Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

Пояснительная записка
Краткая аннотация программы:
Цель программы: создание условий для развития заложенных в детях
музыкальных способностей; получение ими начального и среднего общего музыкального
образования в области сольфеджио; приобщение детей к классическому музыкальному
искусству; формирование духовно богатой, музыкально образованной личности.
Задачи первого года обучения:
Образовательные
 научить основам нотной грамоты;
 научить писать основные музыкальные знаки;
 познакомить с основными типами движения мелодии, музыкальными жанрами;
познакомить с ритмическими фигурами с четвертью, восьмыми, половинными,
шестнадцатыми, половинной с точкой, целой; паузами: четвертной, восьмой,
половинной, целой в размерах 2/4, 3/4, 4/4;
 выработать умение «читать» ноты в ритме, петь по нотам, определять на слух
устные диктанты;
 освоить тональности До мажор, Ре мажор, Соль мажор, Фа мажор.
Развивающие
 развивать чистую интонацию;
 развивать чувство ритма;
 развивать творческие способности;
 развивать навыки слушания музыки.
Воспитательные
 воспитывать усидчивость;
 воспитывать умение выслушать другого ученика.
Условия организации учебно-воспитательного процесса
Программа рассчитана на 7 лет обучения. Возраст детей, участвующих в реализации
данной программы – 7-18 лет. Программа рассчитана на 72 часа
Возраст детей первого года обучения - 7-12 лет,
Набор в группы осуществляется по возрасту и уровню подготовки.
Отводится большое количество времени сольфеджированию и чтению с листа,
творческим заданиям, слушанию музыки, игре на фортепиано; используются ритмические
карточки и детские музыкальные инструменты при изучении ритма; используются
музыкальные сказки на начальных годах обучения.
Ожидаемые результаты учебного года
К концу первого года обучения учащиеся должны:
знать:

ноты 1-й, 2-й октав и соль, ля, си малой октавы в скрипичном ключе;

тональности До мажор, Ре мажор, Соль мажор, Фа мажор;
ритмические фигуры с четвертью, восьмыми, половинной, шестнадцатыми,
четвертью с точкой, целой; паузами: четвертной, восьмой, половинной, целой в
размерах 2/4, 3/4, 4/4.
уметь:

чисто интонировать;

«читать» ноты в ритме;

петь по нотам знакомые мелодии, определять на слух устные диктанты, включающие
поступенное движение вверх и вниз, «переступ», движение по трезвучию, опевание
устойчивых ступеней без пропуска, скачки по устойчивым ступеням в тональностях
До мажор, Ре мажор, Соль мажор, Фа мажор,





выкладывать карточками ритмические диктанты с ритмическими фигурами с
четвертью, восьмыми, половинными, шестнадцатыми, половинной с точкой, целой;
паузами: четвертной, восьмой, половинной, целой в размерах 2/4, 3/4, 4/4;
досочинять мелодии в указанном ритме;
определять на слух прослушанные произведения;
быть усидчивыми;
выслушать другого ученика.
Календарно-тематический план. 1 год обучения
№
Тема занятия
Колво
часов
Дата занятия
План
сентябрь
1.
2.
3.
4.
5.
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая,
половинная; пауза четвертная) в размере 2/4.
2
02.09
2
09.09
2
16.09
2
23.09
2
30.09
2
07.10
2
14.10
2
21.10
2
28.10
2
11.11
октябрь
6.
7.
8.
9.
Музыкальная грамота: основные музыкальные жанры, темпы,
динамика
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Музыкальная грамота: основные музыкальные жанры, темпы,
динамика
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая,
половинная; пауза четвертная) в размере 2/4.
Музыкальная грамота: основные музыкальные жанры, темпы,
динамика
Лад: поступенное движение мелодии
Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая,
половинная; пауза четвертная) в размере 2/4.
Итоговое занятие: проверка знаний и умений первого этапа
ноябрь
10.
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: мажорный лад
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Факт
11.
12.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: тональность До мажор, Ре мажор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: тональность До мажор, Ре мажор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: тоническое трезвучие
2
18.11
2
25.11
2
02.12
2
09.12
2
16.12
2
23.12
2
30.12
2
13.01
2
20.01
2
27.01
2
03.02
2
10.02
2
17.02
2
24.02
2
03.03
декабрь
13.
14.
15.
16.
17.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: мажорный лад
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: тоническое трезвучие
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: тональность До мажор, Ре мажор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: тоническое трезвучие
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: тональность До мажор, Ре мажор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: тоническое трезвучие
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: тональность До мажор, Ре мажор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: тоническое трезвучие
Итоговое занятие: проверка знаний и умений второго этапа
январь
18.
19.
20.
Повторный инструктаж по технике безопасности.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: интервалы
февраль
21.
22.
23.
24.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор
Ритм: сочинение ритма с шестнадцатыми в размере 2/4.
Гармония: элементарное двухголосие
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: тональность Фа мажор, Соль мажор
Ритм: сочинение ритма с шестнадцатыми в размере 2/4.
Гармония: элементарное двухголосие
Итоговое занятие: проверка знаний и умений третьего этапа
март
25.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
26.
27.
28.
29.
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: элементарное двухголосие
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: досочинение мелодий
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: досочинение мелодий
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: элементарное двухголосие
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
2
10.03
2
17.03
2
24.03
2
31.03
2
07.04
2
14.04
2
21.04
2
28.04
2
05.05
2
12.05
апрель
30.
31.
32.
33.
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: элементарное двухголосие
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: досочинение мелодий
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: элементарное двухголосие
май
34.
35.
Музыкальная грамота: сказка о музыке
Лад: досочинение мелодий
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
Музыкальная грамота: основы нотной грамоты
Лад: скачки по устойчивым ступеням
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: интервалы
36.
Итоговое занятие: проверка знаний и умений первого года обучения
Итого часов:
2
72
19.05