история дизайна - Факультет журналистики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО Томский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета журналистики
_____________Ершов Ю.М.
"_____"____________ 2012 г.
Программа учебной дисциплины
Дизайн периодических изданий
Направление подготовки
030600 – «Журналистика»
Квалификация (степень) выпускника:
бакалавр
Форма обучения:
очная
2012
1
1. Цели освоения учебной дисциплины.
Получить полное представление об оформлении и моделировании прессы как особого вида
художественно-проектной деятельности (дизайна); ознакомиться с функциями дизайна
прессы, ресурсами и средствами дизайна, способами их объединения в гармоничную
композицию; изучить факторы, влияющие на дизайн издания, особенности оформления
изданий различных типологических групп; освоить инструментарий современного дизайнера
прессы в теоретическом и прикладном аспекте; научиться применять полученные знания в
процессе теоретической и практической профессиональной деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б3. Профессиональный цикл. Профессионально-творческий модуль. Базовая часть ФГОС-3
по направлению подготовки 030900 – «Журналистика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: основы художественно-проектной деятельности; функции дизайна прессы; факторы,
влияющие на оформление издания; роль дизайна в процессе выпуска издания; современные
методики его проектирования; графические художественно-выразительные средства.
Уметь: спланировать макет полосы, разворота и создать его с помощью современного
программного обеспечения; разрабатывать различные стилевые дизайн-решения в
соответствии с типом издания; анализировать и использовать опыт оформления
периодических изданий.
Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в
сфере дизайна периодических изданий; навыками использования шрифтовых,
иллюстрационных, декоративных и пробельных элементов полосы и правилами объединения
их в комплексы.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО код – «030600»:
а) общекультурные (ОК):
– культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и
ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и
профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к
постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к
саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);
– способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной
мобильности (ОК-10);
– готовность и способность работать в коллективе, творческой команде (ОК-11).
б) профессиональными (ПК):
– ориентация в основных мировых тенденциях развития медиаотрасли, (содержательных и
технологических), понимание процессов конвергенции, осведомленность в области
важнейших инновационных практик в сфере массмедиа, в том числе понимание процессов
конвергенции (ПК-3);
2
– знание основных принципов разработки концепции медиапроекта (издания, программы,
полосы, рубрики и т.п.), в том числе моделирования и дизайна, а также методов их анализа и
коррекции, видов планирования в СМИ (ПК-9);
– знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники
процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурнокомпозиционной специфики (ПК-25);
– знание особенностей работы в условиях мульмедийной среды и конвергентной
журналистики, методов и технологии подготовки медиапродукта в разных знаковых системах
(вербальной, аудио-, видео-, фото-, графика и т.п.) (ПК-32);
– ориентация в современных тенденциях дизайна и инфографики в СМИ (ПК-33);
– участвовать в коллективном анализе деятельности СМИ и анализировать результаты
собственной работы (профессиональная рефлексия) (ПК-47).
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Содержание учебной дисциплины:
Тема 1. Основные понятия художественно-технического оформления
Дизайн – завершающий этап формообразования издания. Оформление как результат
внутренних и внешних формообразующих факторов. Взаимосвязь содержания и формы в
периодическом издании, взаимосвязь типологии и дизайна.
Структурные, композиционные и графические характеристики, формирующие «лицо»
издания. Образ газеты, журнала и способы его создания. Современные тенденции
оформления периодических изданий. Общее и особенно в дизайне газет, журналов,
еженедельников. Элементы оформления и их комплексы.
Тема 2. Оформительские элементы периодического издания.
Понятия «элемент оформления» и «комплекс элементов» в периодическом издании. Виды
элементов: шрифтовые, декоративные, иллюстрационные, пробельные.
Шрифт как основная стилеобразующая единица издания. Понятия текстового, заголовочного
и акцидентного шрифта.
Декоративные элементы: линейки, рамки, подложки, орнаменты, пиктограммы.
Пробельные элементы: межбуквенные, междусловные, междустрочные, межколонные и т.д.
«Воздух» как дизайнерский термин.
Иллюстрационные элементы: фотографические, рисованные и комбинированные
иллюстрации (коллажи). Жанровые разновидности. Векторные и растровые изображения.
Общий, средний и крупный план в изображении. Особенности иллюстраций в периодическом
издании и требования к ним как к элементам оформления.
Тема 3. Шрифт в периодическом издании.
Функции шрифтов в периодическом издании. Шрифты, используемые для набора текста.
Кегль. Интерльньяж. Трекинг. Кернинг. Современные нормы и требования к оформлению
основного текста. Удобочитаемость.
Заголовочные шрифты. Шрифты для набора малых текстовых форм: эпиграфов, вводок,
врезок, цитат, справок (дополнительной информации), авторских подписей, подписей к
фотографиям и т.д.
Историческая классификация шрифтов, современные западные классификации шрифтов.
3
Понятие гарнитуры и семейства шрифтов.
Понятие «шрифтовой палитры» издания. Принципы ее формирования: функциональность,
сочетаемость, уместность.
Компьютерные эффекты по изменению и трансформации шрифтов.
Тема 4. Декоративные элементы
Служебная графика (линейки, подложки, рамки, буквицы, пиктограммы и др.) как
стилеобразующий элемент.
Взаимосвязь шрифтовой и графической палитры издания. Общие закономерности выбора
служебных графических элементов: уместность, сочетаемость, универсальность, единая
стилевая окрашенность, графическое своеобразие.
Функциональное назначение служебной графики: выделительные, разделительные,
соединительные, акцентирующие, декоративные функции.
Тема 5. Иллюстрационные элементы
Функции иллюстративных материалов: информационная, акцентирующая, ориентирующая,
эстетическая. Соотношение иллюстраций и текста в различных типах периодических
изданий.
Виды иллюстраций: рисунки, фотографии, коллажи, инфографика. Планирование
иллюстраций и принципы выбора иллюстративных средств: информативность, наглядность,
эффектность, этичность. Взаимоотношения иллюстраций и текста: подчинение,
паритетность, превалирование.
Иллюстрация как смысловая часть газетной, журнальной публикации. Понятие
«информационного пакета».
Тема 6. Фотография в периодическом издании
Особенности фотоиллюстраций: достоверность, документальность, моментальность.
Информационная функция фотоиллюстраций в газете. Фото в новостях. Фото на обложке.
Фотоиллюстрация как самостоятельный материал. Фотоиллюстрация как элемент
комментария.
Жанры фотоматериалов: фотозаметка, фоторепортаж, фотозарисовка, фотокорреспонденция,
фотоочерк, фотомонтаж.
Номинативная, репортажная и художественная фотоиллюстрация. Недокументальное фото.
Взаимодействие фотографии с малыми текстовыми формами (заголовки, подписи, врезки).
Верстка фотографий. Композиция кадра. Масштаб. Цветовая палитра. Верстка фотоподборок,
фотосерий. Постановка фотографий «в обрез». Фотографии деталей.
Тема 7. Рисунок в периодическом издании
Особенности рисованных иллюстраций: авторство, художественная выразительность,
смысловая доминанта. Образ как главное оружие рисунка. Комментирующие способности
рисунка.
Жанры рисованных иллюстраций: портрет, карикатура, шарж, комикс. Традиции плаката в
современной газетном и журнальном рисунке.
Стилевая окрашенность рисованных иллюстраций как фактор, формирующий «лицо»
издания. Эстетика газетных, журнальных иллюстраций и ее взаимосвязь с типом издания.
Коллаж и монтаж как синтез рисунка и фотографии. Условность ситуации, документальность
изображения.
4
Тема 8. Инфографика в периодическом издании
Инфографика как аналог текста. Показывать, а не рассказывать – основной принцип
визуальной журналистики. Принципы успешности инфографики: ясность, красота,
авторитетность (документальность), рациональность.
Виды информационной графики: таблица, график, диаграмма, схема, модель, карта, time-line
и др. Взаимодействие видов информационной графики.
Семиотика инфографики. Знаки-иконы, знаки-индексы, знаки-символы.
Структура инфографики. Принцип перевернутой пирамиды. Иерархия информации и
управление контекстом. Сложности в производстве инфографики и основные ошибки.
Тема 9. Комплексы элементов.
Комплекс оформительских элементов как формально (композиционно) завершенное, но
содержательно единое объединение элементов. Комплекс как составная часть материала,
подборки, полосы.
Постоянные комплексы газеты и журнала: титульная часть («фирма), колонтитул,
колонцифра, выходные сведения – и способы их оформления.
Основные комплексы: текстовые, заголовочные, иллюстрационные, поясняющие.
Текстовые комплексы: абзац, колонка, текст. Заголовочные комплексы: простой, сложный,
составной. Иллюстрационные: с текстовкой, блочный, подборка иллюстраций и др.
Поясняющие: эпиграф, вводка, цитата, посвящение, авторская подпись, анонс, содержание
журнала и пр.
Полоса газеты и журнала как комплекс элементов. Текстовая структура периодического
издания и способы ее оформления с использованием шрифтового и графического ресурсов.
Тема 10. Структура издания, композиция номера, композиция полосы
Требования к номеру периодического издания как к системе взаимосвязанных публикаций.
Номер как составная часть комплекта издания.
Редакционный план номера как основа его структуры и композиции. Соотношение площадей,
занятых текстами, заголовками и иллюстрациями, редакционными материалами и рекламой.
Тематическая и жанровая структура номера и ее влияние на характер оформления.
Композиция разворота, полосы как средство организации внимания читателя. Значимые зоны
газетно-журнальной полосы. Композиционные центры полосы. Общее и различное в
композиции газетной и журнальной полосы.
Зрительное восприятие информации, уровни прочтения периодического издания
(последовательный, дискретный, клиповый).
Тема 11. Эстетика оформления периодического издания.
Композиция как важнейший синтезирующий компонент художественной формы, придающий
произведению единство и завершенность, организующий восприятие его идейнохудожественного восприятия.
Важнейшие качества композиции: целостность, стилевое единство всех элементов,
постоянство и универсальность элементов, средств и приемов композиции.
Графические законы построения композиции полосы. Основные эстетические категории и
специфика их применения в оформлении газет и журналов.
Пропорции на газетно-журнальной полосе. Отношения сторон полосы и составляющих ее
элементов. Модульная сетка как основа размерной организации элементов.
Соразмерность частей и целого. Масштаб элементов и его связь с антропометричностью,
масштабом полосы и идейным содержанием элемента.
5
Контрасты. Виды контрастов: цветовые, тоновые, размерные, контраст форм. Шрифтовые
контрасты. Контрасты как средство выразительного оформления. Акцентирующая и
ориентирующая функции контрастов.
Симметрия (осевая, плоскостная) и асимметрия как способы организации композиции
полосы. Динамичность и статика композиционных построений. Равновесие. Эстетическое и
функциональное значение графического равновесия на полосе.
Ритмика полосы. Роль колонок, пробельных и графических элементов в образовании
ритмического рисунка полосы. Ритмическое чередование элементов газетно-журнальной
графики как условие удобочитаемости и гармоничного построения полос.
Тема 12. Цвет в газете и журнале
Физиология восприятия цвета. Яркостная и цветовая адаптация. Цветокоррекция. Цветовые
контрасты: одновременный, последовательный, краевой. Максимальный контраст. Гармония
цветов.
Психология восприятия цвета. Выделительное и декоративное использование цвета.
Цветовая символика и ее связь с дизайном периодических изданий.
Факторы, влияющие на выбор цветовой модели издания: аудиторный, технологический.
Цветовые модели оформления журналов: традиционные, обновленные, преображенные и т.д.
Тенденции использования цвета еженедельных и ежедневных изданиях.
Тема 13. Реклама в периодическом издании
Реклама и редакционные материалы на полосе: контраст или гармония, автономность или
взаимозависимость. Проблемы стандартизации рекламных модулей и их взаимодействие с
модульной сеткой.
Виды и жанры рекламы. Структура рекламного объявления. Комплексы элементов,
составляющие рекламную публикацию: логотип, слоган, текстовые комплексы, адресный
блок, иллюстрации.
Композиция и верстка рекламного объявления, его расположение на полосе, развороте.
«Воздух» в рекламе. Роль декоративных элементов. Цвет и особенности его применения в
рекламе в зависимости от типа издания. Шрифт и иллюстрация в рекламе.
Тема 14. Понятие композиционно-графической модели издания
КГ-модель – зафиксированный свод приемов и правил оформления периодического издания.
Составные части модели: зафиксированная структура, размерные стереотипы, типовые
макеты, стандартные операции оформления.
Модульная сетка как система организации графических элементов полосы. Виды сеток.
Методика создания.
Стандартные операции и стили шрифтового оформления. Формы фиксации модели в
настольных издательских системах.
Дизайн как моделируемое оформление.
Тема 15. Функции дизайна периодических изданий
Функции дизайна периодических изданий: утилитарный, эстетический и коммуникативный
аспекты. Дизайн как средство визуализации содержания, его структурных взаимосвязей
(утилитарный). Дизайн периодических изданий как графическое искусство (эстетический).
Дизайн как средство воздействия на читателя, формирование установки на приятие, дизайн
как форма ведения диалога (коммуникативный).
6
Дизайн периодического издания как типообразующий фактор.
Дизайн-средства: Семиотические, художественные, технологические, материаловедческие.
Уровни КГ-моделирования. Взаимосвязь структуры и композиции.
Тема 16. Дизайн и маркетинг
Периодическое издание как товар. Дизайн как система мер по продвижению товара на рынок,
улучшения его потребительских качеств.
Критерии успешности: массовость или признание профессионалов.
Оформление периодического издания как сервис предоставления информации.
Методика оценки дизайна газеты или журнала с точки зрения маркетинга.
Тема 17. Западные теории дизайна периодических изданий
Основные положения теории WED. Содержание не как сумма материалов, а как сочетание
графической и вербальной информации. Взаимосвязь дизайна со всеми аспектами выпуска
газеты. Дизайн как «мост» между содержанием и читателем.
Этапы редизайна: пре-редизайн, собственно редизайн, отклик.
Редизайн и отечественная теория композиционно-графического моделирования: проблема
адаптации зарубежного опыта.
Тема 18. Общее понятие дизайна, разновидности дизайнерской деятельности.
Дизайн – особый вид художественно-проектной деятельности. Утилитарно-эстетический
характер дизайна. Соотношение утилитарного и эстетического в различных видах
дизайнерской деятельности: от арт-дизайна до нон-дизайна. Три подхода к определению
дизайна.
Дизайн как художественное конструирование, проектирование и техническая эстетика.
Предпосылки возникновения дизайна: массовое производство, массовый рынок, система
средств массовой коммуникации.
Исторические этапы становления дизайна:
1. кустарное производство (от начала человеческой цивилизации до конца XVIII века),
2. индустриальное машинное производство (от конца XVIII века до начала XX века),
3. этап дизайна (от начала ХХ века).
Первые школы дизайна: Баухауз (Германия, 1919-1933), ВХУТЕМАС и ВХУТЕИН (19201930).
Современное состояние дизайна. Системный дизайн.
7
№
п/п
Раздел дисциплины
Семестр
Неделя
семестра
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
1
2
Введение
Тема «Основные понятия
художественно-технического
оформления»
Тема «Оформительские элементы
периодического издания»
Тема «Шрифт в периодическом
издании»
5
5
1
2
Л-2
Л-2
СР-2
К
К
5
3
Л-2
СР-6
К
5
4-8
Л-6
СР-6
Тема «Декоративные элементы»
Тема «Иллюстрационные элементы»
Тема «Фотография в периодическом
издании»
Тема «Рисунок в периодическом
издании»
Тема «Инфографика в периодическом
издании»
Тема «Комплексы элементов»
5
5
5
Л-2
Л-2
Л-2
СР-4
СР-2
5
9
10
1112
13
Л-2
СР-2
К
5
14
Л-2
СР-4
К
5
Л-2
СР-10
Тема «Структура издания, композиция
номера, композиция полосы»
Тема «Эстетика оформления
периодического издания»
Тема «Цвет в газете и журнале»
Тема «Реклама в периодическом
издании»
6
1516
1
Л-2
СР-4
6
2-5
Л-4
СР-6
ПР-4
К
6
6
6
7-9
Л-2
Л-4
СР-2
СР-6
ПР-2
К
К
Тема «Понятие композиционнографической модели издания»
Тема «Функции дизайна
периодических изданий»
Тема «Дизайн и маркетинг»
Тема «Западные теории дизайна
периодических изданий»
Тема «Общее понятие дизайна,
разновидности дизайнерской
деятельности»
6
10
Л-2
6
1112
13
14
Л-4
1516
Л-2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
6
6
6
ПР-4
К
ПР-2
К
К
К
ПР-2
К
Формы
текущего
контроля
контрольное
задание,
участие в
семинарском
занятии
контрольное
задание
контрольное
задание
К
контрольное
задание
участие в
семинарском
занятии
К
СР-4
К
Л-2
Л-2
К
К
СР-2
ПР-2
К
участие в
семинарском
занятии
5. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии: лекции, семинарские занятия, контрольные
задания, самостоятельная работа студентов.
В рамках учебного курса предусматриваются встречи с дизайнерами СМИ, в случае их
приезда на факультет журналистики ТГУ (одна-две встречи)
8
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Семинарские занятия – контролируют глубину освоения конкретной темы курса; оценивают
умение соотносить полученные знания с изучением практики оформления печатных изданий,
самостоятельно анализировать композиционно-графическую модель издания; оценивают
навыки публичного выступления, способности аргументировано отвечать на вопросы,
полемизировать с коллегами.
Планы семинарских занятий:
1. Тема «История кириллицы»
Зарождение кириллицы в 9 веке.
Основные стили письма: устав, полуустав, вязь, скоропись
Первые печатники: Франциск Скорина, Иван Федоров
Реформа Петра I. Гражданский шрифт
2. Тема «Реклама в газетах и журналах»
Виды рекламы в журнале
Виды рекламы в газете
Текстовые формы рекламы
Размещение рекламы на полосе
3. Тема «История дизайна: первые школы дизайна»
Философия Баухауза, влияние Баухауза на развитие мирового дизайна
Система обучения в Баухаузе
Система концентров при обучении во ВХУТЕМАСе
Контрольные задания – контролируют степень практического освоения художественновыразительных средств; способность применения теоретических знаний в практической
деятельности. По результатам выполнения контрольного задания в группе проходит
обсуждение представленных работ.
Контрольные задания:
1. Разработка трех вариантов оформления текстографических блоков.
2*. Оформление иллюстрированных и текстовых анонсов.
3. Макет обложки еженедельника формата А3.
4. Макет новостной полосы.
5. Макет тематической полосы: спорт, культура, персона (по выбору студента)
6*. Верстка информационного пакета.
7*. Анализ шрифтовой палитры издания и ее взаимодействия с декоративными элементами.
8. Анализ дизайна газеты (конкретное издание – по выбору студента).
Специализированные задания для студентов, обучающихся по дополнительной
специализации «Фотожурналистика», которые заменяют основные задания с пометкой *.
• Верстка фоторепортажа.
• Фото на обложке: анализ опыта ежедневной или еженедельной газеты (конкретное издание
– по выбору студента).
• Варианты кадрирования и расположения ведущего фото к статье.
Примерные вопросы для подготовки к зачету:
1. Дизайн как особый вид художественно-проектной деятельности. Определение дизайна.
9
2. Утилитарные функции дизайна периодических изданий.
3. Эстетические функции дизайна периодических изданий.
4. Коммуникативные функции дизайна периодических изданий.
5. Исторические этапы возникновения дизайна.
6. Три теории возникновения дизайна.
7. Предпосылки возникновения дизайна.
8. Шрифт в периодическом издании. Классификация шрифтов и классификационные
признаки.
9. Шрифт в периодическом издании. Принципы формирования шрифтовой палитры.
10. Иллюстрация в периодическом издании. Виды иллюстраций.
11. Критерии выбора фотоиллюстраций.
12. Принципы верстки фотоиллюстраций.
13. Графическая иллюстрация. Коллаж и монтаж как синтез рисунка и фотографии.
14. Виды инфографики.
15. Принципы успешности инфографики, основные ошибки в ее исполнении.
16. Декоративные элементы периодического издания.
17. Пробельные элементы периодического издания.
18. Композиция полосы. Определения, необходимые качества композиции.
19. Композиция полосы. Средства композиции.
20. Цвет в периодическом издании. Физиология и психология его восприятия читателем.
21. Реклама в прессе. Типы и виды.
22. Структура рекламного объявления.
23. Методика редизайна: основные положения.
24. Этапы редизайна.
7. Инструкция для студентов ОЗО ФЖ
На ОЗО курс «Дизайн периодических изданий» не читается.
8. учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
а) Основная литература:
Волкова В.В., Газанджиев С.Г., Галкин С.И., Ситников В.П. Дизайн газеты и журнала:
Учебное пособие / Под ред. В.В. Волковой. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 224 с. с илл.
Волкова В.В. Дизайн рекламы. – М. Книжный дом «Университет», 1999 – 144 с.
Галкин С.И. Оформление газеты и журнала: от элемента к системе. – М.: Изд-во Моск. ун-та,
1984. – 152 с.
Дизайн периодических изданий. Под ред. Э.А. Лазаревич. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова,
факультет журналистики, 2000. – 152 с.
Оформление периодических изданий. Под ред. А.П. Киселева. – М.: Изд-во Моск. ун-та,
1988. – 160 с.
Табашников И.Н. Газета и дизайн. – Тюмень: СофтДизайн, 1994. – 160 с.
Тулупов В.В. Российская пресса: дизайн, реклама, типология. – Воронеж: Изд-во
«Воронежский университет», 1996. – 112 с.
Харроуэр Т. Настольная книга газетного дизайнера. – Воронеж: Комсомольская правда, 1995.
Ян В. Уайт. Редактируем дизайном. — М.: Издательский дом «Университетская книга», 2009.
— 244 с.
б) Дополнительная литература:
Агостон Ж. Теория цвета и ее применение в искусстве и дизайне. – М., 1998.
10
Ворон Н.И. Жанры советской фотожурналистики: Уч. пос. – М., 1991. – 80 с.
Глазычев В.Л. О дизайне / Очерки по теории и практике дизайна на Западе. – М., 1970.
Капр А. Эстетика искусства шрифта. Тезисы и маргиналии со 152 иллюстрациями. – М.,
1979.
Киселев А.П. История оформления русской газеты (1702-1917 гг.) – М.:Изд-во Моск. ун-та,
1990. – 192 с.
Киселев А.П. От содержания – к форме. Основные понятия и термины газетного формления.
– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. – 48 с.
Коломин П. Краткие сведения по типографскому делу. —М: Изд-во Студии А. Лебедева,
2008. —712 с.
Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. – М.: Юристъ, 1998 – 472 с.
Мильчин А.Э., Чельцова Л.К. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское
оформление издания. – М.: Олимп, 1999. – 688 с.
Оформление газет и журналов за рубежом. Сб. пер. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978. – 147 с.
Попов В.В., Гуревич С.М. Производство и оформление газеты. Уч. пос., 2-е изд. – М.: Книга,
1985. – 256 с.
Ситников В.П. Издательское дело. – М.: ООО «Издательство «АСТ», 2002. – 224 с.
Херлберт Алан. Сетка. Модельная система конструирования и производства газет, журналов
и книг. – М., 1984.
Шицгал А.Г. Русский типографский шрифт. Вопросы истории и практика применения. 2-е
изд. – М.: Книга, 1985. – 256 с.
Ярмола Ю.А. Компьютерные шрифты. – СПб: BHV, 1994. – 204 с.
Брингхерст Роберт. Основы стиля в типографике. – М.: Д. Аронов, 2006. – 430 с.
Шпикерман Эрик. О шрифте. – М.: ПараТайп, 2005. – 198 с.
Королькова А. Живая типографика. – М.: IndexMarket, 2007. – 224 с.
Чихольд Ян. Облик книги. — М.: Изд-во Студии А. Лебедева, 2009. — 228 с.
в) программное и коммуникационное обеспечение:
Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. По
всем ее разделам разработаны программы, соответствующие материалам учебников и
дополнительной литературы. С содержанием учебной дисциплины, программами и
необходимыми текстовыми материалами студенты могут ознакомиться в локальной сети
факультета.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютерный класс, оргтехника (в стандартной комплектации для лабораторных занятий и
самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки и
на лабораторных занятиях).
Авторы: Цырфа Анна Федоровна, ассистент кафедры теории и практики журналистики
Томского государственного университета
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от «01» февраля 2012 года, протокол № 78
11