Информация о работниках МДОУ «Смирновский детский сад

Согласовано:
Председатель комитета
по образованию
----------- Захаров Ю.Д.
Согласовано:
Председатель ПК
---- Девайкина В.И.
Протокол № 10 от
23.08.2013г.
Утверждаю:
Заведующая МБДОУ
«Смирновский детский
сад»
------- Н.Н.Верёвкина
Приказ №
Годовой план работы
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного
учреждения
МДОУ «Смирновский детский сад»
Нижнеомского района
Омской области
На 2013-2014 учебный год
Информация о работниках МДОУ «Смирновский
детский сад» Нижнеомского района Омской области
№
п/
п
1.
Ф.И.О.
Занимаемая
должность
Стаж
работы
Образование
Категория
Название курсов
Веревкина
Наталья
Николаевна,
1960 г.р.
Заведующая
31 лет
1-я, 2010 год
«Современный
образовательны
й менеджмент в
ДОУ»
2.
Пинчук Вера
Владимировна
, 1968 г.р.
Воспитатель
22 лет
1-я, 2012 год
1. «Детский сад
– Дом Радости»
2.
3.
Мякотникова
Вера
Николаевна,
1973 г.р.
Вертененко
Валентина
Владимировна
, 1948 г.р.
Воспитатель
14 лет
Музыкальны
й работник
34 года
Высшее ОГУ
им.
Достоевского
, диплом №
2012год.
Среднее
специальное,
Омское
педучилище
№2, 1988 год
Диплом:
676452
Среднее
специальное,
пед.курсы, г.
Калачинск
Среднее
специальное,
муз.училище,
г. Караганда
Диплом: Ч
№759686
Педколлед
ж №2,
студентка
1-го курса
24 год
4.
5.
Сурмач Елена
Ивановна
воспитатель
6.
Девайкина
Валентина
Ивановна,
1972 г.р.
воспитатель
Шалаева
Алёна
Владимировна
Воспитатель
7.
Среднее
специальное,
Омский
педколледж
№2, 1997 год
Диплом: Ю
№665178
ОмГПУ,
Студентка
3 курса
Год
прохождени
я курсов
05.04.10 –
16.04.10 г.
07.10.11 10.10.11гг.
Соответстви
е должности
23.06.2011
-
-
-
-
-
-
-
-
Соответстви
е должности
27.10.2011
-
9 месяцев
8.
Люсикова
Татьяна
Николаевна,
1976 г.р.
воспитатель
8 лет
-
-
«Социальноличностное
развитие детей
дошкольного
возраста»
06.12.10 17.12.10гг.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение «Смирновский детский
сад», Муниципального Нижнеомского района,
Омской области
Расположен по адресу:
село Смирновка, ул.Школьная, 2 «А» .
В ДОУ функционирует 3 группы:
1-я младшая от 2–х до 3-х лет;
2-я младшая от 3-х до 4-х лет;
3-я старшая разновозрастная от 4 лет до 6 лет.
4-я старшая разновозрастная от 4 лет до 6 лет
Плановая наполняемость на 4-ре группы – 75 детей фактическая наполняемость на 1
сентября – 71ребёнок.
Кадровый состав ДОУ
– заведующий ДОУ:
● Веревкина Наталья Николаевна. Образование высшее;
I-я квалификационная категория;
– Воспитатель 1-й младшей группы:
●Девайкина Валентина Ивановна. Образование среднее специальное;
– Воспитатель 2-й младшей группы:
● Мякотникова Вера Николаевна. Образование среднее специальное;
– Воспитатель 3–ей старшей разновозрастной группы:
● Пинчук Вера Владимировна. Образование среднее
специальное, I квалификационная категория;
– Воспитатель 4-й старшей разновозрастной группы:
● Люсикова Татьяна Николаевна. Образование высшее;
Анализ образовательной работы
МДОУ «Смирновский детский сад»
За 2011-12 учебный год
Констатация результатов
Причинно-следственная зависимость
Условия, способствующие
Условия, тормозящие
эффективности достижения результата
достижение результата
1. В течение всего года уделять особое внимание по работе преемственности с начальной
школой. Проанализировать перспективное планирование по развитию речи.
С целью максимальной
эффективности решения данной
задачи были проведены
следующие мероприятия:
Научно-практический семинар
«Интеграция работы детского
сада и школы».
В целях реализации задачи
широко использовались
традиционные формы работы, а
также ввелись в практику новые,
наиболее оптимальные в
условиях детского сада:
«Совместный педагогический
совет воспитателей и учителей
начальных классов». Анализ
итогов учебно-воспитательной
работы за I – II полугодие.
Оценка результатов
диагностики. На основании этого
пед.коллектив корректирует
свою работу по развитию речи,
математике, ознакомлению с
окружающим.
1. Заинтересованность
воспитателей проблемой.
1. Не всегда получается
взаимопосещение
занятий, уроков.
2. Дети пропускают занятия, в
связи с плохой
посещаемостью.
2. Тесный контакт детского сада с
учителями начальной школы.
3. Системность работы по
проблеме
4. Помощь администрации
детского сада в методическом
сопровождении и материальном
оснащении проблемы.
5. Тесный контакт сотрудников
детского сада с родителями
детей, которые пойдут в 2013
первый класс.
году в
6. Актуальность проблемы на
данном этапе.
2. Проанализировать результаты мониторинга и провести своевременную диагностику по
физическому воспитанию, скорректировать работу.
Для решения данной задачи на
начальном этапе был проведен
семинар-практикум «Формы
работы по формированию
осанки и опорно-двигательного
аппарата, профилактика
плоскостопия». В семинаре
принимал участие учитель
физкультуры. Воспитатели
познакомились с методикой
проведения занятий по
физической культуре в школе в
первом классе (как оцениваются
результаты, какая ведется
работа по профилактике
формирования правильной
осанки). В декабре прошел
1. Заинтересованность
педагогов данной проблемой.
2. Системность в работе.
3. Достаточное количество в
методическом кабинете
материала по проблеме
(конспекты занятий, книги и
статьи из журналов Д.В.).
4. Обновление учебно-методического
материала по физической и
экологической культуре.
педсовет «Состояние
физического воспитания и
здоровья детей в разных
возрастных группах». Заслушали
доклад воспитателя старшей
группы по индивидуальной
работе с детьми по исправлению
осанки и профилактике
плоскостопия. Сравнили
результаты диагностики
прошлого года с настоящей. Они
оказались выше по некоторым
показателям.
3. Продолжать разнообразные формы работы с семьей (педсоветы в форме анкетирования,
родительские собрания с посещением на дому, телефон доверия), привлекать родителей для
проведения мероприятий в детском саду.
Включение родителей в
деятельность жизни группы
проходит через следующие
формы работы:
«Информационные корзины»,
« Телефон доверия».
Вовлечение родителей в
образовательный процесс
вызвало необходимость
регулярного и открытого обмена
информацией между
педагогами и родителями
воспитанников. В
«информационную корзину» в
любое время родитель может
внести
Информацию, после чего
педколлектив на основании
этого корректирует работу.
1. Заинтересованность
воспитателей проблемой.
2. Индивидуальные консультации
для воспитателей.
3. Тесный контакт сотрудников
детского сада с большинством
семей воспитанников.
4. Актуальность проблемы на
данном этапе.
5. Коллективный труд родителей и детей
в детском саду.
Учебно-воспитательные задачи
на 2013-2014 учебный год.
Цель:
Создание организационно-методических условий для реализации
Федеральных Государственных требований, посредством наработки
планирующей и регламентирующей документации, лежащей в основе
осуществления воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Задачи:
1.Повысить уровень педагогической компетенции педагогов посредством
освоения и внедрения федеральных государственных требований к
структуре основной образовательной программы дошкольного
образования:
 Непосредственно образовательной деятельности в различных видах
детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,
познавательно-исследовательской,
музыкально-художественной,
чтения);
 Образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных
моментов;
 Самостоятельной деятельности детей;
 Взаимодействия с семьями дошкольников.
2.Гармоничное развитие личности ребенка дошкольного возраста через
развитие движений.
3.Развитие
у
дошкольников
познавательной
активности,
любознательности, стремления к самостоятельному познанию и
размышлению через детское экспериментирование.
Наглядные материалы
1. Контрастное закаливание детей в детском саду.
2. Что читать, рассказывать детям (в кругу семьи).
3. Как действовать в чрезвычайных ситуациях.
4. Фотовыставка «Чем мы занимаемся в детском саду».
Административно-хозяйственная работа
1. Отремонтировать крылечки (зацементировать).
2. Улучшить планировку клумб, побелить бордюры, покрасить окна с
наружной стороны здания, озеленить территорию вокруг здания.
3. Отремонтировать оборудование на участках.
4. Выращивание картофеля, овощей на огороде детского сада.
Утверждаю:
Заведующая МДОУ
«Смирновский детский сад»
Верёвкина Н.Н.
План по улучшению питания на 2013-2014 год.
1. Выращивание овощей на приусадебном участке детского сада (картофель,
морковь, свекла, капуста, кабачки, фасоль).
2. Составление договора с родителями о поставке домашних продуктов (творог,
сметана, молоко) на летний период.
3. Соки, фрукты в рационе питания ежедневно.
4. Составление меню согласно утвержденному 10-дневному меню.
Утверждаю:
Заведующая МДОУ
«Смирновский детский сад»
Верёвкина Н.Н.
Мероприятия
Время, ответственные.
1. Работа с кадрами
1.1.Подготовка локальных актов по
Заведующая, сентябрь
организации в 2012-2013 уч.году по ОТ и ТБ в
ДОУ (о назначении ответственных лиц за
охрану труда, пожарную безопасность, теплоэлектрохозяйство, за антитеррористическую
деятельность т.д. )
1.2. Подготовка здания к зиме, оклейка окон,
Коллектив, Заведующая. Октябрь
уборка территории
1.3. Инструктаж по технике безопасности при
Заведующая ,декабрь
проведении новогодних елок
1.4. Обсуждение новинок методической
Воспитатели, Январь
литературы. Выставка
1.5. Инструктаж. Профилактика гриппа в ДОУ в Заведующая, мед. Сестра. Февраль
период эпидемиологического неблагополучия
1.6. Экологические субботники по уборке
Коллектив, апрель
территории
1.7. О переходе на летний режим работы
Заведующая, май
1.8.Озеленение участка ДОУ
Коллектив,май
2. Организационно-педагогическая работа
3.
1. Анализ готовности педпроцесса к новому
Заведующая, сентябрь
учебному году.
2. Выполнение программы, проверка у детей
навыков по развитию выразительной речи и
разучиванию стихотворений наизусть.
В течение года
3.Воспитательные мероприятия с детьми
3.1.Праздник, посвященный «Дню Знаний»
Экскурсия в школу
3.2.«Внимание! Улица!»- неделя по ПДД
3.3.Общая выставка «Осенняя красота в жизни,
природе и искусстве»
3.4. «Все работы хороши»- праздник для
сотрудников, посвящённый Дню дошкольного
работника
3.5.«Здравствуй, Осень золотая»
Музыкальные развлечения по возрастным
группам
3.6.День народного единства
Посещение краеведческого школьного музея
Тематическая композиция
3.7. Новогодние праздники
3.8 . Выставка детских рисунков «Зимушка
хрустальная»
3.9.Открытое занятие для родителей всех
возрастных групп. Консультации специалистов.
Музыкальный руководитель, воспитатель.
Сентябрь
Воспитатели, сентябрь
Воспитатель, заведующая. Сентябрь
воспитатель Октябрь
Муз. руководитель, воспитатель групп. Октябрь
Воспитатели старших групп. Ноябрь
Муз.руководитель, воспитатели групп. Декабрь
Воспитатель Январь
Январь 2014
3.10.Неделя «Будем Родине служить»
Воспитатель, муз. Руководитель Февраль
Музыкальный праздник с участием пап
Выставка детского рисунка «Наши
замечательные папы»
3.11.Мероприятия посвящённые
Воспитатель, муз. Руководитель Март
международному женскому дню «8 Марта!»
Выставка рисунков «Моя мама самая, самая»
Музыкальный праздник
3.12. Тематическое развлечение «День
Воспитатель. Апрель
космонавтики»
3.13. Тематические мероприятия, посвящённые Воспитатель Май
Дню Победы
Экскурсия к Вечному огню
3.14. Выпускной праздник
Муз. руководитель, воспитатель. Май
4.Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по благоустройству территории
Заведующая, рабочий. Сентябрь
4.2.Работа по оформлению ДОУ к Новому году Заведующая, воспитатели. Ноябрь
4.3. Составление графика отпусков. Просмотр
Заведующая. Декабрь
трудовых книжек и личных дел
4.4.. Ремонт оборудования на участках с
Константинова Е.Р.,
привлечением родителей. Родительский
в течение года.
субботник. Помощь в подготовке к зиме:
утепление окон, уборка территории.
4.5. Оформление фотовыставки «Хорошо у нас
Июнь2014
в саду»
4.6Подвоз песка
В течение года
5.Работа с родителями
5.1Собрание на тему: «Адаптация детей в ДОУ» Заведующая. Август
(для родителей вновь прибывших детей)
5.2.Консультация: Все о детском питании
Мед. Сестра Октябрь
5.3.Работа с родителями по благоустройству
Воспитатели. Октябрь
территории
5.4.Консультация «Краткие советы родителям,
Ключенко Т.А Ноябрь
имеющим детей с нарушением речи»
5.5.Организация приобретения новогодних
Род. Комитет. Декабрь
подарков для детей
5.6.Собрание для родителей выпускных групп, с Ст. воспитатель. Февраль
приглашением учителя начальных классов
5.7.Собрание для родителей выпускных групп:
Заведующая. Апрель
« Факторы успешной подготовки и адаптации
ребенка к школе»
6.Коррекционная работа логопеда
6.1Обследование детей
Логопед сентябрь, май
6.2.Индивидуальная коррекционная работа
детьми, нуждающимися в коррекции
6.3.Коррекционная работа по подгруппам, со
всей группой
6.4.Консультирование родителей, воспитателей
Логопед по графику
Логопед 2 раза в неделю
Логопед в теч. года
6.5.Выступления на родительских собраниях
Логопед в теч. года
7.Инструктажи-техникумы
7.1.По организации здоровья и жизни детей
Заведующая. Сентябрь , май
7.2. По соблюдению техники безопасности
2 раза в год (сентябрь, май)
8.Консультации
8.1. Работа по противопожарной безопасности.
8.2. Работа по гражданской обороне и
чрезвычайным происшествиям
8.3.Темпо- ритмическая организация и
интонационная выразительность детской
речи
8.4.«Роль дидактической игры в нравственнопатриотическом воспитании дошкольников»
9.Пед советы
Ноябрь 2013
В течение года
Логопед март
Воспитатель
1.О готовности ДОУ к началу уч.г:
Заведующая, ст. воспитатель Сентябрь
- утверждение образовательной программы;
- утверждение плана воспитательнообразовательной работы на 2011-2012 уч.г;
- утверждение расписания непосредственной
образовательной деятельности и планов работы
с детьми;
- утверждение планов работы с детьми по
дополнительному образованию.
(форма проведения – традиционная)
2.Подвижные игры как средство повышения Заведующая, ст. воспитатель, воспитатели.
Ноябрь
двигательной активности дошкольников:
– использование подвижных игр в разных видах
деятельности;
- физическое воспитание детей раннего и
дошкольного возраста (из опыта работы);
- создание картотеки подвижных игр (по своему
возрасту) для всех возрастных групп
Заведующая, ст. воспитатель. Май
3.Результативность работы за уч.г:
- педагогический анализ итогов в
воспитательно-образовательной работе за год;
- анализ заболевания детей за учебный год;
- организация системы закаливания, посильного
труда, опытно-исследовательской деятельности
дошкольников;
- отчеты воспитателей по самообразованию.
10.Семинары-практикумы
10.1.Профилактика нарушений
звукопроизношения у детей младшего
дошкольного возраста
10.2. Использование на занятиях опытов в
младших группах.
логопед
Сентябрь
Девайкина.В.И., Мякотникова В.Н., Сурмач
Е.И.
в течение года
10.3. Формы работы по формированию
Мякотникова В.Н.., Девайкина В.И., Сурмач
правильной осанки и опорно-двигательного
Е.И.;
аппарата, профилактика плоскостопия
в течение года,
(пригласить медсестру и учителя
март 2013 г.
физкультуры)
11.Совместная работа со школой
11.1.Выступление с концертом ко «Дню
1 октября
пожилых людей»
11.2. Организация выставки детских рисунков
Ко Дню Победы
12.Методическая работа с воспитателями
12.1. Изучение вместе с воспитателями схемы
анализа занятия в ДОУ.
12.2. Проработка пунктов проведения
творческого отчета, обращая внимание на
структуру описания опыта работы.
12.3. Отработка схемы проведения занятий по
развитию речи и ознакомлению с
окружающим, используя опыты проблемных
ситуаций.
12.4. Отработка опытов проведения занятий по
экологической культуре с использованием
проблемного обучения
Веревкина Н.Н.
Пинчук В.В., Девайкина.В.И.,
Мякотникова В.Н., Люсикова Т.Н.,
в течение года.
В течение года.
В течение года.