детская агрессивность: как бороться?

Детская агрессивность
Детская агрессия
Неожиданные вспышки агрессии встречаются почти у всех детей, но их
продолжительность, частота и форма выражения у детей могут быть
разными.
Привязанность к маме может вызвать агрессию ревности, когда ребёнок
видит, что внимание матери переключено на другое дитя или на посторонних
людей. Обычно достаточно уделить внимание своему ребёнку и объяснить
ему, чем вызвано поведение родителей. Но если вы сами чувствуете
ненормальную реакцию ребенка на вас и окружающих, необходимо вовремя
обратиться к опытному психологу.
Дети достаточно восприимчивы к указаниям взрослых и достаточно гибки,
особенно со школьного возраста, когда они вынуждены корректировать своё
поведение в соответствии с поведением одноклассников и требованиями
педагогов.
Агрессивными обычно становятся дети обделённые вниманием. Особенно
это ярко выражено в старшем возрасте — тогда недостаток родительского
внимания может вылиться в серьезные подростковые проблемы. Отсутствие
знаков внимания и любви со стороны взрослых заставляет ребенка
замыкаться в себе и чувствовать себя неполноценным. Сначала это вызывает
обиду и страх у ребёнка. Ребёнок пытается завоевать любовь и ласку
окружающих, а если ему это не удаётся, то отрицательные эмоции
выплёскиваются в виде реакции гнева и агрессии.
Таким реакциям ни в коем случае нельзя потакать, чтобы ребёнок не
привыкал использовать агрессию как способ достижения своих целей.
Наказывать ребёнка тоже нельзя, поскольку агрессивная реакция в
дальнейшем будет выплёскиваться на тех, кто младше и слабее, а иногда и на
самого себя. Дети замыкаются, иногда начинают больно наказывать самих
себя или погружаются в мир собственных фантазий.
ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ: КАК БОРОТЬСЯ?
Правильная реакция родителей состоит в том, чтобы в спокойной и
доверительной манере разговаривать с ребёнком, подробно объясняя ему,
почему именно вы не можете выполнить его желание. Постарайтесь
выполнить другое желание ребёнка, если вы считаете это возможным, или
просто похвалите и приласкайте его.
Совместный сон с ребенком иногда позволяет сгладить ситуацию и
восстановить мир и согласие в отношениях, но это нельзя превращать в
привычку. Старайтесь поощрять ребёнка в его добрых поступках, а в случае
дурного поведения, не наказывая, покажите ему, что вы огорчены и
расстроены. Дети очень чувствительны к настроению взрослых.
У детей так же, как и у взрослых людей, накапливаются отрицательные
эмоции, которым необходимо дать разумный выход. Любые активные
физические действия, например, активные игры или спортивные занятия,
освобождают ребёнка от неприятных переживаний и настраивают на
оптимистичный лад. А если при этомродители подбадривают его, то ребёнок
бывает просто счастлив и быстро забывает обо всех огорчениях.
Иногда помогает следующий приём: папа или мама садятся рядом со своим
чадом, выясняют причины его плохого настроения и поведения, записывают
на бумаге все детские неприятности. Спокойно разговаривая с ребёнком, вы
поможете ему восстановить душевное равновесие. Надо объяснить, как
именно следует вести себя в неприятной ситуации, на что не стоит обращать
своё внимание, а когда и каким образом необходимо сопротивляться
действиям окружающих. Почувствовав такую поддержку, ребёнок и в
дальнейшем будет откровенен с вами, обращаясь к вам за советом. А бумагу
с неприятностями разорвите, показав тем самым ребёнку, что его
неприятности не так страшны, как ему кажется. Такие вещи дети запоминают
надолго. Вместо бумаги можно использовать поделки из пластилина —
вылепив символические фигурки своих неприятностей и затем смяв их,
ребенок на подсознательном уровне освобождается от их влияния.
Психология - Воспитываем друг друга
Границы понятия «трудный ребенок» очень размытые. Причем для
родителей, психиатра, классного руководителя, других детей оно может
кардинально различаться. Некоторые родители склонны считать своего
ребенка трудным, если он просто несговорчивый, импульсивный и
самолюбивый.
Они постоянно всем вокруг жалуются: не могу приучить к горшку; ему 2
года, а он все не хочет отказываться от пустышки; опять дрался в детском
саду; битый час не могу успокоить ребенка; учительница каждую неделю в
школу вызывает. «Ох, как же с ним трудно». Для психиатра трудный
ребенок – тот, кто имеет психические заболевания, осложняющие его
социализацию; для классного руководителя – тот, кто не может вписаться в
коллектив – «изгой» или, напротив, «тиран» класса; для милиции и органов
опеки – хулиган, который ворует, курит, пьет, портит чужое имущество, - в
общем, совершает осуждаемые социумом поступки.
Чтобы оправдать собственные неудачи и просчеты в воспитании, взрослые
придумали название «трудный» — ребенок, которого неудобно и трудно
воспитывать: сколько ни наставляй его на путь истинный, а все как о стенку
горох. Это слово чаще употребляется по отношению к подростку (11-17 лет),
к младшим детям оно применяется реже: они более «удобны», послушны и
еще не могут открыто заявить свое «я». Можно сказать, что «трудный» — это
характеристика не столько подростка, сколько его взаимоотношений со
взрослыми. Трудные дети не доверяет взрослым, недолюбливают, а то и
презирают их; взрослые, к сожалению, зачастую платят той же монетой
ВОСПИТАНИЕ "ТРУДНЫХ" ДЕТЕЙ
Одна из первоочередных задач в работе с «трудными» детьми состоит в
установлении с ними доверительных отношений. Ваша дочь приносит из
школы двойки? Ваш сын прогуливает уроки и дерется с одноклассниками?
Все эти трудности временны и преодолимы, если вы любите своего ребенка и
понимаете его.
Не спешите ругать и наказывать. Прежде всего, расспросите о причинах
неудобного
вам
поведения.
Вполне
может
статься,
что
неудовлетворительные оценки вызваны тем, что дочь, при всем старании, не
может усвоить материал, т.к. недостаточно понимает объяснения учителя. А
драки с одноклассниками характеризуют вашего сына не как забияку и
скандалиста, а человека, умеющего постоять за себя. Может, это не совсем
уж и плохо?
ПОМОЩЬ "ТРУДНЫМ" ДЕТЯМ
Даже если ваше чадо далеко «не подарок» — быть не может, чтобы в нем не
было замечательных и достойных похвалы качеств! Да, сыну не дается учеба,
но зато в беге на длинные дистанции ему нет равных. Пусть ваша дочь
вспыльчива и несносна, но нарисованные ею картины оценили даже
взрослые художники. Помогите ребенку найти дело по душе, которое даст
ему возможность раскрыться с лучшей стороны. Каждый человек хочет
добиться признания и уважения окружающих; сделайте так, чтобы ваш
ребенок тоже мог почувствовать собственную значимость: он замечательно
танцует, пишет стихи, готовит борщ лучше мамы — всегда можно найти, за
что похвалить подростка! Поощряйте занятия в кружках, секциях и
ансамблях, помогите сыну или дочери найти друзей по интересам.
Бывает, что ребенок, преуспев в каком-то одном деле и заслужив одобрение
одноклассников, учителей и родителей, стремится и во всем остальном быть
лучше. Известны случаи, когда грубиян и забияка становился мягче,
сдержаннее и добрее, когда достигал успехов в спорте и получал признание
окружающих. Или лауреат конкурса юных пианистов старался подтянуть
учебу. Этот феномен объясняется тем, что однажды получив признание,
подросток старается «держать марку». Поэтому опытные и мудрые педагоги
могут дать ответственные задания отпетым двоечникам и хулиганам:
например, назначат главным по организации праздника или судьей
спортивных состязаний… Часто такой прием дает положительный эффект:
подросток, которому оказали подобное доверие, начинает лучше учиться и
меньше хулиганить.
Трудных детей почти никогда не бывает в благополучных семьях. Как же
так, скажете вы? Ведь известно много примеров, когда мама, допустим –
врач, отец – инженер, а сын связался со шпаной и не закончил даже 9
классов? Но не всегда чисто внешнее благополучие: материальный достаток,
хорошие квартирные условия, наличие высшего образования у родителей –
говорит о благополучии внутрисемейных отношений. Бывает, что дом –
«полная чаша», а ребенок — нелюбимый и нежеланный, отсюда все беды и
проблемы: не получая понимания в семье, он ищет его на стороне.
Часто подросток связывается с «плохой» компанией, где в чести умение
выпить и покурить, потому, что именно там он нашел признание своих
талантов: «Так замечательно рассказывать анекдоты, как Сашка, никто не
умеет!» Или: «Серега потрясающе играет на гитаре!»
Семейное благополучие – это гармония в отношениях родителей и детей:
любовь, понимание, взаимопомощь, психологический комфорт. Невозможно
обозначить четких критериев благополучной семьи: одна и та же семья
может для одного ребенка быть благополучной, а для другого – нет. Один
ребенок чувствует себя вполне счастливым в неполной семье, другому уход
из семьи или смерть отца или матери доставляет серьезную травму; кто-то
спокойно относится к тому, что папа не очень интересуется его школьными
успехами, другой очень сильно обижается на невнимание родителей.
Когда родители и педагоги называют ребенка «трудным», они обычно имеют
в виду собственные трудности в его воспитании.
А трудно ли самому ребенку быть «трудным»? Статистика говорит о том, что
большинство «трудных» детей имеют психологические проблемы: они
обижены на окружающий мир за неуважение, отсутствие заботы, а порой и
жестокость. Отклоняющееся от нормы поведение «трудных» часто вызвано
протестом против взрослых или желанием обратить на себя внимание.
Родители и педагоги прежде всего должны установить с подростком контакт
и помочь ему преодолеть психологические проблемы, т.к. «неудобное»
поведение «трудного», как правило, — следствие душевного дискомфорта и
неприятия мира. Иногда исправить положение позволяют силовые
упражнения для подростков, особенно если они выполняются "за компанию"
с кем-то из родителей — в этом случае не только происходит
"выплескивание" негативной энергии "трудного " ребенка, но и
налаживаются отношения с родителями
Сказка ложь – да в ней намек, добрым молодцам урок. Опираясь на эту с
древних времен известную формулу, наши родители рассказывали и читали
нам сказки. Да и мы продолжаем рассказывать и читать их своим детям. В
помощь родителям
добавились еще и мультипликационные и
художественные фильмы-сказки.
Однако редко кто из родителей задумывается над тем, в чем именно
проявляется удивительное воспитательное свойство сказки. Сегодня чаще
всего сказку используют как способ занять ребенка, пока взрослые увлечены
своими делами. Но с недавних пор в среде психологов и психотерапевтов
появился термин «сказкотерапия». И теперь уже научно доказано, что сказка
по-настоящему формирует сознание ребенка, влияет на его настоящее и
будущее. А значит, родителям стоит уделить особое внимание влиянию
сказок на ребенка.
Что же такое сказкотерапия для детей? Как она применяется и чего можно
достичь, используя этот метод? Существует несколько вариантов. Прежде
всего, родители могут использовать уже существующие сказки (народные
или авторские) для понимания того, как формируется мышление и
мироощущение их ребенка. Это «тестовое» использование сказкотерапии.
Для этого родителям не нужно обладатьбогатой фантазией. Вполне
достаточно, прочитав ребенку сказку, обсудить с ним ее содержание. Задать
вопросы, внимательно выслушать ответы. Что ребенок понял из
услышанного (или увиденного, если обсуждаете видео-версию)? Какие
персонажи сказки ему понравились или не понравились? Что бы он хотел
изменить в сюжете?
Предложив ребенку изменить сказку, придумать свое развитие событий, вы
перейдете к следующему этапу сказкотерапии. Изменение известной сказки
— процесс столь же творческий, как создание сказки собственной.
Возможно, вы сами удивитесь, когда ребенок раскроет перед вами свой
внутренний мир. Ведь создаваемая им сказка — отражение его переживаний,
страхов, размышлений. Рассказывая вам о том, что происходит «за далекими
морями, за высокими горами», ребенок, по сути, объясняет вам то, что
творится в его душе. Задача взрослого в этот момент заключается в том,
чтобы понять это. И, при необходимости, направить фантазию малыша,
наводящими вопросами помочь найти выход из тревожащей ситуации.
В целях терапии сказки можно и нужно не только читать и обсуждать.
Хорошо «олицетворять» их, обыгрывать вместе с ребенком. Для этого
можно использовать кукольный театр, ролевые игры, в которых вы и
ребенок будете перевоплощаться в разных сказочных героев. В этом случае
сказка станет развивающим и обучающим материалом, поможет вам и
ребенку сблизиться, обрести взаимопонимание. Помогут в этом и простые
поделки из пластилина.
Метод сказкотерапии эффективно помогает справиться с детской
ревностью к братьям и сестрам, выявить и устранить причины
проявляющейся агрессии малыша, его нервозности или неуправляемости. В
этом случае сказкотерапия проявляет уже свои психотерапевтические,
лечебные возможности. Здесь будет лучше, если с ребенком и родителями
будет работать специалист (психолог или психотерапевт). Именно
специалист сможет подобрать ту сказку, которая наилучшим образом
отобразит ситуацию и сформирует вопросы, дающие решение проблемы.
Кстати, эффективнее всего сказкотерапия работает тогда, когда главным
героем сказки становится сам ребенок. В возрасте 3,5-4 лет он уже четко
разграничивает реальность и волшебный придуманный мир, поэтому
способен абстрагироваться и оценивать со стороны действия сказочных
персонажей. И именно тогда, когда в сказке действует он сам, ему проще
всего разобраться в своих чувствах, в происходящем вокруг него. Такую
сказку родители могут придумать сами. Можно самим нарисовать и написать
книгу, вклеить в нее картинки из детских книг и фотографии самого малыша.
А можно заказать книгу со сказками про своего ребенка. И в его
библиотеке будет уникальная, но самая настоящая книга о нем самом.
Какой бы способ вы не выбрали, сказкотерапия будет полезна для вас и
вашего ребенка. Ведь именно через сказку, в первую очередь, ребенок
познает окружающий мир и законы нашего общества. И от того, как будут им
восприняты эти законы, какой жизненный сценарий будет создан в детстве,
будет зависеть не только то, возникнут ли какие-либо подростковые
проблемы, но и его взрослая жизнь.