Экзаменационный тест по элементарной теории музыки

Экзаменационный тест по элементарной теории музыки
-А1.Все тональности объединены в систему-…………………………………………………….
2. Перечислите порядок ключевых диезов……………………………………………………....
и бемолей………………………………………………………………………………………..
3. Сколько всего бемольных тональностей в музыке………………...........................................
4. Тональности, имеющие одинаковые знаки при ключе,
называются…………………………. ……………… Например:………………………………..
5. Одноименные тональности имеют одинаковые……………………………………………..,
но разные ………………….. Например:………………………………………………………..
6. Имеющие одинаковое звучание, но различные по записи тональности называются……...
…………………………………………………………………Например:…………………….....
7.Смена тональности в произведении называется………………………………………………
8.Кратковременный переход в другую тональность- …………………………………………..
9.Тональности, чьи Т53 расположены на ступенях гаммы исходной тональности
называются ………………………………………………………………………………………..
10. Какая ступень и как изменяется в гармонических
миноре……………………………………и мажоре …………………………………………….
11. В мелодических мажоре и миноре изменяются…………………………………...ступени.
12. Термин, указывающий на ладовую принадлежность……………………………………….
13.Как называются натуральные бесполутоновые лады ………………………...................
14.Гамма ,чьи звуки следуют по полутонам................................................................................
15.Что из себя представляет «гамма Черномора»? …………………………………………..
16. Какие неустойчивые ступени образуют диатонические тритоны в
мажоре…………………………………….и в миноре…………………………………………..
17. Как называются ум. и ув. интервалы, возникающие в гармонических ладах мажора и
минора ……………………………………… Перечислите:…………………………………….
18. Какие из них в гарм. миноре имеют VII# внизу?……………………………………….
19.С какой ступени строятся ув. интервалы гармонического мажора?.....................................
20.Перечислите известные вам составные интервалы? ………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
21.Какой интервал лежит в основе строения любого аккорда?................................................
22.Какие виды трезвучий вам известны?....................................................................................
23. Название обращений трезвучий:…………………………………………………………….
24.Крайние тоны четырехзвучных аккордов образуют……………………………………….
25. Перечислите название обращений септаккордов…………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………...
26.Пятизвучный аккорд-………………………………………………………………………….
27.Какие аккорды имеют следующее строение: м.3+ч.4………………;б.3+б.3………………
ч.4+б.3……………; Б 53+м.3……………;Ум.53+ б.2……………..;б.2+ Б53…………………
28.Роль аккорда в ладу -…………………………. .. Названия главных(сокр.)………………..
29.Название оборота TDT………………………………........,TST……………………………
TSDT-…………………………………………ТDVI…………………………………………….
30.Завершающий период оборот называется…………………………………………………..
Экзаменационный тест по элементарной теории музыки
- В1.Сколько всего в музыке тональностей…………………………………………………...........
Из них мажорных …………………… и минорных…………………………………………….
2. Назови тональности с 7ю знаками при ключе……………………………………………….
3.Сколько бемолей в Des dur…………….? f moll……………..? Es dur?...................................
4.Мажор с 5#...........................? Минор с 3# ………………? Мажор с 4#............................?
5.A dur, D dur, h moll, E dur, Сеs dur, d moll, cis moll, H dur Составьте из этих тональностей
группы:
Параллельные т-сти…………………………….; одноименные т-сти………………………....;
Энгармонически равные т-сти……………………………………………………………………
Какие из них родственны А dur?…………………………………………………………………
6.Определи название звукорядов:
7.Определи интервал, сделай его обращение его, подпиши.
8.Определи название этих аккордов( в 2х вариантах):
9. Исправь ошибки :
10. Сделай грамотную запись этой мелодии( знаки при ключе, размер ,инструментальная
группировка ), затем транспонируй на м.3 вниз.
Экзаменационный тест по элементарной теории музыки
-С1.В какой стране, в какую эпоху (столетие) и кем была изобретена нотная запись?
…………………………………………………………………………………………………
2.Как называются значки, фиксирующие положение определенного звука на нотном стане
и что это за ноты- их латинские названия:…………………..;…………………………………
3.Знаки сокращения нотного письма:…………………………………………………………..
называются одним словом………………………………………………………………………
4.Назовите некоторые:…………………………………………………………………………..
5.Обозначения, указывающие на продление звучания:……………………………………….
6.
Это…………………………………………………….
7.Как можно обозначить акцент? ................................................................................................
8.Музыкальные «украшения» называются ……………………………………………………
9.Какие из них вы знаете?..............................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………...
10.Переведите итальянские термины:…………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
11.Что общего у следующих муз. понятий? Тетрахорд, па-де-катр, квартет………………...;
Пентатоника,………………………………………………………………………………………
12.Названия ступеней в ладу: I………………………;IV……………………………………....;
V………………………….;II и VII…………………………..;III иVI……………………...........
13.Форма, в которой чаще всего излагается музыкальная тема-………………………………
14…………………….делится на предложения,……………………,мотивы.
15.Нормативное к-во тактов в классическом…………………………...-………….тактов.
16.Повторение мотива (фразы) от других ступеней называется……………………………….
17.Названия муз. форм:..АВА-………………………………..;А А А А А-…………………...;
АВАСА-…………………….;aaba-……………………………………………………………….
18. Чаще всего 1е части симфоний, сонат, квартетов пишутся в …………………........форме
19.Известные вам жанры вокальной музыки- ………………………………............................;
Хоровой…………………………………………………...
20.В какой фактуре записывались следующие жанры: романс-………………………………,
фуга-………………………………………….; григорианский хорал………………………….,
Русская народная протяжная песня-…………………………………………………………….
21.Распределите указанные размеры по группам………………………………………………:
простые-…………………………………………сложные-........................................................
смешанные(составные)…………………………………………………………………………
22.Ансамбль из 6 музыкантов…………………………; из 10………………………………….
23.Пение ансамбля или хора без сопровождения-………………………………………………
24. Сведение в одну запись всех партий хора , ансамбля или оркестра -.................................
25. Этим словом называют все разновидности клавишных инструментов, а также
переложение для ф-но оркестрового или оперного произведения……………………………
26.Переложение муз. произведения для иного состава инструментов………………………..
27.Присочинение аккомпанемента к мелодии-………………………………………………….
28.Название прибора для настройки инструментов…………………………………………….
29. Муз.прибор, контролирующий темп исполнения -………………………………………...
30. Основные эпохи, стили и направления в муз.искусстве в хронологическом порядке:…
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
Экзаменационный тест по музыкальной литературе
1. Перечислите выразительные средства музыки (10 слов, три из них поясните)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2.Эпоха Барокко(время и ее представители в музыке)
……………………………………………………………………………………………………
3. Полифония и ее виды - ……………………………………………………………………
………………………………..……………………………………………………………………
4.Оратория, кантата - ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
5.Месса, реквием - ………………………………………………………………………………
..…..………………………………………………………………………………………………
6.Орган - …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
7.Знаменитые скрипичные мастера…………………………………………………………….
8. Опера- …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
9.Венские классики - …………………………………………………………………………….
10. Симфония - …………………………………………………………………………………..
соната - ……………………………………………………………………………………..
их схема строения - …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
11.Симфонический оркестр(группы и инструменты в группах) …………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
12.Вариации( +схема) - ………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
13.Рондо (+схема) ………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
14. Сюита (+примеры) ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
15.Программная музыка (+примеры)- …………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
….………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
16. Композиторы- романтики ……………….............................................................................
……………………………………………………………………………………………………..
17.В каких жанрах не работал Ф.Шопен? ……………………………………………………..
18.Композиторы «Могучей кучки»: …………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….............
19. Оперы на исторический сюжет: ………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
20. Оперы на пушкинские сюжеты -…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
…………………… …………………………………………………………………………….
21. Балеты П. И. Чайковского: ………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
22.Авторы опер : «Свадьба Фигаро»………………………, «Князь Игорь»…………………
«Золотой петушок»……………………………………… «Риголетто» …………………..,
«Дон Жуан»…………………, «Борис Годунов»…………………………., «Кармен»……….
«Евгений Онегин» …………………………….., «Снегурочка»……………………………….,
«Руслан и Людмила» ……………………., «Русалка» ………………………………………,
«Волшебная флейта» …………………….., «Пиковая Дама» …………………………………,
«Иоланта» ………………………………….., «Травиата»-………………, «Фауст»…………...
.Подчеркните те из них, которые идут в нашем оперном театре(если смотрели –дважды)
23.Авторы популярных произведений: «Лунная соната»………………….., ХТК…………..,
«Реквием»……………………, «Времена года» ………………………………………………..,
«Прощальная симфония»………………, «Лесной царь»………………., «Пер Гюнт»……….
«Болеро»………………….., «Картинки с выставки» ……………………….., «Патетическая
соната»……………………, «Неоконченная симфония»………………………
24. Театры мира:………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
25. Выдающиеся исполнители 20-21 веков(дирижеры, певцы, танцоры, скрипачи,
пианисты и т.п.)…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Что дало тебе обучение музыке? Какое место музыка занимает в твоей жизни?................
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
ВЫПОЛНИЛ………………. ………………ПРОВЕРИЛ…………………………………….
ОЦЕНКА………………………………………..