КУльтура возрождения и нового времени

Казахский Национальный Университет им.аль-Фараби
Факультет философии и политогии
Кафедра религиоведения и культурологии
Утверждено
На заседании Ученого совета факультета
Протокол от №____ от «__» 20___
Декан факультета
___________________Масалимова А.Р.
СИЛЛАБУС
Культура Возрождения и Нового времени
2 курс, 3 семестр, отделение культурологии, 3 кредита
Сведения о преподавателе:
Омирбекова А.О. - кандидат философских наук, доцент.
Цели и задачи курса: формирование культурфилософского подхода в понимании и
изучении философско-теоретического материала по культуре Возрождения и Нового
времени.
В процессе изучения дисциплины:
Бакалавр познакомится с :
- различными принципами критической оценки места и роли культуры Возрождения
и Нового времени в истории западной и мировой культуры,
- творческим вкладом этой культуры, в мировую сокровищницу культуры.
Пререквизиты: Для успешного усвоения данного курса необходимо знакомство с
дисциплинами предшествующими изучению данного курса : история и теория культуры,
философия, средневековая культура, античная культура.
Постреквизиты: Курс преподается как базовая дисциплина.
Изучение данной дисциплины должно способствовать: усвоению основных категорий,
принципов , разработанных в эпоху Возрождения и Нового времени
Название дисциплины:
Культура Возрождения и Нового времени
Уровень:
Бакалавриат
Сокращенное название По ГОСО
дисциплины (если есть):
Классификация
профилирующий блок;
дисциплины в рамках
учебного плана:
Год, семестр изучения:
2 год 3 семестр
Преподаватель (-и):
Русское отделение
Язык обучения:
Русский
Общая трудоемкость:
лек -30,сем-15, СРСП-30,СРС - 45
Количество часов в
Всего аудиторные часы- 45, самостоятельная работа -45
неделю:
Кредиты:
3 кредита
Условия допуска к
история и теория культуры, философия, средневековая
изучению дисциплины:
Образовательные цели /
компетентности:
культура, античная культура.
- выявить специфику истории культуры Возрождения и
Нового времени как предмета культурологических
знаний;
- владеть базовыми
понятиями, определениями,
категориями культуры изучаемого периода в
исторической ретроспективе;
-писать научные работы, курсовые, рефераты по
проблемам культуры Возрожденея и Нового времени
Содержание:
Неделя
1.
Название темы
Лекция. Социально-исторические и
экономические, предпосылки становления
культуры Возрождения
Семинар. Качественное различие
средневековой культуры и культуры
Возрождения
2.
Лекция. Философия и культура
итальянского гуманизма.
Семинар. Данте Алигьери и Франческо
Петрарка
3.
Лекция. Гуманистического антропология
Возрождения
Семинар. Античное наследие в культуре
Возрождение
4
5
Лекция. Эпикуреизм и культура
Возрождения. Достоинство человека
Семинар. Роль художественной культуры
в эпоху Возрождения.
Лекция. Проблема соотношения природы
и человека в эпоху Возрождения.
Семинар. Вопросы веры и знания в эпоху
Возрождения
6
Лекция. Гимн человеку ( Эпоха
Возрождения.Пико дела Мирандола)
Семинар. Учение о свободе и человеке.
Достоинство человека
7
Лекция. Гуманизм и социальная утопия.
Семинар. Гуманистическая переработка
христианской этики
8
Лекция. Политическая культура и
философия Возрождения
Семинар. Николо Макиавелли и его
учение о политике, религии и морали
9
Лекция. Истоки и становление искусства
эпохи Возрождения
Семинар. Жанры искусства Возрождения,
их содержание и значение
10
Лекция. Социальные, экономические,
политические, культурные и религиозные
предпосылки развития культуры Нового
времени
Семинар. Достижения науки и культуры в
16-17 вв.
11.
Лекция. Философская культура Нового
времени, становление великих систем
Семинар. Вклад философии Нового
времени в мировую сокровищницу
культуры
12
Лекция. Развитие естествознания и
техники Нового времени
Семинар. Великие открытия и успехи
наук в Новое время.
13
Лекция. Культура и ее особенности в
период ранних буржуазных революций
Семинар. Новые проявления в культурной
жизни западной Европы 14-17 вв.
14
Лекция. Французское 18 века и его роль в
культурной жизни Европы
Семинар. Социально-политические и
культурные характеристики Просвещения
15
Лекция. Изобразительное искусство,
литература и философия 18 в. И их
прогрессивная роль в жизни
западноевропейского общества
Семинар. Отражение лучших проявлений
культуры Нового времени в
последующем развитии
западноевропейской и мировой культуры
Литература
1. Кузнецов Б.Г. Идеи и образы Итальянского Возрождения,
М.,1978
2. Бабкин Л.М. Итальянские гуманисты: Стиль жизни и стиль
мышления.М., 1978
3. Брагина Л.М. Итальянский гуманизм .Этические учения 14-15
вв.М., 1977
4. Из истории культуры Средних веков и Возрождения М.,1976
5. Ревякина Н.В. Проблема человека в Итальянском гуманизме
второй половины 14-перв.полов.15в.М.,1977
6. Соколов В.В. Очерки философии эпохи Возрождения.М.,1962
7. Гердер И.Г. Идеи и философия истории человечества.М., 1977
8. Бабкин Л.М. Данте и его время М.,1965
9. Бабкин Л.М. Тип культуры как историческая целостность.
Методологические заметки в связи и Итальянским
Возрождением. Вопр.философии, 1969 №9
10. Бабкин Л.М. О социальных предпосылках итальянского
Возрождения. Проблемы итальянской культуры.М.,1975
11. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения.М,1978
Шкала оценки знаний:
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
Цифровой
эквивалент
оценки
(GPA)
4
3,67
3,33
3
2,67
2,33
2
1,67
1,33
1
F
-
0-49
I
-
-
W
AW
AU
-
P/NP (Pass / No Pass)
-
65100/0-
Буквенный
эквивалент оценки
Баллы
в%
Оценка по традиционной
системе
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
"Отлично"
"Хорошо"
"Удовлетворительно"
"Неудовлетворительно"
(непроходная оценка)
"Дисциплина не
завершена"
"Отказ от дисциплины"
"Отчислен с дисциплины"
"Дисциплина прослушана"
"Зачтено/ не зачтено"
64
При оценке работы студента в течение семестра учитывается следующее:
- посещаемость занятий;
- активное и продуктивное участие в практических занятиях;
- изучение основной и дополнительной литературы;
- выполнение СРС;
- своевременная сдача всех заданий
За несвоевременную сдачу трех заданий СРС выставляется оценка AW.
Политика академического поведения и этики
Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной
форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы
подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и
финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за
другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса,
получит итоговую оценку «F».
Помощь: За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей
и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми
другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в
период его офис-часов