посвящение второклассников в музыканты

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ТОМСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №51
634041 г.Томск, ул.Карташова, 47, 8-3822-52-12-44
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
СЦЕНАРИЙ ШКОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА
«ПОСВЯЩЕНИЕ ВТОРОКЛАССНИКОВ В МУЗЫКАНТЫ»»
Составитель:
Анна Юрьевна Стракович,
учитель хора
Томск-2014
ПОСВЯЩЕНИЕ ВТОРОКЛАССНИКОВ В МУЗЫКАНТЫ
(СЦЕНАРИЙ ШКОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА)
Анна Юрьевна Стракович,
учитель хора МАОУ СОШ №51, г.Томск
Пояснительная записка
Это традиционный праздник в нашей школе. Сценарии каждый год
пишутся разные, т.к. невозможно интересно провести одинаково одно и то
же мероприятие. Составление сценарных текстов проходит в соавторстве с
ребятами из средних и старших классов. Творческий подход - вот главное
отличие Главные участники- сами посвящающиеся, но наряду с этим все
учащиеся со 2-9 классы также присутствуют в зале. Благодаря этому
возникает преемственность - младшие видят успехи старших, а последние
могут полюбоваться и вспомнить, какими они были еще совсем недавно.
Сценарий имеет художественно- эстетическую направленность.
Цель: ввести учащихся в мир большого музыкального искусства.
Задачи:1.Способствовать проявлению интереса и любви к музыке.
2. Закрепить некоторые музыкальные понятия и термины.
3.Показать на примере старших классов преемственность и поэтапное
развитие в хоровом классе.
Действующие лица: Ведущие: Мажор, Минор, Нотки, Скрипичный Ключ,
участники концерта.
Оформление (в оформлении концерта требуется работа звукооператора и
мастера по компьютеру): слайдовая презентация; сувенир— скрипичный
ключ; подарки;«свиток», печать (тоже в виде скрипичного ключа). Свиток
запечатывается и хранится в школе до самого выпуска первоклассников;
красочно оформленные сочинения детей (заранее располагаются на свитке);
карандаши для лица ;медали с эмблемой младшего хора; музыкальный центр;
музыкальные инструменты проектная доска; компьютер; микрофонная
установка; красочно оформленный актовый зал.
В концертный зал собираются зрители, звучит торжественная музыка и
под нее входят посвящающиеся.
2
Посвящение в музыканты»
МАЖ:- Здравствуйте, дорогие друзья.
Вас приветствуют в этом уютном и нарядном зале ведущие сегодняшнего
концерта –добросердечный Мажор и сентиментальный Минор!
Наконец настали стужи
Во дворе замерзли лужи
И приходит к нам сама
В гости Зимушка-зима.
Новый год уже торопит,
Дед мороз по лесу бродит,
Сказки выстроились в ряд
В мир чудес позвать ребят.
С детства много сказок знаем,
Мы расскажем вам одну,
Всех друзей мы приглашаем
В музыкальную страну!
МИН:- Где так весело живут, всё играют да поют?
Ну, конечно, это школа, школа юных дарований!
-Это школа рисования?
Дети: Нет!
-Это школа танцевальная?
Дети:
Нет!!
-Может быть, спортивная?
Дети:
Нет!!!
-Школа музыкальная?
Дети:
Да!!!!!
МИН: Приходите к нам сюда,
Нам здесь весело всегда!
Мы танцуем и играем,
Мы рисуем и поем,
В нашей школе музыкальной
Очень весело живем!
МИН: Ребята! Встречайте!На сцене наша юная участница с песней «Кукла»
(Кожеурова Наталья , 5б кл.)
МИН:-Ну что ж , я думаю самое время начать…
МАЖ:-Подожди, уважаемый Минор. Давай мы попросим ребят громко
произнести , как же называется наш праздник?!............................
3
МИН:-Правильно! Какие же вы молодцы! Сегодня пройдет обряд
Посвящения в музыканты! И Вы самые главные участники этого обряда!
МАЖ:-Ты знаешь, Минор я думаю только одного обряда недостаточно. А
Вы, ребята, согласны со мной? Чтобы стать настоящим известным
музыкантом, нужно выучить множество правил по сольфеджио, петь
голосисто на уроке хора, бегло играть на фортепиано …
МИН:-Ох, ну как же это долго учиться! А нельзя ли как- нибудь поскорее?
Ведь это сплошная скукота- учить вашу музыкальную грамоту,
вырисовывать ноты, а играть эти гаммы, этюды…ужас!!!
МАЖ:- Дорогой Минор, не стоит так огорчаться. Скоро ты сам поймешь, что
учиться музыке не так уж трудно, а наоборот -это веселое и интересное
занятие. К нам в гости пожаловали семь дружных ноток. Ребята, а вы знаете,
как их зовут?
ДО: Что такое ноты?
Это семь птенцов.
Что такое ноты?
Это трель скворцов,
РЕ: Это до рассвета соловьи в садах…
Ничего нет в мире
Музыки чудесней,
Потому что музыка у нас в сердцах!
МИ:Что такое звуки?
За окном метель…
Что такое звуки?
По весне капель,
ФА:Это струны ливня, это первый гром!
Ничего нет в мире
Музыки чудесней,
Потому что музыка живёт во всём.
СОЛЬ: Что такое песня?
Это верный друг.
Песня – это радость,
Звонкий смех вокруг,
ЛЯ:Тысяча мелодий, голосов прибой…
СИ: Ничего нет в мире
Музыки чудесней,
Потому что музыка – всегда с тобой!
МАЖ: Дорогие наши музыканты! 7 дружных ноток приготовили для вас
песенку. Давайте ее споем вместе.
1к.На уроке девочки сидят
Девочки на клавиши глядят,
Песенку про клавиши поют,
4
Каждую по имени зовут. До, ре, ми…
2к.На уроке мальчики…
(поют вместе песню «На уроке сольфеджио» под аккордовую поддержку
фортепиано.)
МАЖ:-Все мы с радостью готовы в музыканты вас принять,
Но попробуйте сначала все загадки отгадать.
(нотки загадывают, идут слайды после ответов)
ДО-Чтобы всюду ноты-точки размещались по местам,
Пять линеек нотной строчки мы назвали… (нотный стан).
РЕ-Завитой, красивый знак нарисуем мы вот так.
Он велик и всемогущ, это наш … (скрипичный ключ).
МИ-Чтоб не спутать польку с маршем или с вальсом, например,
Обязательно на страже здесь всегда стоит … (размер).
ФА-Записать мелодию — вся ее работа.
Вот она, обычная четвертная … (нота).
СОЛЬ-Если нота захотела повышенья до небес,
Для нее есть знак особый, называется … (диез).
ЛЯ-А пониже стать решила, вот, пожалуйста, изволь —
И на этот случай знак есть, называется … (бемоль).
СИ-«Выше — ниже отменяю! Всем на место! Кар, кар, кар!
Ни диезов, ни бемолей!» — так командует … (бекар).
МАЖ:-С виду спутаешь едва ль, ведь нельзя же со слоном
Спутать трехэтажный дом! Лишь дотронешься до клавиш
Сразу их играть заставишь. А педаль нажмешь ногой –
Станет звук совсем другой.
Если руки мыл под краном, -подходи к …
(звучит «Деревенская кадриль», в исполнении Королевой Валерии, Гудубаевой
Наргиз, 9в класс)
МИН:-Ящик на коленях пляшет, то поёт, то громко плачет.
Зазвучал…Очень нравится нам он!
(звучит композиция на аккордеоне)
Степченко Вениамин, 3в кл. «Я на горку шла»
МАЖ: Чудесная трубочка,
Не простая дудочка,
Бывает золотой, фарфоровой, костяной,
Тзумительно поёт,
Всех в концертный зал зовёт.
5
На сцене Александров Андрей, 5в кл. с произведением «Ковбой»
МАЖ: Дорогие ребята! А как вы думаете, сложно играть в ансамбле?
МИН: Я думаю, нисколечки не трудно. Выучил свою партию и играй себе на
здоровье!
МАЖ: Ты не прав, Минор! Ребята, вас пришли поздравить музыканты,
которые играют на разных инструментах.
Ансамбль «
»
МИН: Мы благодарим наших артистов за отличные выступления. А
сейчас…
МАЖ:- Внимание, внимание! Начинаем ритуал посвящения!
(звучит фоном торжественная музыка, перечисляются фамилии и
имена, дети по одному выходят на сцену, встают полукругом)
"Клятва юного музыканта"
Как юный музыкант, сейчас
Я клятву дам торжественно при Вас:
Во-первых, заниматься каждый день,
Отбрасывать с моей дороги лень.
МИН:И во-вторых, свои ошибки я возьмусь
Немедленно исправить и потому КЛЯНУСЬ!
МАЖ:А в-третьих, должен я сейчас сказать,
Что буду требования педагога сразу исполнять,
Что буду инструмент я свой всегда любить,
Что без него я не смогу ни дня прожить.
МИН:В-четвертых, буду первым по сольфеджио,
Возьмусь учить все гаммы и арпеджио.
За все предметы сразу же возьмусь,
Поэтому торжественно КЛЯНУСЬ!
Я никогда не буду долго спать,
Возьму из музыки я много знаний.
Я настоящим музыкантом стану,
МАЖ:Не буду я уроки пропускать,
И после долгого упорства и стараний
И никогда я от занятий не устану.
И где б ни приходилось мне бывать Я музыку не стану забывать.
Я никогда ничем другим не увлекусь,
И в этом музыке
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
ДО-Всем «Фантазию» любить,
ей сердца свои дарить клянемся? (Клянемся!)
РЕ-Не пропускать занятия
6
и все мероприятия клянемся?
(Клянемся!)
МИ-На занятия заранее
приходить без опоздания клянемся? (Клянемся!)
ФА-Голос свой беречь и горло,
чтоб дыхание не сперло клянемся?(Клянемся!)
Проходит скрипичный ключ со свитком, раскрывает.
МАЖ:-В этот свиток мы
запишем четко ваши имена,
Завернем, печать поставим —
посмотрите, вот она.
МИН:-Через годы состоится
ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем
этот список потайной.
МАЖ:-Постарайтесь в нем остаться,
а не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе
всем до выпуска дойти!
СОЛЬ-Все мы рады вас сегодня
в музыканты посвятить,
ЛЯ-От души вас всех поздравить
и подарки вам вручить.
МАЖ:-А теперь сказать пора
музыкантам всем УРА!!!
(звучит вокальная композиция, в это время нотки рисуют на щеках детей
скрипичные ключики)
МАЖ:
Говорят: под Новый год
Что ни пожелается Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.
МИН:Не лениться, не зевать,
И иметь терпение,
И ученье не считать
За своё мучение.
МАЖ:Говорят: под Новый год
Что ни пожелается 7
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Как же нам не загадать
Скромное желание На "отлично" выполнять
Школьные задания.
Вместе:-Всех с праздником! Песня «3 белых коня»
(на сцене- общее фото всех участников)
8