Последовательное и параллельное соединение проводников

Урок физики в 8 классе по теме
«Последовательное и параллельное соединение проводников»
Соловьева Л.А., учитель физики МБОУ Асерховской СОШ


познакомить учащихся с последовательным и параллельным соединениями
проводников;
познакомить учащихся с закономерностями, существующими в цепи с
последовательным и параллельным соединениями проводников;

развивать способности учащихся анализировать, сравнивать, делать выводы.

развивать умение решать задачи.
Наглядные пособия и оборудование:


презентация (приложение);
мультимедийный проектор;

цепи с последовательно и параллельно соединёнными лампочками.
План урока:
1. Вводная часть. Сообщение учителя.
2. Актуализация знаний. Фронтальный опрос.
3. Последовательное и параллельное соединение проводников. Демонстрация,
беседа, презентация, объяснение нового материала, работа с таблицей.
4. Закрепление изученного материала. Работа с презентацией. Решение задач.
5. Подведение итогов, домашнее задание. Сообщение учителя.
Ход урока
Актуализация знаний:
Вопросы для учащихся находятся на слайдах презентации:
1. Что называется сопротивлением?
2. В чём причина сопротивления?
3. От каких параметров зависит сопротивление проводника?
4. Сформулируйте закон Ома для участка цепи.
5. Силу тока в цепи увеличили в два раза. Как изменилось сопротивление
проводника?
6. Напряжение в цепи уменьшили в два раза. Как изменилось сопротивление
проводника?
7. Длину проводника уменьшили в три раза. Как изменилось сопротивление
проводника?
8. Проволоку согнули пополам. Как изменилось сопротивление проволоки?
9. По графику сравните электрическое сопротивление проводников.
Последовательное и параллельное соединения проводников:
На слайде появляется таблица, учащиеся переносят её в тетрадь.
Последовательное
соединение
Параллельное
соединение
Схема
Сила тока
Напряжение
Сопротивлени
е
Обсуждается последовательное соединение проводников.
Последовательное соединение – соединение, при котором конец первого проводника
соединяют с началом второго, конец второго – с началом третьего и т.д.
Учитель демонстрирует опыты с цепью с последовательно соединёнными лампочками.
Учащиеся делают выводы:


сила тока в цепи при последовательном соединении проводников в любых частях
цепи одинакова: I = I = I2
общее напряжение в цепи равно сумме напряжений на каждом участке: U = U1 + U2
Обсуждается вопрос: Чему рано общее сопротивление цепи при последовательном
соединении проводников?
С помощью закономерностей и закона Ома для участка цепи выводится формула для
общего сопротивления проводников: R = R1+ R2.
Обсуждается вопрос: Как найти сопротивление n последовательно соединённых
одинаковых проводников? R = nR1
Обсуждается параллельное соединение проводников.
Параллельное соединение – соединение, при котором начала всех проводников
присоединяются к одной точке цепи, а их концы к другой.
Учитель демонстрирует опыты с цепью с параллельно соединёнными лампочками.
Учащиеся делают выводы:


cила тока в неразветвлённой цепи равна сумме токов в разветвлениях: I = I1 + I2
yапряжение на каждом из параллельно соединённых проводников одинаково: U =
U1= U2
Обсуждается вопрос:Чему рано общее сопротивление цепи при параллельном
соединении проводников?
С помощью закономерностей и закона Ома для участка цепи выводится формула для
общего сопротивления проводников:
,
.
Обсуждается вопрос: Как найти сопротивление n параллельно соединённых одинаковых
проводников? R =
Преимущества и недостатки соединений.
Пример последовательного соединения: гирлянда.
Пример параллельного соединения: потребители в жилых помещениях.
Преимущества и недостатки соединений:
Последовательное – защита цепей от перегрузок: при увеличении силы тока выходит из
строя предохранитель, и цепь автоматически отключается. При выходе из строя одного из
элементов соединения отключаются и остальные.
Параллельное – при выходе из строя одного из элементов соединения, остальные
действуют. При включении элемента с меньшим возможным напряжением в цепь элемент
перегорит.
Учащиеся заполняют таблицу в тетради с помощью слайда презентации:
Закрепление изученного материала.
Решение задач на последовательное и параллельное соединения с использованием слайдов
презентации.
Домашнее задание: § 48,49, упр. 22 (1), 23 (1).
Приложение
Литература
1. А.В. Пёрышкин “Физика. 8 класс”. Учебник для общеобразовательных учебных
заведений. 6-е издание. “Дрофа”, Москва. 2009 г.
2. Л. А. Кирик “Физика 8. Методические материалы”, Москва, “ИЛЕКСА”, 2003 г.
3. А. И. Сёмке “Занимательные материалы к урокам”, Москва, “Издательство НЦ
ЭНАС”, 2006 г.