Вики

Данный раздаточный материал уместно применять на уроках решения задач. Появляется
возможность более эффективно работать с трудными учащимися, плохо адаптирующимся
к общественным нормам и реализовать желание сильных учащихся быстрее и глубже
продвигаться в образовании. Во время урока более сильные учащиеся могут решать на
опережение, а с остальными учащимися решать задачи с подробным разбором решения.
Учитель одновременно должен держать внимание на работу у доски так и контролировать
работу сильных учащихся на местах.
Задачи на применение закона электромагнитной индукции.11 класс
1.За 5 мс в соленоиде, содержащем 500 витков провода, магнитный поток равномерно
убывает с 7 мВб до 3 мВб. Найдите величину ЭДС индукции в соленоиде.
2.Проволочный виток, имеющий площадь 100 см 2 , разрезан в некоторой точке, и в разрез
включен конденсатор емкостью 10 мкФ. Виток помещен в однородное магнитное поле,
силовые линии которого перпендикулярны плоскости витка. Магнитное поле равномерно
изменяется во времени со скоростью 5 Тл/с. Определите заряд конденсатора.
3.Какова сила тока, идущего через гальванометр, присоединенный к железнодорожным
рельсам, когда к нему со скоростью 60 км/ч приближается поезд? Вертикальная
составляющая магнитного поля Земли 50 мкТл. Сопротивление гальванометра 100 Ом.
Расстояние между рельсами 1,2 м. Рельсы считать изолированными от земли и друг от
друга.
4.Поток магнитной индукции через площадь поперечного сечения катушки, имеющий
1000 витков, изменился на 0,002 Вб в результате изменения тока в катушке с 4А до 20А.
Определите индуктивность катушки.
5.В контуре проводника магнитный поток изменился за 0,3 с на 0,06 Вб. Какова скорость
изменения магнитного потока? Какова ЭДС индукции в контуре?
6.Какой величины ЭДС самоиндукции возбуждается в обмотке электромагнита с
индуктивностью 0,4 Гн при равномерном изменении силы тока в ней на 5 А за 0,02 с?
7.Катушка с железным сердечником сечением 20 см 2 имеет индуктивность 0,02 Гн.
Какой должна быть сила тока, чтобы индукция поля в сердечнике была 1 мТл, если
катушка содержит 1000 витков?
8.Найдите индуктивность проводника, в котором равномерное изменение силы тока на 2
А в течение 0,25 с возбуждает ЭДС самоиндукции 20 мВ
Тема «Индуктивность. Энергия магнитного поля тока», 11 класс
1.Определите индуктивность катушки, если известно, что сила тока в цепи за 0,02 с
возрастает до максимума и равна 4 А, создавая при этом ЭДС самоиндукции 12 В.
2.Катушка, имеющая 100 витков, находится в магнитном поле, индукция которого
уменьшилась от 8 Тл до 2 Тл в течение 0,4 с. Определите значение ЭДС индукции, если
площадь поперечного сечения катушки равна 50 см2, а плоскость витков перпендикулярна
силовым линиям поля.
3.Рамка из проволоки сопротивлением 0,01 Ом равномерно вращается в однородном
магнитном поле, у которого индукция равна 0,05 Тл. Ось вращения лежит в плоскости
рамки и перпендикулярна линиям индукции. Площадь рамки-100 см2. Определите, какой
заряд пройдет через рамку за время поворота ее на угол 300.
4.Сколько витков должна содержать катушка с площадью поперечного сечения 50 см2 .
чтобы при изменении магнитной индукции от 0,2 до 0,3 Тл в течение 4 мс в ней
возбуждалась ЭДС 10 В ?
5.В магнитное поле индукцией 0,1 Тл помещен контур, выполненный в форме кругового
витка радиусом 3,4 см. Виток сделан из медной проволоки, площадь поперечного сечения
которой 1 мм2. Нормаль к плоскости витка совпадает с линиями индукции поля. Какой
заряд пройдет через поперечное сечение витка при исчезновении поля ?
6. Найти энергию магнитного поля соленоида, в котором при силе тока 10 А возникает
магнитный поток 0,5 Вб.
7.Плоский проводящий виток, площадью 60 см2, находится в однородном магнитном поле
с индукцией 0,4 Тл. Какой заряд пройдет по контуру, если его повернуть на угол 90 0
градусов? угол 1800? Сопротивление контура 2 Ом.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ,11 класс

1.Частица совершает гармонические колебания по закону x=5cos
t см. Определите
3
координату частицы, модуль ее скорости и ускорения в момент времени t= 3с .

2.Частица совершает гармонические колебания по закону x=4cos
t см. Определите
10
координату частицы, модуль ее скорости и ускорения в момент времени t= 5с .
3.Координата колеблющегося тела изменяется по закону: x=cos  t . Чему равна амплитуда
, период и частота колебаний, если в формуле все величины выражены в единицах СИ?

4.Уравнение движения гармонического колебания имеет вид x=0,02cos
t
2
Найти координаты тела через 0,5 с; 2 с. Все величины в формуле выражены в единицах
СИ.
5.Напишите закон гармонического колебания груза на пружине, если амплитуда
колебаний 80 см, а частота колебаний 0,5 Гц.
6.Груз,подвешенный к пружине, совершает 10 колебаний в минуту. Определите период
колебаний, частоту и жесткость пружины, если масса груза -0,6 кг.
7.Как относятся длины маятников, если за одно и то же время первый маятник совершил
30 колебаний, а второй -15 колебаний ?
8.Математический маятник длиной 98 см совершает за 2 минуты 60 полных колебаний.
Определите частоту, период колебаний и ускорение свободного падения в том месте, где
находится маятник.
9.как относятся массы двух пружинных маятников. Колеблющихся на одинаковых
пружинах, если за одно и то же время первый совершил 10 колебаний, а второй-40
колебаний ?
10.Один маятник имеет период 5 с. Другой 3 с. Каков период колебаний математического
маятника., длина которого равна разности длин указанных математических маятников ?
11.Максимальная кинетическая энергия материальной точки массой 10 г, совершающей
гармонические колебания с периодом 2 с, равна 1*10 4 Дж. Чему равна амплитуда
колебаний этой точки ?
12.Периоды колебаний тела массой 200 г, подвешенного на нити длиной 1 м
(математический маятник), и этого же тела, подвешенного на пружине (пружинный
маятник),равны. Чему равна жесткость пружины?
13.Тело массой 5 кг совершает гармонические колебания с амплитудой 10 см.
Максимальная кинетическая энергия колеблющегося тела равна 2,5 Дж. Чему равен
период колебания тела?
14.Как изменится период колебания математического маятника при перенесении его с
Земли на Марс? Масса Земли в 9 раз больше массы Марса, а радиус Земли в 1,9 раза
больше радиуса Марса.
15.Как изменится период колебаний маятника при перенесении его с Земли на Луну?
Масса Луны в 81 раз меньше массы Земли, а радиус Земли в 3,7 раза больше радиуса
Луны.
Закон сохранения импульса.,10 класс
1.Мяч массой 100 г, летящий со скоростью 1,5 м/с пойман на лету. С какой средней силой
мяч действует на руку, если его скорость уменьшается до нуля за 0,03 с.
2.Пуля вылетает из винтовки со скоростью 2 м/с. Какова скорость винтовки при отдаче,
если ее масса больше массы пули в 400 раз.
3.Два кубика массами 1 кг и 3 кг скользят навстречу друг другу со скоростями 3 м/с и 2
м/с соответственно. Найдите сумму импульсов этих тел после их абсолютно неупругого
удара.
4.Шар массой 100 г движется со скоростью 5 м/с. После удара о стенку он движется в
противоположном направлении со скоростью 4 м/с. Чему равно изменение импульса шара
в результате удара о стенку?
5.Охотник стреляет с легкой надувной лодки. Какую скорость приобретет лодка в момент
выстрела, если масса охотника 70 кг, масса дроби 35 г и средняя начальная скорость дроби
равна 320 м/с? Ствол ружья во время выстрела образует с горизонтом угол 600.
6 С какой скоростью откатится орудие массой 300 кг при стрельбе снарядом массой 30 кг.
Снаряд вылетает со скоростью 200 м/с относительно земли, а ствол орудия образует с
горизонтом угол 600 . Трение не учитывать.
7. Граната, летевшая горизонтально со скоростью 10 м/с, разорвалась на два осколка.
Масса первого равна 1 кг, масса второго 1,5 кг. Больший осколок после взрыва
продолжает лететь в том же направлении, и его скорость равна 25 м/с. Определите
направление движения и скорость меньшего осколка.
8.Движение материальной точки описывается уравнением х=5-8t +4t 2 .Приняв ее массу
равной 2 кг, найти импульс через 2 с и через 4 с после начала отсчета времени, а так же
силу, вызвавшую это изменение импульса.
9.Бильярдный шар, движущийся со скоростью 10 м/с, ударил о покоящийся шар такой же
массы. После удара шары разлетелись под углом 900 к горизонту. Найти скорости шаров
после удара.
10.На покоящейся тележке массой 20 кг находится человек массой 60 кг. Какова будет
скорость тележки относительно земли, если человек пойдет по тележке со скоростью 1 м/с
относительно тележки?
11.С судна массой 750 т произведен выстрел из пушки в сторону, противоположную его
движению, под углом 600 к горизонту. На сколько изменилась скорость судна, если снаряд
массой 30 кг вылетел со скоростью 1 км/с относительно судна?
12.С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, ныряет мальчик массой 50 кг,
двигаясь в горизонтальном направлении. Какой станет скорость лодки после прыжка
мальчика, если он прыгает: а)с кормы со скоростью 4 м/с; б)с носа со скоростью 2 м/с; в) с
носа со скоростью 6 м/с ?
Электростатика 10 класс
1.Чему равна сила кулоновского отталкивания двух одинаковых металлических шариков,
заряженных так, что заряд одного втрое больше заряда второго, после соприкосновения
шариков и разведения их на прежнее расстояние.
2.Два одинаковых металлических шарика, заряженных одноименными зарядами,
находятся на расстоянии r друг от друга шарики привели в соприкосновение. На какое
расстояние их нужно развести, чтобы сила взаимодействия осталась прежней?
3.Как надо изменить расстояние между точечными положительными зарядами, чтобы при
увеличении каждого из зарядов в 4 раза сила взаимодействия между ними не изменилась?
4.Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных зарядов, если
расстояние между ними уменьшить в 3 раза?
5.Маленький шарик массой 3*10 4 кг подвешен на тонкой невесомой нити и имеет заряд
3*10 7 Кл. Каким станет натяжение нити, если снизу на одной вертикали к нему на
расстоянии 0,3 м поднести другой шарик с одноименным зарядом 5*10 8 Кл?
6.Два точечных заряда 2 мкКл и 1 мкКл расположены на расстоянии 2 м друг от друга.
Чему равна величина напряженности электростатического поля в середине отрезка,
соединяющего ряды?
7.Между двумя точечными зарядами +4*10 9 Кл и -5*10 9 Кл расстояние 60 см. Найдите
напряженность в средней точке между зарядами.
8.Какую скорость может сообщить электрону, находящемуся в состоянии покоя,
ускоряющая разность потенциалов в 1000 В?
9.Электрон пролетая в электростатическом поле из точки А в точку В, увеличил скорость
с 1000 до 3000 км/с. Найдите разность потенциалов между точками А и В.
10.Определите толщину диэлектрика конденсатора, электроемкость которого 1400 пФ,
площадь перекрывающих друг друга пластин 1,4*10 3 м. Диэлектрик-слюда ( ε =6)
11.Площадь каждой пластины плоского конденсатора 200 см 2 , а расстояние между ними
1 см. Найдите энергию электростатического поля, если напряженность поля равна 5*10 5
Н/Кл?
12.Плоский воздушный конденсатор состоит из двух пластин. Определите емкость
конденсатора, если площадь каждой пластины 10 2 м 2 , а расстояние между ними 5*10 3
м. Как изменится емкость конденсатора при погружении его в глицерин ( ε =56,2)?
13.Площадь пластины слюдяного конденсатора 36 см 2 , толщина слоя диэлектрика 0,14
см. Вычислите энергию электростатического поля конденсатора, если разность
потенциалов на его пластинах 300 В, а диэлектрическая проницаемость слюды равна 7.