника Самофракийская», рельефы
Пергамского алтаря Зевса. Эллинистический скульптурный портрет.
Архитектура Древнего Рима
Влияние этрусской и эллинистической цивилизации на архитектуру
Рима. Дороги и водопроводы в инфраструктуре римской цивилизации.
Строительная техника. Римский бетон. Римская архитектурная ячейка.
Апликативность как принцип архитектурного декора. Храмы римского
Форума. Принципы градостроительства. Инсула. Римская архитектура 1-4
вв. как отражение имперского сознания. Колизей. Архитектура триумфа:
Имперские Форумы, Колонна Траяна, Триумфальные арки. Пантеон:
композиция, символика. Термы Каракаллы. Вилла эпохи Империи.
Римский скульптурный портрет
Культ предков и его влияние на развитие скульптуры в Риме. Типы
монументальной
скульптуры
республиканского
периода.
Натуралистические черты римского портрета. Эллинистическое влияние
12
на искусство портрета времен Юлия Цезаря. Идеализация образа в
портретном искусстве ранней империи. Портретные статуи Августа как
выражение императорского культа. Портреты Ливия, Гая Цезаря,
Агриппы, Тиберия. Портрет времен поздней империи. Подражание
греческой классике как основная эстетическая программа: портрет
Андриана, голова Антония в виде Диониса. Влияние «варваризирующего»
стиля в искусстве портрета времени правления Антонина Пия и Марка
Аврелия. Конная статуя Марка Аврелия. Реалистический портрет Ш века
н. э.: портреты Каракаллы, Филиппа Аравитянина. Портрет IV века н. э.
Влияние востока, христианского мировоззрения. Портреты Константина,
Максимилиана Даза.
Античная живопись
Цвет в древнегреческой культуре. Особенности восприятия цвета.
Символическое значение цветов. Живописные техники древности.
Вазовая роспись как жанр живописи. Монументальная живопись Греции.
Композиция и рисунок Полигнота. Живописец Агафарк – художник
театральных декораций. Разработка линейной перспективы. Аполлодор
Афинский – живописец «теней». Значение живописи классического
периода.
Станковая
живопись.
Зевксис,
Паррасий,
Тиманф.
Эллинистическая живопись Апеллеса, Филоксена, Аэтиона. Этрусские
росписи гробниц и зеркал. Монументальная живопись Помпей. Четыре
стиля помпейских настенных росписей, их характерные признаки.
«Высокое» и «низкое» направления в искусстве натюрморта. Живопись
катакомб. Фаюмский портрет.
Античная музыка
Музыка как вид искусства. Характеристики музыкального звука. Три
стадии в развитии музыкального мышления: экмелика, модальность,
тональность. Музыка вокальная и инструментальная. Античная музыка, ее
место в системе античной культуры. Образ певца в мифологии и его
статус в культуре. Античная теория музыки. Философское обоснование
особого места музыки. Античные теории ее происхождения музыки.
Вокальная и инструментальная музыка античности, их характерные
черты. Понятие монодии. Античные музыкальные инструменты.
Основные музыкальные жанры, их классификация. Музыкальная система
античности. Понятие тетрахорда. Музыкальные лады: основные,
производные,
хроматический
и
энгармонический
лады.
Метроритмическая структура античной музыки, ее зависимость от
ритмики стиха и действия. Особенности записи и передачи музыки.
Театр античности
Ритуально-религиозные истоки театра. Праздник Великих Дионисий.
Происхождение трагедии. Место драматического действа в структуре
13
праздника. Принципы драматического действия. Герой и судьба как
основные категории греческой драмы. Театр, его место в культуре
классической Греции. Архитектура театра. Организация театрального
агона. Театр как зрелище. Комедия. Мим и эволюция театра в эпоху
эллинизма. Театр, цирк и праздник в Римской культуре.
4 модуль « Художественная культура средневековой Европы»
Художественная культура Средневековой Европы
Многогранность и противоречивость средневековой культуры.
Искусство варварских племен и первых государств на территории
Италии Франции, Испании, Германии.
Искусство Романского периода XI - XII вв.
Термин «романский», его происхождение. Романское искусство как
искусство эпохи развитого феодализма. Отвлеченность образов и
условность их трактовки. Преобладание линеарных элементов и
плоскостного начала, изолированность изображаемого образа от
окружающей среды. Наличие реалистических элементов в трактовке
отдельных деталей при подчинении их общей абстрактноидеалистической концепции. Народные истоки реалистических
элементов. Фольклорная фантастика в романском искусстве. Общность
основных черт романского стиля для всех стран Западной Европы и
различие отдельных приемов в местных школах.
Романская
архитектура:
строительные
приемы,
основные
стилистические черты. Ведущая роль архитектуры в романском
искусстве. Развитие церковной архитектуры. Гражданская архитектура.
Феодальные замки. Города. Городские жилые дома романского стиля.
Романская скульптура. Рельефы как характерный для романского
периода вид скульптуры, связь с архитектурой и обусловленность
плоскостными формами последней.
Идеологические и декоративные функции церковной скульптуры.
Система
расположения
рельефа,
украшение
порталов,
распространенность капителей с сюжетными изображениями. Тематика
скульптуры. Главные темы рельефов в тимпанах. Разновидность
орнаментально-декоративной скульптуры, элементы фантастики в ней,
влияние искусства Востока, народного варварского искусства. Появление
статуарной скульптуры во второй половине XI в.
Живопись романского периода. Монументальная живопись в технике
фрески. Миниатюра.
Памятники романского искусства во Франции.
Искусство Готического периода XIII- XIV вв.
14
Условность термина «готика» и его происхождение. Готика как
искусство периода роста городских коммун. Рационализм и усиление
религиозных тенденций как результат воздействия идеологии бюргерства.
Религиозное и светское искусство этого периода. Доминирующая роль
архитектуры и ее влияние на развитие изобразительного искусства.
Готический собор – модель мира.
Готическая архитектура. Основной принцип готической конструкции
и вытекающие из него формы. Органическая связь конструктивных
приемов и декоративных форм. Усиление декоративного начала в поздней
готике. Гражданская архитектура. Развитие в позднем периоде готики
светских общественных зданий (ратуша, торговые ряды и т.д.).
национальные особенности готических соборов.
Готическая скульптура. Развитие монументальной скульптуры в
связи со строительством больших соборов. Преобладание круглой
пластики. Органическая связь с церковной архитектурой. Тематика и
система размещения фигур и рельефов. Символизм образов. Появление
аллегорических изображений (олицетворение добродетелей и пороков,
свободных искусств, времен года). Календарные изображения на порталах
готических соборов.
Живопись и миниатюра готического периода. Монументальная
живопись в форме витража. Основные технические и композиционные
приемы. Миниатюра готического периода.
Памятники готического искусства во Франции, германии,
Великобритании.
Литература.
Средневековый театр. Церковная драма. Светская
драматургия. Театр моралитэ. Действительность в фарсовых сюжетах.
Развитие
жаров
куртуазной
поэзии,
ее
международное
распространение. Поэзия вагантов как выражение оппозиционных
настроений. Реабилитация плоти в их творчестве. Аллегорический эпос.
Животный эпос. Жанры городской сатиры: фаблио, шванки.
Музыка. Расцвет светской музыкально-поэтической лирики:
трубадуры, труверы, миннезингеры. Развитие многоголосия в церковной
музыке XIII- XIV вв.
5 модуль «Художественная культура Востока»
Художественная культура Индии
Эстетические идеалы Индии – составная часть культурного мира.
Образная система искусства Индии. Религиозно-мифологическая
традиция и образная система искусства.
Хараппская культура (сер. III – сер.II тыс. до н.э.) – первый этап
развития индийской культуры. Археологические свидетельства древних
15
форм искусства. Города Мохеджо-Даро и Хараппа: особенности
застройки городов, развитие ремесел (керамика, ювелирные украшения,
изделия из металла, обработка камня, скульптурные изображения).
Индийская литература. 3 этапа развития (ведийский, эпический,
период классической санскритской художественной литературы). «Веды»
- уникальный литературный памятник, содержащий сведения о
мифологии, религии, быте и культуре древних племен.
Эпические поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна» как «энциклопедия
индийской жизни». Образы и сюжеты эпоса.
Индийский театр. Древнеиндийские трактаты по драматургии.
«Натьяшастра» - древнеиндийский трактат по драматургии (задачи театра,
виды представлений, представления об игре актеров, о технике сцены и
т.д.).
Формы и жанры театра. Танцевальный театр. Храмовый танец. «Язык
жестов» в индийском танцевальном театре. Классические стили
индийского танца (бх´арат-н´атьям, од´исси, катх´ак, манип´ури).
Памятники архитектуры и изобразительного искусства. Кушаногуптская эпоха – время создания классических памятников индийского
искусства.
Религиозная архитектура: пещерные комплексы, храмы, ступы.
Пещерные комплексы в Карле (ок. Бомбея) и Эллоре (недалеко от
Аурангабада). Храм в Санчи.
Тип наземного храма в период средневековья. Храмы северного
(Кхаджурахо, Центральная Индия) и южного типа (Брихадешвара,
Танджур). Идея могущества божества.
Школы скульптуры в Индии. Статуи Будды и бодхисатв.
Буддийский комплекс в Аджанте. Росписи в пещерах Аджанты –
наиболее известный памятник древнеиндийской живописи.
Изменения в архитектуре и изобразительном искусстве Индии в эпоху
распространения ислама и мусульманского владычества. Мавзолей Тадж
Махал.
Декоративно-прикладное искусство Индии: изготовление тканей,
вышивка, ювелирное искусство, гончарное искусство, резьба, чеканка,
гравировка.
Художественная культура Китая
Вехи истории Китая.
Древний период развития искусства Китая. Неолитическое искусство
Китая.
Роль религиозно-философских учений в становление эстетических
принципов китайского искусства.
16
Язык и письменность в Китае. Литературная традиция. Классическая
поэзия: мир человека и его чувства, образы природы. Танская поэзия.
Творчество Ли Бо. Художественная проза (исторические повествования,
политическая публицистика, жанр «рассказов о чудесах», бытовой роман).
Музыка как непосредственное воплощение гармонии. Теория музыки
в древнем Китае. Музыкальные инструменты. Музыкальные жанры
(церемониальная музыка, погребальная музыка, камерная музыка,
музыкальный фольклор).
Архитектурная традиция. Единство архитектуры и природной среды.
Организация пространства. Градостроительство.
Город как прообраз «небесного порядка». Памятники архитектуры
Пекина. «Запретный» город. Дворцовая архитектура Китая. Дворец
минских и циньских императоров.
Ландшафтная архитектура Китая как образ единства мира. Китайские
сады. Пагоды – один из примечательных элементов китайского
ландшафта. Конструктивные особенности.
Фортификационные сооружения древнего Китая. Великая китайская
стена.
Скульптура Китая. Погребальная и храмовая скульптура. Могила
Цинь Шихуанди. Буддийская скульптура.
Изобразительное искусство Китая. Единство живописи и графики.
«Законы
живописи»
и
принципы
живописного
творчества.
Символический характер изобразительного искусства. Жанры китайской
живописи. Китайский свиток. Поэзия и пейзажная живопись как способ
постижения Дао и слияния с природой.
Портретная живопись Китая в эпоху Тан. Пейзажи сунских мастеров.
Графика и гравюра.
Декоративно-прикладное искусство Китая: художественные ремесла
(резьба по камню, кости и дереву; лаки, эмали, инкрустации; ткачество
вышивки, аппликации). Символика китайского орнамента.
Зрелищные виды искусства. Цирковые представления. Театральные
традиции. Китайская опера. Театр кукол и теней.
Художественная культура Японии
Периодизация культуры Японии.
Эстетические характер японской культуры. Виды и жанры японского
искусства.
Архитектура – выразитель главных духовных ценностей японского
народа. Географические особенности страны и архитектура. Мир синто в
искусстве Японии. Храмовый ансамбль в Исэ.
17
Буддийские храмы Японии: тип построек. Ансамбль Хорюдзи близ
Нара. Дзенские монастыри периода Камакура ( XII – XIV вв.).
Дворцовые ансамбли эпохи Хэйан (VIII – XII вв.): слияние традиций
национального зодчества и континентальной архитектуры.
Единство мира культуры и мира природы в японской архитектуре.
Декоративные сады и садово-парковые ансамбли. Ансамбль Кацуро близ
Киото.
Архитектурные формы XVI – XVII вв. Замки феодалов. «Замок белой
цапли» - Хакуродзё в Химэдзи.
Противоречия в искусстве эпохи Эдо: размежевание между парадным
и камерным стилями, парадные дворцы и загородные резиденции.
Скульптура. Древняя японская скульптура: глиняные фигурки воинов,
жрецов, слуг, животных, найденные при археологических раскопках в
курганах.
Буддийская скульптура (VI – VII вв.). Монументальный стиль
скульптуры периода Нара. Образы Будды.
Живопись. Школа Ямато-э ( XI – XII вв.): росписи ширм, вееров,
буддийских сутр, почтовой бумаги. Живопись и литературный текст:
поэтическое мировосприятие. Иллюстрации к роману Мурасаки Сикибу
«Гэнзи-моногатари». Мир человека в японской живописи.
Повествовательные элементы в живописи.
Монохромные пейзажи и свитки периода суйбоку-га ( XIV –XVII вв.).
Декоративная живопись школы Кано.
Ксилография (XVII в.). Образы городской жизни в гравюре.
Творчество Хокусая.
Средневековая японская литература. Стихотворные антологии.
Объект изображения в японской поэзии. Классическая проза Японии (XI –
XIV вв.). Сэй-Сёнагон «Записки у изголовья».
Декоративное искусство Японии. Оформление храмов, изысканность
одежды, интерьеров дома. Декоративное искусство и чайная церемония.
Традиционный костюм и специфические формы японского искусства.
Зрелищные виды искусства Японии: театр Кабуки и театр Но.
Художественная культура Ближнего и Среднего Востока
Ценности мусульманской культуры. Искусство Арабского халифата.
Художественное творчество и проблема теодицеи.
Торжество поэзии. Литературные традиции арабского Востока.
Священные тексты и светская поэзия. Образ человека в литературе
арабского Востока. Мистическо-философская лирика суфизма. Эпическая
традиция («Шахнаме» Фирдоуси). Новеллистика («обрамленные
повести», сказки «Тысячи и одной ночи», плутовской рассказ).
18
Каллиграфия – искусство изображения слова. Орнамент –
символическое воплощение представления о красоте и бесконечном
многообразии мира. Искусство оформления книги: миниатюра.
Архитектура. Храмовая архитектура. Тип колонной мечети. Мечети
Мекки, Дамаска, Каира, Багдада. Декоративные элементы в архитектуре.
Арабеск.
Мавританское искусство. Архитектурные памятники Кордовы и
Гранады (Испания).
Архитектура Среднего Востока. Иран эпохи Тимура и Тимуридов.
Памятники Средней Азии. Самарканд и Бухара.
Прикладное искусство. Керамика, Ткани, ковроткачество.
6 модуль «Художественная культура Византии»
Древнехристианское искусство и искусство Византии
Возникновение и распространение христианства в Римской империи.
Искусство первых веков христианства. Фресковая живопись катакомб, ее
умозрительные символы.
Становление христианского искусства в Византии. Базилики и
центрические церкви эпохи Константина.
Архитектура. Центрические церкви в Эсре ( Южная Сирия, 515 г.),
церкви Сергия и Вакха в Константинополе (526-527), Сан - Витале в
Равенне (526-547). Поиски синтеза в храмовом зодчестве, объединяющем
базилику с купольной конструкцией.
Храм Святой Софии в Константинополе (532-537) - шедевр
Византийской архитектуры.
Живопись. Становление Византийского художественного канона,
нарастание духовно - умозрительного начала в живописи. Мозаики
церкви Сан - Витале, Святой Софии в Константинополе, церкви Успения
в Никее и др. Иконоборчество и его последствия для искусства Византии.
Утверждение классического Византийского стиля, преобладание
спиритуализма,
строгий
иерархический
порядок
изображения,
подчинение живописных изображений композиций храма. Переход в
архитектуре к крестово - купольному типу храма.
Живопись. Мозаики церкви в Дафнии (близ Афин, XI в.) - одна из
вершин зрелого Византийского стиля. Икона Владимирской Богоматери
(XII в.), икона «Григорий - чудотворец» (XII в.).
Расцвет книжной миниатюры и декоративно - прикладного искусства.
Расцвет Византийского искусства. Эпоха Палеологов ( XIII -XIV вв.)
Архитектура. Продолжение Византийской архитектурной традиции,
появление светских, ренессанских тенденций. Церкви Фетхие и Молла Гюрани в Константинополе/, церковь Апостолов в Салониках.
19
Живопись. Новые тенденции в живописи: динамизм изображения,
преодоление статики. Мозаики и фрески монастыря Хора (Кахриа Дисани) в Константинополе, церкви Апостолов в Салониках и др.
Литература. Создание жанра кондака (Роман Сладкопевец) в
церковной поэзии VI века.
Всемирное значение искусства Византии, его влияние на искусство
Западной Европы, Армении, Грузии и Древней Руси.
7 модуль «Художественная культура Возрождения»
Художественная культура Возрождения
Выделение мира искусств в особую сферу. Образ художника в
культуре Возрождения. Авторское и исполнительское в искусстве
Ренессанса. Меценатство и патронат. Новые формы бытия искусства.
«История Искусств» как форма саморефлексии художественной
культуры. Духовно-смысловые доминанты художественной культуры
Возрождения. Ренессансный художественный метод как единство
описания и конструирования, наблюдения и сотворения, индивидуального
самовыражения художника и канонических правил искусства. Эволюция
художественной культуры Ренессанса. Изменение морфологической
структуры художественной культуры. Иерархия искусств и ее культурномировоззренческие основания.
Искусство проторенессанса
Отсутствие стилевого единства в архитектуре. Переплетение черт
готики, романской архитектуры и античной традиции. Новые черты в
декоре. Флорентийские постройки: церковь Санта Кроче, собор Санта
Мария дель Фьоре, Палаццо делла Синьория (Палаццо Веккьо). Арнольфо
ди Камбио – ведущий архитектор флорентийского проторенессанса.
Скульптура проторенессанса: Римские традиции в творчестве Никколо
Пизано. Готический надлом в искусстве Джованни Пизано. Эволюция
итальянской живописи: Чимабуэ, Дуччо, Пьетро Каваллини, Джотто ди
Бондоне. Сущность и значение художественной революции Джотто.
Фресковый цикр капеллы дель Арена в Падуе. Готические элементы в
творчестве Андреа Пизано (скульптура). Рыцарские мотивы в живописи
Симоне Мартини. Декоративная доминанта в живописи Пьетро и
Амброджо Лоренцетти .
Искусство раннего Возрождения (Италия)
Характерные черты архитектуры кватроченто в Италии. Проекты
«идеальных» городов. Возникновение новых типов общественных зданий.
Основные архитектурные школы. Особенности архитектурного развития
20
Флоренции – центра итальянского искусства XV века. Формирование
городских ансамблей. Филиппо Брунеллески – основоположник
ренессансного зодчества Италии. Купол собора Санта Мария дель Фьоре,
капелла Пацци, воспитательный дом, Палаццо Питти – основные работы
Брунеллески. Леон Баттиста Альберти как зодчий и теоретик
архитектуры. Палаццо Ручеллаи. Скульптура раннего возрождения.
Донателло (Донато ди Никколо ди Бетто Барди) – глава нового
направления. Развитие идеи свободно стоящей статуи. Героизированный
образ Св.Георгий. Бронзовая статуя Давида. Памятник Гаттамелаты.
Лоренцо Гиберти – «Райские врата». «Давид» Андреа дель Верроккьо.
Живопись. Мазаччо – основоположник ренессансного реализма. Фреска
«Троица» и освоение линейной перспективы. «Чудо со статиром» фреска капеллы Бранкаччи. Лиризм живописных композиций Фра Беато
Анджелико. Повествовательная живопись Фра Филлиппо Липпи.
Сложность перспективных построений Андреа Мантеньи. Джованни
Беллини – крупнейший мастер венецианской живописи. Рубежный
характер творчества Сандро Боттичелли. Яркость образов, тонкость
передачи настроений и чувств, точность и выразительность рисунка –
характерные черты живописи Боттичелли. Влияние проповедей
Саванаролы на позднее творчество Боттичелли. Усиление черт
надломленности и тревоги, утонченной декоративности и элементов
архаизации.
Искусство высокого Возрождения (Италия)
Чинквеченто – кульминация культуры Возрождения. Архитектура.
Донато д'Анджело Браманте – часовня Темпьетто, дворцы Ватикана,
проект собора св.Петра. Живопись: Леонардо да Винчи. Эстетические
взгляды. Новаторство художественных открытий, Значение научных
изысканий для художественного творчества. Ранние работы:
«Благовещение», «Мадонна Бенуа», «Мадонна Литта», «Поклонение
волхвов», «Святой Иероним». Новизна композиционного построения и
глубина психологического раскрытия темы во фреске «Тайная вечеря».
Глубина реалистического изображения человека в портрете Моны Лизы
(«Джоконда»). Поздние работы Леонардо. Значение творчества Леонардо
для мировой живописи. Рафаэль. Воплощение в творчестве Рафаэля
идеала прекрасного гармонично развитого человека. Особенности
композиционного решения. Ритм как качество композиции. Рафаэль как
автор Мадонн. Росписи Ватиканских станц. Портрет в творчестве
Рафаэля. Микеланджело Буонарроти. Микеланджело – скульптор:
«Пьетта», «Вакх», «Давид» Работа над гробницей папы Юлия II –
«Моисей» и статуи рабов. Гробница Медичей.
Микеланджело –
21
архитектор:
собор
св.Петра,
комплекс
Римского
Капитолия.
Микеланджело – живописец: фрески потолка Сикстинской капеллы.
Титанизм образов. Трагические мотивы – фреска «Страшный суд».
Поэзия Микеланджело.
Искусство позднего Возрождения (Италия)
Два направления в итальянской живописи XVI века: ренессансный
реализм и маньеризм. Первое направление – зрелое творчество мастеров
Венеции: Джорджоне (Джорджо Барбаралли) – представитель высокого
Возрождения в искусстве Венеции: «Мадонна да Кастельфранко»,
«Юдифь», «Гроза», «Спящая Венера», «Сельский концерт». Утонченная
гармония образов Джорджоне, новое понимание пейзажа. Тициан
(Тициано Вечеллио). Эволюция творчества от ранних работ («Любовь
земная и
небесная», «Праздник Венеры») до «Св.Себастьяна» и
«Кающейся Магдалины».Декоративный характер живописи Паоло
Веронезе (Кальяри Паоло). Поиски новых творческих решений, новое
истолкование религиозных и мифологических тем Якопо Тинторетто
(Якопо Робусти). Маньеризм как отражение кризиса ренессансного
гуманизма. Теория маньеризма, его характерные признаки. Ранний
маньеризм: Якопо Каруччи да Понтормо. Расцвет маньеризма: Франческо
Пармиджанино (Маццуоли Джираломо Франческо Мариа). Скульптура:
Бенвенуто Челлини. Архитектура. Зарождение принципов барокко и
подготовка классицизма. Джакомо Виньола (Джакомо ди Бароцци): замок
Фарнезе в Капрароле, вилла Папы III, церковь Иль Джезу в Риме. Виньола
как теоретик архитектуры: «Правило пяти ордеров архитектуры». Андреа
Палладио (Андреа ди Пьетро Монаро): городские дворцы в Виченце,
Вилла Ротонда близ Виченцы. Палладио как теоретик архитектуры:
«Четыре книги об архитектуре».
Искусство северного Возрождения (Нидерланды)
Особенности становления нидерландской школы живописи. Братья
ван Эйки: Губер и Ян: «Гентский алтарь» как целостная картина мира. Ян
ван Эйк: «Мадонна канцлера Ролена» «Чета Арнольдфини». Особенности
композиции, перспективного решения, символический смысл деталей и
общее значение изображенного. Значение творчества Яна ван Эйка для
развития европейской живописи. Сочетание готических традиций и
психологизма в творчестве Рогира ван дер Вейдена. Экспрессивность и
драматизм живописи Гуго ван дер Гуса. Характер живописи и
мировоззренческая программа работ Иеронима Босха: «Корабль дураков»,
«Семь смертных грехов», «Воз сена», «страшный суд», «Искушение
св.Антония», «Сады земных наслаждений». Питер Брейгель Старший.
22
Народные основы раннего творчества: «Нидерландские пословицы»,
«Битва поста и масленицы», «Игры детей». Цикл «Времена года» как
пример целостного отношения к миру. Шедевр Брейгеля «Охотники на
снегу». Трагические представления о человеческой жизни и судьбе в
позднем творчестве: «Слепые», «Сорока на виселице».
Искусство Северного Возрождения (Германия, Франция)
Немецкий гуманизм
начала XVI века и немецкая живопись
(Германия). Мартин Шонгауэр – ведущий художник XV века. Роль
Шонгауэра в развитии искусства гравюры. Основные живописные
работы: «Мадонна в беседке из роз», «Рождество». Нюрнбергская школа.
Альбрехт Дюрер. Портреты. Серия гравюр «Апокалипсис». Влияние
искусства Италии на живопись Дюрера: «Адам и Ева», «Поклонение
троице», «Праздник четок» и др. «Мастерские гравюры»: «Рыцарь,
смерть и дьявол», «Св.Иероним», «Меланхолия», Дюрер как теоретик
искусства: «Книга о живописи», «четыре книги о пропорциях человека»,
«Руководство к измерению». Сочетание мистических и реалистических
черт в творчестве Маттиаса Грюневальда (Матис Нитхарт-Готхарт).
Эволюция темы распятия. Саксонская школа. Лукас Кранах Старший.
Человек и природа – главные темы творчества. Искусство портрета.
Альбрехт Альтдорфер: «Воскресение» «Битва Александра Македонского
с Дарием» и другие работы. Творчество гравера и портретиста Ганса
Гольбейна Младшего.
Франция. Лаурская школа. Жан Фуке – крупнейший мастер XV века:
«Портрет Карла VII». Роль итальянских художников-маньеристов в
становлении школы Фонтенбло. Жан Клуэ – мастер портрета.
Архитектура. Реконструкция и строительство замков. Замки Луары. Замок
Фонтенбло – резиденция французских королей (Жюль Лебретон)
Театр Возрождения
Италия и истоки театра Возрождения. Национальное итальянское
искусство сцены – комедия дель арте (комедия масок) - его специфика.
Основные маски народного театра. Характер представления. Лудовико
Ариосто «Комедия о сундуке» и рождение ученой комедии.
Древнеримская комедия как образец. Первый жанр ученой комедии –
пастораль. «Аминта» Торквато Тассо. Новое театральное пространство.
Профессионализация театра.
Английский театр, его особенности. Уильям Шекспир – драматург и
актер. Театр «Глобус» и его актеры. Профессиональный театр в Испании.
Значение творчества Лопе де Вега (Лопе Феликса де Вега Карпьо) для
23
развития испанского ренессансного театра. Особенности развития театра
во Франции и Германии. Трагедии и фастнахтшпили Ганса Сакса.
Музыка Возрождения
Эстетический идеал Возрождения и его воплощение в музыке.
Гармония – ведущий принцип ренессансной музыки. Месса –
музыкальный символ Возрождения. «Строгое письмо» – необходимое
средство достижения божественной гармонии в звуке. Основные правила
«строгого письма» и приемы его развития: varietas, имитация,
контрапункт. Виды имитации и контрапункта. Ведущие мастера «строгого
письма». Первый этап: Гийом Дюфаи, Джон Данстейбл. Второй этап:
Йоханнес Окегем, Якоб Обрехт. Третий этап: Жоскен Депре, Орландо
Лассо, Палестрина. Светская музыка эпохи Возрождения. Лирическая
песня – шансон. Программная хоровая картина Клемана Жанекена.
Мадригал и конец «строгого письма».
8 модуль «Отечественная художественная культура»
Отечественная художественная культура
История отечественной художественной культуры и ее выдающиеся
достижения, их связь с мировым художественным процессом.
Киевская Русь
Возникновение и расцвет централизованного государства. Языческие
корни искусства Киевской Руси. Славянская мифология и ее отражение в
искусстве. Крещение Руси, его культурные последствия. Взаимодействие
язычества и христианства в искусстве Киевской державы. Утверждение и
творческое развитие в искусстве Киевской Руси Византийской
художественной,
системы.
Крестово-купольный
храм
как
господствующий тип храма Киевской Руси.
«Монументальный историзм» как стиль в архитектуре Киевской Руси.
Основные памятники архитектуры X-XI вв.: храм Успения
Богородицы (Десятинная церковь, 989-996); храм Святой Софии (10171030); Золотые ворота в Киеве (1037 г.); Софийский собор в Новгороде
(1045-1050); Собор Спаса Преображения в Чернигове (1030-1037);
Георгиевский собор Юрьева монастыря в Новгороде (1119-1130).
Монументальная живопись. Мозаика и фреска храмов Киевской Руси
как «евангелие для неграмотных». Тематика и система размещения
изображений в древнерусском храме. Основные сюжеты и
художественный язык мозаик в храме Святой Софии в Киеве. Живопись
Святой Софии - строго продуманная и единая по замыслу система,
небесная иерархия как подобие земного соподчинения. Светские росписи
24
Софии Киевской. Особенности мозаики Михайловского Златоверхого
монастыря (1112). Образ Дм. Солунского.
Иконопись. Икона как «умозрение в красках». Продолжение
византийских традиций в иконописи. Икона Владимирской Богоматери
(«Умиление») - святыня Древнерусского государства. Возникновение
древнерусской школы иконописи. Мастер Алимпий (XI в.)
Книжная миниатюра. «Остромирово евангелие» (1056-57); «Изборник
Святослава» (1073), «Мстиславо евангелие» (1103-1117).
Разнообразие техники в декоративно-прикладном искусстве Киевской
Руси (скань, чернь, зернь, филигрань).
Литература.
Развитие летописания в Киевской Руси. «Повесть
временных лет» (1113) монаха Киево - Печерского монастыря Нестора.
«Слово о Законе и Благодати» (1049) митрополита Иллариона.
«Поучение» Владимира Мономаха. «Слово о полку Игореве» вдающийся памятник древнерусской литературы.
Музыкальное искусство. Народный музыкальный фольклор.
Календарно - обрядовые песни, семейно - бытовые песни. Искусство
скоморохов.
Развитие традиций Византийского знаменного пения в храмовом
богослужении.
Период феодальной раздробленности на Руси
(XII – сер. XIII вв.)
Процесс обособления древнерусских земель. Возникновение
региональных художественных школ: Новгородской, ВладимироСуздальской, Галицко-Волынской и др. Сохранение и развитие киевских
традиций в храмовой архитектуре Чернигова. Храмы Чернигова: церковь
Бориса и Глеба, церковь Параскевы Пятницы, их архитектурные
особенности.
Владимиро-Суздальское княжество
Становление Владимиро - Суздальского княжества, развитие городов
(Ярославль, Владимир, Переславль - Залеский и др.)
Архитектура. Развитие придворно - княжеского стиля в архитектуре:
одноглавый, 4-х столпный храм кубической формы - главный тип храма
Владимиро - Суздальского княжества. Расцвет храмового зодчества при
Андрее Боголюбском. Характерные черты Владимиро - Суздальского
архитектуры, особенности рельефов и каменной резьбы.
Основные памятники архитектуры: Успенский собор (1158-1160);
церковь Покрова на Нерли (1165); Дмитриевский собор (1194-1197);
Собор Рождества Богородицы (1122-1125).
25
Живопись и скульптура. Две линии развития: грекофильствующая и
собственно русская. Преобладание первой в Спасо-Преображенском
соборе Миронского монастыря, в Дмитриевском соборе; второй – в
соборе Спаса Преображения на Нередице (1199).
Тенденции угасания «Византийского классицизма», вытеснение его
более самобытными формами искусства, новый расцвет декоративно прикладного искусства «звериного стиля».
Оригинальность скульптуры Владимиро-Суздальского княжества, ее
космогонический характер. Своеобразие трактовки образов Христа и
Богоматери в живописи Владимиро - Суздальской Руси.
Самобытность искусства Новгорода и Пскова.
Демократический эстетический идеал. Росписи церкви Спаса на
Нередице – «энциклопедия средневековой жизни».
Литература.
Патриотическая тема в литературе XIII в. «Повесть о
битве на Калке», «Слово о погибели русской земли», «Повесть о
разорении Рязани Батыем», «Повесть о житии Александра Невского».
Музыкальное искусство. Самобытность новгородских былин. Школа
новгородского колокольного звона.
Период объединения русских земель
и создания централизованного государства (XIV - XVI вв.)
«Затишье» в искусстве Древней Руси после монгольского вторжения.
Накопление сил. Дальнейшее развитие и трансформация типа княжеского
храма. Развитие посадского (уличанского) храмового строительства в
Новгороде и Пскове. Создание классического типа новгородского храма.
Выдающиеся памятники Новгородского зодчества: Церковь Федора
Стратилата (1360-1361), Церковь Спаса Преображения на Ильине улице
(1374), оборонное зодчество Пскова.
Расцвет новгородской монументальной живописи. Художественное
значение росписей Феофана Грека в церкви Спаса Преображения.
Новгородская школа иконописи. Образ Св. Георгия в новгородской
иконе. «Житийная икона». «Северные письма» новгородской земли.
Книжная миниатюра и прикладное искусство Новгорода и Пскова.
Раннемосковское зодчество. Продолжение Владимиро-Суздальских
традиций: Успенский собор на Городке в Звенигороде, Троицкий собор
Троице-Сергиева монастыря, Спасский собор Андроникова монастыря.
Первые соборы Кремля.
Московский период творчества Феофана Грека и расцвет творчества
Андрея Рублева. Иконостас Благовещенского собора. Росписи Д. Черного
и А. Рублева в Успенском соборе во Владимире. Живопись А. Рублева -
26
вершина русского национального стиля в иконописи («Звенигородский
чин», «Троица»).
Завершение становления централизованного государства. Москва художественный центр Руси.
Архитектура. Возрождение стиля монументального историзма на
новом этапе. Перестройка Кремля. Ансамбль Московского Кремля как
единое целое. Продолжение традиций древнерусского зодчества. Роль
итальянских архитекторов в обновлении ансамбля Кремля.
Основные соборы Кремля: Успенский собор (А. Фиорованти, 14751479), Архангельский собор (Алевиз Новый, 1505-1509), колокольня
Ивана Великого (Бон Фрязин), Благовещенский собор (1484-1489),
церковь Ризположения (1484-1485).
Шатровая архитектура Московской Руси.
Церковь Вознесения в
селе Коломенском (1530-1532) - шедевр шатровой архитектуры.
Архитектурный ансамбль Храма Василия Блаженного или храма
Покрова на рву. Его архитектурные особенности и художественное
значение.
Живопись. Развитие Рублевских традиций в живописи Дионисия.
Росписи Успенского собора Московского Кремля, Рождественского
собора Ферапонтова монастыря.
Расширение идейного содержания, усиление регламентации сюжетов
иконографических схем, утверждение канонов иконописания.
Литература. Первый московский летописный свод митрополита
Киприана (1408).
Экспрессивно - эмоциональный стиль в агиографической литературе.
Творчество Епифания Премудрого («Житие Сергия Радонежского»).
Развитие патриотической темы в произведениях о Куликовской битве
(«Задонщина», «Сказание о Мамаевом кургане»).
Музыкальное искусство. Усложнение и развитие знаменного пения в
XV-XVI вв. Появление новых видов пения: большой распев Федора
Христианина, демественный распев, троестроечное пение.
XVII век.
Сложность и противоречивость исторических процессов XVII века:
кризис государственной власти, смутное время, основание династии
Романовых. Переходный характер искусства «бунташного» века.
Соединение традиционного канона мистического реализма со светскими
тенденциями во всех видах искусства.
Архитектура. Развитие гражданского строительства. Ранние
памятники светского зодчества: терема Московского Кремля (1635-1636).
Формирование стиля «барокко» в архитектуре. Многоликость русского
27
барокко. Распространение бесстолпного, пятиглавого типа храма с
декоративными боковыми барабанами: церковь Троицы в Никитниках
(1631-1634); церковь Рождества Богородицы в Путинках (1649-1652);
Воскресенский собор Ново - Иерусалимского монастыря в Истре (16561685); «Нарышкинское барокко»: церковь Покрова Богородицы в Филях
(1693-1694 гг.). Развитие монастырского строительства: Новодевичий и
Донской в Москве, Спасо - Евфимиев и Покровский в Суздале,
Алексеевский в Угличе.
Развитие храмового зодчества в Ярославле и Ростове Великом.
Изобразительное искусство. «Годуновская» и «строгановская» школы
иконописи. Икона Прокопия Чирина «Никита - воин» как типичное
произведение «строгановской» школы. Иконописное и теоретическое
наследие Симона Ушакова (1626-1686). Соединение иконописного канона
с элементами реализма в творчестве С. Ушакова (иконы «Спас
Нерукотворный» и «Троица»). Возникновение портретной иконы парсуны (портрет Ивана IV, князя М.В. Скопина - Шуйского).
Орнаментальное узорочье в декоративном искусстве XVIIв.
Литература. Отход от схематизированных образов мистического
реализма, тенденций «открытия характера» (Д.С. Лихачев). Рождение
стихосложения. Поэты «приказной» школы. Развитие регулярной
силлабической поэзии в творческом наследии Симеона Полоцкого.
Тенденции свободного сюжетного повествования в прозе («Повесть о
Горе - Злочастии», «Повесть о Шемякинском суде» и др.). Появление
демократической сатиры («Повесть о Ерше Ершовиче»). «Житие»
протопопа Аввакума.
Музыкальное искусство.
Переход от одноголосого знаменного
распева к партесному многоголосию. Использование европейской
системы нотации при записи многоголосного пения. Возникновение
жанра партесного концерта.
9 модуль «Художественная культура Нового времени»( XVII- XVIII вв.)
Типологические особенности художественной культуры
Нового времени
Теоретические сложности анализа культуры XVII-XVIII вв.: отсутствие монолитности культурного процесса и многообразие его тенденций, оформление национального своеобразия большинства европейских культур.
Типологические особенности, география, хронология нововременной
культуры. Связи искусства XVII в. с традициями Возрождения. Распад
возрожденческого
антропокосмологизма,
становление
антропоцентрической модели культуры.
28
Утверждение искусства в качестве специфической деятельности и
универсальной эстетической формы. Стилевое многообразие – выражение
в искусстве антиномического характера культуры Нового времени. Стиль
как эстетическая проблема.
Формирование национальных художественных школ.
Многообразие жанровых форм как черта художественной жизни
XVIIв.
Мифологические, библейские и светские мотивы в искусстве
Главные характеристики культуры Просвещения: культурное
доминирование светского начала в культуре; рационализм как основа
мировоззрения; отсутствие монолитности культурного процесса и
формирование многообразия национальных культур; осознание научной и
художественной деятельности как особых форм духовной культуры;
деление культуры на элитарную и народную.
Выделение художественной деятельности как самодостаточной,
понятие изящных искусств; авторское искусство постепенно выделяется
из исполнительского; новые формы функционирования произведения
искусства – концерт, выставка, критика; главное содержание искусства —
внутренняя жизнь личности; деление художественной культуры на
элитарную и народную.
Стилевое многообразие художественной культуры Нового времени:
барокко, классицизм, реализм.
Стиль барокко в искусстве XVII в.
Ощущение разрушения гармонического целого и текучести всего
сущего — основа стиля. Тенденция к универсализму и охвату объекта в
его целостности. Искусство как метафора. Идея синтеза искусств.
Органическое включение зданий в пространство улицы, площади, парка;
динамичность скульптуры и ее связь с архитектурой и садово-парковым
искусством; связь декоративно-прикладного искусства с архитектурой.
Театральность и зрелищность.
Архитектура барокко. Утверждение идей абсолютизма и католицизма
в архитектуре. Особенности планировки городов, площадей, зданий.
Ансамблевость.
Рим – центр барочной архитектуры. Новые конеструктивные,
композиционные и декоративные элементы в старых типах построек
(церквах, палаццо, виллах). Динамичное пространственное решение,
криволинейные очертания, разрушение тектонической связи между
фасадом и интерьером. Декоративное начало в архитектуре. Свободное
использование античных ордеров. Новые градостроительные принципы.
29
Ансамбли. Черты барокко в храмовой архитектуре (церковь иезуитского
ордена Иль Джезу (XVI в.) церковь Сан-Карло у четырех фонтанов в Риме
(арх. Ф. Борромини (1599—1667)). Дворцы и виллы (палаццо Барберини в
Риме, вилла д’Эсте в Тиволи).
Творчество Л. Бернини (1598 — 1680). Церковь Сант-Андреа аль
Квиринале в Риме. Собор св.Петра и оформление площади перед ним.
Законы оптики и перспективы в творчестве Бернини (парадная
Королевская лестница).
Скульптура барокко. Скульптурные произведения Л. Бернини.
Алтарная кафедра св.Петра. Образ Давида в творчестве Бернини в
сравнении с работами Донателло, Верроккьо, Микеланджело. «Экстаз
св.Терезы» – образец барочной скульптуры. Фонтан Четырех рек и
фонтан Тритона. Новаторство Бернини в изображении человека.
Декоративное искусство барокко. Пышность, декор, праздничность в
росписях плафонов церквей и дворцов. Иллюзорные эффекты. Росписи П.
да Кортона, Дж.Б. Гаулли, А. Поццо.
Появление новых музыкальных жанров (оратория, концерт, опера).
Стиль классицизма в искусстве XVII-XVIII вв.
Традиции ренессансного классицизма в искусстве того периода.
Теория Л. Б. Альберти.
Основные принципы классицизма: ориентация на ренессансное
осмысление античной традиции; искусство как наука; принцип
подражания природе; красота есть разумный порядок; нормативность;
принцип чистоты жанра.
Эпоха Просвещения в Англии: основные черты и особенности.
Воплощение ценностей и установок Просвещения в литературе,
публицистике,
художественной
критике.
Д. Дэфо.
Дж.Свифт.
О. Голдсмит. Г. Филдинг. Просветительское понимание истории и ее
культурных функций: Г. Болингброк, Э. Гиббон. Английский классицизм:
Ф. Сидни. Дж.Драйден. Г. Перселл. Кр.Рен. А. Поуп. У. Хогарт.
Дж.Рейнольдс.
Искусство французского классицизма. Роль рационализма XVII-XVIII
вв. в становлении культуры Просвещения. Влияние английского
Просвещения на формирование теорий и концепций Просвещения во
Франции. Полемика о свободе человека, его «естественных» и
«гражданских» правах во французском Просвещении. Ш. Монтескье.
Вольтер.
Д. Дидро.
Ж.-Ж. Руссо.
П. Бомарше.
Проблема
взаимоотношений человека, общества, государства в концепциях
просветителей. Интерпретации соотношения понятий природы и
цивилизации, природы и искусства. Феномен руссоизма.
30
Архитектура и изобразительное искусство (ансамбль Версаля, садовопарковое искусство). Классицизм в живописи (Н. Пуссен, К. Лоррен).
Театр французского классицизма (П. Корнель, Ж. Расин, Мольер).
Творчество Ж. Б. Люлли.
Реалистические тенденции в искусстве XVII-XVIII вв.
Зарождение реалистического изобразительного искусства в искусстве
Фландрии и Нидерландов. Проблема стилевого единства в творчестве
П. П. Рубенса. «Малые голландцы» и Рембрандт. Литература как основная
доминанта в реалистических тенденциях европейского искусства.
Жанровое разнообразие литературы XVIII в. (плутовской роман, романприключение, философский роман, семейно-бытовой и любовнопсихологический).
Наиболее
выдающиеся
представители
западноевропейской литературы: Д. Дефо, Дж. Свифт, Ричардсон,
И. В. Гете, Ф. Шиллер.
Литература и театр. Дидактическая роль театра в идеологии
Просвещения и его влияние на литературу. Развитие жанра бытовой
комедии
Особенности музыкального искусства этого периода. Отделение
авторского искусства от исполнительского. И. С. Бах — философ —
просветитель в музыке. Оформление оперного жанра, реформа Глюка.
Творчество В. А. Моцарта и его значение для развития мирового музыкального искусства. Творчество Л. ван Бетховена — вершина развития
классицизма в музыке.
Особенности развития художественной культуры России конца XVII
— XVIII вв.
Особенности культурного развития России в данный период.
Культурно-исторические причины церковного раскола (невозможность
многовариантного
развития
культуры
в
условиях
сильной
государственной власти, необходимость закрепления приоритета светской
власти над духовной, поиски «новой» духовности). Влияние старообрядчества на развитие русской культуры последующих периодов.
Развитие литературы: усиление светского начала и активизация взаимодействия с европейской традицией. Новые формы бытия русского героического эпоса, превращение жития в биографическую повесть
(«Житие протопопа Аввакума…»). Развитие русской демократической сатиры («Служба кабаку», «Сказание о куре и лисице»).
Реформы Петра I и их культурные последствия: окончательное
размежевание дворянской и народной культуры; активизация
проникновения в культуру европейских тенденций; разрушение
31
средневековой картины мира; оформление тенденции к господству
светского начала в культуре.
Художественная культура России эпохи Просвещения. Главная
отличительная особенность — отсутствие, как стилевого единства, так и
жесткости границ между основными стилями (барокко, классицизм,
реализм). Развитие светского искусства: архитектура Санкт-Петербурга,
формирование отечественной школы скульптуры, создание театра, реформа стихосложения. Выдающиеся представители русской художественной культуры того времени (М. В. Ломоносов, Д. И. Фонвизин,
Г. Р. Державин, Ф. И. Шубин, Ф. С. Рокотов, М. Ф. Казаков и др.).
Значение русского искусства XVIII в. для последующего развития
русской культуры.
10 модуль «Художественная культура Нового времени» (XIX в.)
Основные особенности художественной культуры XIХ в.
Место изобразительного искусства и архитектуры в художественной
культуре. Стили и направления в искусстве XIX века. Начало кризиса
«стиля» и синтетических форм искусства. Снижение роли архитектуры,
скульптуры и монументальной живописи. Усиление значения станковых
форм в изобразительном искусстве, преобладающая роль живописи в
системе пространственных искусств. Многообразие национальных
художественных школ. Сложение историзма как принципа подхода
художника к действительности. Различное понимание историзма
художниками направления революционного классицизма и романтиками.
Проблема народности. Новый этап в развитии исторического и бытового
жанров. Развитие великих европейских традиций в искусстве портрета.
Новое содержание пейзажной живописи в XIX веке. Пленэр.
Искусство первой трети XIX в.
Искусство 1789 – 1815 гг. Героический классицизм. Архитектура
Леду. Творчество Ж. — Л. Давида, Ф. Гойи. Ампир – как завершающая
фаза развития стиля классицизм. Архитектура Франции эпохи империи.
Ш. Персье. П. Фонтен. Ж. — Ф. Шальгрен. Живопись. Поздний Давид.
Гро. Прюдон. Творчество Энгра.
Романтизм в искусстве XIX в.
Романтизм в искусстве как реакция на Великую Французскую
революцию. Неприятие романтиками буржуазного образа жизни, ее
ценностей. Романтизм как художественное течение и мировоззрение.
Возникновение термина. Смысл понятия романтизм. Философское
обоснование романтизма Ф. Шеллингом, братьями А. и Ф. Шлегелями.
32
Обреченность личности на трагический выбор: уход во внутренний мир,
бегство в экзотические страны, в мир прошлого, революционный протест.
Жизнь в творчестве и творчество в жизни.
Разнонаправленность романтических исканий: созерцательность,
медитативность идеализация прошлого, примирение с судьбой,
глобальный бунт против всего, устремленность к будущему.
Национальные школы
романтизма:
немецкая
(Ф. Новалис,
Э.Т. А. Гофман), французская (А. Ламартин, В. Гюго, А. Дюма-отец),
английская (Д. Байрон, Д. Китс, В. Скотт, С. Кольридж), американская
(В. Ирвинг, Ф. Купер, Э. По), русская (В. Жуковский, поэты-декабристы).
Романтизм в живописи. Героический романтизм Т. Жерико,
Э. Делакруа, скульптора Ф. Рюда. Немецкий романтизм. Живопись Ф. —
О. Рунге, К. — Д. Фридриха. «Назарейцы». Архитектура Германии.
Творчество К. — Ф. Шинкеля.
Романтизм в музыке. Человек как создатель субъективного образа
мира. Восприятие именно этого мира как истинного. Личностноинтимный романтизм. Шуберт, Мендельсон, Шуман, Шопен.
Фортепианная
и
вокальная
миниатюра.
Циклы
миниатюр.
Монологичность. Связь крупных произведений с малыми жанрами.
Симфонии и камерные сочинения Шуберта. Музыка и слово.
Конкретность. Программная музыка Шумана. Баллады Шопена и баллады
Мицкевича. Эстетика намека. Элегичность, салонность.
«Большой» романтизм. Берлиоз, Лист, Вагнер, Брамс. «Большая»
опера Мейербера. Влияние на Берлиоза и Вагнера. Инструментальные
произведения Берлиоза и Листа. Исполнители-виртуозы — Лист и
Паганини. Инструментальное творчество Брамса.
Итальянская музыка XIX века. Экспансия итальянской оперы.
Итальянские оперные певцы и итальянские оперные театры.
Взаимодействие с национальными культурами. Итальянская опера как
выражение космополитизма. Оперное творчество Верди.
Русский романтизм. Творчество О. А. Кипренского. Особенности
портретной живописи В.А Тропинина. Воплощение принципа историзма в
творчестве
К. П. Брюллова и А. А. Иванова. Картины «Гибель Помпеи» и
«Явление Христа народу» – ключевые произведения русского искусства
первой половины столетия. Портреты К. П. Брюллова. Этюды
А. А. Иванова.
Реализм в искусстве XIX в.
Углубление социальных противоречий в обществе и их отражение в
искусстве. Становление и развитие реализма как метода и направления.
33
Ориентация на исследование социальных условий бытия человека,
подчинение стилевых проблем содержанию, гуманистическая критика
действительности, глубокий анализ «диалектики души», принципиальное
отрицание нормативности в искусстве.
Зарождение реализма во Франции (Стендаль, О. Бальзак), России
(А. Пушкин, М.,Лермонтов, Н. Гоголь), Англии (Ч. Диккенс, У. Теккерей).
Углубление реализма в творчестве Ф. Достоевского, Л. Толстого,
Г. Флобера.
Реализм в музыке, живописи, театре. Творчество Курбе, Милле,
А. Менцеля. Теоретические споры о реализме. Журнал «Реализм».
Появление реалистической тенденции в русском искусстве 40-50-х
годов. Творчество А. Г. Венецианова, П. А. Федотова.
Русское реалистическое искусство 60-90-х годов. В. Г. Перов.
Художники «Товарищества передвижных художественных выставок».
Новое понимание бытового жанра, исторической картины, развитие
психологического портрета, новое видение пейзажа. Творчество
Н. И. Крамского, И. Е. Репина, Н. Н. Ге, В. И. Сурикова, В. Д. Поленова,
А.К Саврасова, И. И. Левитана, В. А. Серова, М. А. Врубеля.
Гуманизм русской культуры XIX в.
Архитектура позднего классицизма. Ансамбли К. Росси в Петербурге.
Расцвет академической живописи и скульптуры. Архитектура второй
трети XIX века. Поиск новых стилевых решений. Эклектика.
Русская музыка XIX в.
Два направления русской оперы в творчестве М. Глинки: «Жизнь за
царя» и «Руслан и Людмила». Роль Жуковского и Пушкина в судьбе
Глинки.
Славянофильское и западническое направления в русской музыке.
«Могучая кучка». Эстетика славянофильства. Отношение к истории.
«Борис Годунов» и «Хованщина» Мусоргского. Народничество РимскогоКорсакова.
Западническое направление в музыке Чайковского. Французские и
немецкие влияния. Чайковский-симфонист и Чайковский — оперный
композитор.
Импрессионизм и постимпрессионизм в искусстве XIX в.
«Салонное искусство» как особый феномен художественной жизни
Европы второй половины XIX века.
Импрессионизм как новое направление в искусстве: открытие живой
изменчивости в жизни, многообразие и богатство красочных сочетаний
Импрессионизм. Термин. Содержание понятия. Творчество Э. Мане,
34
К. Моне, О. Ренуара, Э. Дега, П. Синьяка и др. Новое понимание формы.
Цвет и свет. Пленэр. Этюд. Место импрессионизма в европейском
искусстве. Импрессионизм в зеркале критики.
Постимпрессионизм. Творчество П. Гогена, П. Сезанна, В. Ван-Гога.
Постимпрессионизм и искусство XX века.
Искусство последней трети XIX века.
Социокультурный кризис конца ХIХ века и эпоха модернизма.
Искусство последней трети XIX века. Архитектура. Эклектика. Поиск
новых форм, конструкций и образов в архитектуре. Эйфелева башня.
Выставочные павильоны. Формирование основ стиля модерн в
архитектуре.
Архитектура последней трети XIX века в России. Увлечение
византийско-русскими мотивами. Формирование основ стиля «модерн» в
России.
11 модуль «Художественная культура русского Серебряного века»
«Серебряный век» в русской художественной культуре – век
культурного Ренессанса
Происхождение термина «Серебряный век». Проблема определения
временных рамок.
Особенности социально-исторической и культурной ситуации в
России на рубеже XIX-XX веков. Процессы урбанизации и убыстрения
темпов жизни. Развитие научно-технического прогресса и изменение
научной картины мира. Открытия выдающихся русских ученых В.И.
Вернадского, И.Е. Жуковского, К.Э. Циолковского и др. Рост
просвещения, книгоиздательского дела, возникновение и развитие
кинематографа.
Расцвет русской религиозно-философской мысли в творчестве Н.
Бердяева, С. Булгакова, И. Ильина, В. Соловьева, С. Трубецкого и др.
Актуализация христианских ценностей.
Мироощущение людей переломной эпохи, «детей рубежа» (А. Белый)
и его отражение в искусстве. Нравственный кризис общества и проблема
вечных духовных ценностей.
Новая концепция личности, свободы творчества, отказ от
«социального утилитаризма» (Н. Бердяев) в искусстве. Переоценка
художественных ценностей и идея синтеза искусств. Образы Вселенной и
космоса Души в творчестве поэтов и художников. Разнообразие
художественных течений и объединений в культуре «Серебряного века».
Синтез реалистических традиций XIX века и новых художественных
направлений отечественного и мирового культурного наследия.
35
12 модуль «Художественная культура Нового времени» (XX в.)
Художественная культура ХХ в
Общая характеристика художественной культуры ХХ в. Синтез
искусств в художественной культуре ХХ века. Стилевой поиск в
художественной культуре ХХ в.
Искусство модернизма: основные особенности, школы и направления,
новый взгляд на мир и человека
Модернизм как художественный протест против трационализма и
буржуазных условностей в искусстве. Кубизм и конструктивизм.
Выражение коллизии гармонии и дисгармонии мира в творчестве П.
Пикассо.
Абстракционизм: попытка создания К. Малевичем универсального
образа мира посредством линии, цвета и плоскости.
Беспредметные пластические композиции В. Кандинского как поиск
высшей формы «духовности» в искусстве.
Сюрреализм С. Дали, Р. Магритта, П. Клея: смятенная личность в
хаосе иррационального, непознаваемого мира.
Поп-арт:
художественно-образное
воплощение
деидеологизированный личности общества «массового потребления».
Литература «потока сознания».
Проблема реализма в пластических искусствах, литературе, театре,
экранных искусствах.
Новые формы художественных практик в ХХ в. (фотография,
кинематограф, видео-арт и пр.).
Мир и человек в современном искусстве кино и театра
Открытие кино братьями Люмьер. Реалистическая и фантастикосимволическая линия развития киноискусства. Немое кино. Открытие
звука и цвета. Итальянский неореализм – продолжение традиций
европейского реалистического искусства. Социальная проблематика и
трагедия «маленького человека» в творчестве Ф. Феллини, Л. Висконти.
«Массовое кино» Голливуда и элитарное кино. Сюрреализм в творчестве
Л. Бюнюэля.
Неигровое кино. Мультипликация. Советское киноискусство и его
выдающиеся мастера.
Развитие традиций русского реалистического театра. Театр К.С.
Станиславского – театр перевоплощения и переживания, «кафедра, с
которой можно много сказать миру добра». Театр В.Э. Миерхольда –
театр представления.
36
Театр абсурда (С. Беккет, Э. Ионеско), пессимистическая оценка
человеческих возможностей; образ слабого, «маленького человека» хранителя потенций добра. Исследование средствами театрального
искусства бесконечной вариативности путей развития человека, судеб и
характера общества (Б. Брехт).
Художественная культура постмодернизма
Кризисные явления человеческой цивилизации рубежа XX и XXI
столетий. Время возникновения и философское обоснование
постмодернизма (Ж. Бодрийяр «Система вещей», Ж. Льотар
«Постмодернистское сознание», теория психоанализа З. Фрейда).
Отрицание постмодернизмом авангардных традиций поиска нового
художественного языка и новых художественных форм.
Торжество хаоса над гармонией, модель упрощенной человеческой
личности – эстетическая доминанта постмодернизма. Его стилевое
многообразие, агрессивно-ироническое отношение к художественной
традиции прошлых культур.
Сознательная переориентация с творчества на компиляцию и
цитирование, стирание авторского начала, эклектизм, превращение
искусства в игру, развлечение. Коллажность и царство субъективного
монтажа в создании произведений, обращение к инстинктивно –
биологической природе человека, перенос акцента с духовности человека
на его телесность.
Выход постмодернизма за рамки искусства. Хэппининг, инсталляция,
перфоманс современного поставангарда. Творчество В. Пелевина, Т.
Кибирова, В. Сорокина, И. Кабакова, Г. Брускина.
Критика постмодернизма с позиций современных теории информации
эстетических идеалов мировой и отечественной классики.
Перечень практических занятий (семинаров)
Проблема происхождения искусства Этапы развития
первобытного искусства.
2. Образы первобытного искусства эпохи палеолита
3. Художественная культура Древнего Египта (4 часа)
4. Художественная культура Передней Азии
5. Художественная культура Древнего Ирана
6. Эстетические принципы античности
7. Архитектура и скульптура Древней Греции
8. Архитектура Древнего Рима
9. Искусство Романского периода XI - XII вв.
10. Искусство Готического периода XIII- XIV вв.
1.
37
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Художественная культура Индии
Художественная культура Китая и Японии
Художественная культура Ближнего и Среднего Востока
Древнехристианское искусство и искусство Византии
Искусство раннего Возрождения (Италия)
Искусство высокого Возрождения (Италия)
Искусство позднего Возрождения (Италия)
Искусство северного Возрождения
Художественная культура Киевской Руси (6 часов)
Художественная культура XVII века в России.
Особенности развития художественной культуры нового времени
(XVII-XVIII вв.)
Особенности развития художественной культуры России конца
XVII — XVIII вв.
Основные особенности художественной культуры XIХ в.
Романтизм в искусстве XIX в. (4 часа)
Реализм в искусстве XIX в. (4 часов)
Русская музыка XIX в.
Импрессионизм и постимпрессионизм в искусстве XIX в. (4 часа)
Искусство последней трети XIX века.
«Серебряный век» в русской художественной культуре – век
культурного Ренессанса
Искусство модернизма: основные особенности, школы и
направления, новый взгляд на мир и человека (4 часа)
Мир и человек в современном искусстве кино и театра (4 часа).
Художественная культура постмодернизма
IV. Самостоятельная работа
и организация контрольно-оценочной деятельности
Виды письменных работ:
Анализ памятника культуры: живописно-пластического, скульптурного,
архитектурного, музыкального или литературного
произведения.
2. Написание реферата в жанре:
1.



исторического портрета художника, музыканта (композитора),
писателя, архитектора, режиссера;
рецензии на выставку, просмотренный фильм, прочитанную книгу;
теоретического
исследования,
посвященного
особенностям
художественного направления;
38

теоретического исследования, посвященного особенностям эпохи в
истории культуры.
Темы письменных работ
1. Образы первобытного изобразительного искусства.
2. Архитектура в эпоху первобытности
3. Литература Древнего Египта.
4. О.Мариэтт – создатель музея Древнего Египта.
5. Археологические
свидетельства
о
культуре
Шумер.
Представления Шумер о богах и мире.
6. Открытие Ниневии.
7. Библиотека Ашшурбанипала.
8. Памятники культуры города Вавилона: ворота царицы Иштар,
зиккураты, сады Семирамиды, вавилонская башня.
9. Скифский «звериный стиль».
10. Города Древнего Ирана.
11. Иерусалим – город трех религий.
12. Первые «ритуальные центры» Мезоамерики.
13. Особенности античной керамики: формы и образы.
14. Античная архитектура как выражение эстетического идеала.
15. Памятники крито-микенской культуры.
16. Общественный характер искусства и рационалистичность
художественного мировоззрения.
17. Театральное искусство и драматургия, из роль в жизни античного
полиса.
18. Искусство эллинизма: встреча Востока и Запада.
19. Проблема взаимоотношений искусства и политики в культуре
Рима.
20. Римская скульптура: образ человека.
21. Римская архитектура как выражение имперского сознания.
22. Классицизм времен Августа.
23. Реализм в искусстве Древнего Рима.
24. Романское искусство как искусство эпохи развитого феодализма.
25. Романская архитектура, ее основные стилистические черты.
26. Романская скульптура и живопись.
27. Особенности романского искусства в странах Западной Европы:
(Германии, Англии, Франции – по выбору).
28. Готический собор как модель «Божьего мира».
29. Витраж как форма монументальной живописи.
30. Проблема античной традиции и средневекового наследия в
художественной практике и теории прекрасного.
39
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
Проекты «идеальных» городов в искусстве раннего Возрождения.
Леон Баттиста Альберти как зодчий и теоретик архитектуры.
Значение творчества Леонардо да Винчи для мировой живописи.
Воплощение в творчестве Рафаэля идеала прекрасного
гармонично развитого человека.
Портрет в творчестве Рафаэля.
Микеланджело – скульптор.
Микеланджело – живописец.
Поэзия Микеланджело.
Ренессансный реализм в эпоху позднего Возрождения.
Трагические представления о человеческой жизни и судьбе в
позднем творчестве Питера Брейгеля Старшего.
Замки Луары.
Национальное итальянское искусство сцены – комедия дель арте
(комедия масок).
Храмовая архитектура Владимиро-Суздальского княжества.
Развитие придворно - княжеского стиля.
Своеобразие архитектуры и живописи Новгорода и Пскова.
Новгородская школа иконописи.
«Золотой век» русской иконописи. Творчество Ф. Грека и А.
Рублева.
Ансамбль Московского Кремля как выражение идеи
централизованного государства.
Особенности культуры барокко: разрушение гармонии целого и
текучесть сущего.
Творчество Л. Бернини.
Архитектура Италии эпохи барокко.
Театр барокко.
Становление и основные черты культуры классицизма.
Театр классицизма.
Образ человека в искусстве Просвещения.
Зарождение реалистического изобразительного искусства в XVII
в. (Рубенс, Рембрандт, Веласкес, Ван-Дейк, «малые голландцы» –
анализ творчества по выбору студента).
Диалектика развития русской культуры в XVII в. (С. Ушаков,
Аввакум, С. Полоцкий, сатира)
Французская культура рококо.
Художественная культура эпохи Просвещения (Хогарт, Шарден,
Давид).
Идеи Просвещения в художественной культуре (Вольтер, Руссо,
Дефо, Бомарше, Д. Свифт).
40
60. Идеи просвещения в русской художественной культуре
(Ломоносов, Фонвизин, Державин, Новиков, Радищев).
61. Русское изобразительное искусство XVIII века: архитектура,
скульптура, живопись (анализ вида искусства – по выбору).
62. Русское изобразительное искусство XIX в. (анализ творчества
одного из представителей – по выбору).
63. Основные тенденции и особенности развития художественной
культуры XX века.
64. Социальные, идейно-теоретические и философские основания
искусства модернизма.
65. Характерные особенности и основные течения в искусстве
модернизма.
66. К. Малевич – основоположник абстрактного искусства.
67. Поиск «высшей духовности» в беспредметных композициях
В. Кандинского.
68. Театр В.Э. Мейерхольда: отношение к прошлому, поиск нового
художественного языка.
69. К.С. Станиславский о смысле и назначении театрального
искусства.
70. Противостояние хаоса и гармонии мира в творчестве П. Пикассо.
71. Искусство русского модерна.
72. Постмодернизм в контексте современного искусства.
73. Психоанализ и искусство.
74. Уроки классики и современное искусство.
Вопросы для экзамена:
1. Проблема происхождения искусства Этапы развития первобытного
искусства.
2. Периодизация развития культуры Древнего Египта. Специфика
развития художественной культуры Древнего Египта.
3. Канон древнеегипетского искусства.
4. Художественная культура Месопотамии: типологические черты
(клинопись, пантеон богов и обожествление природы).
5. Монументальное искусство Двуречья. Месопотамский храм-дворец.
Дворец – центр культуры.
6. Царские резиденции - культурные центры империи Ахеменидов.
7. Эстетические принципы античности
8. Художественная культура Древней Греции. Характеристика одного из
периодов – по выбору.
9. Памятники художественной культуры Древней Греции (вид искусства
– по выбору)
41
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Театр Древней Греции.
Архитектура Древнего Рима.
Римский скульптурный портрет.
Романский
и готический стиль в средневековом искусстве:
сравнительный анализ.
Памятники готического искусства во Франции, Германии,
Великобритании.
Эпос в средневековой литературе.
Художественная культура Византии.
Всемирное значение искусства Византии, его влияние на искусство
Западной Европы, Армении, Грузии и Древней Руси.
Этапы развития художественной культуры Возрождения.
Великие мастера итальянского Возрождения (творчество одного из
деятелей культуры Возрождения – по выбору).
Великие мастера северного Возрождения (творчество одного из
деятелей культуры Возрождения – по выбору)
Театр Возрождения
Эстетический идеал Возрождения и его воплощение в музыке.
Художественная культура Древней Руси (анализ одного из видов
искусств – по выбору)
«Золотой век» русской иконописи. Творчество Ф. Грека и А. Рублева.
Ансамбль
Московского
Кремля
как
выражение
идеи
централизованного государства.
Мифологические сюжеты в искусстве Нового времени.
Библейские сюжеты в искусстве Нового времени.
Стиль барокко в искусстве XVII в.
Стиль классицизма в искусстве XVII-XVIII вв.
Реалистические тенденции в искусстве XVII-XVIII вв.
Жанровое разнообразие литературы XVIII в. (плутовской роман,
роман-приключение, философский роман, семейно-бытовой и
любовно-психологический – анализ по выбору).
Особенности музыкального искусства в XVII-XVIII вв.
Художественная культура России эпохи Просвещения.
Стили и направления в искусстве XIX века (анализ – по выбору).
Романтизм в искусстве XIX в. Национальные школы романтизма (по
выбору).
Романтизм в русской живописи.
Реализм в музыке, живописи, театре XIX в. (анализ вида искусства –
по выбору).
Импрессионизм и постимпрессионизм в искусстве XIX в. (анализ
творчества художника – по выбору).
42
39. «Серебряный век» в русской художественной культуре – век
культурного Ренессанса
40. Синтез искусств в художественной культуре ХХ века.
41. Новые формы художественных практик в ХХ в. (фотография,
кинематограф, видео-арт и пр.).
42. Мир и человек в современном искусстве кино и театра.
V. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса «Теория культуры» студент должен
знать
 проблемы становления художественной культуры как сложного
синтетического явления;
 важнейшие этапы развития мировой художественной культуры;
 основные явления мировой художественной культуры;
 условия формирования мировой художественной культуры,
соотношения ее с национальной и индивидуальной;
понимать
 противоречивый характер явлений художественной культуры;
уметь
 оперировать основными понятиями и категориями теории культуры;
 определять сущность культуры в исторической ретроспективе;
 применять на практике теоретическое знание при анализе конкретных
культурных художественных явлений;
 выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающихся
ценностного
отношения
к
исторической
и
современной
социокультурной ситуации;
 определять общее и особенное в закономерностях функционирования
различных
национальных,
этнических
и
региональных
художественных культур;
 выражать и отстаивать собственную позицию при знакомстве со
спорными и дискуссионными проблемами истории художественной
культуры.
VI. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
Основная литература
Айсина Ф. О. Андреева И. А. Бородина С. Д. Воскресенская Н. О. Квасов
А. С. Культурология. История мировой культуры. Учебник/Под
редакцией: Маркова А. Н. М.: Юнити-Дана, 2012. [Электронный ресурс].
43
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/115385_Kulturologiya_Istoriya_mirovoi_kultury_Uc
hebnik.html
Мировая художественная культура [Текст]:учеб. пособие для студентов
вузов: в 2 т./Б. А. Эренгросс [и др.]; под ред. Б. А. Эренгросс.-Изд. 2-е,
перераб. и доп.-М.:Высш. шк. Т. 2.-2005.-511 с.:ил. (100 экз.)
Мировая художественная культура [Текст]:учеб. пособие для студентов
вузов: в 2 т./Б. А. Эренгросс [и др.]; под ред. Б. А. Эренгросс.-Изд. 2-е,
перераб. и доп.-М.:Высш. шк. Т. 1.-2005.-447 с.:ил. (100 экз.)
Садохин А. П. Мировая художественная культура. Учебник. 2-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 496 с. [Электронный ресурс].
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/115030_Mirovaya_khudozhestvennaya_kultura_Uche
bnik.html
Садохин А. П.. Мировая художественная культура [Текст]:учеб. для
студентов вузов/А. П. Садохин.-М.:ЮНИТИ-ДАНА,2006.-495 с.:ил.(Cogito ergo sum) (5 экз.)
Дополнительная литература:
100 великолепных соборов мира: Величайшие сокровища человечества на
пяти континентах.-М.:Мир кн.,2004.-208с.:ил.
Анализ и интерпретация произведений искусства: Художественное
сотворчество: Учеб.пособие для студентов пед.вузов/Т.П.Чаговец,
Е.Б.Мозговая,
В.В.Бабияк
и
др.;
Под
ред.Н.А.Яковлевой.М.:Высш.шк.,2005.-551с. - Допущено Учеб.-метод.об-нием.
Борзова Е. П. История мировой культуры [Текст]:учеб. пособие для
студентов вузов искусств и культуры/Е. П. Борзова; С. -Петерб. гос. ун-т
культуры и искусств.-СПб.:Лань,2005.-672 с.:ил.-(Мир культуры, истории
и философии) .-Библиогр. : с. 626-669.
Галин С. А. Отечественная культура ХХ века:Учеб.пособие для студентов
вузов/С.А.Галин.-М.:ЮНИТИ-ДАНА,2003.-479с.:ил.-(Cogito ergo sum) .Библиогр.:с.460-475..-Рек.М-вом образования РФ.
Ильина Т. В. Введение в искусствознание:Учеб.пособие для студентов
вузов/Т.В.Ильина.-М.:АСТ: Астрель,2003.-206с.:ил.
.-Библиогр.: с.193207.
Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство
[Текст]:учеб. для вузов/Т. В. Ильина.-Изд. 4-е стер.-М.: Высш. шк.,2007.368 с.:ил. .-Допущено М-вом образования РФ
44
Ильина Т. В. История искусств. Отечественное искусство [Текст]:учеб.
для вузов/Т. В. Ильина.-3-е изд., перераб. и доп.- М.:Высш. шк.,2006.-407
с.:ил.
Ионина Надежда Алексеевна. Сто великих сокровищ/Н.А.Ионина.М.:Вече,2005.-464с.:ил.
История
и
культура
Отечества:Учеб.пособие
для
студентов
техн.вузов/В.В.Гуляева, Л.Р.Горланов, А.Ф.Батраков и др.; Под
ред.В.В.Гуляевой.-3-е
изд.,
перераб.и
доп.-М.:Акад.Проект:
Трикста,2005.-752с.:ил.-(Учебное пособие для вузов).-(Gaudeamus)
.Библиогр.: с.738-743..-Рек.М-вом образования РФ.
История
и
культурология:Учеб.пособие
для
студентов
вузов/Н.В.Шишова,
Т.В.Акулич,
М.И.Бойко
и
др.;
Под
ред.Н.В.Шишовой.-3-е изд., перераб.и доп.-М.:Логос,2004.-472с.:ил.(Новая университетская библиотека) .-Библиогр.: с.453-458..-Рек.М-вом
образования РФ.
Кирьянова Н. В. История мировой литературы и искусства [Текст]:учеб.
пособие для студентов вузов по спец.350400 - Связи с
общественностью/Н. В. Кирьянова.-М.:Флинта: Наука,2006.-472 с.
Кравцова М.Е. Мировая художественная культура. История искусства
Китая [Текст]:учеб. пособие/Марина Кравцова.-СПб. [и др.]:Лань;
ТРИАДА,2004.-960 с.-(Мир культуры, истории и философии)
.Библиогр.: с.954-960.
Культурология. История мировой культуры [Текст]:учеб. пособие для
студентов вузов по дисциплине "Культурология"/Т. К. Ибрагим [и др.];
под ред. Т. Ф. Кузнецовой.-3-е изд., стер.-М.:Академия,2007.-608 с.(Высшее профессиональное образование) .-Рек. М-вом образования РФ
Малышева Елена Михайловна. Культурология. История мировой
культуры/Е.М.Малышева.-М.:Айрис-пресс,2004.-288с.:ил.-(Высшее
образование)
Мировое искусство. 500 мастеров живописи [Текст]/сост. И. Г. Мосин.СПб.:Кристалл; М.: Оникс,2005.-256 с.:ил.
Мировое искусство. Кацусика Хокусай [Текст]:[сер. гравюр] 36 видов
Фудзи: Фугаку сандзюроккэй, 100 видов Фудзи: Фугаку хяккэй/сост. А.
Иванова.-СПб.:Кристалл; М.: Оникс,2006.-192 с.:ил.-(Мастера японской
гравюры)
Мировое искусство. Мастера итальянского возрождения [Текст]/сост. И.
Г. Мосин.-СПб.:Кристалл; М.: Оникс,2006.-224 с.:ил.
Мировое искусство. Мастера северного возрождения [Текст]/сост. И. Г.
Мосин.-СПб.:Кристалл; М.: Оникс,2006.-176 с.:ил.
Мировое искусство. Мастера японской гравюры [Текст]/сост. И. Г.
Мосин.-СПб.:Кристалл; М.: Оникс,2006.-208 с.:ил.
45
Мировое искусство. Нэцукэси: мастера нэцкэ [Текст]/сост. И. Г. Мосин.СПб.:Кристалл; М.: Оникс,2006.-144 с.:ил.
Морозова Софья Сергеевна. Живопись [Текст]:[науч.-попул. изд. для
детей]/С. С. Морозова.-М.:РОСМЭН,2004.-127 с.:ил.-(История искусства
для детей) .-На обл. авт. не указан
Сидоренко В.И. История стилей в искусстве и костюме [Текст]:учеб. для
студентов образоват. учреждений сред. проф. образования/В. И.
Сидоренко.-Ростов
н/Д:Феникс,2004.-480
с.:ил.-(Среднее
профессиональное образование)
Соколова М.В. Мировая культура и искусство [Текст]:учеб. пособие для
студентов вузов по спец. "Социал.-культур. сервис и туризм"/М. В.
Соколова.-2-е изд., испр. и доп.-М.:Академия,2006.-368 с.:ил.-(Высшее
профессиональное образование) .-Библиогр.: с. 362-364
Сто великих музеев мира/Сост.Н.А.Ионина.-М.:Вече,2005.-512с.:ил.-(100
великих)
Сурина Мариэтта Олеговна. Цвет и символ в искусстве, дизайне и
архитектуре [Текст]:[учеб. пособие для вузов]/М. В. Сурина.-2-е изд., изм.
и доп.-М.; Ростов н/Д:МарТ; Ростов н/Д: МарТ,2006.-152 с.:ил.-(Школа
дизайна) .-Библиогр.: с. 149
Сюрреализм [Текст]:ил. энцикл./сост. И. Г. Мосин.-СПб.:Кристалл; М.:
Оникс,2005.-320 с.:ил.
Торосян В.Г.. Культурология. История мировой и отечественной
культуры:Учеб.пособие
для
студентов
вузов/В.Г.Торосян.М.:ВЛАДОС,2005.-735с.-(Учебник для вузов)
.-Допущено Учеб.метод.об-нием.
Щенников Г. К. История русской литературы XIX века (1870-1890-е
годы):Учеб.пособие
для
студентов
по
спец."Рус.яз.и
литература"/Г.К.Щенников, Л.П.Щенникова.-М.:Высш.шк.,2005.-384с.
Яковлева Н. А. Практикум по истории изобразительного искусства:Учеб.метод.пособие для студентов худож.-пед.фак.вузов/Н.А.Яковлева,
Т.П.Чаговец,
Т.Ю.Дегтярева;
Под
ред.Н.А.Яковлевой.М.:Высш.шк.,2004.-319с.-Допущено Учеб.-метод.об-нием.
6.2 Информационное обеспечение дисциплины
Восточные коллекции [Электронный ресурс] : 22 слайд-шоу из электрон.
собр. ДиректМедиа – М. : Равновесие , 2004 .- 1 электрон. опт. диск (CDROM).
Древнерусская культура. Литература и искусство [Электронный ресурс] –
М. : Новый диск , 2004 .- 1 электрон. опт. диск (DVD).
Древние цивилизации: Электронная хрестоматия / Сост. Мурзина И.Я.,
Мурзин А.Э. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2004.
46
Индуизм [Электронный ресурс] : религии, искусство, повседневность – М. :
Новый диск , 2004 .- 1 электрон. опт. диск (DVD).
Культура русского народа [Электронный ресурс] – М. : Новый диск , 2008 .1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Маркова А. Н. Культурология. История мировой культуры [Электронный
ресурс] : электрон. учеб. / под ред. А. Н. Марковой – М. : ЮНИТИ-ДАНА ,
2011 .- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Мировая культура и искусство [Электронный ресурс] – М. : Равновесие ,
2007 .- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Мировая художественная культура [Электронный ресурс] : от наскал. рис.
до киноискусства – М. : Новый диск , 2003 .- 2 электрон. опт. диска (CDROM).
Образы Руси [Электронный ресурс] – М. : Новый диск , 2007 .- 6 электрон.
опт. диска (CD-ROM).
Первобытная культура: Учебные материалы / Сост. И.Я. Мурзина, А.Э.
Мурзин / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2004.
Приложение к учебнику «Мировая художественная культура» – СПб., 20062008.
Религиозная энциклопедия [Электронный ресурс] / авт. текста Протоиерей
Павел Великанов – М. : Открытый мир , 2006 .- 2 электрон. опт. диска (CDROM).
Эл. ресурс «История мировой культуры» Книги раздела содержат
мозаику обычаев, нравов, традиций и верований народов разных эпох и
культур. Перед читателем откроются страницы, рассказывающие об
удивительных достижениях культур Древнего Египта, Междуречья,
Индии, Китая, Древней Америки. Любознательный путешественник
найдет также интересные повествования о современной жизни многих
стран и народов. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/catalog/189/
Ресурсы Интернет:
Портал «Культура России»
Просто и интересно о эпохах, великих людях и гениальных творениях. А
также коллекция оцифрованных изображений русской классической
живописи и икон. Рассказы и очерки о русской культуре. Поиск по
персоналиям, периодам, видам искусства. Рус. Англ.
Каталог Российского общеобразовательного портала
Поиск и просмотр произведений мировой и русской культуры: музыка
(звуковые файлы), изобразительное искусство и архитектура. Множество
вариантов поиска: по автору, по периоду, по направлениям, видам
искусства, жанрам, странам. Античность, средние века, Новое время и
современность. Иллюстрации и тексты. Рус.
47
Antiqua –энциклопедия древнегреческой и древнеримской мифологии
Интересные и необходимые материалы по античной культуре. Персонажи
мифологии, истории, литературы. В «Галерее изображений» –
репродукции картин и др. изображений по персонажам с указание
художников. В «Библиотеке» – мифы, литературные тексты, научные
труды, учебники по истории античности. Античные сюжеты в мировом
искусстве и литературе. Поиск по сайту. Рус.
WEB Gallery of Art
Web-галерея искусств – это виртуальный музей и поисковая система по
европейской живописи и скульптуре от XII до середины XIX вв.
Прекрасные изображения, удобный поиск. Англ.
ART-каталог
Энциклопедия и электронное собрание живописи и графики. Галереи
художников, как русских, так и зарубежных. Полное и целостное
представление о творчестве, стиле, направлении, любимых темах и
жизненном пути. Поиск по сайту, а также CD и книги о художниках. Рус.
ArtHistory. Resources for the study of art history
Каталог ресурсов по всемирной истории искусства. По всем эпохам,
направлениям, странам и континентам. Англ.
"From Russia With Art"
Крупнейший
российский
банк
данных
по
современному
изобразительному искусству. Содержит: 1421 авторов, 8029 изображений
и 286 организаций. Множество ссылок на сайты, коллекции и галереи по
истории искусства (репродукции). Рус. Англ.
CGFA
Крупнейшая виртуальная галерея картин выдающихся художников. Поиск
художника по фамилии, национальности или времени жизни.
Комментарии. Онлайн галерея мировой живописи. Полотна живописцев
Западной Европы, США, России, Японии. Каталог классифицирован по
художникам, по странам и хронологии. Биографии художников. Англ.
Digital Archive of Art Online Images from Boston College
Цифровой архив изображений живописи (18-19 век), скульптуры и
архитектуры (от Стонхенджа до небоскребов). Англ.
Археология и искусство в фотографии
Арабский Восток и Античность в современной фотографии. Города,
исторические и археологические памятники Иордании, Израиля, Ирана,
Сирии, Албании, Франции, Италии и др. стран. Англ. Итал.
Nicholas Roerich Museum
Сайт Нью-Йоркского музея Николая Рериха. Репродукции, биография
(фото), произведения. Англ.
World Art
48
Литература и живопись на сайте «Мир Искусства». Репродукции, краткие
сведения об авторах. Произведения и биографические сведения о поэтах и
писателях России и зарубежных стран. Рус.
Старатель
Литература. Живопись. Философия. Галерея качественных репродукций
русских и зарубежных художников, биографические сведения. Тексты
литературные и философские. Возможность поиска по сайту. Рус.
Российский архитектурный портал
Сайт для профессионалов и интересующихся. Основные разделы:
новости, история архитектуры, современная архитектура, ссылки,
индивидуальные (авторские) проекты
Каталоги, фотогалереи (много фотографий прекрасного качества),
публикации. Словарь терминов. Форум по теме «Охрана и реставрация
памятников». Статьи из журнала «Проект классика», новые публикации и
архив: современная архитектура и прошлое. Открыт раздел «Тексты», в
котором опубликованы книги Г. Ревзина «Неоклассицизм в русской
архитектуре начала XX века» (М., 1992) и «Очерки по философии
архитектурной формы» (М., 2002). Рус.
Храмы России
Специализированный исторический сайт «Храмы России» собирает
материалы для единой сетевой энциклопедии российских храмов. Сайт
посвящен православным и старообрядческим монастырям, церквам,
часовням и молитвенным домам, существующим ныне или
существовавшим к 1917 году на территории нынешней Российской
Федерации. Содержит фотоальбом, базу данных (каталог) храмов,
библиотеку и коллекцию ссылок. Рус.
Народный каталог православной архитектуры
Описания и фотографии православных церквей, храмов и монастырей.
Задача проекта – собрать по возможности наиболее полное описание и
современные фотографии всех православных церквей, монастырей,
храмов, соборов, часовен и других православных сооружений России. Рус.
Византийская держава: история и культура государства ромеев
Основное содержание сайта – ссылки, в том числе на учебные и научнопопулярные работы по истории культуры, на изобразительные материалы.
География, правители, внутреннее устройство, быт и нравы, религия,
иконопись. Россия и Византия. Также на сайте научные исторические и
художественные тексты. Рус.
Искусство. Всеобщая история искусств
В основе сайта лежит энциклопедия «Всеобщая история искусств»,
подготовленная Институтом теории и истории изобразительных искусств
Академии художеств СССР с участием ученых – историков искусства
49
других научных учреждений и музеев. В данный момент на сайте Вы
сможете найти следующую информацию по искусству Древнего мира:
первобытное искусство, искусство Передней Азии, Древнего Египта,
эгейское искусство, искусство Древней Греции, эллинистическое
искусство, искусство Древнего Рима, Северного Причерноморья,
Закавказья, Ирана, Древней Средней Азии, древнейшее искусство Индии
и Китая. Черно-белые иллюстрации из оригинального издания. Рус.
Галерея МАСТЕР
Великие мастера изобразительного искусства всех времен, направлений и
стран. От популярных до малоизвестных. Статьи и изображения
(прилагается архивная версия). Словарь по терминам искусства. Рус.
Галерея Неоклассика
Виртуальная версия московской галереи «Неоклаcсика». В собрании –
произведения мастеров XX – XXI вв., представляющих художественную
культуру постсоветского пространства: Москвы и Подмосковья, СанктПетербурга, Крыма, Крайнего Севера, Урала. Основа собрания –
живопись и графика эпохи соцреализма, в чьем широком русле нашлось
место традициям реалистического искусства, академического течения,
романтизма, импрессионизма. Рус.
VII. Материально-техническое и дидактическое обеспечение
дисциплины:
При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:
 Тесты по курсу.
 Тексты источников.
 Видеоматериалы:
Сериал «Музеи мира»: «Эрмитаж»; «Сокровища Лувра».
Цикл передач «История одного шедевра»;
Цикл передач «Великие города прошлого»
Видеофильмы:
«Аборигены Австралии», «Пещера Ласко»,
«Московский Кремль»,
«Искусство Древней Индии».

Посещение экспозиции Екатеринбургского музея изобразительных
искусств, концертных залов, спектаклей.
50
VIII. Сведения об авторах программы
Кетова Людмила Михайловна, ст. преподаватель кафедры
культурологии УрГПУ;
Мурзина Ирина Яковлевна, доктор культурологии, профессор,
зав.кафедрой культурологии УрГПУ;
Смольникова Нина Сергеевна, канд. филос. наук, доцент кафедры
культурологии УрГПУ;
Юферов Борис Ардальонович, канд. филос. наук, доцент кафедры
культурологии УрГПУ.
Р.тел. 235-76-42
51
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Мировая художественная культура»
по специальности «050403.65 - Культурология»
по циклу СД.Ф.11
Подписано в печать__________ Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л.
Тираж_______экз. Заказ______
Уральский государственный педагогический университет
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26
52