Программа курса «Философия творчества», 36 часов Составитель – доктор философских наук, профессор И. И. Евлампиев Тема 1. Философское понятие творчества. Творчество и деятельность – 2 часа. Философская концепция деятельности. Основные характеристики деятельности. Деятельность животного и деятельность человека. Целеполагающий и общественный характер деятельности. Материальная и идеальная стороны деятельности, их особенности и взаимосвязи. Критерии творческого характера деятельности. Творческие моменты в структуре материальной и идеальной сторон деятельности. Тема 2. Рождение творчества и свободы в антропосоциогенезе. Соотношение свободы и творчества. – 4 часа. Орудийный характер деятельности и творчество. Переход от использования орудий труда к их изготовлению. Развитие орудий труда: спонтанность и свобода. Ритуал как форма коллективной памяти первобытного социума. Общественный характер формирующегося сознания. Материальные и идеальные орудия. Роль языка в процессе формирования индивидуального сознания. Свобода как качество развитого сознания. Связь свободы и творчества в процессе формирования человека и его сознания. Основные концепции свободы в истории европейской философии. Свобода как произвол и свобода как самоопределение. Тема 3. Творческие элементы в структуре человеческого сознания – 4 часа. Сложная структура человеческого сознания, отдельные способности сознания. Познавательные способности сознания: чувственность, разум, интуиция. Структура познавательных актов. Объективная и субъективная стороны познавательного акта. Связь субъективного аспекта познавательного акта с творчеством. Познавательная деятельность как конструирование. Творческие элементы и структуре чувственного уровня сознания. Чувственная фантазия и ее роль в познании. Структура рационального познания и творческие элементы в нем. Акт абстрагирования как творчество. Интуиция и воображение в структуре творческих актов. Философские концепции воли. Соотношение воли и разума. Воля и творчество. Тема 4. Понятие гениальности и его эволюция – 2 часа. Гениальность как «озарение», божественное вдохновение (Платон, неоплатоники). Романтическая концепция гениальности как иррациональной индивидуальной способности. Социологические и реалистические концепции гениальности. Концепция гениальности Ч. Ламброзо. Соотношение гениальности и психической патологии. Тема 5. Античные концепции творчества – 2 часа. Платоновская модель человека и ее основные принципы. Творчество как повторение в материи вечных образцов вещей. Концепция творчества у Аристотеля. Космический характер творчества. Идея мимесиса как соответствия структуры и цели творческих актов природы и человека. Неоплатоническая идея творческого озарения, соотношение отдельной человеческой души и Души мира. Тема 6. Понятие творчества в средние века и эпоху Возрождения. Творчество и Творение – 4 часа. Гностическая модель человека. Идея самоспасения и творческое предназначение человека. Идея истории. Противостояние платоновской и гностической концепции человека и творчества в истории европейской культуры. Средневековые концепции человека и творчества. Творчество и Творение. Развитие платоновской модели человека у Августина. Номиналистическая концепция Творения – первая философская концепция творчества как порождение абсолютно нового в бытии. Понимание человека и творчества в эпоху Возрождения. Возрожденческий гуманизм. Гностические основания возрожденческой концепции человека и творчества. Истоки и основные принципы понимания человека и Бога в философии Николая Кузанского. Творчество человека как продолжение акта Творения. Тема 7. Представления о человеке и его творческом предназначении в философии Нового времени – 4 часа. Рационалистическая концепция человека (Декарт, Спиноза) как развитие платоновской модели человека. Субстанции, атрибуты и модусы. Определение человека как модуса. Вторичность времени, приоритет общей сущности над существованием и индивидуальностью. Понятие творчества. Новые черты в понимании человека у Лейбница. Соотношение человеческой монады и Бога. Столкновение платоновской и гностической модели человека у Канта и Фихте. Творческая деятельность как сущность человеческого сознания. Идея Богочеловечества у Фихте. Человек и его творчество в философии Гегеля. Диалектика Гегеля как универсальная форма рационалистического описания творчества. Идея истории у Гегеля и ее положительные и отрицательные черты. Тема 8. Понимание человека в западноевропейской неклассической философии – 4 часа. Рождение неклассической философии во второй половине XIX века, ее основные принципы. Радикальное преодоление рационализма новоевропейской философии в понимании человека и его творческого предназначения. А. Шопенгауэр как родоначальник неклассической философии. Новые черты в понимании человека и его творчества. Понятие воли у Шопенгауэра и ее значение для интерпретации творчества. Понимание человека в философии Ф. Ницше. Человек и сверхчеловек. Свобода и творчество как качества человека. Понятие «творческой эволюции» в философии А. Бергсона. Соотношение человека и Абсолюта. Время и длительность как формы творческого бытия человеческой души. Пространство как форма существования косного материального мира. Связь человека и мира в философии Бергсона. Тема 9. Концепции человека и творчества в русской философии – 4 часа. Особенности понимания человека в русской философии, гностические мотивы в русской философии. Преломление гностико-мистической традиции в мировоззрении Достоевского. Кризис рационализма и попытка понять личность человека как универсальное начало бытия. «Равноправие» Бога и человека. Личность как Абсолют. Неканонический смысл идеи бессмертия и воскресения в творчестве Достоевского. Образ Иисуса Христа в романах Достоевского. Диалектика Богочеловечества и человекобожества. Достоевский и начало русского экзистенциализма. Идея всеединства и новая концепция личности в творчестве Вл. Соловьева («Лекции о Богочеловечестве»). Человек и человечество как главный фактор преображения мирового бытия. Идея «христианского гнозиса» в философии Н. Бердяева. Личность как конкретное начало. Персонализм Бердяева. Бог как полнота творческих возможностей человека. Мир как «объективация» духа; творчество как преодоление «объективации». Тема 10. Концепции творчества в философии ХХ века – 2 часа. Фрейдистская и неофрейдистская концепции творчества. Сфера бессознательного и творческие способности человека. Понятие творчества в сюрреализме. Концепция художественного творчества М. Хайдеггера. Концепция человека, творчества и истории во французском экзистенциализме. Абсолютность человеческой свободы. Социальная и историческая обусловленность творческих актов в марксизме. Понятие творчества в постмодернизме. Творчество и игра. Тема 11. Научное познание и творчество – 2 часа. Творческие элементы в структуре эмпирического исследования. «Искусство» наблюдения и эксперимента. «Теоретическая нагруженность» фактов и творческий характер их интерпретации. Структура теоретического исследования. Выдвижение идеальных теоретических моделей как творческий акт. Научная гипотеза и ее проверка. Опровержение и «фальсификация» научных теорий как творчество. Научная картина мира и научная революция. Тема 12. Творческий аспект художественной деятельности – 2 часа. Искусство как форма познания сущности человеческой личности. Роль творческого воображения в искусстве. Рациональные и иррациональные элементы художественного творчества. Субъективное и объективное в художественном художественного творчества в истории европейской философии. творчестве. Концепции Вопросы к экзамену 1. Философское понятие творчества. Творчество и деятельность. 2. Философская концепция деятельности. Деятельность животного и деятельность человека. 3. Рождение творчества и свободы в антропосоциогенезе. Спонтанность и свобода. Орудийный характер деятельности и творчество. Роль социальности. 4. Основные философские концепции свободы. Соотношение свободы и творчества. 5. Соотношение материальной и идеальной сторон деятельности в творческом акте. 6. Структура познавательного акта и творчество. 7. Творческие элементы и структуре чувственного уровня сознания. 8. Структура рационального познания и творческие элементы в нем. 9. Интуиция и воображение в структуре творческих актов. 10. Философские концепции воли. Воля и творчество. 11. Эволюция понятия гениальности. 12. Романтический и реалистический подходы к пониманию гениальности. Сущность и особенности гения. 13. Концепция Ч. Ламброзо («Гениальность и помешательство»). 14. Платоновская концепция человека. Понимание творчества у Платона. 15. Концепция творчества у Аристотеля. Космический характер творчества. Идея мимесиса. 16. Средневековые концепции человека и творчества. Творчество и Творение. Развитие платоновской модели человека у Августина. 17. Номиналистическая концепция Творения и ее значение. 18. Гностическая модель человека. Идея самоспасения и творческое предназначение человека. Идея истории. 19. Понимание человека и творчества в эпоху Возрождения. Возрожденческий гуманизм. 20. Истоки и основные принципы понимания человека и Бога в философии Николая Кузанского. Творчество человека и акт Творения. 21. Рационалистическая концепция человека (Декарт, Спиноза) как развитие платоновской модели человека. Понятие творчества. Новые черты в понимании человека у Лейбница. 22. Столкновение платоновской и гностической модели человека у Канта и Фихте. Понятие деятельности и его роль. Человек и его творчество в философии Гегеля. 23. А. Шопенгауэр и начало неклассической философии. Новые черты в понимании человека и его творчества. 24. Понимание человека в философии Ф. Ницше. Человек и сверхчеловек. Свобода и творчество как качества человека. 25. Понятие «творческой эволюции» в философии А. Бергсона. Соотношение человека и Абсолюта. Время, длительность, пространство. 26. Концепция человека в творчестве Достоевского. Идея богочеловечества и творческое преображение жизни. 27. Богочеловечество в философии Вл. Соловьева. Красота и значение искусства. Понятие теургии. 28. Идея творчества в философии Н. Бердяева. Объективация и творческое преображение мира. 29. Концепции творчества в философии ХХ века (фрейдизм, экзистенциализм, марксизм). Понятие творчества в постмодернизме. 30. Структура научного познания и творчество. Творческий характер теоретического исследования. Научная гипотеза. 31. Творческий аспект художественной деятельности. Фантазия и воображение. Литература Адамар Ж.С. Исследование психологии изобретения в области математики. М., 1970. Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л. и др. Поиск новых идей: От озарения к технологии. Кишинев, 1989. Альтшуллер Г.С. Найти идею. 2-е изд. Новосибирск, 1991. Арнаудов М. Психология литературного творчества. М., 1970. Батищев Г.С. Введение в диалектику творчества. СПб., 1997 Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. М., 1991. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1984. Буш Г.Я. Аналогия и техническое творчество. Рига, 1979. Буш Г.Я. Диалогика и творчество. Рига, 1985. Буш Г.Я. Методы технического творчества. Рига, 1972. Быков В.В. Научный эксперимент. М., 1989. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1965 (2-е изд. — 1986). Гейзенберг В. Физика и философия. М., 1990. Гончаренко Н.В. Гений в науке и культуре. М., 1991. Грузенберг С.О. Гений и творчество. Л., 1924. Джеффри Р.К. Логика принятия решений. М., 1972. Касавин И.Т. Теория познания в плену анархии. М., 1988. Ломброзо Ч. Гениальность и умопомешательство. М., 1995. Лук А.Н. Интуиция и научное творчество. М., 1981. Лук А.Н. Мышление и творчество. М., 1976. Майданов А.С. Процесс научного творчества. М., 1983. Мамардашвили М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности. М., 1994. Научное открытие и его восприятие. М., 1971. Научное творчество. М., 1983 Никитин Е.П. Открытие и обоснование. М., 1988. Пигров К.С., Яценко Л.В. Философские аспекты научно-технического творчества. М., 1987. Пойа Д. Как решать задачу. М., 1973. Природа научного открытия. М., 1986. Пушкин В.Н. Творчество и эвристика. М., 1978. Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995. Рождественская Н.В. Психология художественного творчества. СПб., 1995 Столяров А.М. Методологические основы изобретательского творчества. М., 1989. Столяров А.М. Эвристические приемы и методы активизации творческого мышления. М., 1988. Фейнберг Е.Л. Две культуры: Интуиция и логика в искусстве и науке. М., 1992. Фейнберг Е.Л. Кибернетика. Логика. Искусство. М., 1991. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. М., 1991. Фрейд З. Художник и фантазирование. М., 1995. Цапок В.А. Творчество. Кишинев, 1990. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества. М., 1989. Эфроимсон В.П. Гениальность и генетика. М., 1998 Юнг К.Г. Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992. Яковлев В.А. Диалектика творческого процесса в науке. М., 1989.