Основам юридической педагогики

Вопросы для подготовки к зачету
по «Основам юридической педагогики»
 Каковы основные категории юридической педагогики?
 Какое влияние оказывает правовая глобализация на развитие
юридической педагогики в России?
 Каковы цели и задачи воспитания студентов?
 Назовите объект, предмет и задачи юридической педагогики
 Раскройте профессионально значимые качества личности педагога
 Раскройте сущность Болонского процесса и его влияние на создание
единого образовательного пространства
 Какова связь юридической педагогики с другими науками?
 Как происходит постановка и достижение педагогических целей?
 Раскройте сущность аксиологических основ юридической педагогики
 Каково место юридической педагогики в системе педагогических наук?
 Раскройте содержание воспитания в высшей школе
 Каковы дидактические принципы в юридическом образовании?
 Раскройте сущность современного реформирования юридического
образования и условия его реализации
 В чем сущность понятия педагогического идеала?
 Раскройте сущность правового воспитания
 Каковы цели высшей школы юридического образования в сфере
кадровой политики?
 Каковы проблемы качества современного высшего образования?
 Как проводится педагогическое исследование?
 Раскройте сущность интернационализации высшего юридического
образования
 Каковы общекультурные и профессиональные компетенции студентов?
 Какое влияние оказывает правовая глобализация на развитие
юридического образования в России?
 Каковы цели и задачи высшей школы юридического образования в
сфере воспроизводства кадрового потенциала?
 Перечислите и раскройте принципы организации профессионального
самосовершенствования педагога
 Перечислите и раскройте дидактические закономерности. Что такое
дидактическая концепция?
 Раскройте
деятельность
юридического
университета
как
педагогической системы и объекта управления
 Перечислите и раскройте основные организационные формы обучения
в высшей школе
 Раскройте сущность классификаций методов обучения в высшей школе
 В чем состоит профессиональная деформация личности?
 Дайте
обоснование
значению
юридической
педагогики
в
формировании правовой культуры населения
 В чем состоят дидактические принципы обучения?
 Раскройте роль и значение юридического образования в формировании
правовой культуры населения
 Раскройте российские особенности правового нигилизма
 Проведите сравнительный анализ сроков подготовки юристов в
российских и зарубежных университетах
 Раскройте сущность государственной политики в области образования
 Дайте обоснование различиям между компетентностным подходом и
«знаниевой» моделью организации обучения
 Каковы содержание и формы воспитательной работы в высшей школе
 Раскройте понятие современной системы юридического образования
 Какие основные модели педагогической деятельности Вы знаете?
 Раскройте научные принципы юридической педагогики
 Сравните характерные формы обучения студентов в российских и
зарубежных университетах
 В чем сущность технологии постановки и достижения образовательных
целей?
 Каковы цели и задачи высшей школы юридического образования в
вопросах повышения роли и качества преподавания?
 Раскройте основные понятия дидактики высшей школы
 Раскройте основные причины межличностных конфликтов и сущность
конфликтной компетентности преподавателя
 Сравните программы и учебные планы подготовки юристов в России и
за рубежом
 Раскройте содержание и структуру профессиональной компетентности
педагога
 Раскройте особенности становления и развития юридического
образования в России в XXVIII – XIX вв.
 Как осуществляется профессиональное самосовершенствование
педагога?
 В чем состоит коммуникативная компетентность преподавателя?
 Что понимается под компьютерной технологией обучения?
 Раскройте дидактические принципы юридического образования
 В чем сущность деонтологической подготовки юристов?
 Раскройте сущность авторитета педагога
 Каковы критерии эффективности процесса обучения
 Как осуществляется структурная перестройка высшего образования в
России?
 Раскройте сущность классификации методов воспитания студентов
 Каковы ключевые компетенции выпускников высшей школы?
 Раскройте принципы стратегии и тактики подготовки юристов
 Каковы цели преподавания учебной дисциплины «Юридическая
педагогика»?
 Раскройте признаки педагогических технологий