Искусство Сказка История Творчество ИСКУССТВО. 1

Искусство
Сказка
История
Творчество
ИСКУССТВО.
1) Запишите ассоциации, связанные с этим словом:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Составьте синквейн со словом «искусство» (синквейн -происходит от
французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти
строк»).
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым
словом).
Примеры синквейнов.
Слово – «Любовь»
Любовь.
Сказочная, фантастическая.
Приходит, окрыляет, убегает.
Удержать ее умеют единицы.
Мечта.
Слово – «Жизнь»
Жизнь.
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит.
Дает возможность реализовать себя.
Счастье.
ВАШ синквейн.
___________________________________________________________________
3) Какие виды искусства вы знаете? _____________________________________
____________________________________________________________________
(Можно воспользоваться специальной литературой)
4) Представьте как можно более интересно, оригинально один из видов
искусства, используя предоставленные книги и иллюстрации.
Вариант представления.
Вид искусства: _________________________
Что характерно для него (его особенности): ______________________________
____________________________________________________________________
Конкретные примеры (название, автор и т.д.) ____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5* Создайте свое произведение искусства.
СКАЗКА.
1) Запишите ассоциации, связанные с этим словом:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Составьте синквейн со словом «СКАЗКА» (синквейн -происходит от
французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти
строк»).
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым
словом).
Примеры синквейнов.
Слово – «Любовь»
Любовь.
Сказочная, фантастическая.
Приходит, окрыляет, убегает.
Удержать ее умеют единицы.
Мечта.
Слово – «Жизнь»
Жизнь.
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит.
Дает возможность реализовать себя.
Счастье.
ВАШ синквейн.
___________________________________________________________________
3) Какие особенности сказок вы можете выделить? ________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Какие герои сказок встречаются чаще всего?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) Какие слова или словосочетания в сказках часто повторяются?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6) Чем отличаются русские сказки от зарубежных?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7* Создайте свою сказку.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ИСТОРИЯ.
1) Запишите ассоциации, связанные с этим словом:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Составьте синквейн со словом «ИСТОРИЯ» (синквейн -происходит от
французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти
строк»).
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым
словом).
Примеры синквейнов.
Слово – «Любовь»
Любовь.
Сказочная, фантастическая.
Приходит, окрыляет, убегает.
Удержать ее умеют единицы.
Мечта.
Слово – «Жизнь»
Жизнь.
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит.
Дает возможность реализовать себя.
Счастье.
ВАШ синквейн.
___________________________________________________________________
3) Приведите пример исторического события и объясните, почему вы считаете
его историческим.
Название события: ____________________________________________________
Это событие является историческим , потому что:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Прочтите предложенный исторический текст (тексты). Какие выводы можно
сделать на основе этих текстов:
время события __________________________________
какое событие описывается __________________________________________
___________________________________________________________________
о какой личности (каких личностях) идет речь:___________________________
____________________________________________________________________
чем вас заинтересовало это событие:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
другие характеристики _______________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5* Подготовьте рассказ об одном из самых интересных для вас
историческом событии или исторической личности.
ТВОРЧЕСТВО.
1) Запишите ассоциации, связанные с этим словом:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Составьте синквейн со словом «ТВОРЧЕСТВО» (синквейн -происходит от
французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти
строк»).
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым
словом).
Примеры синквейнов.
Слово – «Любовь»
Любовь.
Сказочная, фантастическая.
Приходит, окрыляет, убегает.
Удержать ее умеют единицы.
Мечта.
Слово – «Жизнь»
Жизнь.
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит.
Дает возможность реализовать себя.
Счастье.
ВАШ синквейн.
___________________________________________________________________
3) Приведите примеры творческой деятельности:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Дайте определение понятию «творчество»: ____________________________
____________________________________________________________________
5) Как люди разных профессий могут проявлять творчество ?
Профессия
1.Композитор
2.Художник
3. Учитель
4. Бабушка пенсионерка
5. Полицейский
В чем (или как) проявляется творчество?
6* Проявите творчество в создании конкретного продукта
(произведения).