Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Вяземского

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 г.Вяземского
Вяземского муниципального района
Хабаровского края
«рассмотрено»
Протокол МО №___от___
руководитель МО:
_______________________
С.В. Захаров
«согласовано»
зам. директора по ВР
____________________
И.В. Донченко
«утверждено»
приказ №___от____
директор МБОУ СОШ №1
________________
М.А. Гиря
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
5 КЛАССА
ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ПАТРИОТ»
(Образовательная система «Школа»2100)
Разработчик программы:
Преподаватель организатор ОБЖ
Захаров Семен Владимирович
Вяземский 2015-2016г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одной из важнейших задач государства является военно- патриотическое воспитание
молодежи, в основе которого, лежит подготовка молодых людей страны к службе в
Вооруженных Силах РФ, воспитание любви к армии, формирование высокого чувства
гордости за принадлежность к России, постоянной готовности к защите Родины.
Важную роль в подготовке молодежи к жизни играют готовность к нравственному
поведению, идеалы и ценности, в соответствии с которыми они выбирают себе профессию,
стиль жизни, строят свое будущее. Военно- патриотическое воспитание является основой для
подготовки морально устойчивых, с активной гражданской позицией, физически развитых
будущих защитников нашего Отечества.
Рабочая программа кружка «ПАТРИОТ» составлена с учетом Федерального
компонента Государственного стандарта среднего общего образования; Федерального
перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в
образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях с учетом авторского
тематического планирования учебного материала, базисного учебного плана; Требований к
содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей,
утвержденных на заседании Научно-методического совета по дополнительному образованию
детей Министерства образования Российской Федерации от 03.06.2003г.
Данная программа ориентирована на обучающихся 5 класса. Программа определяет
основные пути развития системы военно- патриотического воспитания обучающихся, ее
основные компоненты, позволяющие формировать готовность наших выпускников к
служению Отечеству, к выбору профессии военнослужащего.
Цель программы:
Создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и
духовному развитию личности юного гражданина России, формирование готовности к
защите Отечества и развитие гражданских компетентностей, необходимых для выполнения
этого конституционного долга.
Задачи программы:
1. Подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к
Российской Армии.
2. Воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине.
3. Формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному
и воинскому долгу.
4. Воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам.
5. Физическое и духовно- нравственное развитие детей и подростков.
6. Совершенствование ценностно- ориентированных качеств личности, обеспечение условий
для самовыражения обучающихся, их творческой активности.
Содержание изучаемого курса.
Разделы:
1. Политико- воспитательная подготовка – 3 часа.
В этом разделе учащиеся узнают об истории создания оружия, видах оружия и их
специфике. Познакомятся с воинскими и патриотическими ритуалами. С историей
российских знамен, герба, гимна. Герои и военачальники гражданской и Великой
Отечественной войны.
2. Основы военного дела – 12 часов.
В разделе основы военного дела воспитанники узнают о назначении, боевых
свойствах, общем устройстве и принципе работы автомата Калашникова. Ознакомятся с
неполной разборкой и сборкой автомата, мерами безопасности при обращении с оружием.
Узнают о порядке чистки и смазки автомата после стрельбы, хранении оружия. Пройдут
строевую подготовку, отработают строевые приемы с оружием. Отработают навыки по
оказанию первой медицинской помощи при травмах и различных ранениях.
3. Специальная подготовка – 19 часов.
В четвертом разделе воспитанники узнают: об истории стрелкового спорта, месте
пулевой стрельбы в российской системе физического воспитания, роли снайперов в Великой
Отечественной войне. Ознакомятся с теоретическими основами стрельбы, общими
понятиями о внутренней и внешней баллистике. Изучат устройство и взаимодействие частей
пневматической винтовки, основными техническими характеристиками. Узнают о правилах
поведения в тире, мерах безопасности при обращении с оружием. Получат навыки по
технике выполнения выстрела, проведут тренировки в стрельбе на кучность и результат,
проведут соревнования по стрельбе из пневматической винтовки.
Стрелковая подготовка, стремление научиться владеть оружием вызывает
повышенный интерес у учащихся. Поэтому эта форма работы позволяет заниматься
формированием устойчивого интереса к воинской службе, ответственности, дисциплине;
развитием морально- психологических, организаторских и других качеств, необходимых
человеку в любых видах деятельности. Ребята на занятиях получают представление о
военной службе, воинской обязанности и профессии офицера.
Тематическое планирование.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
РАЗДЕЛ/тема
Вводное занятие. Тематика занятий.
Внутренний распорядок кружка.
Политико- воспитательная подготовка.
История создания оружия. Виды оружия и
их специфика. Воинские и патриотические
ритуалы. История российских знамен,
герба и гимна.
Герои и военачальники гражданской и
Великой Отечественной войны.
Основы военного дела.
Назначение, боевые свойства, общее
устройство и принцип работы автомата.
Неполная разборка и сборка автомата.
Кол-во
часов
1
3
2
1
12
2
3
Итого 1 четверть
9
Порядок чистки и смазки автомата после
стрельбы. Хранение оружия.
Возможные задержки при стрельбе и
способы их устранения.
Строевые приемы с оружием и без оружия.
Оказание первой медицинской помощи
при различных травмах и ранениях.
1
Итого 2 четверть
7
Специальная подготовка.
Стрелковый спорт. История развития
стрелкового спорта. Место пулевой
стрельбы в российской системе
физического воспитания.
Общие понятия о внутренней и внешней
баллистике. Выстрел. Отдача оружия.
Образование угла вылета, его зависимость
от изготовки стрелка. Элементы
траектории полета пули.
Наименование, назначение, основные
технические характеристики
пневматической винтовки. Уход за
оружием. Правила поведения в тире.
Инструктаж по обеспечению мер
безопасности при проведении стрельб.
Меры безопасности при обращении с
оружием.
Техника стрельбы с упора и с руки, с
опорой на стол или стойку. Тренировка в
изготовке к стрельбе из пневматической
винтовки стоя, с опорой на стол, на стойку.
19
1
1
2
3
1
1
1
1
дата
проведения
.
Примеча
ние
Стрельба из пневматической винтовки на 5
м. по белому листу 10 на 10 см., затем по
мишеням.
Тренировка в стрельбе из пневматической
винтовки на кучность и результат.
Итого 3 четверть
4
2
11
Стрельба с лазерной винтовки «Рубин»
Неполная разборка сборка оружия АК 74
Стрельба из пневматической винтовки на 5
м. по белому листу 10 на 10 см., затем по
мишеням
4
3
1
Итого 4 четверть
8
ИТОГО:
35
По завершению изучения данной программы воспитанники должны овладеть следующими
знаниями, умениями и навыками.
Воспитанники должны
знать:
- историю создания оружия, его виды и специфику;
- воинские и патриотические ритуалы, историю российских знамен, герба и гимна;
- героев и военачальников гражданской и Отечественной войны;
- назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата;
- меры безопасности при обращении с автоматом;
- порядок чистки и смазки автомата, хранение оружия;
- историю развития стрелкового спорта, роль снайперов в Великой Отечественной войне;
- теоретические основы стрельбы, устройство и взаимодействие частей пневматической
винтовки;
- правила поведения в тире, меры безопасности при проведении стрельб, меры безопасности
при проведении соревнований;
- правила оказания первой медицинской помощи при травмах и ранениях.
Воспитанники должны
уметь:
- выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;
- устранять возможные задержки при стрельбе;
- выполнять строевые приемы с оружием и без оружия;
- оказывать первую медицинскую помощь при различных травмах и ранениях;
- обращаться с оружием на линии огня до и во время стрельбы;
- владеть техникой выстрела, техникой стрельбы с упора и с руки;
- стрелять на кучность по спортивным мишеням;
- ориентироваться на местности.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Государственная программа « Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2006-2010годы» -М..: Росвоенцентр, 2005.
2. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации //
Красная звезда -2003.-5 июля
3. Концепция воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской
Федерации // Приказ министра обороны РФ 2004г № 70.
4. Приказ министра обороны РФ 2006 года № 28 «Об утверждении ведомственной
программы Министерства обороны РФ по реализации государственной программы «
Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010годы».
5. Патриотизм народов России: традиции и современность. Материалы межрегиональной
научно-практической конференции- М.: Триада-фарм,2003.
6. Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе».1998г.
7. Научно-популярный журнал «Военные знания» № 1-12,2000г.М.
8. Журналы ОБЖ.
9. Военно- патриотическое воспитание в школе. изд. 2- е, авт. М.В.Видякин.
Волгоград: Учитель 2008 г.
10.
Учебник ОБЖ 10 класс авт. В.В.Марков, В.Н.Латчук, С.К.Миронов,
С.Н.Вангородский. издательство М.: Дрофа 2008 г.