upload/images/files/Инфоматик Зинкина УЗ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» АЛЬКЕЕВСКОГО МР РТ
УТВЕРЖДЕНО:
Директор МБОУ ДОД «ДДТ»
________А.А. ГАЙФУЛЛИНА
«_____»____________20_____
м
Рассмотрено:
Педагогическим советом
Протокол №__1_
От 29 августа 2014 г.
АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Информатик»
(Программа рассчитана сроком на 3 года)
Возраст обучающихся 10-17лет .
Педагог дополнительного образования
Зинкина Умеда Зобитовна
Базарные Матаки
Пояснительная записка
к адаптированной программе кружка «Информатик»
Знание компьютера и информатики актуально в наше время. Компьютер помогает человеку обрабатывать большие объемы информации за короткое время, что
значительно облегчает работу человека. Все больше компьютеров встречаются в
различных учреждениях, и знание информатики всё больше становится необходимым для каждого человека, для каждого хорошего специалиста. Этот курс рассчитан
не только научить печать текст, пользоваться графическими редакторами, но и изучает различные программы, использование которых необходимо каждому пользователю. Также здесь учащиеся ознакомятся с операционной системой, научатся самостоятельно её устанавливать и настраивать, научатся работе с файлами, ознакомятся с программами для обслуживания и настройки компьютера (утилитами). Так
же будет изучена компьютерная сеть интернет и многое другое. Настоящая программа основывается на знаниях по математике и другим общеобразовательным
предметам, полученным ими в средней базовой школе.
Основными целями изучения кружка являются: формирование у учащихся основ научного мировоззрения в области информатики, этических основ и нравственных норм использования компьютера и компьютерных информационных технологий;
развитие у учащихся логического и алгоритмического мышления, системных подходов к решению задач; подготовка учащихся к активной жизни в условиях современного информационного общества. Обучить учащихся работе на профессиональных
ПЭВМ, работе с различными операционными системами (MS DOS, Windows), с различным системным обеспечением, с различными типами архиваторов и антивирусными программами. Ознакомить учащихся с элементами аппаратной конфигурации
компьютера (с различными типами материнских плат, видео карт, накопителей на
магнитных дисках, средств мультимедиа, Различными видами принтеров). Обучить
школьника рационально ставить задачи, читать, писать и отлаживать программы на
процедурном и объектно-ориентированном языке программирования Паскаль. Формировать у учащихся устойчивые навыки в использовании различных прикладных
программ, таких, как текстовый редактор Word, электронные таблицы Excel, система
управления базами данных Access, графический редактор Adobe Photoshop программы для подготовки компьютерных презентаций Power Point. Приобщить обучаемых к
современным новым информационным технологиям. Обучить практической работе в
локальных вычислительных сетях. Привить навыки работы в глобальной телекоммуникационной сети Internet. Научить создавать собственные Web-страницы при использовании HTML и Macromedia технологий.
Основными задачами кружка являются: формирование знаний у учащихся в области теории информации и компьютерных информационных технологий, компьютерного моделирования, основ алгоритмизации и программирования; формирование
у учащихся основ информационной культуры, умений использовать компьютер для
решения различных практических задач; развитие интересов учащихся к компьютерным информационным технологиям и методам обработки информации.
В школе учащиеся на уроках информатики проходят текстовые и графические
редакторы, устройства компьютера, операционную систему и работу с файлами, но
в основном все изучаемое в данной программе является новым и, в силу сложности
материала, изучается в ознакомительном плане.
Реализация данной программы рассчитана на 3 года по 144 часа в год.
Цели
Сформировать:
понимание того, как представляется информация в компьютере;
первоначальное представление об основных устройствах компьютера и их
назначениях;
умения работы с клавиатурой.
умение определять объем информации.
Знание программного обеспечения компьютера.
Знакомство с глобальной сетью интернет.
Развивать:
 умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
 интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
 самостоятельность, самооценку.
 алгоритмическое мышление;
 навыки сравнения и обобщения информации.
Воспитывать:
 дисциплинированность, любознательность;
 бережное отношение к имуществу и ВТ.
 сосредоточенность, работоспособность на уроке.
Программа рассчитана на учащихся 5 – 9 классов общеобразовательных школ
(возраст 10-17 лет). Набор в группу осуществлялся при активной поддержке классных руководителей 5 -9 классов. Режим работы: по два занятия в неделю по 45 минут
каждое. Норма наполняемости группы – 15 человек. Занятия проводятся в соответствии с Санитарными нормами и правилами СанПиН 9-131 РБ2000 «Гигиенические
требования к видеодисплейным терминалам, электронно-вычислительным машинам
и организации работы».
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся
Учащиеся должны знать:
 правила техники безопасности при работе на ПЭВМ;
 терминологию и основные возможности операционной системы Windows
основные отличия от MS DOS;
 стандартные и специальные программы Windows;
 назначение и возможности прикладных программ, таких, как текстовый
редактор Word, электронные таблицы Excel, система управления базами
данных Access, программы для подготовки компьютерных презентаций
Power Point, графический редактор Adobe Photoshop;
 основные приемы работы и поиска информации в глобальной
телекоммуникационной сети Internet;
 правила работы с электронной почтой и телекоммуникациями;
 требования к разработке Web-страниц при использовании HTML и Macromedia технологий.
 структуру системного блока, аппаратные средства профессиональных
ПЭВМ (типы принтеров, сканеры и др.);
 основные характеристики процессоров, системных и видео карт,
логическую организацию оперативной памяти;
 системное программное обеспечение ПЭВМ (составные части MS DOS
состав и назначение графической операционной системы Windows , порядок
загрузки);
 понятие компьютерного вируса и средства антивирусной профилактики;
 классификацию языков программирования, основные типы алгоритмов;
 иметь понятие о компьютерных телекоммуникациях;
Учащиеся должны уметь:
 технически грамотно работать с аппаратными средствами на автоматизированном рабочем месте программиста (подключать компьютер, форматировать и разбивать магнитные диски, конфигурировать систему, создавать командные пакетные файлы);
 работать на ПЭВМ в операционных системах MS DOS и Windows ;
 работать с внешними и внутренними командами MS DOS;
 работать с программой - оболочкой, создавать меню пользователя и обработку расширений;
 использовать утилиты для восстановления файлов, ликвидации логических
ошибок на магнитных дисках, разграничивать доступ пользователей к файлам;
 использовать различные типы архиваторов, создавать многотомные и самораскрывающие архивы;
 использовать в работе антивирусные средства;
 составлять математическую модель и блок-схему решения поставленной задачи;
 программно реализовывать и отлаживать текст поставленной задачи на языке программирования;
 работать на ПЭВМ в операционной системе Windows ;
 работать в ЛВС;
 применять в работе текстовый редактор Word, создавать и форматировать
документы;
 использовать в работе электронные таблицы Excel;
 уметь создавать и вести базы данных, осуществлять поиск данных в СУБД
Access;
 работать с графическими редакторами;
 подготавливать и создавать гипертекстовые Web-страницы с использованием HTML и Macromedia технологий
 подготавливать компьютерные презентации с использованием графических
анимаций
 работать в глобальной телекоммуникационной сети Internet;
 производить различные арифметические операции с числами в позиционных системах счисления, осуществлять перевод чисел из одной системы
счисления в другую.
В процессе обучения применяются следующие виды контроля:
1. Вводный контроль в начале каждого занятия, направленный на повторение и
закрепление пройденного. Вводный контроль может заключаться как в форме устного опроса, так и в форме выполнения практических заданий.
2. Текущий контроль в процессе проведения занятия, направленный на закрепление технологических правил решения изучаемой задачи.
3.Тематический контроль по завершении изучения раздела программы. Проводится в форме устного опроса и в форме выполнения самостоятельных работ.
4. Годовой контроль в форме выполнения годовой авторской работы по изученным в течение года разделам программы.
Основными критериями оценки достигнутых результатов считаются:
 самостоятельность работы;
 осмысленность действий;
 разнообразие освоенных задач.
Способ оценки – как правило, устный. При изложении оценки преподаватель
отмечает недостатки выполненной работы, но основной акцент делает на ее достоинства, чтобы у ребенка сформировалось ощущение успеха с нацеленностью на исправление недостатков.
Также ребята готовят свои материалы для различных школьных мероприятий, по
возможности участвуют в городских мероприятиях.
Формы занятий:
- рассказ;
- беседа;
- работа в парах;
- работа малыми группами;
- презентации;
- работа с электронными карточками;
- игра;
- учебный проект.
Формы контроля:
- тестирование;
- викторины.
Этапы педагогического контроля
№
Какие знания, умения
Формы
Сроки
и навыки контролируются
подведения
итогов
1 Умение использовать компьютерные проКонкурс
Ноябрь
граммы для рисования и редактирования
текста
2 Умение создавать презентации с помоПрезентация
Февраль, март
щью программы PowerPoint
3 Навыки использования баз данных для
Конкурс
Апрель
создания гипертекстовых документов
4 Проверка знаний и умений, изученных в
Конкурс
Май
течение курса
№
1
2
3
Просветительская и досуговая работа
Содержание
Праздник, посвященный созданию первой ЭВМ
Праздник, посвященный великим программистам
Вечер отдыха, посвященный проблеме защиты информации от несанкционированного доступа.
Количество часов
2
2
2
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Учебно-тематический план
Раздел
Инструктаж по ОТ и пожарной безопасности.
Аппаратные и программные средства ПЭВМ.
Настройка компьютера
Обслуживание компьютера и действия в нештатных ситуациях
Системное программное обеспечение. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архиваторы
Арифметические и логические основы компьютера, основы программирования
Алгоритмизация математических вычислений на
языке программирования Паскаль
Стандартные средства ОС Windows XP
Графическая операционная система Windows XP
Использование локальных вычислительных сетей
Текстовый редактор Word
Электронные таблицы Excel
Система управления базой данных Access
Графический редактор Adobe Photoshop и программа PowerPoint
Internet. HTML и Macromedia технологий.
Итого за год
ВСЕГО
Кол-во час.
1 год 2 год 3 год
6
4
14
12
10
8
6
6
12
10
8
14
12
10
16
8
18
16
12
6
6
14
10
18
14
12
12
12
8
12
12
12
24
16
144
16
144
432
26
144
Содержание разделов и тем.
Инструктаж по ОТ и пожарной безопасности. Аппаратные и программные
средства ПЭВМ – 10 (6/4/0) часов
Инструктаж по ТО и пожарной безопасности. Общие сведения об устройствах
персональных ПЭВМ (микропроцессоры, память, устройства ввода и вывода). Общие
сведения о программном обеспечении ПЭВМ. Конфигурация компьютера.
Настройка компьютера – 30 (14/10/6) часов
Теория сборки компьютера. Подбор комплектующих. Устройство, работа и
настройка BIOS (CMOS). Анализ результатов тестирования оборудования. Понятие о
"разгоне" компьютера. Взлом и защита, а также “перепрошивка” BIOS. Понятие папки (каталога, директории). Создание, переименование, перемещение и работа с папками. Удаление папок (каталогов, директорий). Понятие мультизагрузки. Подготовка
компьютера к установке операционных систем. Создание разделов на HDD и логических дисков. Введение в операционные системы. Наиболее популярные операционные системы ПК. Понятие мультизагрузки. Обзор системных загрузчиков. Установка
и настройка операционных систем. Подключение новых устройств и установка драйверов. Зачетная работа по теме: «Настройка компьютера».
Обслуживание компьютера и действия в нештатных ситуациях – 26 (12/8/6)
часов
Причины и варианты потери информации. Программы для восстановления информации. Восстановление данных при крахе операционной системы. Разновидности
альтернативной загрузки ПК. Подключение HDD к другому компьютеру. Восстановление информации по резервным копиям. Обзор офисной техники. Устройство, работа и ремонт принтеров и копиров. Заправка и замена картриджей. Диагностика и
устранение неисправностей. Ошибки системы питания (ATX). Ошибки материнской
платы с процессором PENTIUM. Устранение неисправностей. Диагностика и устранение неисправностей. Ошибки материнской платы с процессором CELERON. Установка дополнительных устройств. Программная диагностика. Настройка SETUP.
Подготовка и установка различных операционных систем. Конфликты дополнительного оборудования.
Системное программное обеспечение. Компьютерные вирусы и борьба с
ними. Архиваторы – 30 (12/10/8) часов
Изучение основных команд MS-DOS. Состав СПО. Назначение ОС, СУФ, интерфейсных оболочек, систем программирования и системных утилит. Понятие операционной среды, пользовательского интерфейса операционной среды, вычислительного процесса и ресурса. Файловый монитор Norton Commander. Общие сведения о
компьютерных вирусах и борьба с ними. Классификация компьютерных вирусов.
Методы защиты от компьютерных вирусов. Действия при заражении вирусом. Профилактика против заражения вирусом. Получение навыков работы с антивирусными
программами (Msav, DrWeb, Aidstest). Необходимость архивации файлов. Знакомство
с программами архивации. Зачетная работа.
Арифметические и логические основы компьютера, основы программирования – 36 (14/12/10) часов
Позиционные системы счисления. Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная
системы счисления. Дополнительный код. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Базовые логические элементы компьютера. Элементы ИЛИ, НЕ, И-НЕ,
ИЛИ-НЕ. Реализация логических элементов. Понятие о выполнении арифметических
операций в двоичном коде. Применение языка Ассемблера для реализации арифметических и логических операций. Операции перехода условного и безусловного. Организация подпрограмм в кодах. Понятие о прерываниях процессора. Организация
циклических программ, операторы цикла с предварительным и последующим условиями. Разработка программ с использованием операторов цикла. Программы вычисления суммы. Создание программ с использованием процедур и функций Перечисляемые и ограниченные типы данных. Оператор выбора CASE. Работа с нестандартными типами данных. Файловые типы. Типизированные файлы. Нетипизирован-ные
файлы. Буферная переменная и ее использование. Массивы. Одномерные и многомерные массивы. Типы индекса. Работа с массивами. Поиск элементов в массиве. Перестановка элементов. Сортировка массивов. Методы сортировки. Комбинаторные
алгоритмы. Строковые переменные. Практическая работа со строками. Комбинированный тип данных – записи. Иерархические записи. Оператор присоединения.Множественные типы. Обозначение множеств. Операции над множествами. Модуль Graph. Операторы графики. Программирование графических изображений. Создание программ с движущимися объектами. Модуль CRT. Управление выводом на
экране. Цветовое оформление. Использование библиотек стандартных процедур и
функций. Создание библиотек пользователя. Моделирование процессов. Применение
ЭВМ для управления экспериментов. Линейная регрессия. Корреляция. Коэффициент
парной корреляции. Итерационные методы. Зачетная работа.
Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования
Паскаль – 24 (0/16/8) часов
Основные типы алгоритмических структур. Основы объектно-ориентированного
визуального программирования. Форма и размещение на ней управляющих элементов. Графические возможности. Языки программирования. Классификация. Объектно-ориентированные языки программирования. Трансляторы языков программирования. Интерпретаторы и компиляторы. Системы программирования VB. Система программирования VB. Редактирование, отладка. Компиляция программ. Синтаксис
Языка. Стандартные типы данных. Структура программы на VB. Оператор присваивания. Оператор ввода-вывода. Составной оператор. Виды алгоритмов, построение
алгоритмов методом последовательной детализации. Разработка линейных программ.
Условный оператор. Составной условный оператор. Поливариантные условия. Разработка программ с использованием составного условного оператора. Основные
принципы структурного программирования. Процедуры и функции. Этапы решения
задач. Методы отладки программ. Зачетная работа по теме: «Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования Visual Basic»
Стандартные средства ОС Windows XP – 18 (18/0/0) часов
Игры. Программа Фонораф. Запись звука с использованием программы Фонограф. Использование Windows Media Player. Знакомство с простейшим текстовым редактором Блокнот. Создание документа. сохранение документа. Использование полос
прокрутки. Копирование, вырезание, вставка фрагментов текста. Предварительный
просмотр. Печать документов. Знакомство с текстовым редактором WordPad. Форматирование документа. Запуск программы Калькулятор. Простейшие средства вычисления в программе Калькулятор. Графический редактор Paint. Панель инструментов.
Исполнение надписей. Изменение масштаба. Работа с объектами. Внедрение и связывание объектов.
Графическая операционная система Windows XP – 42 (16/14/12) часов
Разновидности и области применения операционных систем. Загрузка компьютера и вход в систему. Общие представления об ОС Windows. Аппаратные средства.
Настройка параметров работы Windows. Загрузка Windows . Начало работы с ОС
Windows. Обзор рабочего стола и панелей. Работа с окнами. Представление окна на
экране. Справочная система Windows. Основные компоненты окна. Перемещение и
изменение размера окон. Вызов и работа с контекстным меню окна. Переключение
между активными окнами и варианты закрытия окна. Работа с ярлыками и документами на рабочем столе. Работа с файлами и папками. Быстрый поиск файла/папки,
программы. Главное меню Windows. Варианты вызова и обзор основных пунктов
главного меню. Работа с дисковой подсистемой компьютера. Понятие логических и
физических дисков и их обозначения в системе Windows. Назначение основных дисков и дисководов (A, B, C, D и т.д.). Понятие папки (каталога, директории). Создание,
переименование, перемещение и работа с папками. Удаление папок (каталогов, директорий). Понятие файла. Типы файлов, их различия и назначение. Создание, пере-
именование, перемещение и работа с файлами. Удаление файлов. Варианты удаления
файлов и возможность их восстановления. Работа с корзиной. Использование файловых менеджеров (навигаторов). Программа «Проводник». Стандартные программы
для работы с текстовыми и графическими документами (калькулятор, блокнот, текстовый редактор Wordpad, графический редактор Paint). Зачетная работа.
Использование локальных вычислительных сетей – 30 (12/10/8) часов
Протокол TCP/IP. Конфигурация и утилиты. Протокол NWLink. Другие протоколы. Сетевые привязки. Настройка привязок. Практикум. «Установка и настройка
сетевых протоколов». Процесс разрешения имен DNS. Процесс разрешения имен Net
BIOS. Сервера DNS и WINS. Файлы Hosts и LMHosts. Практикум. «Конфигурирование клиентов DNS и WINS». Установка принтеров, задание приоритетов печати.
Практикум. «Установка сетевого принтера». Знакомство с аппаратными и программными средствами телекоммуникаций. Телекоммуникационные сети (общий обзор).
Протоколы. Сетевые услуги. Работа пользователя в сети: регистрация, адресация
абонентов. Зачетная работа.
Текстовый редактор Microsoft Word – 36 (6/18/12) часов
Функциональные возможности текстового процессора MS Word. Различия и
совместимость форматов файлов текстовых процессоров. Начало работы с программой MS Word. Варианты запуска программы и открытия документов. Обзор окна MS
Word. Настройка окна редактора и отображения документа. Основные отличия MS
Word от изученных текстовых редакторов. Настройка параметров документа. Установка размеров отступов и полей. Понятие форматирования текста. Работа со шрифтами. Выравнивание текста. Изменение регистра и направления текста. Вставка колонтитулов и работа с ними. Разбивка текста на колонки и работа с ними. Изменение
ширины колонок. Нумерация страниц. Оформление и выделение цветом. Поиск и замена слов и блоков текста. Автоматическая замена сочетаний символов. Вставка дополнительных символов в текст (букв национальных алфавитов, стрелочек, пиктограмм и т.д.). Функциональные возможности текстового процессора MS Word. Различия и совместимость форматов файлов текстовых процессоров. Вставка и настройка
изображений. Вставка диаграмм и работа с ними. Смена типа и редактирование диаграмм. Создание и настройка нумерованных и маркированных списков. Работа с таблицами. Создание и редактирование таблиц. Изменение цветов и стиля оформления
таблицы. Варианты задания и отключение границ таблицы. Предварительный просмотр и вывод документа на печать. Настройки печати. Защита документа паролем.
Виды паролей. Создание составных документов. Использование инструментов рисования. Основы стилей. Сборка документов с помощью шаблона. Работа с полями. Запись и воспроизведение макросов. Управление внешним видом документа с помощью разделов. Работа с макетом страниц. Создание главного документа. Совместное
редактирование документа.
Электронные таблицы Microsoft Excel – 32 (6/14/12) часов
Строение и настройка окна программы. Действия с листами. Основные операции
с данными. Зачетная работа: создание и редактирование таблицы. Использование помошника. Ввод чисел и формул в ячейки. Редактирование ячеек. Поиск и замена содержимого. Адресация ячеек. Форматирование ячеек. Модификация таблицы (добавление ячеек, объединение, удаление и т.д.) Изменение фона ячеек. Создание рамок
для ячеек. Создание колонтитулов. Фиксирование строк и столбцов при просмотре,
разбиение окна. Изменение форматов ячеек (денежный формат, числовой и т.д.).
Условное форматирование. Защита информации (файла, листов, ячеек). Копирование
таблицы в программу Word. Зачетная работа: создание и редактирование таблицы
Таблицы. Правила подготовки таблиц. Основные методы оптимизации работы.
Оформление таблиц. Перемещение по таблице. Выделение фрагментов таблицы.
Очистка ячеек. Вставка, удаление, перемещение, копирование и вставка фрагментов.
Поиск и замена. Расчетные операции в Excel. Работа с формулами и функциями. Математические модели в Excel. Решение задач моделирования и оптимизации с использованием Excel. Зачетная работа
Система управления базой данных Access – 12 (0/0/12) часов
Базы данных. Основные понятия и определения. Запуск Access. Строка заголовка. Строка меню. Панели инструментов Access. Разработка новой базы данных. Таблицы. Запись. Добавление, копирование и удаление записей. Поля. Описание, назначение свойств, редактирование полей. Вычисляемые поля. Синтаксис выражений. Запрос. Создание запроса на добавление, на обновление, на удаление, на отбор. Сортировка результата запроса. Индексация. Индекс на основе одиночного поля. Создание
сложной индексации. Отчет. Создание с помощью Мастера. Сортировка и группировка данных в отчете. Формы. Создание, использование Мастера форм. Разработка
базы данных. Зачетная работа
Графический редактор Adobe Photoshop и программа Microsoft PowerPoint –
48 (12/12/24) часов
Запуск Microsoft PowerPoint. Создание презентаций. Проектная работа. Введение
в курс обучения Photoshop. Настройки системы. Организация палитр. Техника выделения областей изображения. Зачетная работа. Назначение и область применения
графического редактора. Форматы графических файлов. Инструменты рисования и
раскрашивания. Выделение областей для редактирования и преобразования изображений. Цветовые режимы и модели. Коррекция цвета. Слои. Создание анимаций. Создание презентации на основе пустой презентации. Эффекты презентации. Просмотр
слайдов.
Internet. HTML и Macromedia технологии – 58 (16/16/26) часов
Адресация в Интернете. Семейство протоколов TCP/IP. Электронная почта (email). Web-дизайн. Основные понятия. Разработка информационной архитектуры.
Подготовка иллюстраций для WEB. Подготовка графических элементов. Gifанимация и баннеры. Карта изображения ImageMap. Рисование во Flash MX. Создание анимации. Создание презентаций. Простейшая интерактивность. Назначение и
возможности сети Internet. Протоколы передачи файлов. Адресация в WWW. Структура World Wide Web. Понятие, назначение и типы броузеров. Интеграция броузеров
в среду Windows. HTML. Подготовка и разработка WWW-страниц. Структура HTMLдокумента. Форматирование абзацев. Работа с заголовками. Списки в HTML- документах. Работа с таблицами. Гиперссылки и рисунки. Работа с Macromedia Dreamweaver. Работа с Macromedia Flash Player. Зачетная работа. Создание WWW- документа
Календарно-тематический план
1-й год обучения
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория ПракВсего
тика
Инструктаж по ТБ и пожарной безопасности. Аппаратные и программные средства
ПЭВМ.
2
1.1 Инструктаж по ТО и пожарной безопасности. Общие
сведения об устройствах персональных ПЭВМ (мик2
ропроцессоры, память, устройства ввода и вывода).
2
1.2 Общие сведения о программном обеспечении ПЭВМ
2
2
1.3 Конфигурация компьютера
2
Настройка компьютера
2.1 Теория сборки компьютера. Подбор комплектующих.
2
2
4
2.2 Устройство, работа и настройка BIOS (CMOS). Ана2
4
лиз результатов тестирования оборудования. Поня2
тие о "разгоне" компьютера. Взлом и защита, а также
“перепрошивка” BIOS
2.3 Подготовка компьютера к установке операционных
4
систем. Создание разделов на HDD и логических
4
дисков. Введение в операционные системы. Наиболее популярные операционные системы ПК.
2.4 Понятие мультизагрузки. Обзор системных загрузчи4
ков. Установка и настройка операционных систем.
4
Подключение новых устройств и установка драйверов.
2.7 Зачетная работа по теме: «Настройка компьютера»
2
2
Обслуживание компьютера и действия в нештатных ситуациях
2
3.1 Причины и варианты потери информации. Програм2
мы для восстановления информации
2
3.2 Восстановление данных при крахе операционной си2
стемы. Разновидности альтернативной загрузки ПК.
4
3.3 Подключение HDD к другому компьютеру. Восста2
2
новление информации по резервным копиям.
3.4 Обзор офисной техники. Устройство, работа и ре4
монт принтеров и копиров. Заправка и замена карт4
риджей.
Системное программное обеспечение.
Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архиваторы
2
4.1 Изучение основных команд MS-DOS
2
2
4.2 Состав СПО. Назначение ОС, СУФ, интерфейсных
оболочек, систем программирования и системных
утилит. Понятие операционной среды, пользователь2
ского интерфейса операционной среды, вычислительного процесса и ресурса.
2
4.3 Файловый монитор Norton Commander
2
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория ПракВсего
тика
Общие сведения о компьютерных вирусах и борьба с
2
ними.
4.5 Необходимость архивации файлов. Знакомство с
2
программами архивации.
4.6 Зачетная работа.
2
Арифметические и логические основы компьютера, программирования
5.1 Позиционные системы счисления. Двоичная, восьме2
ричная, шестнадцатеричная системы счисления. Дополнительный код. Перевод чисел из одной системы
счисления в другую.
5.2 Базовые логические элементы компьютера. Элемен2
ты ИЛИ, НЕ, И-НЕ, ИЛИ-НЕ. Реализация логических
элементов.
5.3 Понятие о выполнении арифметических операций в
2
двоичном коде. Применение языка Ассемблера для
реализации арифметических и логических операций.
5.4 Операции перехода условного и безусловного. Орга2
низация подпрограмм в кодах. Понятие о прерываниях процессора
5.5 Зачетная работа.
2
Стандартные средства ОС Windows
6.1 Игры. Программа Фонораф. Запись звука с использо2
ванием программы Фонограф.
6.2 Использование Windows Media Player
2
6.3 Знакомство с простейшим текстовым редактором
Блокнот. Создание документа. сохранение докумен2
та. Использование полос прокрутки.
6.4 Копирование, вырезание, вставка фрагментов текста.
2
Предварительный просмотр. Печать документов.
6.5 Знакомство с текстовым редактором WordPad.
2
6.6 Форматирование документа
2
6.7 Запуск программы Калькулятор. Простейшие сред2
ства вычисления в программе Калькулятор.
6.8 Графический редактор Paint. Панель инструментов.
2
Исполнение надписей. Изменение масштаба.
6.9 Работа с объектами. Внедрение и связывание объек2
тов
Графическая операционная среда Windows XP
7.1 Разновидности и области применения операционных
систем. Загрузка компьютера и вход в систему.
2
Начало работы с ОС Windows. Обзор рабочего стола
и панелей.
4.4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Дата
№
п/п
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
9.1
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория ПракВсего
тика
Работа с окнами. Основные компоненты окна. Перемещение и изменение размера окон. Вызов и работа с
контекстным меню окна.
Переключение между активными окнами и варианты
закрытия окна. Работа с ярлыками и документами на
2
рабочем столе.
Главное меню Windows. Варианты вызова и обзор
2
основных пунктов главного меню.
Работа с дисковой подсистемой компьютера. Понятие логических и физических дисков и их обозначе2
ния в системе Windows. Назначение основных дисков и дисководов (A, B, C, D и т.д.).
Понятие папки (каталога, директории). Создание, переименование, перемещение и работа с папками.
Удаление папок (каталогов, директорий). Понятие
файла. Типы файлов, их различия и назначение. Создание, переименование, перемещение и работа с
файлами.
Удаление файлов. Варианты удаления файлов и возможность их восстановления. Работа с корзиной. Использование файловых менеджеров (навигаторов).
Программа «Проводник».
Зачетная работа
2
Использование локальных вычислительных сетей
Протокол TCP/IP. Конфигурация и утилиты. Протокол NWLink. Другие протоколы.
Сетевые привязки. Настройка привязок. Практикум.
«Установка и настройка сетевых протоколов».
Процесс разрешения имен DNS. Процесс разрешения
имен Net BIOS.
Сервера DNS и WINS. Файлы Hosts и LMHosts.
Практикум. «Конфигурирование клиентов DNS и
WINS».
Установка принтеров, задание приоритетов печати.
Практикум. «Установка сетевого принтера».
Зачетная работа
Текстовый редактор Microsoft Word
Функциональные возможности текстового процессора MS Word. Различия и совместимость форматов
файлов текстовых процессоров. Начало работы с
2
программой MS Word. Варианты запуска программы
и открытия документов.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория ПракВсего
тика
2
Обзор окна MS Word. Настройка окна редактора и
отображения документа. Основные отличия MS
Word от изученных текстовых редакторов. Настройка
2
параметров документа. Установка размеров отступов
и полей.
9.3 Понятие форматирования текста. Работа со шрифта2
ми. Выравнивание текста. Оформление и выделение
цветом. Поиск и замена слов и блоков текста. Авто2
матическая замена сочетаний символов. Вставка дополнительных символов в текст (букв национальных
алфавитов, стрелочек, пиктограмм и т.д.).
Электронные таблицы Microsoft Excel
2
10.1 Строение и настройка окна программы. Действия с
2
листами.
2
10.2 Основные операции с данными.
2
2
10.3 Зачетная работа: создание и редактирование таблицы
2
Графический редактор Adobe Photoshop и программа Microsoft PowerPoint
11.1 Запуск Microsoft PowerPoint. Создание презентаций.
2
2
11.2 Проектная работа.
4
4
2
11.3 Введение в курс обучения Photoshop.
2
2
11.4 Настройки системы. Организация палитр.
2
2
11.5 Техника выделения областей изображения. Зачетная
2
работа
Internet. HTML и Macromedia технологии.
2
12.1 Адресация в Интернете. Семейство протоколов
2
TCP/IP.
2
12.2 Электронная почта (e-mail).
2
2
12.3 Web-дизайн. Основные понятия.
2
2
12.4 Разработка информационной архитектуры. Подго2
товка иллюстраций для WEB.
2
12.5 Подготовка графических элементов. Gif-анимация и
2
баннеры. Карта изображения ImageMap.
2
12.6 Рисование во Flash MX. Создание анимации.
2
2
12.7 Создание презентаций.
2
2
12.8 Простейшая интерактивность.
2
Итого за год
76
68
144
9.2
Календарно-тематический план
2-й год обучения
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория
ПракВсего
тика
Инструктаж по ТБ и пожарной безопасности. Аппаратные и программные средства
ПЭВМ.
2
1 Инструктаж по ТО и пожарной безопасности. Общие
2
сведения об устройствах персональных ПЭВМ (микропроцессоры, память, устройства ввода и вывода).
2
2 Общие сведения о программном обеспечении ПЭВМ
2
Настройка компьютера
2
3 Теория сборки компьютера. Подбор комплектующих.
2
2
4 Устройство, работа и настройка BIOS (CMOS). Ана2
лиз результатов тестирования оборудования. Понятие
о "разгоне" компьютера. Взлом и защита, а также
“перепрошивка” BIOS
2
5 Подготовка компьютера к установке операционных
2
систем. Создание разделов на HDD и логических дисков. Введение в операционные системы. Наиболее
популярные операционные системы ПК.
2
6 Понятие мультизагрузки. Обзор системных загрузчиков. Установка и настройка операционных систем.
2
Подключение новых устройств и установка драйверов.
2
7 Зачетная работа по теме: «Настройка компьютера»
2
Обслуживание компьютера и действия в нештатных ситуациях
2
8 Причины и варианты потери информации. Програм2
мы для восстановления информации
2
9 Восстановление данных при крахе операционной си2
стемы. Разновидности альтернативной загрузки ПК.
2
10 Подключение HDD к другому компьютеру. Восста2
новление информации по резервным копиям.
2
11 Обзор офисной техники. Устройство, работа и ремонт
2
принтеров и копиров. Заправка и замена картриджей.
Системное программное обеспечение. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архиваторы
2
12 Изучение основных команд MS-DOS
2
2
13 Состав СПО. Назначение ОС, СУФ, интерфейсных
оболочек, систем программирования и системных
2
утилит.
2
14 Файловый монитор Norton Commander
2
2
15 Общие сведения о компьютерных вирусах и борьба с
2
ними.
2
16 Необходимость архивации файлов. Знакомство с про2
граммами архивации.
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория
ПракВсего
тика
Арифметические и логические основы компьютера, программирования.
17- Позиционные системы счисления. Двоичная, восьме2
2
18 ричная, шестнадцатеричная системы счисления. Дополнительный код. Перевод чисел из одной системы
счисления в другую.
18- Базовые логические элементы компьютера. Элементы
4
4
19 ИЛИ, НЕ, И-НЕ, ИЛИ-НЕ. Реализация логических
элементов.
20- Понятие о выполнении арифметических операций в
2
2
21 двоичном коде. Применение языка Ассемблера для
реализации арифметических и логических операций.
21- Операции перехода условного и безусловного. Орга4
4
22 низация подпрограмм в кодах. Понятие о прерываниях процессора
Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования Visual
Basic
23 Языки программирования. Классификация. Объект2
2
но-ориентированные языки программирования.
2
24 Трансляторы языков программирования. Интерпрета2
торы и компиляторы. Системы программирования
VB.
2
25 Система программирования VB. Редактирование, от2
ладка. Компиляция программ.
2
26 Синтаксис Языка. Стандартные типы данных. Струк2
тура программы на VB. Оператор присваивания. Оператор ввода-вывода. Составной оператор.
2
27 Виды алгоритмов, построение алгоритмов методом
2
последовательной детализации. Разработка линейных
программ.
2
28 Условный оператор. Составной условный оператор.
2
Поливариантные условия.
2
29 Разработка программ с использованием составного
2
условного оператора
2
30 Основные принципы структурного программирова2
ния. Процедуры и функции. Этапы решения задач.
Методы отладки программ.
Графическая операционная среда Windows XP
2
31 Разновидности и области применения операционных
систем. Загрузка компьютера и вход в систему. Нача2
ло работы с ОС Windows. Обзор рабочего стола и
панелей.
2
32 Работа с окнами. Основные компоненты окна. Перемещение и изменение размера окон. Вызов и работа с
2
контекстным меню окна.
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория
ПракВсего
тика
Переключение между активными окнами и варианты
закрытия окна. Работа с ярлыками и документами на
2
рабочем столе.
34 Главное меню Windows. Варианты вызова и обзор ос2
новных пунктов главного меню.
35 Работа с дисковой подсистемой компьютера. Понятие
логических и физических дисков и их обозначения в
2
системе Windows. Назначение основных дисков и
дисководов (A, B, C, D и т.д.).
36 Понятие папки (каталога, директории). Создание, переименование, перемещение и работа с папками.
Удаление папок (каталогов, директорий). Понятие
2
файла. Типы файлов, их различия и назначение. Создание, переименование, перемещение и работа с
файлами.
37 Удаление файлов. Варианты удаления файлов и возможность их восстановления. Работа с корзиной.. Ис2
пользование файловых менеджеров (навигаторов).
Программа «Проводник».
Использование локальных вычислительных сетей
38 Протокол TCP/IP. Конфигурация и утилиты. Протокол NWLink. Другие протоколы.
39 Сетевые привязки. Настройка привязок. Практикум.
«Установка и настройка сетевых протоколов».
40 Процесс разрешения имен DNS. Процесс разрешения
имен Net BIOS.
41 Сервера DNS и WINS. Файлы Hosts и LMHosts. Практикум. «Конфигурирование клиентов DNS и WINS».
42 Установка принтеров, задание приоритетов печати.
2
Практикум. «Установка сетевого принтера».
Текстовый редактор Microsoft Word
43 Функциональные возможности текстового процессора MS Word. Различия и совместимость форматов
файлов текстовых процессоров. Начало работы с программой MS Word. Варианты запуска программы и
открытия документов.
44 Обзор окна MS Word. Настройка окна редактора и
отображения документа. Основные отличия MS Word
от изученных текстовых редакторов. Настройка параметров документа.
45- Понятие форматирования текста. Работа со шрифта46 ми. Выравнивание текста. Оформление и выделение
цветом. Поиск и замена слов и блоков текста. Автоматическая замена сочетаний символов.
2
33
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
Дата
№
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Теория
ПракВсего
тика
47- Изменение регистра и направления текста. Вставка
48 колонтитулов и работа с ними. Разбивка текста на ко4
лонки и работа с ними. Изменение ширины колонок.
Нумерация страниц.
2
49 Вставка и настройка изображений. Вставка диаграмм
и работа с ними. Смена типа и редактирование диа2
грамм. Создание и настройка нумерованных и маркированных списков.
2
50 Работа с таблицами. Создание и редактирование таблиц. Изменение цветов и стиля оформления таблицы.
2
Варианты задания и отключение границ таблицы.
2
51 Предварительный просмотр и вывод документа на
печать. Настройки печати. Защита документа паро2
лем. Виды паролей.
Электронные таблицы Microsoft Excel
2
52 Строение и настройка окна программы. Действия с
2
листами.
2
53 Основные операции с данными.
2
2
54 Модификация таблицы (добавление ячеек, объединение, удаление и т.д.) Изменение фона ячеек. Создание
2
рамок для ячеек. Создание колонтитулов.
2
55 Фиксирование строк и столбцов при просмотре, разбиение окна. Изменение форматов ячеек (денежный
2
формат, числовой и т.д.). Условное форматирование.
2
56 Защита информации (файла, листов, ячеек). Копиро2
вание таблицы в программу Word.
57- Зачетная работа: создание и редактирование таблицы
4
58
Графический редактор Adobe Photoshop и программа Microsoft PowerPoint
59 Запуск Microsoft PowerPoint. Создание презентаций.
2
60- Проектная работа.
4
61
2
62 Введение в курс обучения Photoshop.
2
2
63 Настройки системы. Организация палитр.
2
2
64 Техника выделения областей изображения. Зачетная
2
работа
Internet. HTML и Macromedia технологии
65 Адресация в Интернете. Семейство протоколов
2
TCP/IP.
66 Электронная почта (e-mail).
2
67 Web-дизайн. Основные понятия.
2
68 Разработка информационной архитектуры. Подготов2
ка иллюстраций для WEB.
4
4
2
4
2
2
2
2
Дата
№
п/п
69
70
71
72
Раздел, тема
Подготовка графических элементов. Gif-анимация и
баннеры. Карта изображения ImageMap.
Рисование во Flash MX. Создание анимации.
Создание презентаций.
Простейшая интерактивность.
Итого за год
Кол-во часов
Теория
ПракВсего
тика
2
2
2
2
2
34
2
2
2
144
110
Календарно-тематический план
3-й год обучения
Дата
№
п/п
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
Кол-во часов
Тема
Теория
Практика
Настройка компьютера
Понятие папки (каталога, директории). Создание,
2
переименование, перемещение и работа с папками.
Удаление папок (каталогов, директорий)
Подготовка компьютера к установке операционных
2
систем. Создание разделов на HDD и логических
дисков. Введение в операционные системы. Наиболее популярные операционные системы ПК.
Понятие мультизагрузки. Обзор системных загруз2
чиков. Установка и настройка операционных систем.
Подключение новых устройств и установка драйверов.
Обслуживание компьютера и действия в нештатных ситуациях
Диагностика и устранение неисправностей. Ошибки
2
системы питания (ATX). Ошибки материнской платы с процессором PENTIUM. Устранение неисправностей.
Диагностика и устранение неисправностей. Ошибки
2
материнской платы с процессором CELERON. Установка дополнительных устройств. Программная диагностика
Диагностика и устранение неисправностей.
2
Настройка SETUP. Подготовка и установка различных операционных систем. Конфликты дополнительного оборудования.
Системное программное обеспечение.
Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архиваторы
Общие сведения о компьютерных вирусах. Класси2
фикация компьютерных вирусов.
Методы защиты от компьютерных вирусов.
2
Действия при заражении вирусом. Профилактика
2
против заражения вирусом.
Всего
Дата
№
п/п
Кол-во часов
Тема
Теория
Практика
Всего
Получение навыков работы с антивирусными про2
граммами (Msav, DrWeb, Aidstest).
Арифметические и логические основы компьютера, основы программирования.
4.1 Организация циклических программ, операторы
2
цикла с предварительным и последующим условиями.
4.2 Разработка программ с использованием операторов
цикла. Программы вычисления суммы. Создание
2
программ с использованием процедур и функций
4.3 Перечисляемые и ограниченные типы данных. Опе2
ратор выбора CASE. Работа с нестандартными типами данных.
4.4 Файловые типы. Типизированные файлы. Нетипизи2
рованные файлы. Буферная переменная и ее использование.
4.5 Массивы. Одномерные и многомерные массивы. Ти2
пы индекса. Работа с массивами. Поиск элементов в
массиве.
4.6 Перестановка элементов. Сортировка массивов. Ме2
тоды сортировки. Комбинаторные алгоритмы. Строковые переменные. Практическая работа со строками.
4.7 Комбинированный тип данных – записи. Иерархиче2
ские записи. Оператор присоединения.Множественные типы. Обозначение множеств.
Операции над множествами. Модуль Graph. Операторы графики. Программирование графических
изображений.
4.8 Создание программ с движущимися объектами. Мо2
дуль CRT. Управление выводом на экране. Цветовое
оформление.
4.9 Использование библиотек стандартных процедур и
2
функций. Создание библиотек пользователя
4.10 Моделирование процессов. Применение ЭВМ для
2
управления экспериментов. Линейная регрессия.
Корреляция. Коэффициент парной корреляции. Итерационные методы.
Алгоритмизация математических вычислений на
языке программирования Visual Basic
5.1 Основные типы алгоритмических структур.
2
5.2 Основы объектно-ориентированного визуального
2
программирования. Форма и размещение на ней
управляющих элементов. Графические возможности.
3.4
Дата
№
п/п
5.3
5.4
6.1
6.2
6.3
6.4
7.1
7.2
8.1
8.2
8.3
8.4
9.1
Кол-во часов
Тема
Теория
Основы объектно-ориентированного визуального
программирования
Зачетная работа по теме: «Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования
Visual Basic»
Графическая операционная система Windows.
Общие представления об ОС Windows. Аппаратные
средства. Настройка параметров работы Windows.
Загрузка Windows .
Представление окна на экране. Справочная система
Windows.
Работа с файлами и папками. Быстрый поиск файла/папки, программы.
Стандартные программы для работы с текстовыми и
графическими документами (калькулятор, блокнот,
4
текстовый редактор Wordpad, графический редактор
Paint)
Использование локальных вычислительных сетей
Знакомство с аппаратными и программными средствами телекоммуникаций. Телекоммуникационные
сети (общий обзор). Протоколы. Сетевые услуги.
Работа пользователя в сети: регистрация, адресация
4
абонентов.
Текстовый редактор Word.
Новые методы работы в текстовом редакторе Word.
Основы ввода и форматирования документов. Про2
верка и печать документов
Работа с таблицами и границами. Создание составных документов. Использование инструментов рисо4
вания
Основы стилей. Сборка документов с помощью
шаблона. Работа с полями. Запись и воспроизведе4
ние макросов.
Управление внешним видом документа с помощью
разделов. Работа с макетом страниц. Создание глав4
ного документа. Совместное редактирование документа.
Элементы окна программы. Строка формул. Исполь- 4
зование помошника. Ввод чисел и формул в ячейки.
Редактирование ячеек. Поиск и замена содержимого.
Адресация ячеек. Форматирование ячеек.
Практика
2
2
2
2
4
2
Всего
Дата
№
п/п
Кол-во часов
Тема
Теория
Практика
Таблицы. Правила подготовки таблиц. Основные ме- 4
тоды оптимизации работы. Оформление таблиц. Перемещение по таблице. Выделение фрагментов таблицы. Очистка ячеек. Вставка, удаление, перемещение, копирование и вставка фрагментов. Поиск и замена.
9.3 Расчетные операции в Excel. Работа с формулами и 4
функциями. Математические модели в Excel. Решение задач моделирования и оптимизации с использованием Excel.
9.4 Зачетная работа
Система управления базой данных Access
10.1 Базы данных. Основные понятия и определения. Запуск Access. Строка заголовка. Строка меню.
Панели инструментов Access. Разработка новой базы
2
2
данных. Таблицы. Запись. Добавление, копирование
и удаление записей.
10.2 Поля. Описание, назначение свойств, редактирование полей. Вычисляемые поля. Синтаксис выражений. Запрос. Создание запроса на добавление, на об2
2
новление, на удаление, на отбор. Сортировка результата запроса.
10.3 Индексация. Индекс на основе одиночного поля. Создание сложной индексации. Отчет. Создание с помощью Мастера. Сортировка и группировка данных в
4
отчете. Формы. Создание, использование Мастера
форм. Разработка базы данных.
10.4 Зачетная работа
6
Графический редактор Adobe Photoshop и программа PowerPoint
11.1 Назначение и область применения графического редактора. Форматы графических файлов. Инструмен6
ты рисования и раскрашивания.
11.2 Выделение областей для редактирования и преобразования изображений. Цветовые режимы и модели.
6
Коррекция цвета.
11.3 Слои. Создание анимаций.
6
11.4 Создание презентации на основе пустой презента6
ции. Эффекты презентации. Просмотр слайдов.
Internet. HTML и Macromedia технологий.
12.1 Назначение и возможности сети Internet. Протоколы
2
передачи файлов. Адресация в WWW
12.2 Структура World Wide Web. Понятие, назначение и
типы броузеров. Интеграция броузеров в среду Win2
dows.
9.2
Всего
Дата
№
п/п
Кол-во часов
Тема
12.3 HTML. Подготовка и разработка WWW-страниц.
12.4 Структура HTML- документа. Форматирование абзацев. Работа с заголовками.
12.5 Списки в HTML- документах. Работа с таблицами.
12.6 Гиперссылки и рисунки
12.7 Работа с Macromedia Dreamweaver
12.8 Работа с Macromedia Flash Player
12.9 Зачетная работа. Создание WWW- документа
Итого за год
Теория
Практика
Всего
2
4
2
4
2
2
2
2
54
2
90
144
Методическое обеспечение
Методы организации и формы проведения занятий. Планируемых по
разделам программы.
№
Тема
Метод
Форма
Беседа, тестирование
1 Инструктаж по ОТ и пожарной Диалогический
безопасности.
Аппаратные и программные
средства ПЭВМ.
Монологический,
Лекция, самоподго2 Настройка компьютера
программированный товка
Лекция, самостоя3 Обслуживание компьютера и Монологический,
действия в нештатных ситуаци- программированный тельная работа на ПК
ях
Лекция, самостоя4 Системное программное обес- Монологический,
печение. Компьютерные вирусы программированный тельная работа на ПК
и борьба с ними. Архиваторы
Лекция, самостоя5 Арифметические и логические Диалогический,
основы компьютера, основы программированный тельная работа на ПК
программирования
Лекция, самостоя6 Алгоритмизация математиче- Диалогический,
ских вычислений на языке про- программированный тельная работа на ПК
граммирования Паскаль
Лекция, самоподго7 Стандартные
средства
ОС Монологический,
Windows XP
программированный товка
Лекция, самостоя8 Графическая операционная си- Монологический,
стема Windows XP
программированный тельная работа на ПК
Лекция, самостоя9 Использование локальных вы- Диалогический,
числительных сетей
программированный тельная работа на ПК
Диалогический,
Лекция, самостоя10 Текстовый редактор Word
программированный тельная работа на ПК
Диалогический,
программированный
12 Система управления базой дан- Диалогический,
ных Access
программированный
13 Графический редактор Adobe Монологический,
Photoshop
и
программа программированный
PowerPoint
14 Internet. HTML и Macromedia Монологический,
технологий.
программированный
11 Электронные таблицы Excel
Лекция, самостоятельная работа на ПК
Лекция, самостоятельная работа на ПК
Лекция, самостоятельная работа на ПК
Лекция, самостоятельная работа на ПК
Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса.
Учебные занятия имеют комплексный характер. В начале каждой темы мы выявляем уровень знаний по данному материалу. Затем – установочная лекция (если
материал не изучался в школе) или беседа по общим понятиям. Далее самостоятельная работа на компьютере.
1. Требования техники безопасности в кабинете информатики.
2. Упражнения для снятия напряжения с глаз
3. Дидактический раздаточный материал в печатном и электронном виде для отработки практических навыков работы на компьютере.
4. Плакаты: «Устройство и структура персонального компьютера», «Устройства
ввода и вывода графической информации», «Этапы решения задач с помощью
ЭВМ», «Устройства ввода-вывода на магнитные носители»
Материальная база
Для реализации программы в нашем объединении имеются 19 компьютеров 3
принтера, 2 сканера, 1 интерактивная доска, 2 видеопроектора, 2 цифровых фотоаппарата, 2 видеокамеры.
Список используемой литературы
1. Богомолова О.Б. Стандартные программы Windows: Практикум / О.Б. Богомолова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
2. Дэвис Б. «Photoshop 4-5», учебный курс, С.-Пб., «Питер».
3. Евсеев Г.А., Пацюк С.Н., Симонович С.В. Вы купили компьютер: 1000 советов.
- М., 1998.
4. Информатика. Логические основы ЭВМ. Методическое пособие.
5. Семакин И. Г. Информатика. Базовый курс для 7- 9 классов. - М.: Лаборатория
Базовых Знаний, 2008.
6. Семакин И.Г. « Информатика. Базовый курс» (учебники для 10-11 классов,
задачник-практикум в двух частях, методическое руководство) для 10-11 классов.
7. Семакин И. Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник: практикум в 2 т. / Том
1.- М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2007.
8. Симонович С.В. Общая информатика. М: АСТПРЕСС, 2001.
9. Симонович С. В. Компьютер в вашей школе. М.: АСТ─ПРЕСС:, 2001.
10. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. 9 класс. М. БИНОМ 2004.
11. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. 10-11 класс. М. БИНОМ 2004
12. Угринович Н. Д. Исследование информационных моделей с использованием
систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц.
Учебное пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
13. Угринович Н. Д. Компьютерный практикум на СD-RОМ (Содержит программную и методическую поддержку курса.)
14. Фролов М.И. Учимся работать на компьютере. М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2002.
15. Шушан Р., Райт Д. «Дизайн и компьютер», М., «Русская редакция».
16. http://www.klyaksa.net/
17. http://www.infoznaika.ru/
18. http://www.gmcit.murmansk.ru/
19. http://inf.1september.ru/
20. http://marklv.narod.ru/inf/
21. http://comp-science.narod.ru/
22. http://www.infoznaika.ru/
23. http://www.computer-museum.ru/index.php
24. http://informatika.na.by/
25. http://informatikaplus.narod.ru/
26. http://www.syrtsovasv.narod.ru/informatika.htm
27. http://www.videouroki.net/
28. http://www.metod-kopilka.ru/
29. http://bak2.narod.ru/inform.html