Праздник числа

Праздник числа.
Это игра – соревнование, где каждый участник. За правильный ответ
участник получает жетон. В конце игры подводятся итоги: участники,
набравшие большее количество жетонов, награждаются дипломами и
призами.
Цель игры: развивать интерес к математике;
Оформление. На доске рисунки детей о цифрах от 0 до 9.
Ведущий: Как нет на свете
Без ножек столов,
Как нет на свете
Без рожек козлов,
Котов без усов,
И без панцирей раков,
Так нет арифметики
Без чисел и знаков.
К нам на праздник пришли цифры. О некоторых из них расскажут нам
ребята.
1. Выступление 2 класса о цифре 0.
Инсценировка стихотворения С. Маршака.
Вот это ноль – иль ничего.
Послушай сказку про него.
Сказал весёлый круглый ноль
Соседке-единице:
- С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице!
Она окинула его
Сердитым, гордым взглядом:
- Ты, ноль, не стоишь ничего.
Не стой со мною рядом!
Ответил ноль: - Я признаю,
Что ничего не стою,
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Мала и худощава,
Но будешь больше в десять раз,
Когда я стану справа.
Напрасно думают, что ноль
Играет маленькую роль.
(Выходят ноли.)
Мы двойку в двадцать превратим.
Из троек и четвёрок
Мы можем, если захотим,
Составить тридцать, сорок.
Пусть говорят, что мы ничто,С двумя нолями вместе
Из единицы выйдет сто,
Из двойки – целых двести!
Ведущий:
Задание цифры 0.
1. Ребусы.
000
ТЯ
ТЯ
000
2. Вопросы.
- Может ли, при сложении 2-х чисел, получится нуль, если хотя бы одно из
чисел не равно нулю?
- Может ли, при вычитании, получится нуль?
- В каком случае сумма 2-х чисел равна первому слагаемому?
2. Выходит Единица.
Я похожа на крючок,
А может, на обломанный сучок.
Догадались, кто я? Единица!
Загадаю вам свои загадки.
Не отгадаете, буду сердиться.
Загадки единицы.
1. Одноног Ивашка –
Расписная рубашка!
Петь и плясать - мастак,
А стоять – никак.
( Волчок)
2. У кого одна нога
Да и та без башмака?
( Гриб)
3. Много рук, а нога одна.
( Дерево)
4. Одно бросил, целую горсть взял.
( Зерно)
5.Одна подружка
Полезла другой в ушко.
( Нить с иглой)
6. На пальце на одном
Ведёрко вверх дном.
( Напёрсток)
7. Входишь в одну дверь,
А выходишь из трёх.
Думаешь, что вышел,
А на самом деле – вошёл.
( Рубашка)
8. Один пастух, а овец тысячу пасёт.
( Месяц и звёзды)
Приходит цифра 2.
Вид у меня – как запятая,
Хвост крючком, и не секрет:
Люблю я всех лентяев,
А меня лентяи – нет.
Конкурс скороговорки.
Два дровосека,
Два дроворуба,
Два дровокола.
Выступление 3 класса о цифре 3.
Инсценировка стихотворения П. Мумина.
Ученик:
С тройкой справиться
Скажу вам, нелегко:
Не уедете на тройке
Далеко!
Двойка с плёткой
Двухвостою в руке
Подгоняет эту тройку
В дневнике!
( Появляются Двойка и Тройка )
Уж поверьте мне, ребята:
Двойка:
Двойка тройке очень рада!
Ученик:
Ей четвёрка говорит:
( Появляется Четвёрка )
Четвёрка:
- Ты неряха,
У тебя ужасный вид!
Всё ты скачешь,
А пора бы перестать.
Очень стыдно
Рядом с тройкою стоять.
Ученик:
Уж поверьте мне, ребята:
В этом тройка виновата!
Тройка:
Тройка – это
« Как-нибудь» да «кое–как»,
Тройка – в классе
Надоевший середняк.
Тройка ждёт всегда
Подсказки у доски
И вздыхает от стыда
И от тоски.
Ученик:
Уж поверьте мне, ребята:
С тройкой что-то делать надо,
Чтоб она четвёркой стала,
Слушать двойку перестала!
Ведущий:
Подскажите ученику, что надо сделать, чтобы тройка стала четвёркой?
Задания от Тройки.
Задача 1. На чём играл Юра?
Два мальчика играли на гитарах, а один – на балалайке. На чём играл
Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах?
Задача 2. Какое место?
Три ученицы – Галя, Лида и Наташа – в соревновании школьников заняли
первые три места. Школьные друзья на следующий день сказали им:
- Мы слышали, что вы заняли первые три места по художественной
гимнастике, но не знаем, кто же из вас занял первое место. Ответьте нам.
Друзья услышали следующие ответы:
Галя: Я заняла первое место.
Лида: Я заняла не первое место.
Наташа: Я заняла не третье место. Однако, вы учтите, что один из ответов
моих подруг правильный, а другой не правильный.
Какое место заняла Наташа, если её ответ правдивый?
Ведущий.
Гляди 4 – это стул,
Который я перевернул.
Задания про четырёхугольники.
1. Начертите четырёхугольник, у которого стороны попарно равны и все
углы прямые.
2. Начертите четырёхугольник, у которого все углы прямые и все
стороны равны.
3. Начертите четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а
две другие стороны не параллельны.
Выступление учеников 4 класса про число 5.
Выходят Лягушка, Лиса, Медведь, Заяц, Сорока, Волк.
Лягушка:
Отгадайте, ребята, какую я люблю цифру больше всего?
Налитая,
Симпатичная,
Цифра
Самая отличная!
Правильно, 5.
А теперь для вас задачка. Пришли ко мне гости. Всего их 5. А вот кто за
кем пришёл, я забыла. Знаю только, что Лиса пришла раньше Медведя.
Волк позже Зайца. Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто
пришёл раньше всех? В каком порядке приходили гости?
Ведущий:
Задание от Пятёрки.
- Поставьте любые математические знаки, чтобы равенство было верным.
5 5 5=2
5 5 5=5
5 5 5=6
5 5 5 = 15
Выходят ученики, представляющие цифры 6 и 9.
6: Цифра 6 – дверной замочек: сверху крюк, внизу кружочек.
9: Девять, как и шесть, - вглядись, только хвост не вверх, а вниз.
Наши задачи.
1. У Миши несколько солдатиков, а у Саши их в 2 раза больше. Вместе у
мальчиков 9 солдатиков. Сколько солдатиков у каждого?
2. Лестница состоит из 9 ступенек. На какую ступеньку надо встать,
чтобы быть как раз на середине лестницы?
3. Из лесу надо привезти 9 брёвен. На машину можно положить не
больше 4 брёвен. Сколько раз придётся съездить в лес, чтобы привезти
все брёвна?
Выступление 1 класса про цифру 7.
Ученик 1:
Вот семёрка- кочерга,
У неё одна нога.
Ученик 2:
Цифра семь! Цифра семь!
Цифра лёгкая совсем!
Я косу принесу
И срисую ту косу!
Ученик 1:
Мы весёлые загадки
Загадаем с цифрой семь.
Отгадайте их, ребята,
Вам они известны все.
Ученик 2:
Братцев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братцы друг за другом.
Попрощается последний –
Появляется передний.
( Дни недели.)
Ученик 1:
Четыре четырки,
Две растопырки,
Седьмой – вертун.
( Корова.)
Ученик 2:
Приказало солнце: «Стой,
Семицветный мост крутой!»
(Радуга.)
Ученик 1:
Кнутом не гонят,
Овсом не кормят;
Когда пашет –
Семь плугов тянет.
(Трактор.)
Ведущий:
Объявляется конкурс крылатых выражений и пословиц с цифрой 7.
Семь пядей во лбу.
Седьмая вода на киселе.
До седьмого пота.
За семь вёрст киселя хлебать.
Семеро одного не ждут.
Семь бед – один ответ.
Семь раз примерь, один отрежь.
У семи нянек дитя без глазу.
За семью печатями.
За семью морями.
Лук от семи недуг.
Семимильные шаги.
Семь чудес света.
Ведущий составляет из 2-х колец цифру 8.
У восьми два кольца
Без начала и конца.
Задания со спичками.
- Прибавьте к 3 спичкам ещё 2, чтоб получилось 8.
| | |
- Переложите среднюю спичку, не трогая её.
| | |
- Переложите 4 спички так, чтобы образовалось 2 квадрата.
| |
| |
|
|
Заключение.
Ведущий. Далеко – далеко, за горами, за морями была страна Циферия.
Жили в ней очень честные цифры. Однажды все узнали, что за пустыней
появилось королевство Математики. Королева этой страны позвала служить
себе жителей страны Циферии. Служить королеве Математике захотели все.
И по сей день, жители Циферии служат Математике. А мы их изучаем.
Спасибо им за это!
Награждение участников и победителей.