Задания для 5В кл. 7 марта сделать задания к § 39. § 40. § 39

Задания для 5В кл. 7 марта сделать задания к § 39. § 40.
§ 39. РЕСПУБЛИКА РИМСКИХ ГРАЖДАН
1. Кто такие консулы? Какие обязанности они выполняли?
2. Как вы думаете, почему один человек не мог командовать римским войском дольше
полугода?
3. Объясните слова: а) Диктатор — это б) Легион — это в) Авгур — это
4. Какая должность была введена в Риме для защиты плебеев? Каковы были права и
обязанности этих должностных лиц? Какое значение для плебеев имело их избрание?
5. Что такое право вето? Кто им обладал? Когда его можно было применять?
6. Когда в Древнем Риме было запрещено долговое рабство? Какую пользу это принесло
плебеям? Насколько раньше было отменено долговое рабство в Греции?
7. На примерах покажите, почему римское войско считалось лучшим в мире.
8. Найдите ошибки в тексте (не менее 5). Дисциплина в римском войске была хорошей.
Оно состояло из плебеев. Главной его силой были колесницы, к дышлам которых
прикреплялись серпы. Командиры хорошо обращались со своими подчинёнными, заботились о том, чтобы они хорошо отдыхали и для этого гнали за войском отряды рабов,
которые возводили укреплённые лагеря. Тех, кто отличился в боях, награждали медалями
за храбрость.
9. В каких богов верили древние римляне? Чем они были похожи на греческих, а чем
отличались?
10. Почему римляне верили, что сами боги предначертали Риму властвовать над миром?
§ 40. РИМ ВО ГЛАВЕ ИТАЛИИ
1. Какое событие было раньше — нашествие галлов на Рим или установление республики
в Риме?
2. Как «гуси спасли Рим»?
3. Раскройте смысл выражения «Горе побеждённым!».
4. Докажите, что именно вождь галлов Бренн научил римлян побеждать.
5. Назовите событие, которое дало повод сказать: «Ещё одна такая победа — и мы
погибнем!»
6. Почему римляне стремились завоевать Италию?
7. Заполните пропуски в тексте.
Постепенно римляне завоевали все
племена ______________________________,
жившие в Средней Италии. Особенно долго они воевали с______________. С ними у
римлян было ______ войны. Во время одной из них римское войско оказалось заперто в
……..и было вынуждено сдаться. Римлянам пришлось ……………….., что считалось
большим позором.. Но Рим сумел собрать
8. Почему эти слова написаны рядом? Объясните.
а) Бренн, галлы, Капитолий, гуси;
б) самниты, ущелье, копьё, унижение;
в) Пирр, боевые слоны, победа, римляне, горящие стрелы.
9. Найдите ошибки в тексте (не менее 5).
Для войны с самнитами римляне пригласили из Греции знаменитого полководца Пирра,
который высадился в Италии с большой, но плохо вооружённой армией. В первом же
сражении с самнитами войско Пирра испугалось боевых слонов, которых противник
выпустил на поле боя. Войско разбежалось. Самниты потребовали от римлян большой
выкуп, говоря: «Горе побеждённым!»
10. Объясните значение слов: а) Италики — это б) Форум — это в) Капитолий — это
Тест по теме «Образование Римской республики»
ВАРИАНТ 1
1. Италия находится:
а) на побережье полуострова Малая Азия; б) на полуострове Пелопоннес;
в) на
Апеннинском полуострове; г) на Балканском полуострове.
2. О возникновении города Рима говорится:
а) в поэме «Илиада»;б) в поэме о Гильгамеше; в) в мифе о Прометее;г) в
предании о Ромуле и Реме.
3. По преданию, Рим был основан:
а) в 326 г. до н. э.; б) в 216 г. до н. э.; в) в 509 г. до н. э.; г) в 753 г. до н. э.
4. Незнатные люди в Риме назывались:
а) консулы; б) народные трибуны; в) плебеи; г) ликторы.
5. Соотнесите слова и их значения: 1) патриции 2) консулы 3) сенат 4) народный
трибун
а) два верховных правителя в Римской республике, возглавлявших народное
собрание,
предлагавших новые законы и командовавших войском;
б) знатные люди в Древнем Риме;
в) должностное лицо, защищавшее интересы плебеев, личность
которого являлась неприкосновенной;
г) совет из 300 человек, распоряжавшийся казной, проводивший переговоры с
другими государствами.
6. Сгруппируйте имена греческих и римских богов:
а) Арес; б) Посейдон; в) Афина; г) Минерва; д) Нептун; е) Марс.
1.Древняя Греция 2.Древний Рим
7. К истории Древнего Рима относятся слова:
а) агора; б) форум; в) авгур; г) фаланга; д) легион.
8. Выберите выражения, связанные с войнами, которые вела Римская республика:
а) «Горе побеждённым!»;б) «Я не краду побед!»;в) пиррова победа;
г) «Я сделал всё, что мог. Пусть кто может, сделает лучше!»
9. Стремясь установить своё господство в Италии, римляне воевали:
а) с галлами; б) с персами; в) с самнитами; г) с греческими колониями.
10. В результате завоеваний в Италии:
а) римляне уничтожили всех жителей греческих колоний;
б) побеждённые заключали неравноправные союзнические договоры с Римом;
в) земли побеждённых народов становились собственностью патрициев;
г) часть земли побеждённых народов становилась « общественной ».
ВАРИАНТ 2
1. Рим был основан:
а) на полуострове Аттика; б) на побережье Чёрного моря;в) на острове Крит; г)
на берегу реки Тибр.
2. Найдите имена исторических лиц и героев легенд, относящиеся к древнейшей
истории Рима:
а) Александр Македонский; б) Ромул;в) Сервий Туллий;г) Евклид.
3. В VIII—VI вв. до н. э. Римом управляли:
а) цари, власть которых была неограниченной;б) цари, сенат и народное собрание;
в) стратеги и народное собрание; г) Совет старейшин и народное собрание.
4. Знатные римляне называли себя:
а) илотами; б) плебеями;в) патрициями;г) ликторами.
5. Республика в Риме была установлена:
а) в 323 г. до н. э.; б) в 753 г. до н. э.; в) в 490 г. до н. э.; г) в 509 г. до н. э.
6. Соотнесите слова и их значения: 1) плебеи 2) консулы 3) авгуры 4) легионы
а) два верховных правителя в Римской республике, возглавлявших народное
собрание, предлагавших новые законы и командовавших войском;
б) незнатные люди в Древнем Риме; в) боевые подразделения римского войска;
г) жрецы, гадавшие по полёту и по поведению «священных птиц».
7.Сгруппируйте имена греческих и римских богов:
а) Нептун; б) Посейдон; в) Зевс; г) Юпитер; д) Веста; е) Артемида.
1. Древняя Греция 2.Древний Рим
8.Поговорка «гуси Рим спасли» появилась во время войны:
а) с самнитами; б) с городом Тарентом; в) с галлами; г) с этрусками.
9.Результатами римских завоеваний в Италии в рабство;
в) заключение неравноправных союзнических договоров;
г) основание колоний, являвшихся частью Римской республики.
10. Главным правилом Рима в борьбе за Италию было:
а) «Так да погибнет всякий, нарушивший границы города!»;
б) «Разделяй и властвуй!»;
в) «Горе побеждённым!»;
г) «Приди и возьми!»