Путешествие в страну ДОКОРУПО

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
средняя общеобразовательная школа № 2
ж.-д.ст. Шентала
муниципального района Шенталинский Самарской области
структурное подразделение «Звёздочка»
Непосредственно образовательная деятельность
по «Познавательному развитию»
с элементами экспериментирования
в подготовительной группе
«Путешествие в страну ДОКОРУПО»
Воспитатель: Каюпова Л.Н.
Программное содержание:
 уточнить понятие детей о том, что воздух - это не «невидимка», а
реально существующий газ;
 расширить представления детей о значимости воздуха в жизни человека;
 дать представление об источниках загрязнения воздуха;
 уточнить представления о значении растений в жизни планеты,
развивать экологическое сознание.
Материалы: Мыльные пузыри, шприцы (без иглы), воздушные шарики,
свеча, блюдце, бутылочка, емкость с горячей водой.
Интеграция: «Познавательное развитие», «Физическое
«Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
развитие»,
Ход НОД:
I часть.
Воспитатель с детьми сидит на ковре и рассматривает «Детскую
энциклопедию». Дети отвечают на вопросы воспитателя:
Воспитатель. Что за книгу мы рассматриваем? Что такое энциклопедия? (Это
книга, из которой можно узнать много нового и интересного.) А еще как
можно узнать то, что нам неизвестно? (Отправиться в страну ДОКОРУПО.)
Воспитатель. Что это за страна такая?
Воспитатель. Даже сквозь самую сильную лупу
Глупо на карте искать ДОКОРУПО,
Поскольку великая эта страна
На карту не может быть нанесена.
В ту страну не идут поезда,
И самолет не летает туда,
Но если всмотреться внимательным взглядом
Во все, что с тобою находится рядом,
То не придется дорогу искать
В страну, ДО КОторой Рукою ПОдать.
Воспитатель. Да, ДОКОРУПО - это страна, которая находится вокруг нас, и
чтобы попасть в нее, достаточно закрыть глаза, а потом открыть и посмотреть
на все другими глазами - глазами исследователя, экспериментатора.
Ну что же, давайте встанем и возьмемся за руки, скажем заветные слова: «Раз,
два, три - в ДОКОРУПО попади»
II часть.
Воспитатель. Я рада побывать с вами в стране ДОКОРУПО и приглашаю
вас в лабораторию.
Послушайте стихотворение.
Он - прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ,
Невесомою косынкой
Он окутывает нас.
Как вы думаете: что это за невидимка?
(Ответы).
Воспитатель. Вы хотели бы поиграть с воздухом? (Ответы.) А для этого
нам понадобятся мыльный раствор и трубочки? Берите их и начинайте пускать
пузыри. Какие они? У кого самый большой пузырь? Самый маленький?
Попробуйте поймать пузыри руками. Что с ними в этот момент происходит?
Воспитатель. А я знаю один секрет, который позволяет подержать
мыльный пузырь, даже поиграть с ним. Наденьте рукавицы. Сейчас я каждому
из вас подарю радужный пузырь. Как вы думаете, что находится внутри него?
(Воздух.) Правильно! А почему вы так думаете? (Ответы.) Кто же нам помог
поиграть с мыльными пузырями? (Воздух.)
Воспитатель. Как вы думаете, воздух может помочь нам рисовать?
Проверим? Набираем в шприц мыльный раствор. Что вы видите внутри
шприца? (Пузырьки.) А теперь небольшими порциями «выпускаем пузыри на
свободу». Что получилось? (Рисунок - идет дым из трубы.) Что при этом
происходит с воздухом? (Он загрязняется.) Где оседает вся эта грязь?
(Ответы.)
Черный дым идет из труб, когда топятся печи; когда в печке горит огонь,
появляются копоть, сажа. Хотите посмотреть. Как это происходит?
(Воспитатель поджигает свечу, над пламенем держит блюдце, затем
показывает образовавшуюся на нем копоть. Предлагает детям потрогать
блюдце пальцем.) Какой стал палец. Такая же грязь попадает вместе с дымом
в воздух, а затем и в наши легкие.
Помните, как вы на улице наблюдали за проезжающим транспортом? Что
выходит из выхлопных труб? (Ответы.) Происходит это от того, что при
сгорании бензина образуется серый или черный дым.
II часть.
Физминутка «Ветерок»:
Дует ветер с высоты,
Гнуться травы и цветы (руки вверх, наклоны).
Вправо - влево, влево - вправо
Клонятся цветы и травы (руки на пояс, наклоны)
А теперь давайте вместе
Все попрыгаем на месте (прыжки на обеих ногах).
Выше! Веселей! Вот так!
Переходим все на шаг (ходьба на месте).
Вот и кончилась игра,
Заниматься нам пора.
Воспитатель. Ребята, давайте сядем на ковер и побеседуем о воздухе.
- Что такое воздух? Воздух - это «невидимка», он прозрачный, невидимый,
легкий. Он находится везде. Воздух необходим человеку и животным. Без него
они погибнут. Если воздух грязный, то человек может заболеть. Чтобы быть
здоровым, необходимо дышать чистым и свежим воздухом, проветривать
помещение, сажать растения в комнате и на улице, гулять в парке, в лесу, где
много деревьев и воздух чистый, а вблизи дороги воздух загрязнен
выхлопными газами машин. Человек должен охранять природу, соблюдать
чистоту, не загрязнять воздух, чтобы самому не погибнуть. Итак, воздух
находится везде. А как в этом убедиться? Можно помахать листком у лица и
тогда почувствуешь легкий ветерок - это и есть воздух!
Воспитатель. А сейчас мы продолжим проводить опыты с воздухом.
- В этой бутылочке что-то есть или она пустая? В ней - воздух! Убедимся в
этом, опуская пустую бутылочку в воду - из нее выходит воздух в виде
пузырьков.
- А вот в этой пустой бутылочке, как вы думаете, что? Безусловно, воздух.
А знаете, что произойдет с воздухом, если его поместить в горячую воду?
(Проводится опыт с воздушными шариками, которые надуваются при
погружении пустой бутылочки в теплую воду).
Объяснение - воздуху стало жарко и тесно, он расширился и выходит из
бутылки. Вот почему шарик надулся.
III часть. Итог занятия.
Итак, вы сегодня узнали много нового о воздухе, его значении для
человека и всех живых существ. Я буду рада, если вы дома поделитесь
своими знаниями с родителями. А знаете ли вы, где ещё можно с воздухом
поиграть? Пройдите в раздевалку, там вас ждет сюрприз - воздушные шары,
они наполнены воздухом.
Дети играют с шарами.
Воспитатель. Молодцы. Спасибо. А сейчас, ребята, я хочу закончить наше
занятие такими прекрасными словами:
Хорошо, что солнце светит! Хорошо, что дует ветер!
Хорошо, что этот лес, вырос прямо до небес!
Хорошо, что в этой речке очень синяя вода.
И меня никто на свете не догонит никогда!
Хорошо играть с друзьями! Хорошо прижаться к маме!
Хорошо жевать траву! Хорошо, что я живу!