Итоговое род.собрание «Вот и стали мы на год взрослей

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
www.методкабинет.рф
ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ
Александрова Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №70» г.Владивосток
Цель: подведение итогов прошедшего 2014-2015 учебного года
Задачи: подвести итоги работы всего класса и каждого над собой, над своим
развитием; осмыслить события уходящего года; создать ситуацию успеха, бодрого и
радостного настроя на дальнейшую работу; актуализировать проблему общения родителей с
детьми, привлечь родителей к участию в жизни классного коллектива.
Форма проведения:
Родительское собрание – праздник
Ход мероприятия.
Слово классного руководителя.
Добрый вечер, уважаемые гости, родители, дети! Я очень рада, что вы нашли время,
чтобы провести время всем вместе. Сегодня мы собрались, как большая дружная семья.
Сегодня у нас традиционное мероприятие, которое мы отмечаем уже в четвертый раз – «Вот и
стали мы на год взрослей». Через несколько дней вы станете на год взрослее – сегодня вы все
будущие девятиклассники. Чего же мы добились за этот год? Что было интересного?
(ОТВЕТЫ РЕБЯТ, не забыть о новеньких мальчиках Саша, Женя.)
Приятно сообщить, что 45 % ребят заканчивают 8 класс на” хорошо” и” отлично”,
многие успешно защищали честь класса на школьных и городских конкурсах, спортивных
соревнованиях, 87 % учащихся нашего класса посещают кружки и секции. В течение всего
учебного года наш класс был лидером по итогам четвертей в соревновании на лучший класс.
На сегодняшний день мы набрали
285
баллов.
Главным содержанием нашей жизни была напряженная работа на уроках. Могу
сказать, что большинство из ребят показали, что они умеют быть внимательными,
терпеливыми, выдержанными на уроках, отвечать грамотно и вдумчиво.
Следующий год для всех нас будет очень важным. Это первые серьезные экзамены. И
сегодня я бы попросила родителей, бабушек написать вам напутственные слова на 9 класс,
которые мы прочитаем на нашем первом классном часу в следующем учебном году. в
сентябре. (Раздать листочки, которые в течение вечера собрать в мешочек).
А сегодня у нас праздник, и вести его будут ребята.
Ведущий 1 Заканчивается учебный год. Совсем скоро мы расстанемся со школой на
время каникул. Наверное, нет на свете школьника, который не любил бы каникулы.
Ведущий 2.
Конечно же, все знают, что такое каникулы. А вот происхождение этого слова,
наверняка, знают не все. Если перевести его с латыни на русский язык, то получится …
собачка, щенок. Каникулой древние римляне называли самую яркую звезду в созвездии
Большого пса. В самые жаркие дни (с середины июля и до конца августа) солнце проходило
через это созвездие. Тогда то и делали перерыв в занятиях, наступали каникулы. Слово
перешло в русский язык, и тоже означает перерыв в занятиях, но уже не только летом.
Мы исполним вам ПЕСНЮ «Синяя птица»
Ведущий 1 Впереди расставание. Хочется, чтобы оно было приятным и
запоминающимся. Каким он был, этот год? Давайте полистаем странички нашего учебного
года. Летопись нашего класса ведет Кристина.
Презентация “Вот и стали мы на год взрослей”
Ведущий 2. А сейчас слово всем нам.
Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остаётся у весны.
Значит, пройдена дорога
Под названьем «восьмой класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот...
Вот и кончился, ребята,
Наш восьмой учебный год.
Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, восьмой наш класс.
Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова мы вернемся –
Но теперь в девятый класс.
Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока?
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка
Ведущий 1 Сегодня на нашем вечере мы будем задавать вопросы родителям.
Пожалуйста, отвечайте. Можно с юмором.
Интервью с родителями.
Вопросы:
1.
Помните ли Вы ваш первый день в школе – 1 сентября?
2.
Помните ли Вы свой выпускной вечер?
3.
Помните ли Вы имя вашего любимого учителя?
Ведущий 2: Предлагаем вашему вниманию выступление, которое мы не смогли представить
на конкурсе, посвященном Дню толерантности по самым объективным причинам. Школа
должна была представлять Мексику, наш класс готовил вот такую сценку - ТЫКВА
Ведущий 1: А теперь давайте проведем конкурс скороговорок. (Родитель – ученик)
Приглашаем родителей и их детей.
Задали в школе детям урок:
Прыгают в поле сорок сорок.
Десять взлетели, сели на ели.
Сколько осталось в поле сорок?
У тридцати трех полосатых поросят,
Тридцать три хвостика висят.
Четыре черненьких чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.
Чрезвычайно чисто!
Шли сорок мышей, несли сорок грошей,
Две мышки поплоше несли по два гроша
Ведущий 2 Замечательно. Как всегда, на нашем собрании много мам, мы вам дарим песню
(ПЕСНЯ «Кармен»)
Интервью с родителями.
Вопросы:
1.
Ваш любимый предмет в школе?
2.
Пользовались ли Вы шпаргалками на контрольных работах?
3.
Какое стихотворение из школьной программы вы помните?
Ведущий 1: Предлагаем вашему внимание одно из стихотворений, которое мы учили в этом
году. Н. Заболоцкий «Некрасивая девочка», читает Ярослава.
Ведущий 2: Страничка историко-краеведческая. В этом году у нас проходили мероприятию,
посвященные юбилею нашего любимого города. Давайте послушаем Дмитрия, он нам
покажет свою презентацию «Владивосток: вчера, сегодня, завтра»
Ведущий 1: А ещё мы на конкурсе представляли песню «Владивосток» (не забыть эмблемы).
Теперь эту песню исполним для вас.
Интервью с родителями:
Кто был Вашим первым учителем в школе?
Кто сидел с Вами за одной партой?
3. В какой школе вы учились?
4. В школу Вы ходили в форме?
Ведущий 2: Предлагаем вашему вниманию выступление девочек из танцевального
коллектива.
Ведущий 1 и Ведущий 2:
Проводим конкурс загадок. (читают ведущие по одной для родителей и учеников)
1. Все листочки скреплены,
Не рассыплются они.
Держит крепко, как прищепка,
Металлическая... (скрепка)
1.
2.
2. Первая книга, что знанья дает,
Ее первоклассник в портфеле несет.
Всегда и повсюду, сегодня и встарь
Школьнику очень нужен... (букварь)
3. Шел урок, а он молчал —
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел... (звонок)
4. Будем весь урок писать,
Пригодится нам... (тетрадь)
5. Он трудился весь урок,
От старания скрипел.
Отдохнуть на доску лег.
Ну конечно, это... (мел)
6. Важно сегодня нам всем написать
Контрольную эту только на «пять»!
Эта работа совсем не простая,
Эта контрольная... (годовая)
7. Занятия эти не обязательны,
Хотя они тоже весьма познавательны.
Кто хочет, приходит учиться на них.
Зовется урок этот... (факультатив)
8. У меня понятный, ровный,
У Мирона он кривой,
А у Жени непонятный
Кто же, дети, он такой?
Это... (почерк)
9. Учитель ставит нам отметки,
Всегда все справедливо, метко.
В дневник их выставляет нам,
Себе — фиксирует в... (журнал)
Ведущий 1: Молодцы.
Интервью с родителями:
Вопросы:
1.
Какой иностранный язык в школе вы изучали?
2.
Как звали Вашего учителя иностранного языка?
3.
Скажите фразу на том иностранном языке, который вы учили в школе.
Ведущий 2: Послушайте выступление Валерии, стихотворение на английском языке. (Р.
Бёрнс «Роза»)
Ведущий 1: Совсем недавно страна отмечала великий праздник – День Победы.
Предлагаем вашему вниманию выступление Мирона – победителя школьного конкурса
чтецов (стихотворение В. Высоцкий “Братские могилы”).
Ведущий 2: А еще мы учили на уроках музыки песню, которую сейчас и споем «От героев
былых времен».
Ведущий 1 Страничка благодарственная: “Наши учителя”.
“Благодарственное письмо” В нём запишите пожелания учителям, которые вызвали любовь,
уважение, радость, удовольствие, взаимопонимание, теплоту.
После собрания “Благодарственное письмо” мы повесим в учительской.
Ведущий 2 Мы очень благодарны своим родителям, кто всегда с нами рядом. Заключительная
песня “Школьная пора” звучит для всех вас.
Классный руководитель:
1. Награждение родителей, которые помогали жить классу в этом учебном году интересной,
насыщенной жизнью. Вручение благодарственных писем.
2. Награждение каждого ученика по итогам года.
3. Ответное слово родителей.
4.Фотография на память, индивидуальные беседы с родителями, чаепитие.