Музыкальный журнал "Созвучие" 2010 г.
advertisement
Г(О)ОУ СПО Лебедянский педагогический колледж ПЦК музыкальных дисциплин ВЫПУСК 1 2 Лебедянь 2010 Наши поздравления Поздравляем !!! С.В. Косолобова, М.В. Яковлеву, И.Н. Иванова, О.В. Шурупова со званием «Дипломант VII международного фестиваля славянской культуры «Хотмыжская осень» 3 Дипломанты VII международного фестиваля славянской культуры «Хотмыжская осень» 4 Информация, сообщения Основные направления работы ПЦК музыкальных дисциплин в 1 полугодии 2009-2010 учебного года. Т. В. Худякова На январском заседании предметно-цикловой комиссии музыкальных дисциплин был подробно изложен отчет о работе комиссии. Доклад председателя ПЦК Т.В.Худяковой содержал основные аспекты деятельности членов комиссии. Работа преподавателей ПЦК музыкальных дисциплин в первом полугодии 2009-2010 года была направлена на реализацию основных направлений: повышение качества подготовки будущих специалистов по предметам музыкального цикла; совершенствование форм и методов работы по предметам музыкального цикла; активное использование национально - региональный компонента по предметам музыкального цикла для нравственного, духовного и профессионального развития студентов; формирование личности будущих педагогов и воспитателей через становление их музыкальной культуры, как части общей духовной культуры; разработка методического обеспечения самостоятельной работы студентов по предметам музыкального цикла; использование интегративных связей при осуществлении учебно-воспитательной и научно-методической работы; использование здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью и здорового образа жизни; осуществление взаимодействия с высшими учебными заведениями и с социальными культурно-образовательными учреждениями города. В 1 полугодии 2009-2010 учебного года было проведено 4 заседания ПЦК музыкальных дисциплин, на которых решались важнейшие задачи: - внедрение современных форм образовательного процесса и технологий по предметам музыкального цикла направленных на формирование духовно-нравственного потенциала, сохранение физического и психического здоровья педагогических кадров. Эта задача решалась на заседании ПЦК в ноябре по теме «Использование 5 современных форм образовательного процесса и технологий по предметам музыкального цикла» и в декабре месяце по теме «Основные аспекты повышения качества профессиональной полготовки будущего педагога по предметам музыкального цикла». - развитие творческого потенциала, повышение профессионализма преподавательского состава в соответствии с задачами модернизации образования. Эта задача решалась на заседании круглого стола в октябре месяце по теме: «Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа». - координация работы преподавателей музыкальных дисциплин по выстраиванию многоплановых связей с образовательными учреждениями общего образования, дополнительного образования и высшего профессионального образования. Эта задача решалась на заседании ПЦК в сентябре месяце по теме «Организация работы преподавателей ПЦК музыкальных дисциплин в новом учебном году». Научно-методическая работа преподавателями ПЦК музыкальных дисциплин проводится по методической теме: «Совершенствование культурно-образовательной среды колледжа как условие повышения качества подготовки педагогических кадров». Следовательно, повышение качества подготовки педагогических кадров в соответствии с 6 требованиями современного образования, перспективными потребностями личности является основой целью работы преподавателей ПЦК музыкальных дисциплин. Анализ качества знаний, проведенный по итогам полугодия, позволяет сделать вывод, что наиболее высокие результаты по предмету «Музыкальный инструмент» в группах первокурсников и в выпускных группах. Итоги и анализ результатов работы преподавателей по повышению качества подготовки педагогических кадров позволяют сделать вывод, что работа в данном направлении проводится успешно и целенаправленно. В 1 полугодии проведено 6 открытых уроков преподавателями Горячих В.И., Стукаловой В.В, Бессоновой Л.Н., Бехтевой Л.А., Прибытковой Л.Н. и Худяковой Т.В. Все уроки были проведены в сроки, согласно графику проведения открытых уроков. Уроки Стукаловой В.В. и Прибытковой Л.Н. творческие по характеру, направлены на развитие музыкальности и музыкальной культуры студента. На уроках Бессоновой Л.Н. и Бехтевой Л.А. большая техническая работа над музыкальным произведением и исполнительской техникой проходит во взаимосвязи с решением высоко художественных задачами. Внеклассные музыкальные занятия подготовлены и проведены преподавателями Денисовым Б.Н «Зарождение военной музыки России», Косолобовым С.В. «Играй, мой баян!», Бессоновой Л.Н. «Здравствуй, Новый год!», Лихих Н.А. «История возникновения и развития хореографического искусства в России». Большое внеклассное занятие с использованием национально-регионального компонента в музыкальном воспитании проведено Бехтевой Л.А. «Ах, Лебедянь! России городок!». В подготовке и проведении данного мероприятия приняли участие преподаватели музыкальных дисциплин, детский дом. Преподавателями ПЦК музыкальных дисциплин подготовлено в перовом полугодии 7 методических работ: - методическая разработка Бессоновой Л.Н «Приемы и методы развития технических способностей студентов как составляющая часть музыкального развития»; 7 - 2 методические разработки Денисова Б.Н. «Владение новыми музыкальными технологиями – необходимое условие в профессиональной подготовке будущего учителя» и «Зарождение военной музыки России»; - методическая разработка Яковлевой М.В. «Возникновение и развитие песенного народного творчества в Липецкой области»; - методическая разработка Бехтевой Л.А. внеклассного мероприятия «Ах, Лебедянь! России городок!»; - Программа «Музыка» для специальности 050704 Дошкольное образование подготовлена Рыжковой Л.Я.; - учебное пособие для преподавателей «Основные аспекты самостоятельной работы по учебному курсу «Музыкальный инструмент»» подготовлена Худяковой Т.В. В профориентационной работе преподавателями ПЦК музыкальных дисциплин в 1 полугодии 2009-2010 учебного года была проведена следующая работа: - подготовлена и оформлена выставка работ преподавателей и студентов по предметам музыкального цикла к профориентациооной акции для школьников 9-11 классов г. Лебедяни (19-22 октября). - выезд в Краснинский район и проведение профориентационной работы в Краснинском районе 11 декабря 2009 года. Заключение договоров с учебными учреждениями (Стукалова В.В.); - «Поговорим о будущем» - тестирование учащихся 9 класса ООШ №4 (ноябрь) и рспространение «Молодежного вестника» среди учащихся СОШ в Данковском, Лебедянском, Краснинском, Чаплыгинском районе. (Бехтева Л.А). - посещение отчетного концерта ДМШ №1 им. Игумнова и профориентационная беседа с учащимися (Худякова Т.В.). - помощь в организации и проведении новогодних елок в ООШ №4 в младших классах. Была проведена работа по повышению квалификации преподавателей ПЦК музыкальных дисциплин: составлен план-график повышения квалификации, графика прохождения курсов повышения квалификации 8 преподавателями, составление графика взаимопосещения уроков преподавателями. В октябре-ноябре месяце повысили свою квалификацию преподаватели ПЦК музыкальных дисциплин: Денисова О.Б. Косолобов С.В., Прибыткова Л.Н., Рыжкова Л.Я., Худякова Т.В. В течение всего полугодия осуществлялась взаимосвязь с социальными и культурно – образовательными учреждениями города. Это организация и проведение детских праздников клубом «Милосердие» (Бехтева Л.А., Стукалова В.В.) в детском доме и детском садике «Тополек»; участие в городских, районных праздниках и Дне культуры района (Косолобов С.В., Яковлева М.В., Денисова О.Б., Дворников И.В., Денисов Б.Н., Татаринова Л.С., Фалалеева Т.А.). Преподаватели Косолобов С.В., Яковлева М.В. стали дипломантами международного фестиваля славянской культуры «Хотмыжская осень» (ноябрь 2009 г.). Таким образом, работа преподавателей ПЦК музыкальных дисциплин в первом полугодии 2009-2010 года была направлена на повышение качества подготовки будущих специалистов, совершенствование форм и методов работы, активное использование национально - региональный компонента; на формирование личности будущих педагогов и воспитателей через становление их музыкальной культуры, на разработку методического обеспечения самостоятельной работы студентов, осуществление взаимодействия с высшими учебными заведениями и с социальными культурно-образовательными учреждениями города. В целом работу комиссии за 1 полугодие 2009-2010 учебный год можно считать удовлетворительной. 9 Заметки автора Лебедянь Б.Н. Денисов От автора Однажды мой коллега по колледжу Юрий Васильевич Сомов предложил мне попробовать написать песню о Лебедяни. Он принес с собой текст песни, я его внимательно прочитал, затем вместе мы его подкорректировали, и я дал согласие попробовать переложить стихи на ноты. Честно скажу, мне впервые пришлось писать музыку на стихи. Раньше я расписывал партии для баянного, струнного, духового оркестров, а это оказалось намного сложнее. Недели через две пригласил Юрия Васильевича послушать наброски песни. Ему сразу понравилось, и он согласился со мной сотрудничать в дальнейшем. Эта песня звучала в финале концерта на фестивале песня, «Студенческая весна 2007». И сейчас песня «О Лебедяни» в репертуаре районного ВИА «СНГ» (руководитель О.В. Шурупов). Через некоторое время Юрий Васильевич приносит мне стихи двух песен «Студенческая» и «Весна». Я охотно взялся за написание музыки к этим стихотворениям. У меня появилось вдохновение после написания песни «О Лебедяни» и ее успехе. Эти песни также исполнялись, как в сольном, так и вокальном звучании. Хочу еще написать две песни на стихи Ю.В. Сомова «Осеннее танго» и «Весенний Липецк». Мне очень нравится эта кропотливая интересная работа, и я с удовольствием буду ею заниматься. 10 Вместе с солнышком вновь над рекой Расплескался горластый рассвет. Над полями колышется розовый зной И от яблонь малиновый цвет. Припев: Лебедянь! Лебедянь! Лебедянь! По лугам зверобой и герань. Вновь кричат петухи, Сочиняет стихи И кричит предрассветная рань. По траве поцелуи росы Разбросал второпях небосвод. И волна шелестит у песчаной косы И заботы торопят народ. Припев. Вновь пчела в хороводе садов, Собирая душистую дань, Нам приносят, как искры далеких костров Все улыбки твои, Лебедянь. 11 ВЕСНА Ах! Весна шальная, Ягода лесная Голос твой задумчив... И волнует кровь… Вечно заводная, звонкая смешная Юная, как первая любовь... Припев. Весна! Весна! Играют скрипки в безбрежном мире суеты Весна! Весна! Цветут улыбки и распускаются цветы Весна! Весна! Мир у калитки глядит на дальнюю звезду Весна! Весна! Твои ошибки на старой лавочке в саду За седым туманом Опьянишь дурманом Пробежишь по камешкам босой И под звездопадом за зеленым садом Упадешь серебряной росой Мы живем как прежде Все в цветах надежды Бродим по тропинкам под Луной И осенний вечер Время нашей встречи Называем розовой весной 12 . Ну, что ж, помолчим на прощанье как прежде, ребята, Увидим мечту, что куда-то зовет в небесах Пусть с нами молчит тишина у лесного заката, И ветер чуть-чуть погрустит в голубых парусах. Припев: Ну, до свиданья, колледж, до свиданья! Пусть крутиться под солнышком Земля, Цветы и нежность дар – на прощанье С признанием в любви, учителя! 2. Последний звонок- как поэма души на прощанье. Нам небо судьбу не в конверте пришлет. Прощайте, друзья! Ветер шепчет опять. До свиданья! Да здравствует жизнь и по жизни прекрасный полет... Припев. 3. Небо как прежде в саду и в реке голубое, С подарками знаний уйдем за любимый порог. Сведут нас, быть может, когда-нибудь старой судьбою Тропинки студенческих старых и новых дорог. 13 Из опыта работы преподавателя Литературномузыкальный вечер на тему: Ах, Лебедянь! России городок Над проблемой реализации регионального компонента в образовательном процессе наш колледж работает уже несколько лет и готов делиться опытом. В своей работе я раскрываю ряд вопросов, посвященных проблеме развития регионального компонента. Объектом моего исследования является формирование качеств будущих учителей через всем понятное и дорогое – местные праздники и обычаи, которые передаются от поколения к поколению. Главной целью моей работы является формирование высокого нравственного сознания и отношения к малой родине, как эстетической ценности, воспитание чувства гордости за свой край, уважения к традициям предков, а также формирование музыкально-творческих способностей студентов в ходе овладения соответствующими знаниями. Музыкально-творческие способности кристаллизуются не только на уроках, но и на внеклассных мероприятиях, музыкальных вечерах, праздниках разных форм, в повседневной жизни. Разрабатывается и уже реализуется совместная программа взаимодействия. В течение нескольких лет осуществляется сотрудничество детского дома и педагогического колледжа по использованию регионального компонента в воспитании дошкольников. В рамках этой работы в прошедшем году проведены мероприятия на базе детского дома: «Осенний бал «Лебедушка» и «Звонкие россыпи России». Задача воспитателей - дать своим подопечным самое необходимое: заботу, внимание, тепло. Им рассказывают о крае, где проходит их детство, но этого недостаточно для того, чтобы ребенок стал ощущать себя частью нашего большого мира. Сегодня дети были гостями у студентов! Разработанный мной сценарий праздника включал разнообразные номера, отражающие традиции русского народа и Лебедянского края. Выступления воспитанников детского дома вызвали большой интерес и отклик у присутствующих. Песни, танцы, игра на музыкальных инструментах были исполнены детьми с ограниченными возможностями здоровья на хорошем уровне и гармонично вписались в сценарий праздника. Воспитанники детского дома чувствовали себя в стенах педколледжа очень комфортно благодаря доброжелательному, чуткому отношению к ним педагогов и студентов. Детям надолго запомнятся яркие моменты праздника, общение с друзьями, замечательные подарки. Такие мероприятия играют особую роль в приобщении детей к народной культуре, способствуют воспитанию у них патриотических чувств, любви к малой Родине. Работая преподавателем в колледже и музыкальным руководителем в детском доме, понимая важность этой работы, я бы очень желала продолжения взаимодействия педколледжа и детского дома в данном направлении. «Ах, Лебедянь, России городок!» - в ярком созвучии названия заключено столько глубокого смысла, ведь куда бы не забросила нас судьба, лучше, дороже и милее родных мест нет. И наша малая родина – это наш Лебедянский край. На данном мероприятии были использованы номера 14 художественной самодеятельности с участием ансамбля «Родники» (руководитель М.В. Яковлева), театрального коллектива «Улыбка» (руководитель Е.В. Кочетова), танцевального ансамбля «Ивушка» (руководитель Н.А. Лихих), трио баянистов (руководитель С.В. Косолобов), вокально-инструментального ансамбля (руководитель И.В. Дворников). Задушевно и трогательно читала свое стихотворение студентка 22 группы Соколова Н., эмоционально прозвучали «Три немецких танца» Бетховена в исполнении студентки 41 группы Звягиной Т. в ансамбле со своим педагогом. С особым теплом было принято выступление ансамбля «Бусинки» (коррекционный детски дом). Сколько восторга и ярких впечатлений осталось в сердцах детей и студентов после праздника, где своими звонкими голосами, задорными плясками они восславляли нашу Землю, нашу Русь, нашу малую Родину! Я считаю, что данная работа может быть полезной для преподавателей колледжа, классных руководителей, а также для студентов. Л. Н. Бехтева. Программа 1. «Мне никак не прожить без России». Читает студентка 22 гр. Н. Соколова. 2. Бетховен «Три немецких танца», Исполняет студентка 41 гр. Т. Звягина, преподаватель Л.А. Бехтева. 3. «Родимая земля» сл. и муз. И. Иванова. Исполняют И. Иванов, М. Яковлева. 4. «Секреты Лебедянских мастеров», авторская интермедия Е. Кочетовой. Исполняют Илья Крылов – 21 гр., Андрей Безлепкин, худ. рук. Е. Кочетова. 5. «Веселые наигрыши». Исполняют студенты 31 гр. А. Евсеев, Е. Первушин, В. Киреев, руководитель С.В. Косолобов. 6. «Девичий хоровод». Исполняет ансамбль «Ивушка», худ. рук. Н.А. Лихих 7. «Мой город». Читает Давид Иванов. 8. «Ах, Лебедянь» сл. и муз. И. Фадеевой. Исполняет ансамбль «Бусинки» руководитель Л.А. Бехтева. 9. Танец «Самоварчики». Исполняет ансамбль «Хорошки», детский дом. 10. «Расписная ложка». Исполняет ансамбль «Бусинки», руководитель Л.А. Бехтева. 11. «Ах, вы сени» р.н.п. Исполняют ансамбль «Родники» и ансамбль «Бусинки», руководители М. Яковлева, Л. Бехтева. 12. «Лебедянь» сл. и муз. Н. Суркова. Исполняет ансамбль «Родники», руководитель М. Яковлева. 13. «Лебедянь» муз. Б. Денисова, сл. Ю. Сомова, аранжировка И. Дворникова. Исполняют И. Дворников, О. Шурупов, М. Береговой. 15 В мире интересного Играй, мой баян! С.В. Косолобов В современном мире такой вид искусства как музыка достаточно хорошо развит и постоянно модернизируется. Это вызвано, в первую очередь, социальными запросами, которые очень динамичны и непостоянны. За последние 50 лет общество создало огромное число новых направлений в музыке, но, при этом все известные инструменты сохранились в первозданном виде. Исключение составляют лишь цифровые инструменты (преимущественно синтезаторы), которые развиваются вместе с компьютерными технологиями. Увы, под таким сильным натиском сформировавшихся культурных ценностей, носителями которых является преимущественно молодежь, некоторые инструменты несколько потеряли и продолжают терять свой изначальный уровень потребности (спрос). Одним из них является русский народный инструмент – баян. Именно этот факт явился следствием организации данного внеклассного мероприятия, цель которого: а) рассмотрение баяна как феномена русской культуры и наследия; история происхождения инструмента; б) обзор музыкальных инструментов, тесно связанных с баяном, взаимодополняющих и обогащающих русское народное творчество; в) выявление уникальных качеств баяна как музыкального инструмента, способного своим звучанием затрагивать самые тонкие глубинные струны человеческой души. Актуальность работы заключается в идентификации русской культуры, ее сохранении и преумножении. Баян – многожанровый национальный инструмент, подходящий для всех социальных слоев и способный удовлетворять их запросы на всех уровнях и видах человеческой деятельности, вне зависимости от профессиональной занятости, м Играй, мой баян! Играй, баян! Лей музою - отраду! Рви в клочья тишину, - во сто басов! Залётным соловьём запой в награду! Звучи, аккорд прекрасных голосов! 1. Язычковые клавишно-пневматические инструменты, их принципы звучания Баян и аккордеон, относящиеся к гармоникам, - язычковые клавишнопневматические инструменты. Их звучание основано на принципе проскальзывания язычка. Язычок – основной источник звука в баяне. Это металлическая пластинка, 16 изготовленная из голосовой стали, закрепленная жестким образом на голосовой планке. При поступлении воздуха язычки начинают колебаться, проскакивая в проеме голосовой планки, и издают звук. 2. История возникновения первых гармоник Где, как и когда появилась первая гармоника? Считается, что гармоника произошла от китайского шэна, известного в Юго-Восточной Азии еще три тысячи лет назад. Но никто не мог объяснить, почему первые гармоники так долго формировались от шэна: три тысячи лет, и вдруг всего за 200 лет появился огромный пласт музыкальной культуры – гармонной. В истории изобретений можно встретить немало примеров, когда давно известные вещи, соединенные вдруг кем-то особым образом, давали совершенно новое качество. Так получилось и с гармоникой. Помимо звучащего язычка, знакомого людям несколько тысячелетий, мехи тоже известны с незапамятных времен – сначала кузнечные, а потом органные. И клавиатура была изобретена много веков назад. А возраст ручной гармоники, сочетающей в себе эти три вещи, на фоне этой старины можно считать младенческим. Доктор искусствоведения, профессор, заслуженный деятель искусств России А.М.Мирек в течение 55 лет собирал и изучал гармоники и материалы по истории их возникновения. Ему удалось доказать, что шэн не может быть непосредственным предшественником современных гармоник, так как источником звука у него является надрезной язычок, а у гармоники – свободно проскакивающий. Этот новый способ звукоизвлечения изобрел в 1780 году универсальный органный мастер Ф.Киршник, живший и работавший в это время в Петербурге, и тем самым положил начало появлению первых гармоник. Никто не видел, как выглядит первая гармоника, остались только ее отрывочные описания. По этим описаниям Мирек и восстановил общего предка нынешних баянов и аккордеонов. Инструмент совсем не похож на обычный: он устанавливался на стол, и на нем играли, как на маленьком пианино – только для получения звука кто-то должен был растягивать меха. Губную гармонику сконструировал берлинский мастер Ф.Бушман в 1821 г. При настройке органов и фортепиано он пользовался инструментом собственной конструкции – маленькой коробочкой, в которой под напором вдуваемого ртом воздуха звучал язычок, издавая тон определенной высоты. Однако мастеру не нравилось, что одна рука была занята инструментом, и он вделал в эту коробочку мехи. Теперь во время работы он ставил инструмент рядом с собой, растягивал мехи кверху и отпускал. Сжимаясь под давлением собственного веса, мехи подавали воздух на язычок. Обе руки мастера оставались свободными, и, кроме того, не нужно было дуть ртом, что тоже облегчало работу. Потом Бушман догадался, что инструмент можно снабдить несколькими язычками для настройки разных тонов, а чтобы язычки не звучали одновременно, оснастить их клапанным механизмом. А еще позже мастер понял, что изобретенную им конструкцию можно превратить в самостоятельный музыкальный инструмент. Так мастер, облегчая себе труд, изобрел новую форму музыкального инструмента. Форму, но пока не сам инструмент, потому что играть на нем было еще нельзя: ведь клапанный механизм предназначался лишь для настройки. И хотя позже Бушман пытался осуществить свой замысел и сделать ручную гармонику, получилось у него нечто примитивное, вроде детской игрушки. 17 3. Первые разработки гармоник русскими мастерами В Россию ручные гармоники привозили купцы, моряки, артисты. Очень скоро гармоника превратилась из экзотического инструмента в народный. А обязаны мы этим, как ни странно, не музыкальным мастерам, а тульским оружейникам. Летом 1830 г. один из них, Иван Сизов, купил на Нижегородской ярмарке гармонику. Привез домой и, как всякий любознательный мастеровой, первым делом разобрал инструмент и изучил его устройство. Убедившись, что ничего особо сложного в нем нет, тем более для тульского оружейника, взял и сделал своими руками такой же. Очень скоро изготовление гармоник стало в Туле повальным увлечением, а через десять лет налаживается кустарное производство, и не только в Туле Первые гармоники, изготовлявшиеся по иностранным образцам, были однорядные, в правой клавиатуре имели от пяти до десяти клавиш, а в левой клавиатуре две клавиши – бас и мажорный аккорд. Русские мастера внесли в их устройство существенное изменение – перевернули планки с язычками другой стороной к клапанам, тем самым они поменяли звуки, получавшиеся при разжиме и сжиме меха. Такая гармоника стала называться русской (с русским строем), или тульской гармоникой. Дальнейшее усовершенствование однорядной гармоники не могло дать существенного улучшения ее игровых качеств, и тогда русскими умельцами была разработана конструкция двухрядной гармоники, которая дошла до нашего времени без существенных конструктивных изменений. 4. Разработка хроматической гармоники как этап на пути возникновения нового музыкального инструмента – баяна В 1871 г. гармонист-самоучка Н.И.Белобородов сконструировал хроматическую гармонику с двухрядной правой клавиатурой, издававшей разные тона на сжим и разжим. По эскизам Белобородова и под его непосредственным наблюдением мастер Л.А.Чулков изготовил первый инструмент с полным хроматическим строем. Это изобретение стало важнейшим шагом на пути возникновения нового музыкального инструмента – баяна. 5. Разновидности первых конструкций баяна В 1907 г. в Петербурге по заказу исполнителя-гармониста Я.Ф.ОрланскогоТитаренко мастером П.Стерлиговым был изобретен новый инструмент: с четырьмя рядами кнопок (в виде лопаточек) в правой клавиатуре, издававших один тон на сжим и разжим, имевший полный хроматический звукоряд. В левой клавиатуре, помимо полного хроматического звукоряда басов, имелись готовые аккорды – мажор, минор и септаккорд. Этот инструмент мастер и исполнитель назвали баян, по имени древнерусского певца-сказителя Бояна. 6. Разновидности современных баянов Правая клавиатура баяна Стерлигова получила название петербургской (ленинградской) системы. Существовали также системы В.П.Хегстрема, Н.З.Синицкого и другие. Общеупотребительной системой стала московская. Объединение мастеров-кустарей в артели уже при Советской власти в 20-е годы, а затем организация гармонных фабрик в 30-е годы способствовали увеличению выпуска 18 инструментов. Появляется баян с выборным аккомпанементом (при нажатии одной кнопки в левой клавиатуре вместо аккорда звучит один тон). Для серийного производства был выбран наиболее простой по конструкции и технологичный в сборке баян московской системы с количеством клавиш-кнопок 52x100. На тульской и московской баянных фабриках в результате расширения производственных цехов и механизации ряда подготовительных операций выпуск баянов только в первую половину 30-х годов увеличился в несколько десятков раз. Организуются цехи по изготовлению концертных инструментов по индивидуальным заказам, где трудятся лучшие мастера. Со второй половины 30-х годов баян становится самым массовым музыкальным инструментом в быту и музыкальной самодеятельности городского населения, вытесняя постепенно гармонику. Его конструкция стабилизируется. 7. Репертуарные возможности исполнительства на баяне Новый этап в развитии инструмента наступает в 50-е годы. Сначала появляется баян с готово-выборным аккомпанементом. Затем, в 1951 году московскими мастерами Ф.Фигановым и Н.Селезневым по заказу баяниста Ю. Казакова изготавливается первый многотембровый баян (хотя точнее его можно было бы назвать многорегистровым), а в 1964 году Ф.Фигановым совместно с А.Пастуховым был изготовлен усовершенствованный вариант этого инструмента. В 1960 году ведущий конструктор Московской экспериментальной фабрики музыкальных инструментов В.Колчин создает баян “Россия”, ставший наиболее распространенным инструментом среди концертирующих баянистов в 60-е годы. В 1970 году В.Колчин изготовил новый концертный баян “Аппассионата”. На этой же фабрике работал и другой выдающийся конструктор баянов Ю.Волкович. В 1962 году он разработал первый в стране тембровый инструмент с ломаной декой серийного производства “Солист”. В 1970 году Ю.Волковичем был изготовлен четырехголосный готово-выборный баян “Юпитер”, инструмент поистине редкой судьбы. Вот уже на протяжении нескольких десятилетий он остается наиболее популярным и широко распространенным как среди концертирующих баянистов, так и среди учащихся средних и высших музыкальных учебных заведений. На нем наши музыканты одержали большинство побед на международных конкурсах, инструмент приобретают зарубежные музыканты. По мнению многих специалистов, “Юпитер” представляет собой наиболее совершенную конструкцию многотембрового готово-выборного баяна. В 1974 году “Юпитер” получил Большую золотую медаль и диплом I степени на Лейпцигской ярмарке. Помимо разработки и совершенствования концертных многотембровых готововыборных баянов расширяется ассортимент, создаются новые конструкции серийных инструментов. Здесь в первую очередь надо выделить появление в 1965 году двухголосного готово-выборного баяна “Рубин” на Кировской фабрике музыкальных инструментов. Сконструированный талантливым мастером Н.Самоделкиным, этот баян сыграл большую роль в популяризации готово-выборного инструмента и расширении обучения на нем в музыкальных школах и училищах в конце 60-х и в 70-е годы. Оригинальные конструкции инструментов были разработаны и специалистами Тулы старейшего центра по производству гармоник. В 1974 году там создается баян “Левша” 19 (авторы Ю.П.Маторин и В.В.Проскурдин), награжденный бронзовой медалью и дипломом ВДНХ. Также в Туле были изготовлены такие известные многотембровые готово-выборные баяны, как “Тула-401”, “Мир”, “Русь”. Принципиально новая конструкция левого клавиатурного механизма баяна “Русь”, изобретенная Ю.П.Маториным, позволила не только увеличить игровые возможности инструмента, но и существ енно снизить его вес с 15 до 11,5 кг. В 2000 г. тульские мастера Ю.П.Маторин и А.Сизов были награждены Серебряным диском Московского международного фестиваля “Баян и баянисты”. Но конструкторская мысль наших замечательных баянных мастеров не останавливается на достигнутом. -Этот инструмент все время будет новым, - говорит Ю.П.Маторин. – Он не стоит на месте, как фоно. Ведь музыканты-баянисты постоянно чем-то недовольны. 8. Баян – инструмент русского народного оркестра На сегодняшний день жанрово-стилистические рамки настолько расширены современными исполнителями-баянистами, что трудно назвать музыкальный инструмент, который своим звучанием не мог бы сочетаться со звуком баяна. Современные музыканты находятся в постоянном поиске, создавая новые и новые ансамбли, отличающиеся, порой, нестандартной подборкой инструментов и при этом добиваются высочайших результатов в совместном творчестве. Однако, в русском национальном искусстве существует традиционная классическая подборка музыкальных инструментов, которая сформировалась почти сто лет назад. По её принципу образуются оркестры и ансамбли русских народных инструментов, в составе которых, как правило, всегда присутствуют домра или домровая группа, в зависимости от количества участников коллектива и балалайка, или балалаечная группа, если состав большой. Домровая группа состоит из домр малых, домр альтовых и домр басовых. Балалайки же подразделяются на приму, секунду, альт, балалайку-бас и контрабас, которые в последнее время в ансамблевых составах часто подменяются бас-гитарой. В русских народных оркестрах и ансамблях используются как классические духовые инструменты (флейта, кларнет, труба), так и национальные древнерусские (рожки, жалейки, свирели, дудки). Вашему вниманию предлагается произведение М.Матвеева «В дальней деревеньке», где вы можете оценить ансамблевое звучание баяна, балалайки и флейты. Оно прозвучит в исполнении баяна, домры малой, балалайки, бас-гитары, а также ударных инструментов – барабана и тарелки. Возвращаясь к разговору о жанрово-стилистическом разнообразии, хотелось бы отметить тот факт, что существенно расширились репертуарные возможности исполнительства на баяне. Исполняются классические и эстрадные произведения, блюз, джаз, кантри и т.д. 20 Семь нот Музыка нас связала... Всем известно расхожее выражение: когда говорят пушки, музы замолкают. Спорить с этой истиной не берусь, а просто излагаю интересный факт: в Лебедянском педагогическом колледже классные помещения кафедры музыкальных дисциплин и активно функционирующий стрелковый тир находятся на одном отдаленном от других аудиторий, этаже. Подобное соседство кому-то может показаться странным, но только на первый взгляд. Арес и Апполон еще в Древней Греции были известны своим шумным нравом. Правда, это не мешало им быть одними из самых почитаемых богов Эллады .В Лебедянском педколледже музыку также очень любят и стараются привить это чувство недавно поступившим. В течение пяти лет его студенты осваивают как минимум один музыкальный инструмент, получают опыт организации и управления детским вокально-хоровым коллективом, ну и, конечно же, учатся правильно, красиво петь. Делать это непросто. Тем более ценен здесь опыт кафедры музыкальных дисциплин. Подумать только, ребята приходят сюда учиться, не зная даже нотной грамоты, а через пять лет становятся специалистами широкого профиля. С 8-30 до 1 5-20 юноши и девушки постигают азы педагогической профессии, штудируют общеобразовательные дисциплины. Вечером - встречи с прекрасным. К услугам юных служителей муз целых десять фортепиано, аккордеоны, баяны, духовые инструменты, хореографический класс. Такая напряженная работа, безусловно, приносит свои плоды. В основном выпускники колледжа работают в школах города, района, области музыкальными работниками в детских садах. Некоторые, получив диплом, поступают в вузы сразу на третий курс, другие идут еще дальше. Андрей Панкратов, обладатель оперного баса, после учебы в колледже закончил ЕГУ имени И. А. Бунина и теперь работает в одном из московских театров; тенор Владимир Дубровский из Лебедяни 21 переехал в Елец и преподает в местном университете; выпускник ЛПК Д. Вещеникин- частый гость на нашем телевидении- сейчас также преподает в вузе. И в этом огромная заслуга наставников. На кафедре работают девятнадцать специалистов, общий педстаж которых составляет 450 лет. Все без исключения имеют высшую категорию. И это не пустая статистика, а реальный показатель качества работы. Редкое образовательное учреждение в нашей области может похвастать таким количеством творческих, интересных коллективов. И.Л. Камышникова работает с вокальным ансамблем «Радуга»; М.В. Яковлева открывает воспитанникам красоту народной песни в вокальном ансамбле «Родники»; Б.Н. Денисов руководит духовым оркестром, С.В. Косолобов- оркестром народных инструментов; И.В. Дворников работает с ребятами в жанре эстрадной песни в коллективе «Дворовые ребята». Есть на кафедре и своя звукозаписывающая студия. Ни одно культурно-массовое мероприятие городского, районного масштаба не обходится без студентов Лебедянского педагогического колледжа при деятельном участии кафедры музыкальных дисциплин. Ведется активная профессионально-ориентационная работа на местах: снимаются и показываются фильмы, готовятся концерты(исключительно живой звук, собственный аккомпанемент). Чтобы не мешать учебному процессу, я покидаю помещение, вспоминая свои студенческие годы и пытаясь воссоздать в памяти непередаваемые ощущения сцены. И, надо признаться,что именно здесь, на кафедре музыкальных дисциплин Лебедянского педагогического колледжа, это очень легко удается сделать. ЕВГЕНИЙ КОЗЛОВ, спец. корр. журнала Молодежный вестник. 22 Мы на сцене Закружат в танце, очаруют в песне Сложная штука образование.… Слишком много должно слиться в гармонии, чтобы годы, проведенные в учебном заведении, были действительно полезны для человека. Хорошая материальная база, грамотное директорское руководство, профессиональный любящий свое дело педагогический коллектив, обширный научно-методический материал… такой квадрат, безусловно, способен вооружить студента великой силой знания, но никогда не сделает его по-настоящему просвещенным. Для этого необходим решающий, пятый, элемент в виде культурного сектора, помогающего юным леди и джентльменам развивать главное из всех начал- творческое. Именно таким пяти-единством с полным правом может гордиться Лебедянский педагогический колледж. Под его крышей существует настоящий культурный макрокосмос, в пространстве которого, словно планеты по своим орбитам, вращаются многочисленные творческие кружки. Каждый из них работает в определенном жанре и имеет неповторимый почерк. Даже те, кто ранее был далек от танца, музыки, вокала или театра, невольно заражаются творческой энергией, соприкасаясь с деятельностью этих замечательных коллективов. Показательно, что многие из их участников приобщились к своему виду искусства после поступления в колледж и уже сейчас называют творчество смыслом жизни. Но пришла пора познакомиться с каждой культурной единицей отдельно. Итак, начинаем наш концертный репортаж! НЕПЛАКУЧАЯ «ИВУШКА» И первыми на сцене оказываются участники ансамбля народного танца «Ивушка», которые под руководством Натальи Алексеевны Лихих осваивают разнообразный репертуар. За двенадцать лет существования коллектив неоднократно представлял свое творчество на всевозможных смотрах, начиная со «Студенческой весны» (бывало, возвращались и с почетными грамотами за высокий уровень исполнительского мастерства) и заканчивая заключительными концертами в рамках областных дней культуры. Зрителю на выступлениях «Ивушки» скучать не приходится точно, слишком разнообразны и подчас необычны концертные программы. Здесь вам и зажигательная итальянская тарантелла, и завораживающий девичий перепляс, и 23 задорная казачья пляска, и украинская веснянка. Не забывают почитатели Терпсихоры и о своем культурном наследии - недавно начались постановки Лебедянского перепляса. А в ближайших планах значатся новые украинский и молдавский танцы. Разноплановость и умение зажечь сердца зрителей сделали «Ивушку» желанной гостьей во многих районах области. Регулярно ее приглашают районные ДК, организаторы агитационных кампаний и городских праздников. НАША ЖИЗНЬ -ЭТО СОЛО Так поет Михаил Шуфутинский и думают солисты вокального ансамбля «Радуга» второго по порядку, но никак не по значимости, номера нашей программы. Под художественным руководством Ирины Леонидовны Камышниковой девять человек разного голосового диапазона радуют зрителей своим искусством. Некоторые из них сюда пришли совсем недавно. Константин Козлов, Владимир Молчанов и Светлана Шишенкова поют только второй год, но любовь к вокалу у всех проснулась с первого курса. Кстати, существует ансамбль с 1995 года. И чего только не спели его участники за эти 13 лет! Раньше, когда в ходу был классический репертуар, солисты и дуэты баловали публику «Аллилуя любви» из мюзикла Алексея Рыбникова «Юнона и Авось» или «Аве Мария» Джулио Каччини. Сейчас же, когда среди широких масс слушателей более востребован эстрадный жанр, в программу выступлений включены, например, такие композиции, как «Берега России» и «Дом родной». Однако, заметьте, это скорее эстрадная классика! «Радуга» - коллектив очень востребованный и переливается всеми цветами на многих культурных мероприятиях в Лебедяни и за ее пределами. РЕБЯТА С НАШЕГО ДВОРА Или просто «Дворовые ребята» - так называется созданный в 1991 году вокально-инструментальный ансамбль, ведомый к творческим успехам почетным работником среднего профессионального образования РФ Игорем Викторовичем Дворниковым. На базе колледжа им оборудована профессиональная студия звукозаписи, в которой ни на минуту не прекращается работа с избранными композициями ансамбля и новыми хитами собственной рок-группы. Кстати, сам руководитель, относящийся к поколению, о котором классик отечественной рок-музыки сказал: «Рок-н-ролл мертв, а я еще нет», - автор музыки к гимну Лебедянского района. 24 Написанный им в соавторстве с художественным руководителем театра «Улыбка» Еленой Васильевной Кочетовой вариант совсем скоро должен получить официальное признание. Несмотря на свое название, «ребята» исполняют разные песни: и те, которые обычно принято декламировать под гитарку на лавочках, и более серьезный репертуар. Здесь вам и Эрик Клэптон, и Виктор Цой, и «Земляне», и «Король и шут» . ОБРАЩЕНИЕ К ВЕЧНЫМ НАЧАЛАМ В этом видит смысл своей деятельности Сергей Васильевич Косолобов, возглавляющий с 2007 года оркестр русских народных инструментов. И пусть сейчас наша музыкальная сцена переживает нашествие электроники, камертон русской души по-прежнему настроен на живые голоса гуслей, баяна, балалайки, под звуки которых так легко и приятно преодолевается нашим человеком расстояние от печали до радости. Правда, слушателя нужно воспитывать, постоянно возвращать к истокам. Именно этим и старается заниматься фольк-оркестр, большинство участников которого, между прочим, имеют подготовку музыкальных школ. Так, Алексей Евсеев и Евгений Первушин заканчивали ее по классу баяна, а Виктор Киреев в качестве дополнительной дисциплины освоил там и балалайку. РЕПЕТИЦИЯ ДУХОВОГО ОРКЕСТРА Оказавшись на репетиционной площадке духового оркестра Лебедянского педколледжа (основан в 2004 году), я все думал о том, как ребята будут играть, ведь они до колледжа и нотной грамоты не знали.. Услышанный в их исполнении патриотический гимн «Врагу не сдается наш гордый «Варяг» не оставил сомнений, что шаг вперед сделан огромный. Под руководством Бориса Николаевича Денисова в составе оркестра постоянно занимаются 1 5 человек. Кто-то успел пройти всю пятилетнюю школу, некоторые пришли совсем недавно, но все участники признаются, что первых музыкальных успехов достигли уже через две недели после начала репетиций. Наверное, в этом и заключается педагогический талант настоящего человека-оркестра Бориса Николаевича, которого многие коллеги уважительно называют душой педколлектива. Свое искусство оркестранты часто демонстрируют на торжествах, среди которых на особом месте - ежегодные парады Победы 9 мая. 25 «РОДНИКИ» ВЫ МОИ, СЕРЕБРЯНЫЕ Родники - это источники жизни, которые рождаются из недр земли и несут в себе чистоту и прохладу в летний зной. А еще «Родники» - это название певческого коллектива. В нашем современном мире много различных направлений в музыке: рок, реп и др. Но русские песни, это те песни, которые пели наши деды и прадеды. Русская песня звучала и звучит из глубины веков в наших сердцах. Только мы не всегда слышим эту мелодию. Руководитель ансамбля Марина Валентиновна Яковлева, не дает угаснуть русской песни. В репертуаре коллектива красивые песни: «Дон мой, батюшка» (Н. Языков), «Песня о Лебедяни» (Н. Сурков), «Как за Доном», «Лети, перышко» и другие. Участникам нравятся необычные, даже рискованные эксперименты руководителя. В произведении «Родина» Марина Валентиновна соединила два различных, и. казалось бы, не совместимых направления – реп и народное русское пение. Получилось здорово! Зрители признавались, что у них даже «мурашки» по спине бежали. Первое выступление коллектива состоялось 3 февраля 2005 года. С этой знаменательной даты ансамбль русской песни «Родники» стал жить. Даже не верится, что «Родникам» 5 лет. Кто-то из участников, закончив обучение в колледже, уехал в свой родной город, но на смену им пришли другие, а теплая и дружеская атмосфера в коллективе остается до сегодняшнего дня. 26 Фестивали, конкурсы, концерты Студенческая весна- 2010 16 марта в РДК прошел зональный этап ежегодного фестиваля молодежного творчества „Студенческая весна". Областному жюри были представлены выступления четырех учебных заведений: Чаплыгинского аграрного колледжа, лебедянских педагогического колледжа, торгово-экономического техникума и сельскохозяйственного техникумов. Перед началом выступления всем ребятам пожелали удачи начальник отдела молодежной политики управления внутренней политики Липецкой области А. В. Демихов и начальник отдела по делам спорта, молодежи и демографии администрации Лебедянского района Н. В. Лаврова. Тема фестиваля была посвящена 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, а целью было сохранение и развитие нравственных, культурных традиций студенчества, раскрытие его творческого потенциала. Военная направленность чувствовалась во всех номерах, представленных зрителям. Концертная программа была многожанровой, в ней присутствовали вокал, хореография, художественное чтение, инструментальное творчество. Все выступления прошли безупречно. Первыми выступили студенты нашего педколледжа. Их программа была оригинальна и неповторима. Они не только выступали на сцене, но и сняли фильм с участием ветеранов Великой Отечественной войны А. Д. Ишутина и З. Ф. Фирсовой. Произвело впечатление стихотворение Е. Евтушенко „Диспетчер света", которое прочитал А. Гекк, а студенческий театр „Улыбка юности" показал инсценированное представление. С замиранием сердца зрители слушали песню „Снегири" в исполнении М. Берегового, а песне „Россию строят мужики" ансамбля русской песни „Родники" зал аплодировал стоя. Интересной и насыщенной была программа торгово-экономического техникума. Яркими оказались хореографические номера в исполнении танцевального коллектива „Амили» под названием «Место моих слез", «Стрит-сити». Улыбающиеся танцоры, красивые движения — все это производило впечатление на зрителей. Дружными аплодисментами зал встречал песни в исполнении Ю. Зотовой, В. Павлова, ВИА «Новый век», солиста В. Красникова и других. Профессионально и артистично выступили студенты сельскохозяйственного техникума. Все зрители словно переместились в годы Великой Отечественной войны. Ярко и интересно выступили О. Мелихова с песней «Зажгите огни», А. Фомичева с песней „Синий платочек", А. Фролова с песней „Темная ночь" и другие. Профессионально были исполнены танцы и прочитаны стихотворения. Жюри оценило лебедянские учебные заведения на высшем уровне. Гала-концерт „Студенческая весна" состоится 30 апреля в Липецке. И наш район будут представлять достойные участники. 27 Фрагменты фестиваля виа «ДВОРОВЫЕ РЕБЯТА» Рук. Игорь Дворников Вокальный ансамбль «РАДУГА» Рук. Ирина Камышникова Ансамбль русских народных инструментов Рук. Сергей Косолобов 28 Танцевальный коллектив «ИВУШКА» Рук. Наталья Лихих Духовой оркестр Рук. Борис Денисов Ансамбль русской песни «РОДНИКИ» Рук. Марина Яковлева 29 Содержание Наши поздравления Наши преподаватели – дипломанты международного фестиваля «Хотмыжская осень». Информация, сообщения Т. В. Худякова. Основные направления работы ПЦК музыкальных дисциплин в 1 полугодии 2009-2010 учебного года. Заметки автора Б. Н. Денисов. От автора. Б. Денисов Ю. Сомов «Лебедянь» (ноты) Б. Денисов Ю. Сомов «Весна» (ноты) Б. Денисов Ю. Сомов «Студенческая» (ноты) Из опыта работы Л. А. Бехтева. Литературно-музыкальный вечер на тему «Ах, Лебедянь, России городок!» В мире интересного С. В. Косолобов. Играй, мой баян! Семь нот Е. Козлов. Музыка нас связала. Мы на сцене Закружат в танце, очаруют в песне. Фестивали, конкурсы, концерты Студенческая весна- 2010 Фрагменты фестиваля. Редакционная коллегия: Л. Н. Бессонова Т. В. Худякова М. В, Яковлева 30
