ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВО

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА»
Санкт-Петербург (Россия), 1 - 7 апреля 2014 года
Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации
«Совершенствование профессиональной компетентности
руководителей детских и юношеских хоровых коллективов»
Цель: Освоение теоретических аспектов руководства хоровым коллективом и
анализ предложенных в данной программе мастер-классов с целью совершенствования
собственной методологической и методической базы, что необходимо для
эффективного развития профессиональной компетентности у дирижеров-практиков.
Задачи:
1. Развивать общекультурные компетенции на основе изучения проблем
дирижерского искусства и музыкальной психологии.
2. Повысить
общепрофессиональные
компетенции,
связанные
с
систематизацией музыкально-теоретических знаний и методики анализа явлений
музыкального искусства.
3. Совершенствовать профессиональные компетенции, направленные на
решение педагогических задач, связанных с развитием исполнительских качеств у
участников хорового коллектива.
4. Ориентировать на систематическое совершенствование умений применять
приобретенные общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные
компетенции в педагогической и художественно-творческой работе.
2.
3.


Категории обучающихся
Руководители детских и юношеских хоровых коллективов.
Требования к результатам освоения программы
Слушатель, успешно освоивший программу, будет знать:
проблематику музыкальной психологии участника хорового коллектива в
применении к педагогическому и творческому процессам;
профессиональные основы дирижерской деятельности в работе с детским и
юношеским хоровым коллективом;
будет уметь:

выстраивать на научных основах индивидуальный педагогический маршрут для
каждого участника хорового коллектива;

выполнять методический анализ посещенного мастер-класса;
будет владеть:

приемами подготовки коллектива к публичным выступлениям;

педагогическими умениями и навыками, необходимыми для развития
исполнительской компетентности участников хоровых коллективов, а также для
совершенствования собственной профессиональной компетентности.
Актуальность программы и сфера применения слушателями
полученных компетенций (профессиональных компетенций)
Совершенствование
профессиональной
компетентности
входит
в
квалификационные требования, предъявляемые к преподавателям и руководителям
творческих коллективов в учреждениях дополнительного образования и
общеобразовательных
учреждениях.
Нередко
преподаватели-практики,
высококлассные специалисты в своей области, ведут исполнительскую
деятельность и непосредственно сталкиваются с проблемами эстрадного волнения,
собранности в процессе выступления и оптимальности в планировании
подготовительного процесса.
4.
Реализуемая программа сориентирована на формирование у руководителя
хорового коллектива общепрофессиональной и специальной профессиональной
компетенций в сфере исполнительской практики. Для этого необходимо оснастить
преподавателей комплексными знаниями в данной области. Принципиальная
установка на углубленное освоение обозначенной проблематики позволит полнее
осознать художественную и психолого-педагогическую специфику музыкального
искусства. Анализ посещенных мастер-классов способствует решению
педагогических задач в работе с хоровыми коллективами и стимулирует
совершенствование собственной исполнительской компетентности.
Освоение программы предполагает развитие творческих возможностей самого
руководителя хорового коллектива, что позволит ему не только ярче проявить себя
в собственной творческой деятельности, но и стать более компетентным в сфере
преподавания.
5.
Объем программы: 72 часа трудоемкости, в том числе 36 ауд. часов.
6.
Форма обучения режим и продолжительность занятий
График обучения
Форма обучения
с отрывом (очная) от работы
Ауд. часов в
день
6
Дней в
неделю
6
Общая
продолжительность
программы
1 неделя
7. Документ, выдаваемый после завершения обучения
Свидетельство государственного образца о повышении квалификации (72 час.)
8. Стоимость курсов 5000 руб. (пять тысяч), оплата по безналичному
перечислению (договор и счет выставляется после подачи заявки)
Форма и методы итоговой аттестации слушателей по программе
Проведение зачета в форме защиты портфолио слушателя, куда входят выполненные
практические задания, тесты по темам, а также методический анализ посещенных мастерклассов.
Задания для оценивания деятельности слушателя в период обучения
 Заполнить входную рефлексивную анкету
 Заполнить выходную рефлексивную анкету
 Заполнить тестовые формы и выполнить практические задания
Мастера, ведущие лекции и мастер-классы:
1. Игорь Матюхов - Доцент кафедры хорового дирижирования Института музыки театра
и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена, заслуженный деятель искусств Республики
Беларусь. Главный хормейстер Летней Духовной Академии в Студенице (Сербия 2010,
2011), руководитель Женского хора Санкт-Петербургской Митрополии, лауреат
международных конкурсов.
2. Эдуард Абдуллин (Россия) - доктор педагогических наук, профессор, академиксекретарь отделения педагогики и психологии музыкального образования
Международной академии наук педагогического образования. С 1974 по 1983 год
совместно с Д. Б. Кабалевским создал программу по музыке для школьников.
3. Сергей Екимов (Санкт-Петербург, Россия) – член Союза композиторов России,
художественный директор Международного фестиваля хорового искусства «Поющий
мир»,
доцент
кафедры
хорового
дирижирования
Санкт-Петербургской
государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова и кафедры
академического хора факультета искусств СПбГУКИ, художественный руководитель и
дирижер Концертного хора СПбГУКИ, художественный руководитель Женского хора
Санкт-Петербургского музыкального колледжа им. Н.А. Римского-Корсакова.
4. Романс Ванагс (Латвия) – художественный директор Всемирных хоровых игр 2014
(World Choir Games), профессор Музыкальной академии Латвии, главный дирижер
женского хора «Minjona» Латвийского университета, главный дирижер хора мальчиков
Музыкальной школы им. Язепса Мединьша, Председатель Латвийской национальной
комиссии при ЮНЕСКО и главный дирижер Вселатвийского праздника песни (1993,
1998, 2001, 2003, 2008) и Молодежного праздника песни (1995, 2000, 2005, 2010). В
2008 году Романс Ванагс был награждён высшей гражданской наградой Латвии –
Орденом Трёх Звёзд.
5. Ognian Vassilev (Финляндия) - дирижер "Women's Chamber Choir" на Болгарском
Национальном телевидении (Bulgarian National Television) (до 1991), дирижер "Opera и
Filharmonic Choir", "Tempori" Mixed Choir, "Sempre" Women's Chamber Choir and
"Balanssi" Girls’ Choir, с хорами Финляндии стал победителем многих международных
конкурсов в Германии, Италии, Испании, Чехии и на Мальте, в сезоне 2011-2012 был
награжден званием “Conductor of Finland”.
6. Рубен Толмачев (Украина) - доцент кафедры хорового дирижирования Национальной
музыкальной академии Украины (Киев), артистический директор Международного
хорового фестиваля «Музыкальные встречи» (Киев, Украина), художественный
руководитель Хоровой капеллы мальчиков и юношей "Звоночек", художественный
руководитель и аранжировщик джазового ансамбля «ManSound»; обладатель Гран-при
конкурса хоровых дирижеров (Киев, 2001); Заслуженный артист Украины (2009), автор
учебных пособий по аранжировке для высших учебных заведений, главный
хормейстер телепроекта "Битва ХОРОВ" (Украина).
7. Леон Шу-Вэй Тонг (Гонконг) Prof. Leon Tong — первый вице-президент
Международной федерации хоровой музыки (IFMC), профессор Педагогического
университета Шаньси и ассистент профессора Тяньцзиньского университета; почетный
председатель Хорового комитета средних школ КНР, художественный руководитель
хоров «Hong Kong Treble Choir» и «Guangzhou Children’s Palace Choir».
8. Анастасия Беляева (Россия) – обладатель специального приза 7-го Всемирного
конкурса молодых хоровых дирижеров Европейской хоровой ассоциации "Европа
Кантат" (2013), победитель «Конкурса молодых хормейстеров им. Локтева» (Москва,
2013), лауреат конкурса «Лучший по профессии» среди преподавателей детских
музыкальных школ города Москвы (2011), руководитель пяти детских хоров,
ассистентка в классе профессора С. М. Лыкова Московской государственной
консерватории им.П.И.Чайковского, имеет публикации в журнале "Музыковедение".
9. Ksaveras Planciunas (Литва) - лектор Музыкальной Академии Университета Витаутаса
Великого (Каунас, Литва), художественный руководитель хора мальчиков и юношей
«Varpelis».
10. Сотрудники РГПУ им.А.И.Герцена: Заслуженный учитель РФ, почётный работник
высшего профессионального образования, член-корреспондент Международной
академии наук педагогического образования, доцент кафедры музыкального
воспитания и образования Рачина Б.С., доцент Вишнякова Т.П., доцент Соколова Т.В.,
кандидат педагогических наук, доцент Пчелинцева Е.В.
11. Грибков Станислав Федорович - художественный руководитель и главный дирижер
Детского хора Телевидения и Радио Санкт-Петербурга, профессор, Заслуженный
Деятель Искусств России.
12. Грачёв Василий Васильевич - художественный руководитель Хора мальчиков
Хорового училища, Лауреат премии Пермского края в сфере культуры и искусства,
Лауреат Фонда «Русское исполнительское искусство», Лауреат Всероссийских
конкурсов.
13. Аншелес Лев Аркадьевич - заслуженный работник культуры РФ, директор
Охтинского центра Эстетического воспитания, руководитель Детской хоровой капеллы
и камерного хора девушек «Душе моя».
Темы мастер-классов:
1. Соколова Т.В. – «Роль дирижёрского показа в работе с детским хором»
2. Пчелинцева Е.В., Вишнякова Т.П. « Работа хормейстера над расширением
репертуара для детского или юношеского хорового коллектива»
3. Рачина Б.С. «Детский хор. Особенности творческого общения»
4. Екимов С.В., Яруцкая Л. «Современная музыка композиторов СПб для детских,
женских и детско-юношеских хоров» (открытая репетиция с хорами).
5. Беляева А. «Практическое применение навыков хорового сольфеджио на хоровых
репетициях» (Развитие музыкального слуха детей с применением принципов хорового
сольфеджио)
6. Беляева А. «Свободное музицирование детей. Элементы театрализации в хоровом
классе» (Сценическая постановка произведений различных жанров)
7. Толмачёв Р. «Авторская аранжировка как действенный способ создания самобытного
репертуара для детского коллектива»
8. Матюхов И.Г., Грачёв В.В., Аншелес Л.А., Грибков С.Ф. Ванагс Романс, Василев
Огнян, Планчунас Ксаверас, Леон Шу-Вэй Тонг «Практическая работа с детским,
женским и детско–юношеским хором»
Краткий порядок проведения:
Вторник, 1 апреля
10.00-15.00
Концертный зал института музыки театра и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена
(пер. Каховского, 2) ст.м Приморская
Открытие курсов, лекции
Среда, 2 апреля
10.00-17.00
Концертный зал института музыки театра и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена
(пер. Каховского, 2) ст.м Приморская
Лекция, мастер - классы
Посещение мероприятий Первого Детско-юношеского хорового чемпионата мира
(www.wccc.ru), далее Чемпионат
18.00
Кафедральный собор святых Петра и Павла (Невский пр. 22)
Торжественное открытие чемпионата, концерт
Четверг, 3 апреля
10.00-15.00
Концертный зал института музыки театра и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена
(пер. Каховского, 2) ст.м Приморская
Мастер - классы
Посещение мероприятий Чемпионата (на выбор)
18.00
18.00
18.00
Концертный зал Эстонской церкви святого Иоанна (ул. Декабристов, 54 А)
ПОДГРУППЫ 1
Концертный зал ЛЭТИ (ул. Профессора Попова, дом 5)
ПОДГРУППЫ 2
Концертный зал Института детства РГПУ им. А.И.Герцена (Московский пр., 80)
ПОДГРУППЫ 3
1 тур чемпионата (1-я группа коллективов). Круглый стол с членами жюри
Пятница, 4 апреля
10.00-15.00
Концертный зал института музыки театра и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена
(пер. Каховского, 2) ст.м Приморская
Мастер - классы
Посещение мероприятий Чемпионата (на выбор)
18.00
18.00
18.00
Концертный зал ЛЭТИ (ул. Профессора Попова, дом 5)
ПОДГРУППЫ 4
Концертный зал Института детства РГПУ им. А.И.Герцена (Московский пр., 80)
ПОДГРУППЫ 5
Концертный зал музыкальной школы №4.(ул. Бухарестская 35, кор.1)
ПОДГРУППЫ 6
1 тур чемпионата (2-я группа коллективов). Круглый стол с членами жюри
Суббота, 5 апреля
10.00-13.30
Концертный зал института музыки театра и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена
(пер. Каховского, 2) ст.м Приморская
Открытая репетиция хоров, встреча с Санкт-Петербургскими композиторами,
ярмарка нотных сборников
Посещение мероприятий Чемпионата (на выбор)
14.00
Малый зал филармонии им. Д. Д. Шостаковича (Невский пр. 30)
2 тур чемпионата (1/4 финала). Круглый стол с членами жюри ПОДГРУППЫ 1, 3, 5
19.00
Государственная академическая капелла Санкт-Петербурга (Мойка, 20)
2 тур чемпионата (1/4 финала). Круглый стол с членами жюри ПОДГРУППЫ 2, 4, 6
Концерты чемпионата:
13.00
Римско-католическая церковь св. Станислава (ул. Союза Печатников, 22),
ст.м. «Садовая», «Сенная площадь», «Спасская»
13.00
Шведская лютеранская церковь св. Екатерины (ул. Малая Конюшенная, 1),
ст.м. «Невский проспект»
16.00
Кафедральный собор святых Петра и Павла (Невский пр., 22/24),
ст.м. «Невский проспект»
Воскресенье, 6 апреля
Место:
10.00-11.30
12.00-14.00
Большой зал Санкт-Петербургской
Шостаковича (Михайловская ул., 2)
Мастер – класс, открытая репетиция.
академической
филармонии
им.
Д.
3 тур чемпионата. Первое отделение 1/2 финала. Второе отделение ФИНАЛ
присуждение ГРАН ПРИ
Общение с членами жюри и руководителями коллективов
Д.
Понедельник, 7 апреля
12.00
Концертный зал института музыки театра и хореографии РГПУ им.А.И. Герцена
(пер. Каховского, 2) ст.м Приморская
Подведение итогов, круглый стол, вручение сертификатов
Заявка на участие:
Для участия в программе нужно заполнить заявку и прислать на электронную почту:
interaspect@mail.ru.
Заявку можно скачать на сайте Чемпионата: www.wccc.ru или мы вам вышлем форму заявки
по запросу.
Оргкомитет будет благодарен Вам за распространение данной информации среди
преподавателей (дирижеров) специализированных организаций, которые будут
заинтересованы в участии.