Мировые информационные ресурсы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Утверждено
на
заседании
кафедры
информатики.
Протокол № 1 от ”__” августа 20__ года
Зав. кафедрой___________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
" МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ "
для специальности
"ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ"
(очное отделение)
Факультет прикладной информатики и информационных технологий
Форма отчетности:
экзамен 6семестр 3 курс,
Армавир, 2012
АННОТАЦИЯ
Курс «МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ», согласно
стандарту, нацелен на изучение следующего материала:
Информация и бизнес. Рынки информационных ресурсов: особенности
спроса, предложения, рыночного равновесия.
Мировые информационные ресурсы: определение, классификация и
характеристика основных структур
(баз данных, сетей) по различным
признакам. Мировые информационные сети: структура информации, правила
поиска, практикум.
Технология
и
практика
взаимодействия
индивидуального
и
коллективного пользователя с мировыми ресурсами (по отраслям) через
специализированные сетевые структуры; комплексная оценка эффективности
использования мировых ресурсов.
Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса "Мировые
информационные ресурсы" является знакомство будущих специалистов с
технологиями
и
методами
обеспечения
функционирования
интенсивно
развивающей мировой информационной сети и применение полученных
знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей
использование технологий интранет и Интернет.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ», согласно
стандарту, нацелен на изучение следующего материала:
Информация и бизнес. Рынки информационных ресурсов: особенности
спроса, предложения, рыночного равновесия.
Мировые информационные ресурсы: определение, классификация и
характеристика основных структур
(баз данных, сетей) по различным
признакам. Мировые информационные сети: структура информации, правила
поиска, практикум.
Технология
и
практика
взаимодействия
индивидуального
и
коллективного пользователя с мировыми ресурсами (по отраслям) через
специализированные сетевые структуры; комплексная оценка эффективности
использования мировых ресурсов.
Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса "Мировые
информационные ресурсы" является знакомство будущих специалистов с
технологиями
и
методами
обеспечения
функционирования
интенсивно
развивающей мировой информационной сети и применение полученных
знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей
использование технологий интранет и Интернет.
Лекции по курсу проводятся с целью дать слушателям знания по
изучаемым темам в наиболее общем, системном виде.
В ходе проведения лекции необходимо раскрыть наиболее
сложные, узловые вопросы, ставить студентам задачи по самостоятельному
изучению материала, как по отдельным вопросам, так и по какой-то проблеме в
целом.
В результате изучения курса студент должен знать:
1. Особенности сетевых информационных ресурсов.
2. Принципы построения и функционирования Интернет.
3. Основные принципы поиска информации в Интернет.
4. Принципы создания Баз данных.
5. Принципы построения и работы локальных и глобальных сетей.
Лабораторные занятия имеют цель дать студентам практические навыки при
по работе с информационными ресурсами в сети.
Текущий контроль осуществляется при проведении лабораторных
работ.
Итоговый контроль проводится в форме зачета и экзамена. Порядок его
проведения и выносимые вопросы сообщаются студентам заблаговременно, в
соответствии с требованиями нормативных документов и деканата факультета.
Учебно-материальная база курса включает нормативные документы
высшего профессионального образования, нормативные документы в области
информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и
другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные
классы и технические средства обучения.
Задачи
курса.
Целью
изучения
данной
дисциплины
является
формирование у студентов комплексного представления о работе с потоками
данных в глобальных и локальных сетях, методах поиска информации в сети
Интернет, структурах сетей и баз данных.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
.
1
Наименование разделов и тем
2
Технология и практика взаимодействия
индивидуального и коллективного
пользователя с мировыми ресурсами (по
отраслям) через специализированные
сетевые структуры
Са
мост.
работа
Лабора
торные
Всег
В т. ч.
о
аудиторных, час
часо Всего
Из них
аудит
в
Лекции
№
3
4
5
6
7
54
4
4
Специализированные информационные
ресурсы сети Интернет
80
18
4
14
62
Использование целевых информационных
ресурсов для поиска и анализа
информации
62
12
2
10
50
Комплексная оценка эффективности
использования мировых ресурсов
62
2
2
Всего:
248
36
12
50
50
24
212
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
3.1. Краткое содержание лекций (28 часов)
Лекция 1 Поисковые системы
1. Назначение поисковых систем
2. Принцип работы поисковых систем
Лекция 2 Механизмы составления поискового предписания для ряда
отечественных и иностранных поисковых систем
1. Правила составления поисковых запросов
2. Индексирование в поисковых системах
Лекция 3 Почтовые сервера
1. Назначение почтовых серверов
2. Работа с почтовыми серверами через браузер
3. Подключение программ клиентов к серверу
Лекция 4 Системы и способы расчетов в Интернет,
механизмы
оплаты и приема платежей
1. Электронные деньги
2. Виды систем по работе с электронными финансами
Лекция 5 Системы и способы расчетов в Интернет,
механизмы
оплаты и приема платежей
1. Работа с интернет-терминалами банков
2. Возможности использования банковских интернет-терминалов в финансовой
деятельности.
Лекция 6 Использование целевых информационных ресурсов для
поиска и анализа информации
1. Работа с биржевыми системами анализа информации
2. Работа с электронными каталогами
Лекция 7 Оценка возможностей несанкционированного доступа к
информационным Ресурсам
1. Основные этапы по защите информационных ресурсов от несанкционированного
доступа
2. Виды угроз и способы защиты от них
Лекция 8
Работа
в
электронных
библиотеках
для
поиска
необходимой информации
1. Основы работы с электронными библиотеками
2. Создание электронной библиотеки
Лекция 9 Способы разработки, продажи и размещения рекламы в
Интернет
1. Интернет магазины
2. Реклама в интернет
3. Интернет аукционы
Лекция 10
Использование возможностей глобальной сети для
организации индивидуальных покупок на конкретных примерах
1. Работа с интернет аукционом molotok.ru
2. Работа с интернет магазином ozon.ru
Лекция 11 Технология построения систем защиты.
Методы и
средства организации защиты.
1. Основы защиты информационных ресурсов
2. Виды угроз: внутренние и внешние
Лекция 12 Межсетевые экраны и контент фильтрация как средства
защиты от несанкционированного доступа к информации
1. Понятие межсетевой экран
2. Основные настройки межсетевых экранов
3.2. Краткое содержание лабораторных работ
3.2. Лабораторные работы (22 часа)
Лаб. работа 1 Работа с поисковыми системами
Цель работы: Научиться работать с поисковыми системами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 2 Настройка и работа с почтовыми клиентами
Цель работы: Научиться рассчитывать настраивать и работать с почтовыми
клиентами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 3 Работа с FTP-серверами
Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми
серверами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 4 Работа с FTP-серверами
Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми
серверами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 5 Работа с электронными библиотечными каталогами
Цель работы: Научиться работать с электронными библиотечными каталогами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 6 Работа с интернет-магазинами
Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 7 Работа с интернет-магазинами
Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 8 Работа в сети Интернет: межсетевые экраны
Цель работы: Научиться работать с межсетевыми экранами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 9 Работа в сети Интернет: контент фильтрация
Цель работы: Научиться работать и настраивать системы контент фильтрации
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 10 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz
Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 11 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz
Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz.
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
4.1. Рекомендации для подготовки к лабораторным работам
Рекомендации к самостоятельной работе:
Рекомендации к Лаб. работе № 1
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Google. Секреты эффективного поиска и дополнительные сервисы.
Популярный самоучитель. -Санкт-Петербург: Питер, 2007.
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 2
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 3
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 4
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 5
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 6
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 7
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 8
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 9
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 10
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 11
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.
Трудоемкость – 2 часа
4.2. Рекомендации для изучения разделов курса самостоятельно.
Тема: Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного
пользователя с мировыми ресурсами.
Изучить литературу:
[2] – стр. 12-35
[5] – стр. 41-47
[12] – стр. 7- 32
[14] – стр. 4-12
Трудоемкость – 2 час.
Тема: Специализированные информационные ресурсы сети Интернет.
[2] – стр. 42-47
[5] – стр. 11-38
[14] – стр. 4- 15
[22] – стр. 46-72
Трудоемкость – 2 час.
Тема: Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа
информации.
[1] – стр. 2-77
[3] – стр. 15-18
[14] – стр. 5- 32
[19] – стр. 23-56
[19] – стр. 2-22
Трудоемкость – 2 час.
Тема: Комплексная оценка эффективности использования мировых ресурсов.
[7] – стр. 2-15
[15] – стр. 7-48
[22] – стр. 3- 77
Трудоемкость – 2 час.
4.3. Список рекомендуемой литературы в библиотеке АГПУ с указанием
места хранения.
УДК 518 ББK 32.973 а.з. К-26 (Абонемент)
Карпова Т.
Базы данных. Модели, разработка, реализация.-Санкт - Петербург: Питер, 2002.
-304C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4
УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Г-55 (Абонемент)
Глушаков С.В. и др.
Базы данных: Учебный курс. (Домашняя библиотека).-Ростов-на-Дону: Феникс,
2000. -504C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 8, 9, 10
УДК 001.8 ББK 73 а.з. Р-33 (Читальный зал)
Редько В.Н., Басараб И.А.
Базы данных и информационные системы.-Москва: Знание, 1987. -31C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3,4
УДК 518 ББK 22.18 а.з. Б-12 (Абонемент)
Бабенко Т.А.
Иллюстрации к лекциям по курс информационные системы: учебнометодическое пособие для студентов / Бабенко Т.А., Бельченко В.Е. Ч.1.
Команды отбора и изменения данных.-Армавир: АГПИ, 2005. -36C.
Рекомендуется для изучения разделов № 5
УДК 606 ББK 65.018.527.1 а.з. В-48 (Абонемент)
Винклер Х.
Мировые ресурсы: Драма в 21 карт.-Москва: Знание, 1986. -270C.
УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Л-47 (Абонемент)
Леонтьев В. П.
Новейшая энциклопедия Интернет.-Москва: ОЛМА - ПРЕСС, 2003. -607C.
УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. О-54 (Кабинет информатики)
Олифер В.Г., Олифер Н.А.
Основы сетей передачи данных. Курс лекций.-Москва: Интернет Университет, 2003. -248C.
УДК 6Ф7 ББK 32.88 а.з. Л-36 (Техфак)
Левин А.Ш.
Интернет - это очень просто!-Санкт-Петербург: Питер, 2005. -110C.
УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Я-49 (Читальный зал)
Якушина Е.
Изучаем Интернет, создаем веб-страничку - 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер,
2003. -256C.
УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Б-70 (Абонемент)
Блэк У.
Интернет: протоколы безопасности: учебный курс.-Санкт Петербург: Питер,
2001. -288C.
УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. К-63 (Читальный зал)
Компьютеры, сети, Интернет: энциклопедия / под общей ред. Ю.Н. Новикова. 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер, 2003. -832C.
УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. Ф-91 (Абонемент)
Фролов А.В., Фролов Г.В.
Базы данных в интернете: практ. пособие по созданию Web-приложений с
базами данных.-Москва: Изд- торг. дом "Рус. редакция", 2000. -432C.
УДК 6Ф7.32 ББK 32.81 а.з. Г-87 (Читальный зал)
Громов Г.Р.
От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи интернета.
Эссе, жиалоги, очерки + CD-ROM приложение.-Москва: Радио и связь, 2004. 208C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3.
1. Золотов С. Протоколы Интернет. — СПб: BHV, 1998. — 304 с.
2. Бабушкин М., Иваненко С., Коростылев В. Web-сервер в действии. —
СПб: Питер, 1997. — 272 с.
3. Джамса К., Коул К. Программирование для Интернет в среде Windows.
— СПб.: Питер, 1997. — 688 с.
4. Питтс Н. XML в рекордное время. — М.: Мир, 2000. — 444 с.
5. Бумфрей Ф., Диренцо О., Дакетт Й. и др. XML — новые перспективы
WWW. — М,: ДМК, 2000. — 688 с.
6. Кастаньетто Дж. и др. Профессиональное PHP программирование. —
СПб.: Символ-Плюс. — 912 с.
7. Ратшиллер Т., Грехем Т. РНР4. Разработка Web-приложений. — СПб.:
Питер, 2000. — 384 с.
8. Снейдер Й. Эффективное программирование TCP/IP. — СПб.: Питер,
2001. — 320 с.
9. Хиллаейр С., Мизик Д. Программирование Active Server Pages. — М.:
Microsoft Press, 2000. — 320 с.
10.Ноутон П., Шилдт Г. Java 2. — СПб.: BHV, 2000. — 1072 с.
11.Фридл Дж. Регулярные выражения. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.
12.Айзекс С. DHTML. Секреты создания интерактивных Web-страниц. —
СПб.: BHV, 1998. — 496 с.
13.Хоумер А., Ульмен К. DHTML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. —
512 с.
14.Эдди С. XML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. — 480 с.
Для подготовки к лабораторным работам, рекомендуется использовать сборник
заданий\\192.168.100.253\kaf_inf\elibfol\Mirovie_Resursi_Davidenko\Met_Pos\Prak
tika.doc
5. Вопросы к экзамену
1. Основные термины и понятия дисциплины.
2. История развития сети Internet.
3. Рынки информационных ресурсов.
4. Структура и функции информационного рынка.
5. Мировые информационные ресурсы и их структура.
6. Использование мировых и национальных ресурсов.
7. Информатизация в России.
8. Мировые информационные сети.
9. Использование Internet как разновидности мировых ресурсов.
10.Глобальная структура документа в формате HTML.
11.Основные теги HTML.
12.Теги создания таблиц для web-страниц.
13.Теги создания форм для web-страниц.
14.Размещение сайтов в мировой сети Internet.
15.Теги обработки текстовой и графической информации web-страниц.
16.Адресация в Internet.
17.Телеконференции в сети Internet.
18.Технология Internet в бизнесе.
19.Файловые архивы.
20.Интерактивное общение.
21.Электронная коммерция.
22.Реклама в сети Internet.
23.Протоколы сети Internet.
24.Способы подключения к глобальной информационной сети.
25.Информационное общество.
26.Электронные библиотеки.
27.Организация электронной почтовой корреспонденции.
28.Основные Российские и зарубежные поисковые системы.
29.Беспроводные сети и их использование.
30.Локальные вычислительные сети.
31.Глобальные вычислительные сети.
32.Протоколы обмена данными в сетях.
33.Геоинформационные технологии.
34.Электронные деньги и их использование.
35.Классификация вирусов. Типы антивирусных программ.
36.Базы данных как информационный ресурс.
37.Система защиты от несанкционированного копирования.
38.Правовая охрана программ и данных.
39.Электронная подпись и её использование.
40.Язык запросов поисковых систем.
41.Познавательные и развлекательные технологии Internet.
42.Оценка эффективности использования мировых ресурсов.
6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
6.1. Литература основная
1. Александр Анисимов. Краткий обзор глобальной компьютерной сети Internet.
http://www.freenet.kg/training.room/internet.html.
2. Березин С. Internet у вас дома. BHV- Санкт-Петербург, 1997.
3. Бичурина Л.А., Козин Н.С. Телекоммуникационные компьютерные системы и сети
России. Справочник. - М.: Радио и связь, 1994.
4. Гилстер Пол Новый навигатор Internet [пер с англ.]. – Киев: Диалектика, 1996.
5. Гуров В.В. Internet для бизнеса. - М.: ООО Электронинформ, 1997.
6. Джамса К., Коуп К. Иллюстрированный каталог WWW. - С.П. Питер, 1996.
7. Е. В. Екушина. Internet для школьников и начинающих пользователей. - М.: Аквариум,
К.: ГИППВ, 1999.
8. Епанешников А.М. Ресурсы сети Internet .Части 1-2. - М.: «Диалог-МИФИ», 1999.
9. Житинский А. Желтые страницы Internet. – С.П. Питер 1997.
10. Закарян И.О., Рафалович В.И., Что такое Ineternet, WWW, и HTML: Первое знакомство. М.: Инфра-М, 1998.
11. Защита информации, Компьютерная криптография. Защита от компьютерных вирусов/
Составитель Б.Ю. Ключевский. – М.: Гротек, 1998.
12. Игер Б. Работа в Internet / Под ред. А. Тихонова; Пер. c англ. - М.: БИНОМ, 1996.
13. Информационные технологии. // 2000 – 2003.
14. Ипрокин П.Г. Управление в сетях. - М.: Бином, 1996.
15. Котсубинснскй А.О. Грошев С. В. Современны самоучитель работы в сети Intenet. – М.:
Триумф, 1997.
16. Кроличек С. Сеть Internet . - К.: «DiaSoft», 1999.
17. ЛеонтьевБ.В. Мировые информационные ресурсы. - М.: Наука, 2001.
18. Лозановский Л.Ш. Глобальная информационная сеть. - М.: Радио, 2000.
19. Макаренкова Е.В. Основы электронного бизнеса: учебное пособие. - М.: МЭСИ, 2004.
20. Мир ПК. // 2000 – 2003.
21. Нольден М. Ваш первый выход в Internet: Для начинающих пользователей Internet и
широкого круга пользователей PC / Гл. ред. Е.В. Кондукова; Пер с нем. К.А. Шиндер. Спб.: ИКС, 1996.
22. Орлик Ю.И. Методы оптимизации в бизнесе. - М.: Радио, 1997.
23. Освой самостоятельно Intrnet за 24 часа, 3-е издание. : Пер. с англ. - М.: Издательский
дом «Вильямс», 1999.
24. Петров А.А. Компьютерная безопасность. Криптографические методы защиты. – М.:
ДМК, 2000.
25. Рассохин Д., Лебедев А. Word Wide Web Всемирная информационная паутина. – СПб.:
АО Коруна, 1994.
26. Ровдо А.А. Путеводитель по современным компьютерным коммуникациям и Internetу. –
Минск: Битрикс, 1998.
27. Селетков С.Н., Андреева М.Н., Днепровская Н.В.,
Днепровская И.В. Мировые
информационные ресурсы: учебное пособие, практикум по курсу. - М.: МЭСИ, 2004.
28. Сигалов А. Желтые страницы Internet. Русские ресурсы. – СПб.: Питер, 1997.
29. Сокольский И.А. Все об Интранете и Internet. – М.: Элиот, 1998.
6.2. Литература дополнительная
1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2003.
2. Фролов А.В., Фролов Г.В. Глобальные сети компьютеров. Практическое введение в
Internet, E-mail, FTP, WWW, и HTML, программирование для Windiws Sockets. - М.:
Диалог - МИФИ, 1996.
3. Эд Крол. Всё об INTERNET. Руководство и каталог. / Пер. c англ. С.М. Тимачева. Киев: BNV, 1995.
4. PC WEEK / RE. // 2000 – 2003.