Годовой план на 2014-2015 учебный год.

Содержание:
Анализ работы за прошедший год.
Задачи на новый учебный год.
Расстановка кадров на 2014-2015 учебный год.
Основные направления, цели и задачи.
Организационно - педагогическая работа материалов
Оснащение методического кабинета.
Работа с кадрами.
Контроль и руководство.
Административно – хозяйственная работа.
Консультации.
Методическая работа.
Тематическая проверка.
Обзорная проверка.
Оперативный контроль.
Работа с родителями.
Оформление интерьера.
Приобретение учебно-наглядных пособий.
Работа со школой.
2
Анализ работы за прошедший год
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении
«Старостуденецкий детский сад Буинского муниципального района Республики Татарстан
(далее-МБДОУ) функционирует 2 группы, в которых воспитываются 25 детей: младшая -11
детей, старшая группа –14 ребенка.
Численный состав трудового коллектива составляет 7 человек. Педагогический коллектив
укомплектован на 75%. В педагогический состав входит 4 сотрудника (заведующий,
3
воспитателя.).
Все педагоги имеют профессиональное образование:
1- высшей (25%), 3 – среднее профессиональное (75%).
100 % педагогов имеют курсы повышения квалификации.
Свыше 25 лет педагогического стажа имеют- 1 человек(25%) ,
15 лет педагогического стажа имеют- 1 человек(25%) ,
10 лет педагогического стажа имеют- 1 человек(25%) ,
4 года педагогического стажа имеют- 1 человек(25%) ,
2 педагога (50%) аттестован на СЗД.
В 2013-2014учебном году работа МБДОУ была направлена на внедрение ФГТ к
структуре основной общеобразовательной программы и УМК по обучению детей трусскому
языку, а также на решение следующих годовых задач:
1. Укреплять физическое здоровье детей, пропагандировать здоровый образ жизни среди
воспитанников и родителей;
2. Формировать творческую деятельность ребенка через различные виды детской
деятельности в зависимости от творческого потенциала педагога,здоровья и
способностей ребенка и запросов родителей.
В деятельности МБДОУ используются учебно-методические программы и пособия:
1. Примерная основная образовательная программа «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой;
2.Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах
(авт.-сост.: Р.Ш. Ахмадиева, Е.Е. Воронина, Р.Н. Минниханов, Д.М. Мустафин, В.Н. Попов,
А.Н. Сахаров, И.А. Халлиулин), 2008 г.
3.”Туган телдә сойләшәбез”(Ф.В.Хазратова,З.Г.Шарафутдинова,И.З.Хабибуллина)
4.”
Изучаем русский язык” методическое пособие, Казань, 2011. авторы
С.М.Гаффарова, Г.З. Гарафиева, Д.С. Гарипова, Г.М. Билалова, Р.Ф. Нигмуллина, З.Ф.
Бадрутдинова.
5.Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнең мәктәпкәчә белем
бирү программасы (автор – Р.К. Шаехова), 2012 г.
Оборудование групповых помещений, кабинетов специалистов, игры, игрушки и
дидактический материал подобраны в соответствии с реализующимися в МБДОУ
программами.
Развивающая среда детского сада соответствует санитарно-гигиеническим требованиям
и обеспечивает
физкультурно-оздоровительную работу с детьми:
- игровые залы;
3
- физкультурный уголок;
познавательно-речевое развитие детей:
-уголок русского языка;
- уголок природы;
социально-личностное развитие детей:
- групповые предметно-развивающие уголки;
художественно-эстетическое развитие детей:
- изо студия;
- театральная студия.
Приоритетным направлением деятельности МБДОУ является физическое
развитие
детей.
Открытые мероприятия
Проводились тематические дни, недели здоровья, спортивные праздники и развлечения с
участием родителей.
1. Особое внимание в этом году уделялось формированию знаний у детей основ
безопасного поведения в быту, обществе, на улице, природе. В связи с этим, в детском саду
был объявлен месячник безопасности жизнедеятельности, проводились следующие
мероприятия: заседание трудового коллектива по теме: «Безопасность и здоровье детей в
наших руках»; анкетирование родителей по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма, выставка детских работ на темы: «Чтобы не было пожара», «День защиты детей»
2. С целью повышения качества воспитательно-образовательного процесса, эффективного
введения ФГТ
проводились открытые просмотры непосредственной образовательной
деятельности внутри детского сада. Работу представляли все воспитатели.
Распространение опыта работы, участие в профессиональных конкурсах
1. Воспитатели совместно представили методический материал по обучению детей
правилам дорожного движения на районный конкурс ПДД.
В течение года педагоги работали по повышению самообразования, изучали новинки
методической литературы, активно внедряли ФГТ и УМК в образовательный процесс.
Педагоги участвовали в подготовке и проведении заседаний Педагогических советов
На заседаниях Педагогических советов изучались нормативно-правовые документы,
проводился анализ выполнения педагогами программных и годовых задач, планировались
текущие мероприятия, рассматривались результаты контрольной деятельности, готовность
детей к обучению в школе.
По результатам контрольной деятельности, проводимой в 2012/13 учебном году,
выяснилось, что основные затруднение педагоги испытывали при планировании работы с
учетом требований ФГТ, интеграции образовательных областей, использование проблемнопоисковых ситуаций. Беседы с педагогами
во время анализа непосредственной
образовательной области показали, что воспитатели, приступившие к педагогической
деятельности, затрудняются в самостоятельном проведении анализа, самоанализа .
Педагогический коллектив тесно сотрудничает с родителями.
Проводились
тематические групповые и общие родительские собрания, на которых решались вопросы
воспитания и обучения детей, освещалась деятельность учреждения по всем направлениям,
вручались Благодарственные письма родителям, которые активно участвовали в жизни
детского сада.
Преемственные связи
В 2013 году количество выпускников -7 человек. На протяжении учебного года
реализовывался план работы по преемственности детского сада и школы. Осуществлялись
4
экскурсии воспитанников в СОШ «Знакомство со школой», встречи с учителями , творческие
встречи с работниками библиотеки.
Осуществлялась связь с общественными организациями села:
посещение центральной библиотеки СДК;
совместные творческие мероприятия с СДК;
спортивные мероприятия с учениками 1 классов СОШ;
творческие встречи с учащимися и преподавателями СОШ;
Результаты диагностики готовности детей к школе 2014г. соответствуют выполнению
требований программы воспитания и обучения детей подготовительной к школе группы.
Уровень заболеваемости детей за последние 2 года понизился. Показатели
заболеваемости:
пропущено по болезни одним ребенком в 2011г. -6,5 дней, в 2012г.- 6 дней.
Выводы
Проведя сравнительный анализ педагогических кадров, можно сделать следующие
выводы:
а) по стажу работы просматривается прежний уровень;
б) осталось количество педагогов, имеющих 1 квалификационную категорию на
прежнем уровне;
1. Созданы условия, для успешного развития личности каждого ребенка в единой
воспитательно-образовательной системе (ребенок – семья – детский сад).
2. Отмечается высокий уровень результативности работы с детьми, стабильная
качественная подготовка детей к школе.
3. Проводится систематическая работа по повышению уровня профессионального
мастерства и развитию творческого потенциала педагогов ( участие педагогов в конкурсах,
муниципальных методических объединениях, открытых мероприятиях).
5. Работа с родителями строилась на основе взаимного доверия и понимания.
6. Перед педагогическим коллективом стоит еще много нерешенных задач, поэтому в
следующем учебном году необходимо:
- продолжить работу по профилактике простудных заболеваний;
- формировать навыки здорового образа жизни среди воспитанников и родителей
детского сада, повышать педагогическую компетентность родителей, в целях достижения
оптимальных результатов в воспитании, обучении и развитии детей;
- продолжить работу по
реализации федеральных государственных требований
воспитания и обучения детей дошкольного возраста и внедрению УМК;
- активизировать участие педагогических работников в конкурсах муниципального,
Российского, Международного и Республиканского уровней, шире использовать
информационно-технологические ресурсы;
- пройти курсы повышения квалификации и переподготовки.
5
ЗАДАЧИ
НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Активизировать деятельность педагогов по оптимизации детско-родительских
отношений через включение в различные формы образовательного процесса.
2. Сохранять и укреплять физическое здоровье детей.
Расстановка кадров на 2014-2015учебный год
1 младшая группа (1-3) :
Воспитатели: Хайбуллова Ф.Ф.,
Багаветдинова Н.А.
Младший воспитатель:Заббарова Румина Завдятовна
Старшая группа (3-7):
Воспитатели: Мавлетшина Резеда Масхудовна
Хасанова Регина Радиковна
Младший воспитатель: Хасанзянова Фания Рафиковна
6
Основные направления работы на год.
Осуществлять социально-культурную адаптацию дошкольников к жизни:
- формирование навыков общественно-полезного труда; воспитание
нравственных чувств;
- Распространение опыта семейного воспитания по социально-трудовой
адаптации дошкольников;
- Использование комплекса художественно-эстетических средств для
формирования духовности культурной адаптации.
Создать условия для эмоционального и психического благополучия детей:
- использование всех видов игр для интеллектуальной психоэмоциональной
подготовки дошкольников;
- составление и анализ психологических портретов детей;
- собеседование с родителями;
- использование комплекса средств, для формирования личностного отношения к
окружающему миру, к современной действительности.
7
Цель:
Обновление образовательного процесса в ДОУ через комплексно-тематический
принцип построения образовательной деятельности с дошкольниками с учетом
Федеральных Государственных требований.
Задача:
1. Охрана и укрепление физического здоровья, осуществление единого подхода
в обучении детей здоровому образу жизни, формирование культурногигиенических навыков.
2. Модернизация образовательного процесса на основе внедрения в практику
различных организационных образовательных форм.
3. Формировать творческую личность ребёнка через различные виды детской
деятельности в зависимости от творческого потенциала педагога, здоровья и
способностей ребёнка и запросов родителей.
8
Организационно - педагогическая работа материалов
Оснащение методического кабинета.
№
1
2
3
4
5
6
7
наименование
Итоги летне периода оздоровительного
Анализ.заболеваемости
Утверждение годового плана
Изготовление разделочного
материала
Физическое воспитание детей
Совместный педсовет с
родителями на
тему:»Художественноэстетическое воспитание детей
и создание комфортной
обстановки в дошкольном
учреждении»
Обсуждение и утверждение
плана летне-оздоровительного
периода
месяц
сентябрь
сентябрь
сентябрь
ноябрь
декабрь
Март
май
должность
заведующий
Воспитатель
воспитатель
Завед.
воспитатель
воспитатель
Воспитатель,
заведующий
Заведующий
воспитатель
Работа с кадрами
1
2
3
Оказание методической помощи в
ведении документации
пятиминутки
Направить на курсы, совещания,
открытие мероприятия
постоянно
Заведующая
1 раз месяц
постоянно
Заведующая
Заведующая
Контроль и руководство
1
Проверка календарных планов
2
Проверка санитарного состояния
группы, кухни, спальни
Готовность к новому учебному
году
3
1 раз в две
недели
Постоянно
Заведующая
Заведующая
Заведующая
Сентябрь,май
9
Административно – хозяйственная работа
1
2
Заготовка овощей на зиму
Проведение инвентаризации
Сентябрь
Октябрь
3
Оборудование игровой
площадки
Благоустройство и
озеленении участка
Проведении ремонта
Май
Заведующая
Заведующая,
бухгалтер
Заведующая
Май
Коллектив
Август
коллектив
4
5
Консультации
1
2
3
Формирование нравственных
качеств как важный аспект
подготовеи к школе
Использование игровых
методов и приемов при
обучении детей от 2 до 7 лет
Использование двигательных и
оздоровительных моментов в
образовательной деятельности
Октябрь
Заведующая
Февраль
Воспитатель
Апрель
Воспитатель
Методическая работа
1
2
3
4
Семинары, практикумы
Организация диалогового
общения дошкольников со
сверстниками
Организация театрализованной
деятельности с дошкольниками,
проблемами развития
дошкольников
Посещаемость детей
Февраль
Воспитатель
Октябрь
Апрель
Воспитатель
10
Тематическая проверка
1
2
Физическое воспитание
на воздухе
Просмотр
образовательной
деятельности по музыке
и ИЗО
октябрь
Ноябрь, декабрь
Заведующая
Заведующая,
воспитатель
Обзорная проверка
1
2
3
Подготовка к новому
учебному году
Изучение воспитательной –
оздоровительной работы в
группе в течении целого дня
Анализ навыков и умений
детей при выполнении
основных движений детей
младшего дошкольного
возраста
Сентябрь
Заведующая
Ноябрь
Заведующая
Январь
Заведующая
Оперативный контроль
Оснащение группы.
Готовность к новому
году
сентябрь
Заведующая
11
Работа с родителями
1
Заседание родительского
комитета и выбор нового
состава
Октябрь
Заведующая,
воспитатель
2
Общее родительское
собрание «О здоровье всерьез
Декабрь
Заведующая,
воспитатель
3
Режим – важное средство,
укрепления здоровья детей
Апрель
Заведующая,
воспитатель
4
День открытых дверей
Февраль
Заведующая,
воспитатель
5
Общее родительское
собрание
Май
Заведующая,
воспитатель
12
Оформление интерьера
1
Оформление группы по
игровым зонам
Ноябрь
Воспитатель
2
Изготовление атрибутов к
сюжетно – ролевым и
дидактическим играм
В течение года
Воспитатель
Мл.воспитатель
3
Подготовка рассады цветов
Апрель
Воспитатель
Мл.воспитатель
4
Высадка цветов на клумбы
май
Воспитатель
Мл.воспитатель
Приобретение учебно–наглядных пособий
1
Приобретение канцтоваров,
методической литературы,
Игрушек, спортивный
инвентарь, мягкий инвентарь
2
Пополнить методический
кабинет методической
литературы
3
Оформление подписки на
периодическую печать
Сентябрь
октябрь
Заведующая
В течение года
Заведующая
Воспитатель
Октябрь
Апрель
Заведующая
Воспитатель
13
Работа со школой
1
Посещение на уроках
первоклассников (русского языка,
математики)
Воспитатели
Ноябрь
2
Приглашение учителя 1 класса на
образовательную деятельность
Декабрь
воспитатели
3
Посещение с детьми утренники
«прощание с букварем»
Январь
воспитатели
4
Выступление преподавателя на
родительском собрании на тему «что
должен знать родители о подготовке
детей к школе»
Октябрь
преподаватель
начальных классов
5
Экскурсии в школьные кабинеты с
целью ознакомления
Март
воспитатели
14