Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 221

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 221
Красноармейского района г. Волгограда
400022, Россия, Красноармейский район, г. Волгоград, ул. Водников,8;
телефон: 8(8442)61-99-63
Конспект сценария выпускного праздника
«Вот какие мы большие!».
(для детей первой младшей группы)
Составил:
воспитатель
Сосновщенко А.А.
Волгоград 2014
1
Родители сидят как зрители. Музыкальный зал празднично украшен. Звучит
музыка, входит воспитатель-ведущая. Дети входят в зал парами.
Воспитатель обращает внимание на украшенный зал разноцветными воздушными
шариками и объясняет, что сегодня не простой день, что сегодня у нас праздник, что
дети уже стали взрослыми и из ясельной группы переходят в младшую садовую.
Воспитатель: У нас сегодня праздник, рады малыши, что мамы, папы в гости на
встречу к нам пришли. Праздник этот необычный, он бывает только раз! Мы с яслями
расстаемся, детский сад встречает вас! Давайте поздороваемся с нашими гостями,
нашими мамами, папами, бабушками и дедушками и покажем сегодня чему мы
научились за целый год! Ребятки, когда утром мы приходим в детский сад, мы делаем
зарядку! Давайте покажем как мы это делаем?
Дети: Давайте!
Музыкально-ритмические движения «Зарядка» (сл. Л.Мироновой, муз.
Е.Тиличеевой).
Воспитатель поёт. Дети выполняют движения в соответствии с текстом песни.
1. Малыши, малыши –
Дружные ребятки.
Малыши, малыши
Вышли на зарядку.
Припев: Вот так, вот так, вышли на зарядку. 2 раза
2. Раз-два-три, раз-два-три,
Ноги поднимайте.
Раз-два-три, раз-два-три,
Веселей шагайте.
Припев: Вот так, вот так, ноги поднимайте. 2 раза
3. Раз-два-три, раз-два-три,
Потянитесь дружно.
Раз-два-три, раз-два-три,
Закаляться нужно.
Припев: Вот так, вот так, потянитесь дружно. 2 раза
4. Раз-два-три, раз-два-три,
Сели и привстали.
Раз-два-три, раз-два-три,
Ноги крепче стали.
Припев: Вот так, вот так, сели и привстали. 2 раза
5. Малыши, малыши –
Дружные ребятки.
Малыши, малыши
Сделали зарядку.
Припев: Вот так, вот так, сделали зарядку. 2 раза
Дети проходят на свои стульчики.
Воспитатель: Молодцы! Как хорошо мы с вами позанимались! А ещё мы умеем с
вами и петь, и плясать, и играть! Давайте споём песенку!
Пение песни «Вот, какие мы большие» (сл. Л.Некрасовой, муз. Е.Тиличеевой)
1. Вот, какие мы большие!
Всё умеем сами, всё умеем сами.
Вот, какие мы большие
Помогаем маме, помогаем маме.
2. Вот, какие мы большие!
Кашу можем кушать, кашу можем кушать.
Вот, какие мы большие
2
Сказки можем слушать, сказки можем слушать.
3. Вот, какие мы большие!
Сами стол накроем.
Вот, какие мы большие
Сами руки моем.
4. Вот, какие мы большие
Кукол спать уложим,
Вот, какие мы большие
Укачать их можем.
5. Вот, какие мы большие
Все шагаем в ногу,
Вот, какие мы большие
Знаем песен много!
6. Вот, какие мы большие
Пляски мы затеем,
Вот, какие мы большие
Поплясать сумеем!
Воспитатель: Ой ребятки, к нам кто-то стучится! Пойду, открою дверь!
Заходит Матрёшка с корзинкой в руках (ребёнок подготовительной группы).
Воспитатель: Дуйте в дудки, бейте в ложки, в гости к нам пришла Матрёшка!
Матрёшка: Здравствуйте, ребятишки!
Дети: Здравствуйте!
Матрёшка: Я к ребяткам собиралась, долго, долго наряжалась, а смотрю, ребятки
наши стали всех на свете краше.
Воспитатель: Да, наши детки сегодня красивые, нарядные, ведь у нас сегодня
праздник. Наши ребята уже не малыши, они выросли и из ясельной группы переходят в
садовую.
Матрёшка: Я тоже хочу с вами веселиться! Ребята, а вы меня узнали? Я ваша
знакомая Матрёшка. Я часто приходила к вам в группу на занятия. Очень уж мне
нравится с вами заниматься и играть, а теперь я хочу поплясать с вашими красивыми
девочками! Выходите девочки-матрёшки, мы будем с вами плясать.
Матрёшка и воспитатель надевают на девочек разноцветные платочки.
Пляска «Мы - матрёшки» (танцевально-игровая гимнастика Т.И.Суворовой
«Танцуй, малыши!» - «Весёлые матрёшки»).
1. Мы – матрёшки,
Вот какие крошки! (держатся за платьица, приседают с поворотами)
Как у нас, как у нас
Чистые ладошки. (вытягивают ладошки вперёд)
2. Мы – матрёшки,
Вот какие крошки! (держатся за платьица, приседают с поворотами)
Как у нас, как у нас
Новые сапожки. (выставляют то правую, то левую ногу)
3. Мы – матрёшки,
Вот какие крошки! (держатся за платьица, приседают с поворотами)
Поплясать, поплясать
Вышли мы немножко. (кружатся, держась за платьица)
Девочки проходят на свои стульчики.
Матрёшка: Ну, матрёшки, просто диво, танцевали вы красиво. Сразу видно –
мастерицы, надо всем у вас учиться. Как хорошо вы плясали, но мне пора прощаться с
вами, меня ждут мои подружки! До свиданья!
Дети прощаются с Матрёшкой.
3
Воспитатель: Ой, ребятки, посмотрите, Матрёшечка забыла свою корзинку! А в
корзинке ложки и колокольчики. Давайте поиграем с ними.
Воспитатель раздаёт девочкам колокольчики, а мальчикам – по две ложки.
Игра на колокольчиках и ложках под музыку (танцевально-игровая гимнастика
Т.И.Суворовой «Танцуй, малыши!» - «Танец с музыкальными инструментами»).
Воспитатель: Как замечательно и весело вы играли!
Раздаётся стук в дверь и вбегает Петрушка.
Петрушка: Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются.
Петрушка: Я Петрушка – удалец! На макушке бубенец! Хорошо я попляшу, всех
ребят я рассмешу. Мальчики-петрушки выходите со мной плясать!
Петрушка раздаёт мальчикам погремушки.
Танец с погремушками (сл. и муз. М.Картушиной)
1.Наш забавный друг Петрушка
К нам на праздник прибежал
И ребятам для веселья
Погремушечки раздал. (подняли погремушки вверх и машем в разные стороны)
Припев:
Раз-два! Позвени, (4 раза встряхивают и кружатся)
Звонкая игрушка!
Раз-два, позвени, (4 раза встряхивают и кружатся)
Наша погремушка!
2. Научи-ка нас, Петрушка,
С погремушечкой плясать.
Будем, будем погремушкой
По ладошке ударять. (ударяют по ладони)
Припев:
Раз-два! Позвени, (4 раза встряхивают и кружатся)
Звонкая игрушка!
Раз-два, позвени, (4 раза встряхивают и кружатся)
Наша погремушка!
3. Спрячем, дети, погремушки
Мы за спинки поскорей.
Ты попробуй, наш Петрушка,
Отыщи-ка их быстрей! (дети прячут погремушку за спину)
Где же, где же погремушки?
Их никак я не найду,
Помогите мне, ребятки,
Отыщите, вас прошу! (Петрушка ходит, поёт, ищет погремушки, пожимает
плечами)
Припев:
Вот, вот, вот она –
Звонкая игрушка!
Вот, вот, вот она –
Наша погремушка! (дети показывают погремушки)
Петрушка: Как весело вы плясали и ни сколько не устали! Молодцы!
Мальчики присаживаются на свои места.
Петрушка: Ребята, а стихи вы знаете?
Воспитатель: Конечно, Петрушечка, наши детки умеют рассказывать
стихотворения. Хочешь послушать?
Петрушка: Очень хочу!
Дети рассказывают стихотворения про маму, про весну, про детский сад.
4
1. Маму, мамочку свою
Очень сильно я люблю.
Я её целую,
Я её ласкаю.
Будь здорова, мамочка,
Любимая, родная.
2. Солнышко сияет
Возле нашего окна.
Птички песни распевают –
Это к нам Весна пришла.
3. Долго в ясли мы ходили, и всему нас научили:
Одеваться, раздеваться, и, конечно, умываться.
Петрушка: Вижу, ребята, вы многому научились: играть, плясать, песни петь и,
наверное, хулиганить научились?
Воспитатель: Нет, Петрушечка, наши детки очень дружные. Они сейчас вам
станцуют танец, который так и называется «Поссорились – помирились».
Танец парами «Поссорились-помирились» под эст. нар. мелодию «Приседай» (сл.
Ю.Энтина, обр. А.Роомере).
Дети стоят парами, свободно располагаясь в комнате, и пляшут. Воспитатель
поёт.
1. Поплясать становись
И дружку поклонись. (2 раза) Кланяются друг другу.
(на проигрыш – кружатся взявшись за руки)
2. Будем все приседать:
Дружно сесть! Дружно встать! (2 раза) Приседают, положив руки на пояс.
(на проигрыш – кружатся взявшись за руки)
3. Машут ручки ребят –
Это птички летят. (2 раза) Машут руками.
(на проигрыш – кружатся взявшись за руки)
4. Ножкой топ, ножкой топ,
Ещё раз: топ да топ. (2 раза) Топают ногой.
(на проигрыш – кружатся взявшись за руки)
5. Ручки – хлоп, ручки – хлоп,
Ещё раз: хлоп да хлоп. (2 раза) Хлопают в ладоши.
(на проигрыш – кружатся взявшись за руки)
6. Вот и кончился пляс,
Поклонись ещё раз. (2 раза) Кланяются друг другу.
(на проигрыш – кружатся взявшись за руки)
После танца дети присаживаются на свои стульчики.
Петрушка: Как дружно вы плясали! А давайте поиграем?
Дети: Да, давайте!
Петрушка: Вот у меня есть две корзинки! Одна - …
Дети (продолжают): …большая!
Петрушка: А другая - …
Дети (продолжают): …маленькая!
Петрушка: И ещё есть мячики в мешке – большие и маленькие! Я сейчас разбросаю
мячи по залу, а вы будете раскладывать их по корзинкам! Большие мячи в большую
корзинку, а маленькие – в маленькую корзинку! Раз, два, три, начни!
Игра «Разложи мячи по корзинкам»
Петрушка: Здорово! Молодцы! Мне очень понравилось. Ой, как я мог забыть! Ведь
я ребяткам подарки приготовил! Вот они!
Петрушка раздаёт деткам воздушные шары! Дети благодарят Петрушечку!
5
Петрушка: Ребята, мне очень у вас понравилось в гостях! Но мне пора с вами
прощаться! До свиданья!
Дети прощаются с Петрушкой.
Воспитатель: Ребята, наш праздник подходит к концу! Мы сегодня с вами показали
нашим гостям, что мы большие и много чего умеем делать! Правда? Так что же мы
умеем?
Дети: Дружить, играть, петь, танцевать, стихи рассказывать.
Воспитатель: Правильно, ребята! Уважаемые родители, спасибо вам за ваших деток
и хотим в качестве подарка для вас показать презентацию о нашей группе «Как мы
проводим наши дни»!
Показ музыкальной презентации с фотографиями отдельных режимных моментов.
Спасибо за внимание!
6