Сайтостроение
advertisement
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт менеджмента и бизнеса Кафедра «Математические методы в экономике» Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «Математические методы в экономике» Протокол № __ от «__» __________ 2013г. Заведующий кафедрой Барбаков О.М. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса Сайтостроение 10 – 11 класс, бизнес-информатика, физико-математический, информационно-технологический профили Форма обучения: очная Тюмень, 2013 1 Рабочая программа составлена на основе программы Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники «Основы Web-дизайна» Количество часов - 32 (10 класс-16 часов; 11 класс-16 часов) Рабочая программа рассмотрена и согласована на заседании методического объединения естественно-математических дисциплин, протокол №1 от 28 августа 2013 г. Заведующий МО ________________ Т. В. Сафаргалиева Рабочую программу разработал: Учитель информатики и информационных технологий ___________ 2 С. В. Исхакова Пояснительная записка Данный курс предназначен для учащихся лицея 10 - 11 классов. Включает практическое освоение техники создания Web-страниц, тематических сайтов, а также информационно-справочных и других сайтов. Курс способствует созданию дополнительных условий для проявления индивидуальных образовательных интересов учащихся. В рамках курса «Сайтостроение» изучаются язык разметки гипертекста HTML. Программа рассчитана на 32 часа. Курс завершается созданием творческой работы, а именно самостоятельное создание индивидуального сайта. При изучении данного курса учащиеся познакомятся с такими понятиями, как тег, гиперссылка, URL, научатся создавать простые вебстраницы. Курс рассчитан на учащихся, хорошо знакомых с операционной системой Windows. Для практических заданий рекомендуется использовать Internet Explorer не ниже пятой версии. Требования к уровню освоения программы В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление о: создании и просмотре веб-страниц; принципах веб-дизайна; гипертексте, гиперссылках, тегах; принципах оформления веб-страниц с помощью таблицы каскадных стилей; принципах создания изображений и анимации в среде Flash; знать: теги управления разметкой документа; теги управления внешним видом документа; уметь: создавать простые веб-страницы; добавлять на веб-страницы графику, анимацию; создавать списки, таблицы на веб-странице; использовать фреймы; 3 Тематический план 10-11 классы Наименование разделов и тем 1. 2. 3. 4. 5. 6. Введение в язык HTML Оформление текста Вставка изображений в документ Создание таблиц Списки Ссылки и якоря 7. 8. Использование фреймов Фундаментальные принципы дизайна. Создание сайта Итого Количество часов всего в том числе практ. занятий 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 16 Содержание курса Введение в язык HTML Знакомство с курсом и учебно-методическими материалами. Роль сети Интернет в современном мире информационных технологий. Учащиеся должны знать: понятия: сеть WWW, браузер, клиент, сервер, тег, атрибут. Практическое занятие: введение в язык HTML. а) упражнение б) задание к упражнению. Оформление текста Учащиеся должны знать: теги <HTML>, <HEAD>, <TITLE>, <BODY>, <H1>, <H2>, <P>, <FONT>, <B>, <I>, <U>; атрибуты названных тегов. Учащиеся должны уметь: разбивать текст на абзацы; выделять заголовки; выделять текст с помощью полужирного шрифта, курсива или подчёркивания; 4 изменять цвет, гарнитуру, размер шрифта. Практическое занятие: оформление текста. а) упражнение б) задание к упражнению. Вставка изображений в документ Учащиеся должны знать: тег <IMG>; форматы графических файлов, используемых в WWW. Учащиеся должны уметь: вставлять статичные и анимированные изображения. Практическое занятие: вставка изображений. а) упражнение б) задание к упражнению. Создание таблиц Учащиеся должны знать: теги <TABLE>, <TR>, <TD>; атрибуты названных тегов. Учащиеся должны уметь: создавать и оформлять таблицы с помощью языка HTML. Практическое занятие: а) упражнение; б) задание к упражнению «Оформление расписания». Списки. Учащиеся должны знать: теги <OL>, <UL>, <LI>; атрибуты названных тегов. Учащиеся должны уметь: оформлять списки. Практическое занятие: создание списков. а) упражнение в) задания к упражнениям. 5 Ссылки и якоря. Учащиеся должны знать: понятие гиперссылки, URL, якоря; теги <A HREF> и <A NAME>; атрибуты названных тегов. Учащиеся должны уметь: . создавать ссылки на другие файлы и якоря в текущем файле; создавать якоря. Практическое занятие: создание гиперссылок. а) упражнение в) задания к упражнениям. Использование фреймов Учащиеся должны знать: теги <FRAMESET>, <FRAME>; атрибуты указанных тегов; атрибут TARGET гиперссылки. Учащиеся должны уметь: создавать дизайн на основе фреймов; создавать гиперссылки, открываемые в другом фрейме. Практическое занятие: использование фреймов. а) упражнение; б) задания к упражнениям. Фундаментальные принципы дизайна. Создание сайта Учащиеся должны знать: об ограничениях, налагаемых на дизайн Web-сайтов; о типах сайтов; о зависимости дизайна от тематики сайта; характерные свойства абстрактных материалов, с которыми работает дизайнер – размер, форма, цвет и шрифт; фундаментальные принципы дизайна. Учащиеся должны уметь: подобрать гармоничные цвета композиции; выбрать удачное шрифтовое решение композиции. Практическое занятие: создание сайта. 6
