Document 3744802

Пояснительная записка
Рабочая программа по музыке и пению составлена на основе примерной
программы
подготовительного
и
1-4
классов
коррекционных
образовательных учреждений VIII вида автора Евтушенко И.В. под
редакцией Воронковой В.В., рекомендованной Министерством общего и
профессионального образования
Российской Федерации, выпущенной
издательством «Просвещение» в 2009 г.
Рабочая программа рассчитана на 35 часа (1 час в неделю). Автор не
предполагает разбивку материала по часам, поэтому часы в рабочей
программе распределяются с учетом подготовленности детей к усвоению
материала по разделам: «Пение» и «Слушание», которые проводятся на
каждом уроке.
Целью
музыкального
воспитания
является
овладение
детьми
музыкальной культурой, развитие музыкальности учащихся.
Основной
задачей
уравновешивание
подготовительной
деструктивных
части
урока
нервно-психических
является
процессов,
преобладающих у детей в классе. Для этого подбираются наиболее
адекватные
виды
активизирующим,
музыкальной
либо
деятельности,
успокаивающим
обладающие
эффектом.
либо
Тонизирующее
воздействие оказывает на детей прослушивание бодрой, веселой музыки
танцевального характера, игра на несложных музыкальных инструментах.
Успокаивающее, расслабляющее воздействие на детей оказывает совместное
пение или слушание спокойной музыки.
Раздел «Слушание музыки» включает в себя прослушивание и
дальнейшее обсуждение
1-3 произведений. Наряду с известными звучат
новые музыкальные произведения.
Формирование вокально-хоровых навыков является основным видом
деятельности в разделе «Пение». Во время одного урока обычно исполняется
1-3 песни. Продолжая работу над одним произведением, класс знакомится с
другим и заканчивает изучение третьего.
Требования к уровню подготовки обучающихся, осваивающих
программу учебного предмета.
Обучающиеся должны знать:
- Современные детские песни для самостоятельного исполнения;
- Значение динамических оттенков (форте – громко, пиано – тихо);
- Народные
музыкальные
инструменты
и
их
звучание
(домра,
мандолина, баян, гусли, свирель, гармонь, трещотка, деревянные
ложки, бас-балалайка);
- Особенности
мелодического
голосоведения
(плавно,
отрывисто,
скачкообразно);
- Особенности музыкального языка современной детской песни, ее
идейное и художественное содержание.
Обучающиеся должны уметь:
- Петь хором, выполняя требования художественного исполнения;
- Ясно и четко произносить слова в песнях подвижного характера;
- Исполнять
хорошо
выученные
песни
без
сопровождения,
самостоятельно;
Различать разнообразные по характеру и звучанию марши, танцы
Календарно - тематическое планирование 4Б класс
№ Наименование разделов и тем
п/п
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Мелодия.
Музыкальное дыхание.
Наш гость – песня.
Вокальная импровизация.
Жанр - танец.
Хор, ансамбль.
Народный музыкальный оркестр
Композитор – имя ему – народ.
Музыкальные инструменты
Оркестр русских народных
инструментов.
О музыке и музыкантах.
Ты откуда, русская зародилась музыка?
Жанры народных песен.
Ярмарочные гуляния.
Что за прелесть эти сказки!
Святогорский монастырь.
Композитор – имя ему народ.
Не смолкает сердце чуткое Шопена.
Соната Бетховена «Годы странствий».
Восточные мотивы.
Театр музыкальной комедии.
Светлый праздник Пасха.
Создание Славянской письменности.
Кирилл и Мефодий.
Тембры музыкальных инструментов
Русская народная песня.
Инсценирование песни.
История музыки.
История музыкальных инструментов
Музыкальный сказочник.
Рассвет Москвы – реки.
Музыкальные пейзажи
Музыкальные портреты
Плановые
сроки
прохождения
04.09
11.09
18.09
25.09
02.10
09.10
16.10
23.10
30.10
13.11
20.11
27.11
04.12
11.12
18.12
25.12
15.01
22.01
29.01
05.02
12.02
19.02
26.02
05.03
12.03
19.03
02.04
09.04
16.04
23.04
30.04
07.05
Скорректированные
сроки
прохождения
33. Песни В. Шаинского
34. В. Моцарт «Турецкое рондо»
35. Обобщающий урок
14.05
21.05
28.05
Содержание программы 4 «б» класса
1. Знакомство с музыкальными инструментами – 8 ч.
2. Ярмарочные гулянья – 1 ч.
3. Знакомство с творчеством композитора – 5 ч.
4. Закрепление навыков игры на ударно-шумовых инструментах – 6 ч.
5. Работа над чистотой интонирования – 15 ч.
Список литературы
1
1.
2.
Название
Программы
подготовительного
и 1-4 классов
коррекционных
образовательных
учреждений VIII
вида
Уроки музыки
1-4 классы
Музыкальное
воспитание
Согласовано
Протокол заседания
методического объединения
учителями начальных классов №1
от «29» августа 2014 г.
Согласовано
Зам. Директора по УВР
________ О.Н Кузькина
«29» августа 2014г
Автор
И.В. Евтушенко
Издательство
Год издания
Москва
2009
«Просвещение»
Давыдова М.А.
Москва
«ВАКО»
Москва
«Мозаикасинтез»
Зацепина М.Б.
2008
2008