ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Спортивная журналистика»

ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Спортивная журналистика»
направление 034300 – «Физическая культура»
Темы контрольных работ:
1. Спортивная журналистика как одна из частей профессионально-целевого назначения
системы средств массовой информации.
2. Совокупность специальностей, необходимых для функционирования спортивной
журналистики.
3. Комплекс каналов передачи массовой информации.
4. Законодательство о СМИ в России.
5.Развитие физической культуры и спорта, организация здорового образа жизни – фактор
национальной безопасности России.
6. Особая воспитательная роль спортивной журналистики в современном обществе.
7. Ветераны спорта на страницах газет и в передачах электронных СМИ.
8. Гражданская ответственность спортивного журналиста.
9. Освещение в СМИ истории развития спорта в России.
10. Олимпийские игры.
11. Типология печатных спортивных средств массовой информации.
12. Издания печатные и Интернет-порталы международных общественных спортивных
организаций.
13.Специализированные спортивные телевизионные каналы.
14.Первые российские спортивные издания.
15. Спортивные редакции или отделы в структуре средств массовой информации в изданиях
«общего интереса» города.
16. Специфика работы спортивного журналиста.
17. Выбор тематики и жанра спортивного материала.
18. Виды аккредитации спортивных журналистов.
19.Культура речи спортивного журналиста.
20. Жанры спортивной журналистики.
21. Освещение в СМИ вопросов развития массового физического воспитания, спорта
высших достижений, отдельных видов спорта и вопросов развития спортивной индустрии
(предмет освещения в СМИ – по выбору)
22. Спортивная новость на радио и телевидении.
23. Телевизионная съемка соревнований.
24. Внешний облик корреспондента в кадре.
25. Основные направления деятельности пресс-центров в период подготовки и проведения
региональных и международных соревнований.
26. Персоналии спортивной журналистики.
Перечень вопросов к экзамену
Спортивная журналистика – часть журналистики профессионально-целевого назначения
Социальное значение спортивной журналистики.
Особая воспитательная роль спортивной журналистики в современном обществе.
Гражданская ответственность спортивного журналиста.
Структура видов деятельности спортивного журналиста.
Совокупность профессий, необходимых для функционирования спортивной журналистики.
История развития спорта высших достижений.
Современное физкультурно-массовое движение.
Типология спортивных средств массовой информации.
Бюллетени, журналы и другие издания международных спортивных объединений.
Специализированные телевизионные каналы.
Первые отечественные спортивные издания.
Организация труда спортивного журналиста.
Методика сбора материала для написания спортивного сюжета
Жанры спортивной журналистики.
Работа спортивного журналиста в служебной командировке
Виды аккредитации спортивных журналистов
Освещение в средствах массовой информации массовых спортивных мероприятий.
Освещение в средствах массовой информации спорта высших достижений
Выступление спортивного журналиста в записи.
Прямой эфир с использованием записи сюжета.
Прямой эфир на радио
Прямой эфир на телевидении.
Культура речи спортивного журналиста.
Утренний и вечерний выпуск новостей спорта.
Совместная работа журналиста с гостем в студии.
Телевизионная съемка соревнований.
Прямые трансляции с Олимпиад и международных соревнований.
Спортивный комментарий.
Организация работы пресс-центра на спортивных соревнованиях
Работа с аудиторией спортивных СМИ.
Методы организации обратной связи с читателем, слушателем или телезрителем спортивных
новостей.
Колонка спортивного комментатора.
«Заказные» материалы о спортсменах или спортклубах.
Спонсорство в спортивных СМИ.
Реклама на спортивных соревнованиях.
Непроверенные факты или слухи в спортивной корреспонденции.
Перечень проверяемых знаний, умений и компетенций.












Знания
Знает культуру освещения спортивных мероприятий;
Знает основные цели взаимодействия спортивной сферы и СМИ
Знает используемые определения и понятия;
Знает роль участия СМИ в развитии спорта
Знает перспективы современной спортивной журналистики;
Знает приемы и методики сбора и подачи информации;
Знает современные программные средства и информационные технологии, используемые
в изучении общественного мнения;
Знает как использовать SMM (Social Media Marketing)
Умения
Умеет оперативно погружаться в специфику вида спорта;
Умеет понимать драматургию отдельных видов спорта в контексте жанрового СМИсопровождения;
Умеет выбирать журналистские формы для освещения того или иного вида спорта в
СМИ;
Умеет анализировать спортивные явления «от истории в перспективе», учитывая
информационный фон, соответствующий каждому конкретному спортивному проекту.










Умеет собирать информацию, используя современные коммуникации
Умеет выделять целевые группы СМИ исходя из задач и целей материала;
Умеет формировать базы данных для перспективного оптимального сбора информации
Навыки
Владеет знаниями о работе СМИ в мире и Красноярском крае в частности;
Владеет знаниями о жанровых характеристиках существующих пресс-форматов;
Владеет представлением о матрице взаимодействия «спорт-СМИ-собщество»;
Владеет методами подачи околоспортивной информации в СМИ;
Владеет способностью взятия и организации элементарных интервью с ньюсмейкерами;
Владеет методами обработки информации и подачи ее в медиа в рамках правового поля
Владеет знаниями о работе СМИ в мире и Красноярском крае, в частности
Компетенции ОК
1.
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1)
2.
Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4)
3.
Осознает социальную значимость профессии в сфере физической
культуры, национальные интересы, ценность труда и служения на благо
Отечества, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности и повышению своего культурного и профессионального уровня
(ОК-10);
4.
Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, может применять методы теоретического и
экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ОК-13);
5.
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, использовать традиционные и инновационные средства коммуникации в
профессиональной области на государственном языке (ОК-16).
Компетенции ПК
1.
Применяет на практике основные учения в области физической
культуры (ПК-2)
2.
Способен
заинтересовывать
население,
используя
коммуникативные и организаторские способности, для участия в
рекреационной деятельности (ПК-15);
3.
Способен выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-25);
4.
Владеет методами и средствами сбора, обобщения и использования
информации о достижениях физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям спортивно-рекреационной деятельностью (ПК-29).