рабочая программа - Учебно

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ТОБОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА»
Кафедра информатики, ТиМОИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
/ КЛЮСОВА В. В.
(подпись, расшифровка подписи)
“22” сентября 2011 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Векторная графика»
Направление подготовки
050100-62-10-1-2362 Педагогическое образование
(код и наименование направления подготовки)
Профиль подготовки
ИНФОРМАТИКА
(наименование профиля подготовки)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Тобольск 2011
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью дисциплины «Векторная графика» является изучение ознакомление студентов с
программным продуктом CorelDRAW, особенностями создания изображений в данной
программе, принципам работы. Формирование представлений о возможностях использования
данной программы в будущей профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины изучения дисциплины «Векторная графика»:
 приобретение новых знаний, используя современные информационные образовательные
технологии;
 организация образовательного процесса, ориентированного на достижение целей
конкретной ступени образования с использованием современных информационных
технологий;
 проектирование и осуществление профессионального самообразования.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Векторная графика» относится к дисциплинам по выбору (Б3.ДВ1) и
изучается во 2 семестре (в 4 семестре при заочной форме обучения).
Для освоения дисциплины «Векторная графика» студенты используют знания, умения,
навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в школьном курсе
информатики, дисциплины «Информационные технологии».
Изучение дисциплины «Векторная графика» является базой для изучения дисциплины
«Web-программирование», прохождения практики.
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных (ОК):
 способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в
образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической
обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
профессиональных (ПК):
 способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной,
для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
 различия между точечным и векторным изображением, различные форматы документов
точечных рисунков;
 основные принципы работы в CorelDRAW:
 назначение атрибутов рабочего окна программы, атрибуты страницы и единицы измерения;
 приемы построения каждого класса примитивов, атрибуты классов;
 особенности построения линий различными инструментами;
 знать отличия и особенности простого и фигурного текста, возможности форматирования
простого текста, особенности преобразования текста из одного вида в другой;
 способы выделения объектов, способы манипулирования объектами;
 способы заливки объекта с палитры, различать типы заливок и особенности каждой;
 назначение линеек, координатной сетки, направляющих;
 понятие контура и его атрибуты;
 особенности операций объединения, пересечения, исключения;
 понятие перспективы, тени, экструзии, клона, ореола, понятие пошагового перехода,
особенности сложного пошагового перехода, понятие траектории текста, способы ее
создания и размещения
уметь:
работать в программе CorelDRAW:
 создавать документы и сохранять документы, задавать атрибуты рабочей страницы;
 создавать примитивы любого класса, строить линии различными инструментами;
 создавать простой и фигурный текст; выделять один или несколько объектов; менять
местоположение, размер, угол поворота, величину масштаба и скоса объекта; копировать и
дублировать объекты; назначать объекту контур с различными атрибутами; применять к
объекту различные типы заливок и настраивать атрибуты заливки;
 использовать линейки, координатную сетку, направляющие;
 группировать и разгруппировывать объекты; соединять и разъединять объекты; применять
операции объединения, пересечения, исключения для достижения нужного результата;
 применять к объекту различные виды деформации;
 применять эффекты перспективы, тени и экструзии к геометрическому объекту и
фигурному тексту;
 создавать простой и сложный пошаговые переходы, настраивать их атрибуты; создавать
переход вдоль заданной траектории;
 создавать и настраивать ореол объекта;
 размещать текст на замкнутых и разомкнутых траекториях.
владеть навыками:
 создания и обработки разнообразных векторных изображений;
 создания текстов различных форм;
 работы с различными палитрами.
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание разделов дисциплины
№
раздела
Наименование раздела
1
2
1
Векторная графика
2
Основы работы в
программе CorelDraw
3
Примитивы и линии
4
Работа с текстом
5
Объекты
6
Создание сложных
изображений
Содержание раздела
Форма текущего
контроля
3
Понятие.
средства.
Форматы.
4
Программные
Рабочая среда и интерфейс пользователя
Прямоугольники.
Эллипсы.
Многоугольники и звезды. Спирали.
Сетки. Линии.
Создание и форматирование текста.
Работа с простым текстом. Взаимные
преобразования простого и фигурного
текста.
Выделение и манипулирование. Заливки.
Упорядочивание объектов. Операции с
несколькими объектами. Контуры
Методы создания сложных изображений
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
4.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Вид работы
Трудоемкость, часов
2 семестр (4 семестр – заочное
обучение)
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
40 (12 – заочное обучение)
Лекции (Л)
(2 – заочное обучение)
Практические занятия (ПЗ)
40 (10 – заочное обучение)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
68 (96 – заочное обучение)
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)1
Расчетно-графическое задание (РГЗ)
Реферат (Р)
Эссе (Э)
Самостоятельное изучение разделов
2 (40 – заочное обучение)
Контрольная работа (К)2
Самоподготовка (проработка и повторение
лекционного материала и материала учебников и
учебных пособий, подготовка к лабораторным и
66 (56 – заочное обучение)
практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному
контролю и т.д.),
Подготовка и сдача экзамена3
зачет
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
На курсовой проект (работу) выделяется не менее одной зачетной единицы трудоемкости (36 часов)
Только для заочной формы обучения
3
При наличии экзамена по дисциплине
1
2
Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре (в 4 семестре при заочной форме
обучения)
Количество часов
№
раздела
Наименование разделов
Всего
1
2
1
Векторная графика
2
3
ПЗ
ЛР
4
(2
–
ЗО)
5
6
Работа с текстом
5
Объекты
6
Создание сложных изображений
4.3 Лабораторные работы
Не предусмотрены
№
Наименование лабораторных работ
раздела
2
2
6
(2
–
ЗО)
6
(2
–
ЗО)
8
(2
–
ЗО)
8
(2
–
ЗО)
10
(2
–
ЗО)
Примитивы и линии
4
1
Л
Основы работы в программе CorelDraw
3
№
ЛР
Аудиторная
работа
3
Внеауд.
работа
СР
7
11
(16 –
ЗО)
12
(16 –
ЗО)
11
(16 –
ЗО)
11
(16 –
ЗО)
11
(16 –
ЗО)
12
(16 –
ЗО)
Кол-во
часов
4
1
4.4 Практические занятия (семинары)
№
№
Тема
занятия раздела
Кол-во
часов
1
2
3
4
1
1
Векторная графика
2
2
Основы работы в программе CorelDraw
2
6
(2 – ЗО)
№
занятия
№
раздела
Тема
3
3
Примитивы и линии
4-5
4
Работа с текстом
6-7
5
Объекты
8-10
6
Создание сложных изображений
Кол-во
часов
8
(2 – ЗО)
8
(2 – ЗО)
8
(2 – ЗО)
10
(2 – ЗО)
4.5 Курсовой проект (курсовая работа)
Не предусмотрен
4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
раздела
1
Кол-во
часов
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
2
Домашнее задание по разделу: «Векторная графика»
3
9
(16 – ЗО)
1
Домашнее задание по разделу: «Основы работы в программе
CorelDraw»
2
Домашнее задание по разделу: «Примитивы и линии»
3
Домашнее задание по разделу: «Работа с текстом»
4
Домашнее задание по разделу: «Объекты»
5
Домашнее задание по разделу: «Создание сложных изображений»
6
9
(16 – ЗО)
9
(16 – ЗО)
9
(16 – ЗО)
9
(16 – ЗО)
10
(16 – ЗО)
Написание эссе на тему «Векторная графика вокруг нас»
1-6
4
Подготовка к зачету
1-6
9
5 Образовательные технологии
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных
занятиях
Семестр
Вид
занятия
(Л, ПР,
ЛР)
ПР
2
ПР
Используемые интерактивные
образовательные технологии
мультимедийные презентации, проблемные
ситуации
работа в группах
Количество
часов
4
8
Л, ЛР
не предусмотрены
Итого:
12
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации
Вопросы к зачету
1. Основные принципы работы в CorelDraw. Назначение атрибутов рабочего окна программы,
атрибуты страницы и единицы измерения.
2. Приемы построения каждого класса примитивов, атрибуты классов.
3. Особенности построения линий различными инструментами.
4. Отличия и особенности простого и фигурного текста, возможности форматирования
простого текста, особенности преобразования текста из одного вида в другой.
5. Способы выделения объектов, способы манипулирования объектами.
6. Заливка.
7. Назначение линеек, координатной сетки, направляющих.
8. Понятие контура и его атрибуты.
9. Особенности операций объединения, пересечения, исключения.
10. Понятие перспективы, тени, экструзии, клона, понятие пошагового перехода, особенности
сложного пошагового перехода.
11. Понятие траектории текста, способы ее создания и размещения на ней текста.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1. Основная литература:
1. Гурский Ю.А. CorelDRAW X5. Трюки и эффекты / Ю. А. Гурский, В. Г. Завгородний. Санкт-Петербург : Питер, 2011. - 416 с.
7.2. Дополнительная литература:
1. Владин М.М., Черников С.В., Комягин В.Б., Пташинский В.С. CorelDraw X4 с
нуля!: книга + видеокурс. – «Лучшие книги», 2008 г.;
2. Гурский Ю. Компьютерная графика: Photoshop CS5, CorelDRAW X5, Illustrator CS5. Трюки
и эффекты / Ю. Гурский, А. Жвалевский, В. Завгородний. - Санкт-Петербург : Питер, 2011.
- 688 с.
3. Комягин В., Пташинский В., Черников С. CorelDRAW X4. Векторная графика. –
«Технолоджи-3000, Триумф», 2008 г. – 240 с.
7.3 Периодические издания
Журналы «Информатика в школе» 2007 – 2011 г.
7.4 Интернет-ресурсы
7.5 Методические указания к лабораторным занятиям
Лабораторных занятий не предусмотрено
7.6 Методические указания к практическим занятиям
При организации изучения дисциплины необходимо содействовать фундаментализации
информатического образования, развитию логического и критического мышления студентов
7.7 Методические указания к
самостоятельной работы.
Курсовой проект не предусмотрен
7.8 Программное
технологий
обеспечение
курсовому
современных
проектированию
и
другим
видам
информационно-коммуникационных
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лаборатория информационных технологий (305)
Компьютер DEPO Neos 490 SE
Монитор Samsung SyncMaster 740N LCD 17”
– 10 шт.
– 10 шт.