ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКАЯ БАНКОВСКАЯ ШКОЛА (КОЛЛЕДЖ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКАЯ БАНКОВСКАЯ ШКОЛА (КОЛЛЕДЖ)
ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВО»»
для студентов I курса обучающихся по
специальности 080110 «Банковское дело»
среднего профессионального образования
(образовательная программа среднего (полного) общего образования)
Казань – 2013г.
1
Рассмотрено
Утверждаю
Комиссией общего
Заместитель директора:
гуманитарного и социально-экономического
______________Р.У. Тихонова
цикла
«__»__________________2013г.
Протокол № от
2013г.
Председатель:
___________________А.В. Петров
Методические
рекомендации
по
организации
самостоятельной
работы
обучающихся по дисциплине «Право», разработаны с целью планирования и
организации самостоятельной работы обучающихся.
Автор-составитель: Гудина Н.Г., преподаватель образовательного учреждения
среднего профессионального образования «Казанская банковская школа (колледж)
Центрального Банка Российской Федерации»
Рецензенты:
Никонова
Л.А..
профессионального
-
преподаватель
образования
образовательного
«Казанская
учреждения
банковская
школа
среднего
(колледж)
Центрального Банка Российской Федерации»
Залялеева Л.И. - преподаватель Федерального государственного образовательного
бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Казанский
электротехникум
связи».
2
Содержание
1. Пояснительная записка
2. График самостоятельной работы
3. Приложение 1
4. Приложение 2
5. Приложение 3
6. Приложение 4
7. Приложение 5
8. Приложение 6
9. Приложение 7
10.Приложение 8
11.Приложение 9
12.Приложение 10
13.Приложение 11
14.Приложение 12
15.Приложение 13
16.Приложение 14
17.Приложение 15
18.Приложение 16
19.Приложение 17
20.Приложение 18
21.Приложение 19
22.Приложение 20
23.Приложение 21
24.Приложение 22
25.Приложение 23
26.Приложение 24
27.Приложение 25
28.Приложение 26
29.Приложение 27
30.Рекомендуемая литература
4
6
33
34
34
35
35
37
38
38
39
39
40
41
49
49
49
51
52
53
59
59
59
68
68
70
76
81
85
86
3
Пояснительная записка
Вопросы планирования и организации самостоятельной работы обучающихся
приобретают в последнее время особое значение. Самостоятельную работу как
проблему можно рассматривать с различных точек зрения:
 Как составную часть учебного процесса.
 Как элемент воспитательного процесса.
 Как способ развития самостоятельного мышления и формирования навыков
самостоятельного умственного труда, что в последствии будет способствовать
становлению профессиональной карьеры на основе самообразования и активных
самостоятельных действий.
Самостоятельность – это то качество, которое наряду с компетентностью и
профессиональностью мобильностью, необходимо современному молодому
специалисту. Не нужно доказывать, что обучение будет эффективным, если соблюдать
разумное сочетание самостоятельной работы студентов, которая осуществляется под
руководством преподавателя с аудиторной работой.
Безусловно, организация самостоятельной работы реализует различные
дидактические цели, к которым в первую очередь следует отнести:
1. Закрепление, углубление, расширение и систематизация теоретических знаний;
2. Формирование умений и навыков самостоятельного труда по освоению
дисциплины;
3. Развитие самостоятельного мышления и познавательных способностей,
исследовательских умений;
4. Формирование способностей к самоорганизации, создание условий для
творческой инициативы и активности.
Данная методическая разработка направлена на организацию самостоятельной
работы обучающихся Казанской банковской школы (к) БР и предлагаемые задания
можно разделить на следующие группы:
а. Воспроизводящие. Они направлены на формирование базовых знаний и умений
и выражаются в выполнении заданий «по образцу».
4
б. Реконструктивно-вариативные. Эти задания способствуют формированию
умений анализировать события, явления, факты с применением приемов обобщения,
сопоставления и сравнения.
в. Эвристические. Данная группа заданий направлена на формирование умений
систематизации имеющихся знаний, поиска решений, развития потребности в
самообразовании.
г. Творческие. Способствуют выработки аналогового мышления и формируют
способность переноса полученных знаний для решения сложных задач с учетом
нестандартных ситуаций.
Данная методическая разработка является неотъемлемой частью учебного
процесса по организации самостоятельной работы обучающихся, составной
единицей учебно-методического комплекса по дисциплине и направлена на
реализацию самостоятельной работы обучающихся предусмотренной рабочей
программой учебной дисциплины.
5
ГРАФИК
самостоятельной работы студентов
по дисциплине «Право» комиссии общего-гуманитарного и социально-экономического цикла
I и II семестры 2013-2014учебного года
№
п/
п
Раздел, тема
Вопросы темы,
выносимые
СРС
1
2
3
1
Тема 1.1. Право
в системе
социальных
норм. Правовые
и моральные
нормы.
Теории
происхождения
государств
Содержание
СРС
Примерн
Сроки
ый
выполнени
бюджет
я задания
времени
мес неде
на
ля
выполне яц
ние
задания,
ч.
4
1. Изучить текст 1,0
учебника
5
6
09
2. Обозначить
отличия в
теориях
происхождени
я государств
6
7
2
Форма
отчетности
по заданию
8
1.Устный
опрос.
Форма
контроля
СРС
9
Сплошная
проверка в
форме
2.Заполнени фронтально
е таблицы и го опроса
выполнение
задания
(приложени
е 1)
Сроки
контроля
СРС
мес
яц
неде
ля
Материальнотехническое и
учебнометодическое
обеспечение
СРС
10
11
12
09
3
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение
,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.10 изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
2
Тема 1.2.
Система права:
основные
институты,
отрасли права.
Частное и
публичное
право.
Основания
1. Изучить текст 2,0
различающие
учебника
частное и
публичное право
09
7
2
Выписать в
тетради в
виде
таблицы
критерии
характеризу
ющие
частное и
публичное
право
(приложение
2)
Индивидуал
ьно и
выборочно
09
3
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение,
2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
Тема: 1.3.
Нормативноправовые акты
и их
характеристика.
Порядок
принятия и
вступления в
силу законов
РФ.
Последовательн
ость и этапы
принятия
законов и
нормативноправовых актов
в РФ
1. Изучить тест
учебника
4
Тема 1.4.
Действие
нормативных
правовых актов
во времени,
пространстве и
по кругу лиц.
Закон «Об
обратной силе»
5
Тема 1.5.
Систематизация
права.
Особенности
развития
Определить
черты
характеризующи
е современную
систему права и
3
1,0
09
4
1. Устный
опрос.
1. Изучение
понятия «Закон
не имеет
обратной силы»
2,0
09
4
1. Устный
опрос.
1. Выполнить
задания
1,0
10
5
2. Обозначить
последовательн
ость принятия
законов в РФ
8
Сплошная
проверка в
форме
фронтально
го опроса
Сплошная
проверка
знания
2. Составлен закона в
ие задач с
форме
применением устного
данного
опроса
закона
1. Выполни
ть задания
письменно
(приложени
Индивидуал
ьная
проверка
выполнены
10
5
Изучение
опорного
конспекта,
сформулировать
ответы на
поставленные
вопросы
10
5
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
10
6
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
системы права и законодательств
система
а
законодательств
а в современных
условиях.
6
7
е 3)
Тема 1.6.
Правовые
отношения и их
структура
Понятия
«события» и
«действия» в
системе права.
1. Изучить текст
учебника.
Тема 1.7.
Правомерное и
противоправное
поведение.
Виды
юридической
ответственности
1. Изучить
текст учебника.
х заданий
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
1,0
10
6
1. Выполнит
ь задание
письменно
(приложени
е 4)
Индивидуал
ьно и
выборочно
10
7
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
1,0
10
7
1. Выполнит
ь задание
письменно
Сплошная
проверка
конспектов
у всех
обучающих
ся
10
8
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
2. Выполнить
задания.
2. Составить
схему конспект
9
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
8
9
Тема 1.8. виды
противоправны
х поступков.
Юридическая
ответственность
и ее задача.
Основания
освобождения от
юридической
ответственности
1. Изучить
текст учебника
Тема 2.1.
Конституционн
ое право как
отрасль
Российского
права
Отличие
Конституций
1978 и 1993
годов
1. Изучить текст
учебника
1,0
10
8
1,0
10
8
2. Выписать
основания для
освобождения
от юридической
ответственност
и
2. Составить
таблицу с
внесением в нее
различий
Конституций
1978 и 1993
1. Выполни
ть задания
письменно
1. Устный
опрос.
2. Заполнени
е таблицы
Сплошная
проверка
конспектов
у всех
обучающих
ся
11
9
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
Индивидуал
ьно и
выборочно
11
9
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение
,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
10
годов
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.2
/ Е.А.Певцова.10 изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Конституция
РФ. Гимн РФ.
Герб РФ. Флаг
РФ.
10 Тема 2.2.
Основы
Конституционн
ого строя РФ.
Система
государственны
х органов РФ
Понятие
«Конституциона
лизм»
1. Изучить текст
учебника.
2,0
11
2. Найти
отличия в
понятиях
«Конституциона
лизм» и
«Демократия»
9
1. Выполнен
ие
письменно
заданий.
(приложение
5)
Индивидуал
ьно и
выборочно
11
10
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
11
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.2 /
Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Конституция
РФ. Гимн РФ.
Герб РФ. Флаг
РФ.
11 Тема 2.3.
Законодательна
я власть.
Исполнительная
власть.
Институт
президентства.
Местное
самоуправление
.
Основные
характеристики
федеративного
устройства
государства
1. Изучить текст
учебника
2,0
11
2. Ответить на
вопросы
10
1. Устный
опрос
2. Выполнен
ие заданий
письменно
3. Дать
характеристику
федеративному
устройству РФ
(приложение
6)
12
Индивидуал
ьно и
выборочно
11
11
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.2 /
Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Конституция
РФ. Гимн РФ.
Герб РФ. Флаг
РФ.
12 Тема 2.4.
Правоохранител
ьные органы
РФ. Судебная
система РФ.
Адвакатура.
Нотариат.
Адвакатура,
нотариат и их
функции в
современном
обществе
1. Изучить
текст учебника
1,0
11
2. Ответить на
вопросы
11
1. Выполнит
ь задание
письменно
(приложение
7)
11
12
1. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.2
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
2. Конституция
РФ. Гимн РФ.
Герб РФ. Флаг
РФ.
13
13 Тема 2.5.
Понятие
гражданства.
Порядок
приобретения и
прекращения
гражданства.
История
формирования
гражданства как
правовой
категории
1. Изучить текст
учебника.
14 Тема 2.6.
Основные
конституционн
ые права и
обязанности
граждан России.
Право граждан
РФ
учавствовать в
управлении
делами
государства.
Права ребенка.
Международные
договора по
правам ребенка.
1. Изучить текст
учебника
2,0
11
12
2. Изучить
теорию
формирования
гражданства
1. Устный
опрос.
2. Выполнен
ие заданий
письменно.
(приложение
8)
2,0
12
2. Рассмотреть
Декларацию о
правах ребенка
1989г.
13
1. Выполнит
ь задание
(устно)
(приложение
9)
Индивидуал
ьно и
выборочно
12
13
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.2
/ Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
Сплошная
проверка в
форме
беседы
12
14
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.2 /
14
Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Конституция
РФ. Гимн РФ.
Герб РФ. Флаг
РФ.
14 Практическая
работа №5
«Сравнительны
й анализ
избирательных
систем»
Достоинства и
недостатки
пропорциональн
ой
избирательной
системы
1. Изучить текст
учебника
1,0
12
2. Расмотреть
достоинства и
недостатки
пропорциональн
ой
избирательной
системы
13
1. Выполнит
ь задания
устно
(приложение
10)
12
14
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 10
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.2 /
Е.А.Певцова.-10
изд.-М.: ООО
«Русское слово-
15
учебник»,2012.(
МО РФ)
15 Тема 2.9.
Обязанность
защиты
Отечества.
Основания
отсрочки от
военной
службы. Право
на
альтернативную
гражданскую
службу.
Основания для
отсрочки
прохождения
военной службы
гражданами РФ
1. Изучить текст 2,0
учебника
16 Тема 3.1.
Гражданское
право и
гражданские
правоотношени
я.
Обязательственн 1. Изучить текст
ое право.
учебника.
12
14
1. Составить
схемуконспект.
Сплошная
проверка в
форме
фронтально
го опроса
12
15
Изучение
опорного
конспекта
12
15
1. Выполнит
ь задание
письменно
(приложение
11)
Индивидуал
ьно и
выборочно
12
16
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение
,2010.
2. Обозначить
критерии для
отсрочки
1,0
2. Определить
субъекты,
объект и
содержание
отрасли права
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
16
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
17 Тема 3.2.
Физические и
юридические
лица.
Организационн
о-правовые
формы
юридических
лиц.
Особенности
статуса
юридического
лица
1. Выделить
критерии
определяющие
статус
юридического
лица
1,0
12
16
1. Выполнит
ь письменно
задания
(приложение
12)
18 Тема 3.4.
Гражданкоправовые
договоры.
Отличия
понятия
«договор» и
«сделка»
1. Выделить
критерии
определяющие
понятие
«договор»
2,0
01
1
1. Выполнит
ь письменно
задания
(приложение
13)
2. Назвать
возможные
виды сделок.
17
Сплошная
проверка в
виде сдачи
выполненно
го задания.
12
17
Гражданский
кодекс
Российской
Федерации.
Части первая,
вторая, третья и
четвертая. 2011
01
1
1. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
2. Гражданский
кодекс
Российской
Федерации.
Части первая,
вторая, третья и
четвертая. 2011.
19 Тема 3.5.
Правовой
режим
предпринимател
ьской
деятельности.
Имущественные
права.
Организационно
-правовые
формы
предпринимател
ьской
деятельности.
1. Изучить текст
учебника.
2,0
01
2. Дать
характеристику
основным
формам
предпринимател
ьской
деятельности
2
1. Устный
опрос.
2. Выполнит
ь письменно
задания
(приложение
14)
18
Индивидуал
ьно и
выборочно
01
3
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение,
2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Гражданский
кодекс
Российской
Федерации.
Части первая,
вторая, третья и
четвертая. 2011
20 Тема 3.6. Право
собственности
на движимые и
недвижимые
вещи, деньги,
ценные бумаги.
Право на
интеллектуальн
ую
собственность.
Основания
приобретения
права
собственности:
купля-продажа,
мена,
наследование,
дарение.
Интеллектуальн
ая
собственность
1. Изучить текст
учебника.
1,0
01
2. Перечислить
основания
возникновения
права
интеллектуальн
ой
собственности.
3
1. Устный
опрос.
2. Составить
схемуконспект.
Сплошная
проверка
схемконспектов.
01
4
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение,
2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Гражданский
19
кодекс
Российской
Федерации.
Части первая,
вторая, третья и
четвертая. 2011
21 Тема 3.7.
Личные
неимущественн
ые права
граждан: честь,
достоинство,
имя. Способы
защиты
имущественных
и
неимущественн
ых прав.
Принципы
гражданского
процесса.
Порядок
обращения в
суд. Судебное
разбирательство
. Порядок
обжалования
судебных
Защита чести,
достоинства и
деловой
репутации.
1. Изучить текст
учебника.
2,0
01
2. Определить
порядок защиты
неимущественн
ых прав
граждан.
4
1. Устный
опрос.
2. Составить
исковое
заявление о
компенсации
морального
вреда и
выполнить
задания.
3. Способы
защиты
гражданских
прав.
(приложение
15,16)
Сплошная
02
проверка
составленн
ых образцов
документов
и
выборочная
проверка
выполнены
х заданий.
5
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение,
2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Гражданский
кодекс
20
решений.
22 Тема 3.8.
Защита прав
потребителей.
Российской
Федерации.
Части первая,
вторая, третья и
четвертая. 2011
Основные права
потребителей
1. Выписать
основные права
потребителей в
соответствии с
потребительски
м правом РФ.
2,0
01
4
1. Выполнит
ь задания
письменно
(приложение
17)
Индивидуал
ьно и
выборочно
02
5
2. Решение
задач.
1. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
2. Гражданский
кодекс
Российской
Федерации.
Части первая,
вторая, третья и
четвертая. 2011
23 Тема 3.9.
Семейное право
Права и
обязанности
1. Определить
личные
1,0
02
21
5
1. Решение
задач
Индивидуал
ьно и
02
6
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
и семейные
правоотношени
я.
супругов.
имущественные
и
неимущественн
ые права
супругов.
письменно
(приложение
18)
выборочно
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.1 /
Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Семейный
кодекс
Российской
Федерации:
текст с изм. и
доп. на 1 ноября
2011 г
24 Тема 3.10.
Понятие
Порядок и
условия
1. Определить
необходимые
2,0
02
22
6
1. Выполнит
ь задание
02
7
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
семейных
правоотношени
й. Порядок,
условия
заключения и
расторжения
брака. Права и
обязанности
супругов.
Брачный
договор.
Правовые
отношения
родителей и
детей. Опека и
попечительство.
заключения
брачного
договора
составляющие
брачного
договора.
письменно
(приложение
19)
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение,
2010.
2. Выделить
основания при
которых
брачный
договор может
быть признан
недействительн
ым
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Семейный
кодекс
Российской
Федерации: текст
с изм. И доп. На
1 ноября 2011 г
25 Тема 3.11.
Правовое
регулирование
образования.
Принципы
1. Изучить текст
государственной учебника.
политики в
2. Обозначить
области
основные
1,0
02
8
1. Устный
опрос.
2. Выполнен
ие
23
Индивидуал
ьная сдача
выполненн
ых заданий
02
9
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
Порядок приема
в
образовательны
е учреждения
профессиональн
ого
образования.
Порядок
оказания
платных
образовательны
х услуг.
26 Тема 3.12.
Трудовое право
и трудовые
правоотношени
я.
образования.
направления
государства в
области
образования.
Принципы
правового
регулирования
трудовых
правоотношений
.
1. Изучение
1,0
текста учебника.
творческого
задания.
(приложение
20)
02
2. Рассмотрение
основных
принципов
трудового права.
8
1. Устный
опрос.
2. Решение
задач.
(приложение
21)
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.2
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
Индивидуал
ьно и
выборочно
02
9
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.1 /
Е.А.Певцова.-8
24
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Трудовой
кодекс
Российской
Федерации по
сост. На 1
октября 2011
года
27 Тема 3.13.
Понятие
трудовых
правоотношени
й. Занятость и
трудоустройств
о. Органы
трудоустройств
а. Порядок
приема на
работу.
Трудовой
договор:
понятие и виды,
порядок
заключения и
расторжения.
Трудовые
правоотношения
с
несовершенноле
тними
1. Изучение
текста учебника
1,0
03
2. Права и
обязанности
несовершенноле
тних по
трудовому
праву
9
1.Выполнит
ь задания
письменно
(приложени
е 22)
03
10
1. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.1 /
Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
2. Трудовой
кодекс
25
Правовое
регулирование
трудовой
деятельности
несовершенноле
тних.
28 Тема 3.14.
Коллективный
договор. Роль
профсоюзов в
трудовых
правоотношени
ях. Трудовые
споры и
порядок их
разрешения.
Российской
Федерации по
сост. На 1
октября 2011
года
Трудовой
распорядок.
1. Изучить текст
учебника.
1,0
03
2. Рассмотреть
понятия
«трудовой
распорядок»,
«дисциплина
труда».
11
1. Решение
задач
письменно
(приложение
23)
Индивидуал
ьно и
выборочно
03
12
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение
,2010
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Трудовой
кодекс
26
Российской
Федерации по
сост. На 1
октября 2011
года
29 Тема 3.15.
Заработная
плата. Правовые
основы
социальной
защиты и
социального
обеспечения.
Льготы и
гарантии
предусмотренны
е государством
для граждан РФ.
1. Изучить текст
учебника.
1,0
03
2. Обозначить
категорию
граждан
которые могут
получать льготы
со стороны
государства.
12
1. Устный
опрос.
2. Составлен
ие схемы –
конспекта
Сплошная
проверка в
форме
сдачи схемконспектов
04
13
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещение,
2010
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.1
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Трудовой
кодекс
Российской
27
Федерации по
сост. На 1
октября 2011
года
30 Тема 3.16.
Административ
ное право и
административн
ые
правонарушени
я.
Меры
административн
ого
принуждения.
Порядок
рассмотрения
административн
ых споров.
1. Изучить текст
учебника.
2,0
03
2. Рассмотреть
меры
административн
ого
принуждения,
которые может
применять
государство по
отношению к
гражданам.
12
1. Устный
опрос.
2. Решение
задач и
выполнение
заданий.
(приложение
24)
3. Решение
тестовых
заданий
(приложение
25)
Индивидуал
ьно и
выборочно
04
13
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2.
Певцова
Е.А. Право:
основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.2 /
Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Кодекс РФ об
административн
28
ых
правонарушени
ях: текст с изм.
И доп. На
25.10.2010.
31 Тема 3.17.
Преступление:
Уголовное
понятие и
право.
признаки
Преступление
как наиболее
опасное
противоправное
деяние. Состав
преступления.
Уголовная
ответственность
. Особенности
уголовной
ответственности
несовершенноле
тних.
Обстоятельства,
исключающие
уголовную
ответственность
.
1. Изучить текст
учебника.
2,0
04
2. Выделить
признаки
преступления
как
противоправног
о деяния.
14
1. Устный
опрос.
2. Решение
задач
(приложение
26)
Сплошная
проверка в
форме
фронтально
го опроса и
сдача
письменно
выполненно
го задания
05
15
1. Никитин А.Ф.
Право: учебник
для 10-11 кл.-7
изд.М.:Просвещени
е,2010.
2. Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2
ч.Ч.2 /
Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
3. Уголовный
29
кодекс
Российской
Федерации по
сост. На 15
ноября 2011 г.
32 Тема 3.18.
Особенности
уголовного
процесса.
Стадии
уголовного
процесса.
Порядок
обжалования
судебных
решений в
уголовном
процессе.
Порядок и сроки 1. Изучить
обжалования
порядок и сроки
судебных
обжалования
решений
судебных
решений
2,0
04
16
1. Составит
схемуконспект
Индивидуал
ьновыборочно
05
17
Уголовный
кодекс
Российской
Федерации по
сост. На 15
ноября 2011 г.
33 Тема 3.19.
Основания и
порядок
обращения в
Конституционн
ый Суд РФ.
Правовые
последствия
принятия
решения
Основания для
обращения в
Конституционн
ый суд РФ
2,0
05
17
1. Составить
схемуконспект
Сплошная
проверка в
форме
фронтально
го опроса.
05
18
Изучение
опорного
конспекта
1. Изучить
основания для
обращения в
Конституционн
ый суд РФ
30
Конституционн
ым Судом РФ
34 Тема 4.1.
Международное
право.
Международное
гуманитарное
право.
Международные
организации
работающие в
рамках
формирования
международного
права.
1. Изучить текст
учебника
35 Тема 4.2.
Международная
защита прав
человека в
условиях
мирного и
военного
времени.
Основные права
человека в
условиях
военного
времени
1. Изучить текст
учебника
2,0
05
18
2. Рассмотреть
организации и
их направления
деятельности в
рамках
международного
права.
1. Составить
схемуконспект
05
19
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.2
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское словоучебник»,2012.(
МО РФ)
05
19
Певцова Е.А.
Право: основы
правовой
культуры
учебник для 11
кл. Базовый и
профильный
уровни: в 2 ч.Ч.2
/ Е.А.Певцова.-8
изд.-М.: ООО
«Русское слово-
2. Ответить
устно на
вопросы
(приложение
27)
2,0
05
2. Выделить
основные права
которыми
обладают
граждане в
условиях
военного
времени
31
18
1.Составить
схемуконспект
учебник»,2012.(
МО РФ)
Преподаватель «___» _____________2013г.
32
Приложение 1
1. Определите, какие теории происхождения государства кратко изложены ниже.
Изложение теории
Основатели церкви имели два меча. Один они оставили себе, вложив его в ножны. Второй вручили
государям для того, чтобы те могли управлять государствами и решать споры с другими странами.
Вообще процесс возникновения государств подобен процессу сотворения Богом мира.
Государства появились в результате коренных изменений в экономике и в самом первобытном
обществе. Произошло разделение труда. Появились богатые и бедные, образовались классы. Чтобы
управлять в этих новых условиях, потребовалась сила, которая подавляла бы эксплуатируемых и
защищала интересы богатых. Такой силой стало государство.
Человеческие расы физически и психологически неравноценны. Есть раса высшая и расы низшие.
Высшая раса призвана господствовать над остальными с помощью государства и законов.
Войны, грубая сила — вот «повивальная бабка» государства. Государство создается завоевателями и
выполняет роль средства поддержания господства над побежденными.
После многолетних кровавых разборок по поводу того, кто кому должен подчиняться, люди
собрались вместе и договорились, что одни будут править (соблюдая при этом определенные правила
и неся бремя власти), а другие их слушаться, платить налоги, нести военную службу и т. Д.
Государство происходит из семьи и является результатом ее разрастания. Оно — высшая форма
человеческого общения. Государственная власть — это продолжение отцовской власти, власти главы
семьи.
Государство с соответствующими проявлениями власти является следствием того, что у одних людей
сильна потребность властвовать, а у других — подчиняться. Народ — пассивная масса,
предназначенная для подчинения. Властвуют люди, одаренные качествами лидеров, правителей,
33
Название теории
хозяев
2. Назовите государства, к устройству которых можно отнести некоторые из вышеприведенных теорий.
Государство
Название теории
________________________
_________________________
________________________
_________________________
________________________
_________________________
________________________
_________________________
________________________
_________________________
Приложение 2
Выпишите критерии характеризующие частное и публичное право
Частное право
Публичное право
Приложение 3
Задания
34
1. Напишите эссе на тему «Особенности развития системы законодательства в современной России» (обозначте
достоинства и недостатки современной политической системы)
Приложение 4
1. Определите, в каких случаях речь идет о событиях, а в каких — о действиях:
а)
в день рождения внука бабушка подарила ему акцию Газпрома;
б)
во время шторма матроса смыло волной за борт корабля;
в)
играя в мяч, школьники разбили оконное стекло;
г)
оконное стекло треснуло во время пожара, вызванного грозой;
д)
гражданин С. Получил возмещение ущерба за уничтоженное наводнением имущество;
е)
гражданка К. станет совершеннолетней в январе.
2. В перечисленных фактах определите те, которые влекут юридические последствия:
а)
друзья отправились в поход на байдарках;
б)
ураган уничтожил незастрахованное имущество гражданина Н.;
в)
на скользкой дороге гражданин, не заключивший договор о страховании гражданской автоответственности, выехал на
полосу встречного движения и повредил автомашину гражданина С.;
г)
гражданка М. не успела оплатить обучение на курсах иностранного языка и не была допущена до занятий;
д)
после открытия сезона охоты на уток друзья отправились пострелять дичь;
е)
администрация школы отказалась удовлетворить просьбу родителей и нанять для учащихся 5 класса тренера по дзюдо;
ж) во время вечеринки, затянувшейся далеко за полночь, ее участники бурно веселились под громкую музыку, не давая
спать жителям ближайших домов.
Объясните, чем вы руководствовались при определении фактов, которые повлекут возникновение правоотношения, и фактов,
которые таковых отношений не повлекут.
Приложение 5
1. Существует классификация конституций по видам:
35
а)
конституции власти —
_______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
____________________
б)
идеологические конституции —
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
____________________
в)
конституции человека —
____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
____________________
Напротив каткого определения видов конституций впишите их краткие характеристики: главное место в них занимают
положения о правах и свободах человека; главным образом в них утверждены структура, функции, порядок формирования
парламента, правительства и других высших государственных органов; пропагандируют существующий строй, но далеко не
все их положения реально осуществимы.
Одно из основных понятий конституционного права — конституционализм. Американский правовед А. Ховард выделяет
следующие его разделы: согласие народа; ограниченное (во властных проявлениях) правительство; открытое общество;
неприкосновенность личности; правовые нормы; преемственность; проведение в жизнь конституционных норм;
общественный контроль над правительством; разделение властей; федерализм, судебный надзор.
Основными признаками демократии являются: народовластие; правительство, основанное на согласии управляемых; правило
большинства; права меньшинств; гарантии основных прав человека; свободные и честные выборы: равенство перед законом;
справедливое судопроизводство; конституционные ограничения правительства: социальный, экономический и политический
плюрализм: возможность мирным путем сменить правительство: независимая пресса; ценности терпимости, прагматизма.
Сотрудничества и компромисса.
Выпишите парами совпадающие признаки конституционализма и демократии.
Конституционализм
Демократия
36
Какой вывод можно сделать на основе этих совпадений?
Приложение 6
Вопросы
1.
Каковы основные характеристики федерации?
2.
Назовите признаки унитарного государства.
3.
Что значит «конфедерация»?
4.
Чем является Россия в настоящее время по государственному устройству?
5.
Каковы основы федеративного устройства Российской Федерации?
6.
Сколько субъектов входит в Российскую Федерацию? Каковы их виды?
7.
Что является предметом ведения РФ и субъектов РФ?
8.
Что такое сепаратизм? Кому он выгоден?
Задания
Выберите правильный ответ
1)
Субъект федерации — это член федерации:
а)
имеющий собственные органы законодательной и исполнительной власти, свое законодательство, которое не должно
противоречить федеральным законам;
б)
совершенно независимый от центральной власти;
в)
не имеющий собственного законодательства, целиком зависимый от центральной власти.
2)
Определите, какие государственные единицы являются, по Конституции РФ, субъектами федерации:
а)
республики;
б)
поселки городского типа;
в)
города;
г)
края;
д)
столицы республик;
е)
Москва;
ж) автономные округа;
з)
районы;
и)
области;
к)
автономная область;
37
л)
м)
3)
а)
б)
в)
4)
5)
Санкт-Петербург;
Екатеринбург.
Выберите правильный ответ. Конституция РФ имеет верховенство:
только на территориях с преобладанием русского населения;
только в республиках;
на всей территории России.
Поинтересуйтесь, чем, с точки зрения государственного устройства, являются США, Великобритания, Швейцария.
Приведите примеры действий сепаратистов в различных регионах мира по последним сообщениям СМИ.
Приложение 7
Задания
1. Выпишите права и возможности адвокатов в процессе рассмотрения уголовных дел.
2. Какие функции возложены на институт нотариата в обществе.
Приложение 8
Задания
1.
Игорь Иванов является российским гражданином. Получив повестку в армию, он решил отказаться от гражданства,
мотивируя это тем, что желает уехать учиться в другую страну. Он подал заявление о выходе из гражданства, но ему было в
этом отказано. Возмущенный тем, что принцип добровольности нарушен, молодой человек пришел к адвокату за советом.
Объясните ситуацию и расскажите Игорю, кто прав по закону.
38
2.
Нина Петрова вышла замуж за гражданина другой страны. Переехав жить к мужу, она решила порвать отношения со
своей родиной. Однако вскоре брак распался, Нина возвратилась домой. Может ли она быть восстановлена в российском
гражданстве?
3.
Напишите эссе по теме «Должен ли гражданин страны быть патриотом?».
Приложение 9
Задания
1. Вставьте в цитату из статьи подходящие по смыслу пропущенные слова. «Конвенция дает тебе право не только иметь
свое мнение, но и выражать его. Да, ты имеешь право, но ты должен пользоваться этим правом ___________________.
Выражать свое мнение надо в очень ________________ форме, очень _____________, ____________».
2. Существует правовая норма, в соответствии с которой во время следствия и суда над несовершеннолетним должен
присутствовать педагог. Каков, по вашему, смысл этого требования?
3. Ознакомьтесь с высказываниями.
«У детей есть только одно право — делать то, что им велят делать родители, учителя и другие взрослые. Все остальные права
приходят в свое время». «Надо любить детей, любить сильно, от всего сердца, тогда не придется уповать на законы, которые
далеко не всем помогают вовремя». Дайте краткую характеристику авторам этих слов как личностям. Подумайте, от чего
зависит возможность реализации положений Конвенции о правах ребенка в различных странах.
Приложение 10
Задания
1. Ответьте устно на вопросы:
a. Достоинства пропорциональной избирательной системы
b. Недостатки пропорциональной избирательной системы
c. Отличия пропорциональной и мажоритарной избирательных систем
39
Приложение 11
Задания:
1. В гражданском праве предусмотрены обязательства, вытекающие, в частности, из следующих видов договоров: куплипродажи, дарения, займа, хранения, найма жилого помещения, перевозки пассажиров и др. Определите, к какому виду
перечисленных договоров относятся следующие юридические факты: а) командировочный сдал вещи в камеру хранения;
б) родственники преподнесли Виктору приемник; в) уезжая в длительную командировку, геолог договорился с соседом,
что тот подержит у себя его аквариум с рыбками; г) гражданин приобрел железнодорожный билет; д) покупательница
оплатила в магазине чек и стала выбирать пылесос; е) семья получила документы на новую квартиру и въехала в нее; ж)
супруги наняли такси; з) школьники приобрели жвачку; и) сельский житель снял на время комнату в городе; к) сотрудник
фирмы взял у сослуживца в долг 50 тыс. рублей.
2. Хозяин типографии Серков заключил договор займа с предпринимателем Кисовым, по которому получил 20 тыс. рублей
сроком на три месяца под 25%. Не имея возможности отдать деньги в срок, Серков предложил Кисову вернуть долг
картоном, стоимость которого равна долгу с процентами. Подумайте, в таком случае закон признает такую «подмену»
правомерной.
3. Договор между Гаркави и Симоненко был составлен сроком на два года и соответствовал закону. Через год закон
изменился, и договор стал противоречить ему. Сохранили ли силу условия заключенного договора после изменения
закона?
4. Какие из перечисленных ниже отношений регулируются нормами гражданского права?
а. Имущественные отношения;
б. семейные отношения;
в. трудовые отношения;
г. отношения в сфере управления;
д. личные неимущественные отношения.
5. Какие из перечисленных правовых актов являются источниками гражданского права?
а. Конституция РФ;
б. Гражданский кодекс РФ;
в. Закон РФ «Об акционерных обществах»;
г. Закон «О статусе судей в Российской Федерации»;
д. Закон РФ «О защите прав потребителей»;
40
е. Закон РФ «О гражданстве Российской Федерации».
Приложение 12
Материалы для решения задач
Гражданский кодекс РФ.
Ст. 49.
3. Правоспособность юридического лица возникает в момент его создания и прекращается в момент внесения записи о его
исключении из единого государственного реестра юридических лиц.
Ст. 54.
2. Место нахождения юридического лица определяется местом его государственной регистрации. Государственная
регистрация юридического лица осуществляется по месту нахождения его постоянно действующего исполнительного
органа, а в случае отсутствия постоянно действующего исполнительного органа – иного органа или лица, имеющих право
действовать от имени юридического лица без доверенности.
80.Юридическое лицо, являющееся коммерческой организацией, должно иметь фирменное наименование.
Юридическое лицо, фирменное наименование которого зарегистрировано в установленном порядке, имеет исключительное
право его использования.
Лицо, неправомерно использующее чужое зарегистрированное фирменное наименование, по требованию обладателя права
на фирменное наименование обязано прекратить его использование и возместить причиненные убытки.
Ст. 55.
1. Представительством является обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его
нахождения, которое представляет интересы юридического лица и осуществляет их защиту.
2. Филиалом является обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и
осуществляющее все его функции или их часть, в том числе функции представительства.
3. Представительства и филиалы не являются юридическими лицами.
Ст. 64.
80.При ликвидации юридического лица требования его кредиторов удовлетворяются в следующей очередности:
41
в первую очередь удовлетворяются требования граждан, перед которыми ликвидируемое юридическое лицо несет
ответственность за причинение вреда жизни или здоровью, путем капитализации соответствующих повременных платежей;
во вторую очередь производятся расчеты по выплате выходных пособий и оплате труда с лицами, работающими по
трудовому договору, в том числе по контракту, и по выплате вознаграждений по авторским договорам;
в третью очередь удовлетворяются требования кредиторов по обязательствам, обеспеченным залогом имущества
ликвидируемого юридического лица;
в четвертую очередь погашается задолженность по обязательным платежам в бюджет и во внебюджетные фонды;
в пятую очередь производятся расчеты с другими кредиторами в соответствии с законом.
Ст. 66.
80.Вкладом в имущество хозяйственного товарищества или общества могут быть деньги, ценные бумаги, другие вещи или
имущественные права либо иные права, имеющие денежную оценку.
Ст. 69.
1. Полным признается товарищество, участники которого (полные товарищи) в соответствии с заключенным между ними
договором занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его
обязательствам принадлежащим им имуществом.
2. Лицо может быть участником только одного полного товарищества.
3. Фирменное наименование полного товарищества должно содержать либо имена (наименования) всех его участников и
слова «полное товарищество», либо имя (наименование) одного или нескольких участников с добавлением слов «и
компания» и слова «полное товарищество «.
Ст. 74. Распределение прибыли и убытков полного товарищества.
1. Прибыль и убытки полного товарищества распределяются между его участниками пропорционально их долям в
складочном капитале, если иное не предусмотрено учредительным договором или иным соглашением участников. Не
допускается соглашение об устранении кого-либо из участников товарищества от участия в прибыли или в убытках.
Ст. 75.
1. Участники полного товарищества солидарно несут субсидиарную ответственность своим имуществом по обязательствам
товарищества.
Ст. 82.
42
1. Товариществом на вере (коммандитным товариществом) признается товарищество, в котором наряду с участниками,
осуществляющими от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечающими по обязательствам
товарищества своим имуществом (полными товарищами), имеется один или несколько участников – вкладчиков
(коммандитистов), которые несут риск убытков, связанных с деятельностью товарищества, в пределах сумм внесенных
ими вкладов и не принимают участия в осуществлении товариществом предпринимательской деятельности.
2. Лицо может быть полным товарищем только в одном товариществе на вере.
Участник полного товарищества не может быть полным товарищем в товариществе на вере.
Полный товарищ в товариществе на вере не может быть участником полного товарищества.
3. Фирменное наименование товарищества на вере должно содержать либо имена (наименования) всех полных товарищей и
слова «товарищество на вере» или «коммандитное товарищество», либо имя (наименование) не менее чем одного
полного товарища с добавлением слов «и компания» и слова «товарищество на вере» или «коммандитное товарищество».
Если в фирменное наименование товарищества на вере включено имя вкладчика, такой вкладчик становится полным
товарищем.
Ст. 86.
1. Товарищество на вере ликвидируется при выбытии всех участвовавших в нем вкладчиков.
Ст. 87.
1. Обществом с ограниченной ответственностью признается учрежденное одним или несколькими лицами общество,
уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров; участники общества
с ограниченной ответственностью не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью
общества, в пределах стоимости внесенных ими вкладов.
Участники общества, внесшие вклады не полностью, несут солидарную ответственность по его обязательствам в пределах
стоимости неоплаченной части вклада каждого из участников.
Ст. 90.
1. Уставный капитал общества с ограниченной ответственностью составляется из стоимости вкладов его участников.
Ст. 91.
1. Высшим органом общества с ограниченной ответственностью является общее собрание его участников.
43
Ст. 96.
1. Акционерным обществом признается общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций;
участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с
деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций.
Акционеры, не полностью оплатившие акции, несут солидарную ответственность по обязательствам акционерного общества в
пределах неоплаченной части стоимости принадлежащих им акций.
Ст. 97.
1. Акционерное общество, участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров,
признается открытым акционерным обществом. Такое акционерное общество вправе проводить открытую подписку на
выпускаемые им акции и их свободную продажу на условиях, устанавливаемых законом и иными правовыми актами.
2. Акционерное общество, акции которого распределяются только среди его учредителей или иного заранее определенного
круга лиц, признается закрытым акционерным обществом. Такое общество не вправе проводить открытую подписку на
выпускаемые им акции либо иным образом предлагать их для приобретения неограниченному кругу лиц.
Ст. 98.
2. Учредители акционерного общества несут солидарную ответственность по обязательствам, возникшим до регистрации
общества.
6. Акционерное общество может быть создано одним лицом или состоять из одного лица в случае приобретения одним
акционером всех акций общества. Сведения об этом должны содержаться в уставе общества, быть зарегистрированы и
опубликованы для всеобщего сведения.
Ст. 103.
1. Высшим органом управления акционерным обществом является общее собрание его акционеров.
Ст. 107.
1. Производственным кооперативом (артелью) признается добровольное объединение граждан на основе членства для
совместной производственной или иной хозяйственной деятельности (производство, переработка, сбыт промышленной,
сельскохозяйственной и иной продукции, выполнение работ, торговля, бытовое обслуживание, оказание других услуг),
основанной на их личном трудовом и ином участии и объединении его членами (участниками) имущественных паевых
44
взносов. Законом и учредительными документами производственного кооператива может быть предусмотрено участие в
его деятельности юридических лиц. Производственный кооператив является коммерческой организацией.
2. Члены производственного кооператива несут по обязательствам кооператива субсидиарную ответственность в размерах и
в порядке, предусмотренных законом о производственных кооперативах и уставом кооператива.
Ст. 109.
1. Имущество, находящееся в собственности производственного кооператива, делится на паи его членов в соответствии с
уставом кооператива.
2. Член кооператива обязан внести к моменту регистрации кооператива не менее десяти процентов паевого взноса, а
остальную часть – в течение года с момента регистрации.
3. Кооператив не вправе выпускать акции.
4. Прибыль кооператива распределяется между его членами в соответствии с их трудовым участием, если иной порядок не
предусмотрен законом и уставом кооператива.
Ст. 110.
1. Высшим органом управления кооперативом является общее собрание его членов.
В кооперативе с числом членов более пятидесяти может быть создан наблюдательный совет, который осуществляет
контроль за деятельностью исполнительных органов кооператива.
Исполнительными органами кооператива являются правление и (или) его председатель.
Ст. 111.
1. Член кооператива вправе по своему усмотрению выйти из кооператива. В этом случае ему должна быть выплачена
стоимость пая или выдано имущество, соответствующее его паю, а также осуществлены другие выплаты,
предусмотренные уставом кооператива.
Член наблюдательного совета или исполнительного органа может быть исключен из кооператива по решению общего
собрания в связи с его членством в аналогичном кооперативе.
Член кооператива, исключенный из него, имеет право на получение пая и других выплат, предусмотренных уставом
кооператива, в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи.
Ст. 113.
45
1. Унитарным предприятием признается коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное
за ней собственником имущество. Имущество унитарного предприятия является неделимым и не может быть
распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками предприятия.
В форме унитарных предприятий могут быть созданы только государственные и муниципальные предприятия.
2. Имущество государственного или муниципального унитарного предприятия находится соответственно в
государственной или муниципальной собственности и принадлежит такому предприятию на праве хозяйственного
ведения или оперативного управления.
5. Унитарное предприятие отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом.
Унитарное предприятие не несет ответственности по обязательствам собственника его имущества.
Ст. 116. Потребительский кооператив.
1. Потребительским кооперативом признается добровольное объединение граждан и юридических лиц на основе членства с
целью удовлетворения материальных и иных потребностей участников, осуществляемое путем объединения его членами
имущественных паевых взносов.
4. Члены потребительского кооператива обязаны в течение трех месяцев после утверждения ежегодного баланса покрыть
образовавшиеся убытки путем дополнительных взносов. В случае невыполнения этой обязанности кооператив может
быть ликвидирован в судебном порядке по требованию кредиторов.
Члены потребительского кооператива солидарно несут субсидиарную ответственность по его обязательствам в пределах
невнесенной части дополнительного взноса каждого из членов кооператива.
5. Доходы, полученные потребительским кооперативом от предпринимательской деятельности, осуществляемой
кооперативом в соответствии с законом и уставом, распределяются между его членами.
Задачи
Задача 1
Производственный кооператив из 30 человек вел строительство коровника для колхоза
«Победа». Спустя некоторое время после сдачи его в эксплуатацию перекрытия обвалились. Погибли несколько коров. Колхоз
предъявил иск в суд о возмещении ущерба, который составил около миллиона рублей. Председатель кооператива в суде развел
46
руками: «Паевые взносы членов кооператива составляют всего 15 тыс. руб. (каждый внес по 500 руб.). В Уставе кооператива
сказано, что максимальный предел ответственности не может быть выше 5-кратных паевых взносов.
Кто должен возместить причиненный ущерб?
Задача 2
Общество с ограниченной ответственностью «Белизна», выполнявшее услуги населению по стирке белья, арендовало первый
этаж многоэтажного дома. В помещении прачечной произошло замыкание электропроводки, из-за которого выгорел весь
первый этаж и часть квартир второго этажа. Ущерб составил более миллиона рублей. При создании ООО его участники (15
человек) внесли каждый по 2 тыс. руб.
Кто будет возмещать ущерб?
Задача 3
Три фермера, имеющие смежно расположенные участки земли, создали товарищество «Рассвет» по выращиванию овощей. Они
подали документы в налоговую инспекцию для регистрации их товарищества в качестве юридического лица.
С какого момента товарищество «Рассвет» будет считаться юридическим лицом? Какие действия должны предпринять
фермеры в случае отказа в государственной регистрации их товарищества?
Задача 4
Трикотажная и текстильная фабрики учредили магазин «Одежда» на правах юридического лица с целью продажи своих
изделий. Через год трикотажная фабрика обанкротилась?
Будет ли отвечать магазин « Одежда» по обязательствам трикотажной фабрики?
Задача 5
Муниципальная школа №… заключила с ООО «Молоко» устный договор на поставку свежего молока в школьную столовую.
Поставки осуществлялись ежедневно. Через месяц ООО прекратило поставки, так как на его счет от школы не поступило
никаких средств. Обратившись к школе за разъяснениями, ООО узнало, что школа хотела лишь наладить деловые связи с ООО,
считая, что поставки ООО производило в рекламных целях.
Является ли школа юридическим лицом? Что значит аббревиатура ООО? В какой форме должны заключаться договоры между
юридическими лицами?
Задача 6
Инженеров завода АЗЛК Воронова и Зотова уволили с работы по сокращению кадров.
Посовещавшись, они решили открыть собственное дело. Инженеры подсчитали, что для начала работы им нужно иметь
капитал в размере 2000 долл., т.е. каждый должен вложить по 1000 долл. У Воронова были сбережения, а у Зотова такой суммы
47
не оказалось. Он предложил сделать вклад в виде персонального компьютера и факса, приобретенных им совсем недавно.
Воронов был возмущен таким предложением, так как считал, что все должны быть в равных условиях.
Каких юридических знаний не хватает Воронову? Каковы возможные варианты юридического разрешения ситуации?
Задача 7
Гражданин А.И. Корейко представил на регистрацию документы общества с ограниченной ответственностью «Зяблик»,
учредителем которого хотел быть он один. Регистрационный орган отказал гражданину Корейко в регистрации, сославшись на
то, что он уже является членом полного товарищества « Кулик», зарегистрировано месяц назад.
Правомерно ли в данном случае решение регистрационного органа? Почему?
Задача 8
Совет директоров ОАО «Лайма» принял решение направить всю прибыль на расширение производства и, несмотря на
требования общего собрания акционеров, не выплачивать дивиденды по итогам года.
Правомерно ли было решение совета директоров? Почему?
Задача 9
Предприниматель Квакин по решению суда был признан банкротом. Деньги с банковского счета его предприятия должны
пойти на:
1. уплату налогов;
2. погашение задолженности за пользование мобильным телефоном;
3. заработную плату и выходное пособие своим сотрудникам;
4. погашение задолженности за пользование электроэнергией;
5. выплату алиментов бывшей жене.
В каком порядке должны быть удовлетворены эти требования?
Задача 10
Филиал педагогического вуза заказал партию компьютеров у ЗАО «Велона». К назначенному сроку компьютеры были
доставлены по назначению и установлены. Однако денег за поставку ЗАО не получило, так как руководство филиала заявило,
что у них нет счета в банке, нет свободных денежных средств, но и возвратить компьютеры они не могут, так как это нарушит
учебный процесс.
Кто и на каком основании может действовать от имени филиала? К кому следует предъявить требования ЗАО?
48
Приложение 13
Задания
1. Перечислите основные составляющие договоров.
2. Назовите виды наиболее часто заключаемых договоров.
3. Выделите критерии отличающие понятие «договор» и «сделка».
Приложение 14
Задания:
1. Гражданин С., которого уличили в нарушении законодательства о предпринимательской деятельности, сказал: «Нет, я
все-таки прав. Фермер или просто богатый крестьянин может нанять работников на период уборки урожая, а почему я,
будучи индивидуальным предпринимателем, не могу иметь в своем подчинении постоянных работников? Разве я им
мало плачу? Разве я оскорбляю их человеческое достоинство?» Прав ли этот предприниматель? Поясните ваше мнение.
2. Министерство сверх утвержденного плана приказало заводу им. Гаранина выпустить дополнительно 300 сеялок и 150
культиваторов. Подумайте, о каком виде предприятия (акционерном или унитарном) идет в данном случае речь. Ответ
обоснуйте.
3. Петрова вложила свои сбережения в банк «В», который вскоре обанкротился. Она была в отчаянии, так как ее знакомые
утверждали, что теперь деньги все «пропали» и никаких возможностей их вернуть нет. Что можно посоветовать
Петровой?
Приложение 15
В _____________________суд
Истец:____________________
Адрес: ____________________
Ответчик: _________________
49
Адрес:_____________________
Исковое заявление о компенсации морального вреда
«______»_________ 20___г. Ответчик совершил в отношении меня неправомерное действие (проявил неправомерное
бездействие), заключающееся в том, что _____________________________________________________________________.
(указать)
Указанным действием (бездействием) было нарушено принадлежащее мне неимущественное право
_________________________________________________________
(указать)
(Был причинен ущерб принадлежащему мне нематериальному благу) ________________
_________________________________________________________________________________
(указать)
что причинило мне физические страдания, заключающиеся в претерпевании
мною___________________________________________________________________________
(боли, головокружения, тошноты и т.п.)
и нравственные страдания, заключающиеся в претерпевании мною _________________
_________________________________________________________________________________
(страха, обиды, разочарования, горя, чувства утраты и т.п.).
Следующие фактические обстоятельства, при которых мне был причинен моральный вред, повысили степень моих страданий:
_________________________________________________________________________________
(указать)
Я обладаю следующими индивидуальными особенностями, которые повысили степень перенесенных мною страданий:
____________________________________________________________________________________________________________
(указать)
Наличие этих особенностей подтверждается следующими доказательствами:
_________________________________________________________________________________________
(указать)
Претерпевание мною указанных страданий дополнительно подтверждается следующими доказательствами:
_____________________________________________________________________________________________________________.
50
(указать)
По моему мнению, причиненный мне ответчиком моральный пред будет компенсирован в случае выплаты мне ответчиком
денежной компенсации в размере ____________________руб.
В соответствии со ст. 151 Гражданского кодекса РФ прошу: взыскать с ответчика денежную компенсацию причиненного мне
морального вреда.
Приложение.
1. Письменные доказательства в обоснование иска: _____________________________________________________________
(указать)
2. Квитанция об уплате госпошлины.
3. Копия искового заявления для ответчика.
Подпись _______________________
Дата __________________________
Приложение 16
Задания
1) Внимательно прочитайте приведенную ниже статью Гражданского кодекса РФ. Поясните особенности ответственности
за неисполнение денежного обязательства. Придумайте задачу, в решении которой могла бы оказать помощь данная
статья.
«Статья 395. Ответственность за неисполнение денежного обязательства
1
За пользование чужими денежными средствами вследствие их неправомерного удержания, уклонения от их возврата,
иной просрочки в их уплате подлежат уплате проценты на сумму этих средств. Размер процентов определяется
существующей в месте жительства кредитора, а если кредитором является юридическое лицо, в месте его нахождения
учетной ставкой банковского процента на день исполнения денежного обязательства или его соответствующей части.
При взыскании долга в судебном порядке суд может удовлетворить требование кредитора, исходя из учетной ставки
банковского процента на день предъявления иска или на день вынесения решения. Эти правила применяются, если
иной размер процентов не установлен законом или договором.
51
Если убытки, причиненные кредитору неправомерным пользованием его денежными средствами, превышают сумму
процентов, причитающуюся ему на основании пункта 1 настоящей статьи он вправе требовать от должника возмещения
убытков в части, превышающей эту сумму.
3 Проценты за пользование чужими средствами взимаются по день уплаты суммы этих средств кредитору, если законом,
иными правовыми актами или договором не установлен для начисления процентов более короткий срок».
2) Будет ли нести гражданско-правовую ответственность лицо в следующих случаях:
 работник при использовании компьютера в нерабочее время для своих целей сломал его;
 Михаил при выполнении работ по электропроводке нового оборудования испортил стену и мебель фирмы;
 в результате наводнения фирма не смогла переправить партию товара другой фирме в срок, так как поезд простоял на
путях неделю.
3) Объясните ситуацию с моральной и юридической точек зрения, пояснив, как должны были поступить герои.
 Игорь заключил договор найма жилого помещения с Татьяной Николаевной, но деньги за месяц проживания не отдал.
Хозяйка решила выгнать Игоря, но тот поджег специально квартиру. Тогда Татьяна Николаевна рассказала все своему
сыну и попросила ее защитить. Сын избил нерадивого арендатора.
4) Проанализируйте приведенную ниже статью Гражданского кодекса РФ и ответьте, возможно ли применение аналогии
закона при определении мер гражданско-правовой ответственности.
«Статья 6. Применение гражданского законодательства по аналогии
1) В случаях, когда… отношения прямо не урегулированы законодательством или соглашением сторон и отсутствует
применимый к ним обычай делового оборота, к таким отношениям, если это не противоречит их существу, применяется
гражданское законодательство, регулирующее сходные отношения (аналогия закона)
2) При невозможности использования аналогии закона права и обязанности сторон определяются исходя из общих начал и
смысла гражданского законодательства (аналогия права) и требований добросовестности, разумности и
справедливости».
Приложение 17
Проанализируйте приведенные ниже ситуации и ответьте на вопросы к ним.
 Семен Николаевич купил на оптовом складе 500 футболок. Он собирался продать их в своем городке на рынке, но
оказалось, что некоторые футболки рваные и грязные. Однако, несмотря на это, обменять их не удалось. Как Семен Николаевич ни доказывал, что продавцы нарушили закон и он выступает в роли потребителя, те наотрез отказались с ним
иметь дело. Объясните ситуацию и попытайтесь предложить вариант решения проблемы.
2
52
 Катя купила в магазине шампунь. Принеся покупку домой, она обнаружила, что срок годности товара давно истек.
Однако в магазине шампунь обратно не приняли, объяснив Кате, что покупателю была предоставлена эта информация
изначально, он согласился на условия договора и потому данный товар обмену не подлежит. Как следует решить спор?
 Василий приобрел красивую мебель и договорился о ее доставке. Между тем машина, осуществлявшая доставку, попала
в аварию, и мебель пришла в негодность. Организация, перевозившая купленный Василием товар, заявила, что не будет
возмещать расходы за испорченную мебель, так как шофер машины не виноват в случившемся. Рассмотрите ситуацию.
Каковы варианты развития событий?
Приложение 18
Материалы для решения задач
Семейный кодекс РФ.
Ст. 31.
80.Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, мест пребывания и жительства.
Ст. 33.
80.Законным режимом имущества супругов является режим их совместной собственности.
Законный режим имущества супругов действует, если брачным договором не установлено иное.
Ст. 34.
1. Имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной собственностью.
2. К имуществу, нажитому супругами во время брака (общему имуществу супругов), относятся доходы каждого из супругов
от трудовой деятельности, предпринимательской деятельности и результатов интеллектуальной деятельности,
полученные ими пенсии, пособия, а также иные денежные выплаты, не имеющие специального целевого назначения
(суммы материальной помощи, суммы, выплаченные в возмещение ущерба в связи с утратой трудоспособности
вследствие увечья либо иного повреждения здоровья и другие). Общим имуществом супругов являются также
приобретенные за счет общих доходов супругов движимые и недвижимые вещи, ценные бумаги, паи, вклады, доли в
капитале, внесенные в кредитные учреждения или в иные коммерческие организации, и любое другое нажитое супругами
в период брака имущество независимо от того, на имя кого из супругов оно приобретено либо на имя кого или кем из
супругов внесены денежные средства.
53
3. Право на общее имущество супругов принадлежит также супругу, который в период брака осуществлял ведение
домашнего хозяйства, уход за детьми или по другим уважительным причинам не имел самостоятельного дохода.
Ст. 35.
1. Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов осуществляются по обоюдному согласию супругов.
2. При совершении одним из супругов сделки по распоряжению общим имуществом супругов предполагается, что он
действует с согласия другого супруга.
Сделка, совершенная одним из супругов по распоряжению общим имуществом супругов, может быть признана судом
недействительной по мотивам отсутствия согласия другого супруга только по его требованию и только в случаях, если
доказано, что другая сторона в сделке знала или заведомо должна была знать о несогласии другого супруга на совершение
данной сделки.
Ст. 36.
1. Имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а также имущество, полученное одним из
супругов во время брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам (имущество каждого из
супругов), является его собственностью.
2. Вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и другие), за исключением драгоценностей и других предметов
роскоши, хотя и приобретенные в период брака за счет общих средств супругов, признаются собственностью того
супруга, который ими пользовался.
Ст. 37.
Имущество каждого из супругов может быть признано их совместной собственностью, если будет установлено, что в период
брака за счет общего имущества супругов или имущества каждого из супругов либо труда одного из супругов были
произведены вложения, значительно увеличивающие стоимость этого имущества (капитальный ремонт, реконструкция,
переоборудование и другие).
Ст. 38.
80.Вещи, приобретенные исключительно для удовлетворения потребностей несовершеннолетних детей (одежда, обувь,
школьные и спортивные принадлежности, музыкальные инструменты, детская библиотека и другие), разделу не
подлежат и передаются без компенсации тому из супругов, с которым проживают дети.
Вклады, внесенные супругами за счет общего имущества супругов на имя их общих несовершеннолетних детей, считаются
принадлежащими этим детям и не учитываются при разделе общего имущества супругов.
54
Ст. 39. Определение долей при разделе общего имущества супругов.
80.При разделе общего имущества супругов и определении долей в этом имуществе доли супругов признаются равными,
если иное не предусмотрено договором между супругами.
Ст. 41. Заключение брачного договора.
1. Брачный договор может быть заключен как до государственной регистрации заключения брака, так и в любое время в
период брака.
Брачный договор, заключенный до государственной регистрации заключения брака, вступает в силу со дня государственной
регистрации заключения брака.
2. Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению.
Ст. 42.
80.Брачным договором супруги вправе изменить установленный законом режим совместной собственности, установить
режим совместной, долевой или раздельной собственности на все имущество супругов, на его отдельные виды или на
имущество каждого из супругов.
Брачный договор может быть заключен как в отношении имеющегося, так и в отношении будущего имущества супругов.
Супруги вправе определить в брачном договоре свои права и обязанности по взаимному содержанию, способы участия в
доходах друг друга, порядок несения каждым из них семейных расходов; определить имущество, которое будет передано
каждому из супругов в случае расторжения брака, а также включить в брачный договор любые иные положения, касающиеся
имущественных отношений супругов.
80.Брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за
защитой своих прав; регулировать личные неимущественные отношения между супругами, права и обязанности супругов
в отношении детей; предусматривать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на
получение содержания; содержать другие условия, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное
положение или противоречат основным началам семейного законодательства.
Задачи
Задача 1
Супруги Скляровы несколько лет состоят в браке. Склярова занимается бизнесом. Скляров потерял работу и получает пособие
по безработице. Склярова предложила мужу заключить брачный договор, закрепив в нем принцип раздельности имущества,
55
нажитого совместно в период брака. Скляров же считал, что даже если они и заключат такой договор, то он не будет иметь
юридической силы. Не придя к взаимному согласию, супруги обратились в юридическую консультацию.
Какой ответ им следует дать?
Задача 2
Антиповы обратились к нотариусу с просьбой удостоверить их брачный договор, согласно которому супруги взаимно
отказывались от предъявления друг другу каких-либо требований по содержанию малолетних детей, муж обязуется не
претендовать на раздел имущества, нажитого совместно в период брака, а жена – не вступать в новый брак до достижения
детьми совершеннолетия. Нотариус отказался удостоверить такое соглашение.
Прав ли он?
Задача 3
Желая расторгнуть брак и разделить с мужем имущество, Шарапова обратилась к юристу за помощью: имеет ли право муж
претендовать на домашний скот и птицу, имевшиеся в ее хозяйстве до вступления в брак, а также на приобретенные совместно
с ней полдома.
Какое разъяснения должны быть ей даны?
Задача 4
Супруги Ивановы расторгли брак, после чего Иванова обратилась в суд с иском о разделе имущества, нажитого совместно в
период брака: цветного телевизора, стиральной машины и двух ковров.
При рассмотрении дела в суде Иванов пояснил, жена переехала на его жилплощадь два года назад после регистрации брака,
телевизор и стиральная машина были им приобретены совместно с первой женой в кредит, а ковры получены по наследству.
Какое решение должен принять суд?
Задача 5
Супруги Григорьевы обратились в суд с иском о расторжении брака и разделе имущества. При этом Григорьева считала, что её
доля имущества должна составлять не менее 2/3, поскольку с ней остается жить несовершеннолетний ребенок, а мебель,
холодильник и телевизор были подарены им на свадьбу родителями Григорьевой.
Разрешите спор.
Задача 6
Петров обратился в суд с иском о разделе имущества: пианино, мебельного гарнитура, телевизора, библиотеки. Петров просил
выделить ему большую часть из состава названного имущества, так как его заработок составлял более 30 тыс. руб., а заработок
56
жены – 7тыс. руб., притом на протяжении двадцатилетнего совместного проживания она работала всего 5 лет, а остальное
время вела хозяйство и воспитывала детей.
1. Удовлетворит ли суд просьбу Петрова?
2. Влияет ли величина заработка супругов на величину их доли при разделе совместного имущества?
Задача 7
Что из перечисленного ниже является совместной собственностью супругов?
1. Зарплата мужа.
2. Зарплата жены.
3. Дом, полученный мужем в наследство в годы брака.
4. Автомобиль, купленный женой до брака.
5. Выигрыш мужа в лотерею.
6. Случайный заработок мужа.
7. Проценты на счет мужа в банке, открытый после бракосочетания.
8. Проценты на счет жены в банке, открытый до бракосочетания.
9. Материальная помощь, выписанная жене на работе.
10.Страховка, выплаченная попавшему в аварию мужу.
11.Акции, купленные мужем в годы супружества.
12.Гонорар, полученный мужем за книгу, написанную и сданную в печать до свадьбы.
Задача 8
Представьте себе супругов, которые решили развестись. У них есть, в частности:







автомобиль, купленный мужем до свадьбы;
две старинные картины, подаренные жене друзьями в годы супружества;
дом в деревне, купленный женой до свадьбы и капитально отремонтированный супругами в годы семейной жизни;
праздничный костюм мужа, купленный в годы супружества;
купленная в годы супружества коллекция технических справочников, нужная мужу для работы;
швейная машина, на которой жена шьет одежду на заказ (куплена после вступления в брак);
серьги с бриллиантами, купленные супругами в годы совместной жизни;
57
 зимнее пальто жены, купленное мужем в годы супружества.
Выбирая по очереди каждую из названных вещей, определите, в чьей собственности (мужа, жены или общей) она находится.
Задача 9
Найдите среди указанных ниже положений такие, которые не могут быть включены в брачный договор:
 В случае наступления инвалидности жены муж имеет право развестись с ней и не нести расходов по ее содержанию.
 Жена не имеет права на общение с детьми, не достигшими 10-летнего возраста.
 Жена имеет право устраиваться только на работу, рекомендованную ей мужем.
 Муж не имеет права отказываться от предложений жены, касающихся перемены места жительства.
 Жена не имеет права обращаться в суд за защитой своих прав.
 Муж не обязан заниматься воспитанием детей.
 Жена не обязана ухаживать за мужем в случае его болезни.
Задача 10
Молодой бизнесмен заключил брак с хорошенькой девушкой, которую он искренне нежно полюбил. Она отвечала ему
взаимностью. Они зарегистрировали брак в органе ЗАГС. После свадьбы бизнесмен потребовал, чтобы жена бросила работу и
занималась домашним хозяйством, а также воспитанием будущих детей, - денег он будет ей давать столько, сколько она
пожелает. Кроме того, он заявил, что не хотел бы вмешательства жены в свои дела и вопросов о своей работе.
Можно ли такой брак признать равноправным?
Задача 11
Районным судом г. Энска брак гражданина Быстрова и гражданки Абросимовой был признан недействительным по иску
Быстрова, который являлся добросовестным супругом. В суде возник спор о разделе совместно нажитого имущества.
Абросимова, находясь в браке, не работала и никакого дохода и иного имущества в семью не приносила, тогда как Быстров
много зарабатывал и все свои денежные средства тратил на нужды семьи. Абросимова в суде настаивала на применении правил
о разделе общей совместной собственности, Быстров – общей долевой собственности.
Как Вы считаете, как суд должен разделить имущество бывших супругов? Ответ обоснуйте.
58
Приложение 19
Задания
1. Составьте брачный договор (опираясь на положение семейного Кодекса РФ)
2. Выпишите критерии при которых брачный договор признается недействительным.
3. Выпишите преимущества наличия брачного договора в семейный правоотношениях.
Приложение 20
Разработайте необходимые правила для решения важных школьных проблем, оформите их в отдельные локальные акты, дайте
им названия. Какими принципами при создании документов вы будете руководствоваться в первую очередь? Возможно
предусмотреть создание Положения «О школьной дисциплине», «О порядке проведения внеклассных мероприятий» и пр.
Приложение 21
Материалы для решения задач
Трудовой кодекс РФ.
Ст. 3.
Каждый имеет равные возможности для реализации своих трудовых прав. Никто не может быть ограничен в трудовых правах и
свободах или получать какие-либо преимущества независимо от пола, расы, цвета кожи, национальности, языка,
происхождения, имущественного, семейного, социального и должностного положения, возраста, места жительства, отношения
к религии, политических убеждений, принадлежности или непринадлежности к общественным объединениям…
Ст. 4.
Принудительный труд запрещен. Принудительный труд – выполнение работы под угрозой применения какого-либо наказания.
… К принудительному труду также относится работа… от которой он имеет право отказаться.. .в том числе в связи с:
59
нарушением установленных сроков выплаты заработной платы или выплатой её не в полном размере;
возникновением непосредственной угрозы для жизни и здоровья работника вследствие нарушения требований охраны труда, в
частности необеспечения его средствами коллективной или индивидуальной защиты…
Ст. 16.
Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании заключения трудового договора…
Трудовые отношения между работником и работодателем возникают также на основании фактического допущения работника к
работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя в случае, когда трудовой договор не был надлежащим
образом оформлен.
Ст. 20.
Сторонами трудовых отношений являются работник и работодатель. Работник – физическое лицо, вступившее в трудовые
отношения с работодателем. Вступать в трудовые отношения в качестве работников имеют право лица, достигшие возраста
шестнадцати лет, а в случаях и порядке, которые установлены Кодексом, - также лица, не достигшие указанного возраста.
Работодатель – физическое либо юридическое лицо…
Задачи
Задача 1
К родителям приехали на праздник пятеро детей. За столом заспорили, на кого из них распространяется трудовое
законодательство. Отец- механик электростанции, мать работает в совхозе надомницей по пошиву мешков, сын Александр –
капитан речного корабля, дочь Мария – продавец в палатке своего мужа, дочь Екатерина – свободный художник, рисует и
продает картины, сын Владимир – военнослужащий. А сын Иван – член рыболовецкого колхоза, работает рыбаком, а его жена
– домохозяйка.
На кого из перечисленных распространяется трудовое законодательство?
Задача 2
На собеседовании у начальника отдела кадров завода Николай Егорович узнал, что его могут принять на работу только если он
станет членом политической партии «Вперед – к победе!».
Является ли такое требование законным? Ответ обоснуйте.
Задача 3
В отделе кадров завода «Калибр» всем устраивающимся на работу предлагают заполнить анкету. В анкете есть следующие
пункты:
60
фамилия, имя, отчество;
год рождения;
место жительства;
национальность;
образование;
ранее выполняемая работа.
Не нарушает ли какой-либо пункт анкеты права граждан, и если да, то какой и почему?
Задача 4
Студенты юридического факультета работали во время летних каникул в фермерском хозяйстве. В один из дней управляющий
дал им задание опрыскивать ядохимикатами деревья в саду от вредителей. Он показал студентам, как нужно направлять струю
из пульверизатора, чтобы жидкость не попадала на лицо и руки. Средства индивидуальной защиты работникам предоставлены
не были. Один из студентов отказался выполнять эту работу, так как, по его мнению, данный труд является принудительным.
Остальные студенты засмеялись.
Хорошо ли учится данный студент? Что подтверждает вашу точку зрения?
Задача 5
Граждане Потехин и Михальчук договорились с директором магазина о приеме их на работу грузчиками, сдали администрации
трудовые книжки и другие документы и на следующий день вышли на работу. Проработав две недели, они узнали, что приказ о
приеме на работу не издан, а директор магазина, к которому они обратились за разъяснениями, заявил им, что в их услугах
больше не нуждается.
Могут ли Потехин и Михальчук настаивать на заключении с ними трудового договора? Дайте юридически обоснованный
ответ.
Задача 6
Ручьева обратилась с просьбой принять ее на работу экономистом. Работодатель, узнав, что у Ручьевой есть двое детей, отказал
ей в приеме на работу.
Может ли Ручьева обжаловать отказ в приеме на работу? В каких случаях отказ в приеме на работу признается
необоснованным?
Материалы для решения задач
61
Трудовой кодекс РФ.
Ст. 58.
Трудовые договоры могут заключаться:
1) на неопределенный срок;
2) на определенный срок не более пяти лет.
Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то договор считается заключенным на неопределенный срок.
В случае если ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока
действия трудового договора, условие о срочном характере трудового договора утрачивает силу и трудовой договор считается
заключенным на неопределенный срок.
Ст. 61.
Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем… либо со дня фактического допущения
работника к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя.
Работник обязан приступить к исполнению трудовых обязанностей со дня определенного трудовым договором.
Если в трудовом договоре не определен день начала работы, то работник должен приступить к работе на следующий рабочий
день после вступления договора в силу.
Ст. 62.
По письменному заявлению работника работодатель обязан не позднее трех рабочих дней с дня подачи этого заявления выдать
работнику копии документов, связанных с работой.
Ст. 63.
Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет. В случаях получения основного
общего образования, либо продолжения освоения программы основного общего образования по иной, чем очная, форме
обучения, либо оставление в соответствии с федеральным законом общеобразовательного учреждения, трудовой договор могут
заключать лица, достигшие возраста пятнадцати лет для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда из здоровью. С
согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимися,
достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, не причиняющего вреда его
здоровью и не нарушающего процесса обучения. В организациях кинематографии, театров, театральных и концертных
62
организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей и разрешения органа опеки и попечительства заключение
трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет, для участия в создании и исполнении произведений
без ущерба здоровью и нравственному развитию. Трудовой договор от имени работника в этом случае подписывается его
родителем.
Ст. 65.
При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю: паспорт или иной документ,
удостоверяющий личность;
трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые; страховое свидетельство
государственного пенсионного страхования; документы воинского учета;
документ об образовании, о квалификации и наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую
специальных знаний или специальной подготовки.
Запрещается требовать от лица… документы помимо предусмотренных кодексом…
При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного
страхования оформляются работодателем.
Ст. 67.
Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается
сторонами.
Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если работник приступил к работе, с ведома
или по поручению работодателя … При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним
трудовой договор в письменной форме не позднее трех рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе.
Ст. 68.
Приказ работодателя о приеме на работу объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала
работы. По требованию работника работодатель обязан выдать ему… копию приказа.
Ст. 69.
Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица, не достигшие
возраста восемнадцати лет.
Ст. 70.
При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника
в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
63
Испытание при приеме на работу не устанавливается для: лиц, избранных по конкурсу на замещение …должностей;
беременных женщин и женщин, имеющих детей до полутора лет; лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;
лиц, окончивших …образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования и впервые
поступающих на работу по полученной специальности в течении одного года со дня окончания образовательного
учреждения…
Срок испытания не может превышать трех месяцев.
Ст. 80.
Работник имеет право расторгнуть договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме за две недели.
В случаях, когда заявление работника об увольнении по его инициативе обусловлено невозможностью продолжения им работы
(зачисление в образовательное учреждение, выход на пенсию)… работодатель обязан расторгнуть трудовой договор в срок,
указанный в заявлении.
До истечения срока предупреждения об увольнении работник имеет право в любое время отозвать своё заявление. Увольнение
в этом случае не производится, если на его место не приглашен в письменной форме другой работник… По истечении срока
предупреждения об увольнении работник имеет право прекратить работу. В последний день работы работодатель обязан
выдать работнику трудовую книжку, другие документы… по письменному заявлению работника и произвести с ним
окончательный расчет.
Ст. 81.
Трудовой договор может быть расторгнут работодателем в случаях:
ликвидации организации…;
сокращения численности или штата работников…;
несоответствия работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации;
неоднократного неисполнения работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет
дисциплинарное взыскание;
5) смены собственника имущества (в отношении руководителя организации, его заместителей и главного бухгалтера);
6) однократного грубого нарушения работником трудовых обязанностей:
а)
прогула, т.е. отсутствия на рабочем месте без уважительной причины … более четырех часов подряд в течение
рабочего времени,
б)
появления работника на работе в состоянии алкогольного, наркотического … опьянения,
1)
2)
3)
4)
64
в)
г)
д)
разглашения охраняемой законом тайны,
совершения по месту работы хищения, растраты,
нарушение работником требований охраны труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия…
7) предоставление работником работодателю подложных документов…
Задачи
Задача 1
Гражданин Иванов, увидев объявление о приеме на завод слесарей, пришел в отдел кадров предприятия трудоустраиваться. От
него потребовали следующие документы: паспорт, трудовую книжку, страховое свидетельство пенсионного страхования,
медицинскую справку о состоянии здоровья, справки от психиатра и нарколога, справку о регистрации по месту жительства,
характеристику с последнего места работы
В качестве помощника прокурора района определите законность требований отдела кадров
Задача 2
Гражданин Харламов, увидел объявление о вакансии инженера, пришел в отдел кадров на беседу. Там ему сказали, что готовы
взять его на работу, но трудовой договор с ним заключат на год, чтобы проверить, хороший ли он работник, а через год будут
решать вопрос о продлении договора
Законны ли такие действия работодателя? Обоснуйте ответ.
Задача 3
Викторова была принята на работу инженером. В течение года она не справлялась с рядом своих обязанностей, хотя в целом к
работе относилась добросовестно.
Может ли она быть уволена? Если да, то на каком основании и с соблюдением какой процедуры?
Задача 4
При ознакомлении с приказом о приеме на работу токарь Сидоров обнаружил в приказе формулировку о приеме его на работу
с трехмесячным испытательным сроком. Однако в подписанном им трудовом договоре такого положения не было.
Законно ли установлено испытание? Каков порядок назначения испытательного срока?
Задача 5
Приказом по заводу водитель Иванов был уволен по собственному желанию. Иванов обратился в суд с иском, ссылаясь на то,
что заявление об увольнении он не подавал. Представитель завода пояснил в суде, что Иванов, поссорившись с начальником,
65
пришел в отдел кадров и устно заявил, что больше работать не собирается. На следующий день, а также в последующие дни он
на работу не вышел, и был уволен. По данному факту Иванов разъяснил, что из-за конфликта на работе у него обострилась
гипертония, он получил больничный лист, поэтому не приходил на работу.
Какое решение принял суд?
Задача 6
Работница Каткова была задержана на проходной фабрики с похищенными ценностями, о чем сотрудником службы
безопасности предприятия был составлен протокол. Директор фабрики издал приказ об увольнения Катковой с работы.
Законно ли это? Обоснуйте ответ.
Задача 7
17-летняя Елена решила устроиться работать парикмахером. Хозяйка салона заключила с ней трудовой договор, в который
включила пункт об испытательном сроке на 4 месяца. Елена не возражала.
Будет ли признан такой договор действительным? Обоснуйте свой ответ.
Задача 8
Заключая трудовой договор с 16-летним Ивановым, работодатель потребовал от него следующие документы: паспорт, справку
о состоянии здоровья, характеристику с училища, трудовую книжку.
Какие требования работодателя противоречат Трудовому кодексу.
Задача 9
14-летний Воробьев пришел устраиваться на работу в продуктовый магазин.
Какие обязательные условия должны быть соблюдены, чтобы прием Воробьева на работу был правомерным?
Задача 10
8-летнего Сашу Костина пригласили на киностудию сниматься в детском журнале « Ералаш».
При каких условиях заключение трудового договора между Сашей и студией будет правомерным? Будет ли Саша нести
ответственность за нарушение своих трудовых обязанностей?
Задача 11
Анастасия Иванова работала в фирме по производству пластиковых окон. Между Ивановой и фирмой был заключен трудовой
договор сроком на три года. Работник и работодатель « забыли», когда должен закончится срок договора. И Иванова
отработала 1 год и 1 месяц. За последний месяц фирма заработную плату ей не выплатила, мотивируя тем, что срок договора
закончился месяц назад.
Как в этом случае должна поступить Иванова?
66
Задача 12
80 мальчика пришли наниматься на работу в должности расклейщиков объявлений:
Артур – 18 лет, Семен – 16 лет, Леонид – 15 лет, но уже закончил школу, и Федор – 14 лет, ученик 9 класса.
С кем из них и на каких условиях работодатель имеет право заключить трудовой договор?
Задача 13
Поступив в институт на дневное отделение, Надя написала заявление об увольнении с работы с 30 августа. Работодатель
написал на её заявлении резолюцию «Уволить с 10 сентября», так как работник имеет право расторгнуть трудовой договор,
предупредив об этом работодателя за 2 недели.
Правильную ли резолюцию написал работодатель на заявление Нади? Ответ обоснуйте.
Задача 14
Кого из перечисленных работников директор фабрики имеет право уволить по собственной инициативе:
Слесаря Иванова, любителя злоупотреблять спиртным.
Мармеладчицу Зотову, уличенную в хищении продукции фабрики.
Халвомеса Иващенко, прогулявшего смену без уважительной причины.
Сборщика натуральных объектов, допустивших утечку данных объектов на пол, в результате чего работница Прохорова
сломала ногу.
5) Отделителя зародышевой массы Волошина, представившего работодателю при оформлении на работу диплом об
окончании техникума, купленного в переходе у станции метро.
6) Потомственную обкатчицу клюквы Токареву, которая неоднократно грубила начальству.
Задача 15
Воспитательница детского сада Крюкова подала заявление с просьбой уволить ее по собственному желанию. По истечении 10
дней Крюкова обратилась к заведующей с просьбой возвратить ей заявление, так как раздумала увольняться. Заведующая
отказала ей в просьбе, ссылаясь на то, что уже подобрала на её место нового работника, и Крюкова будет уволена в
соответствии с заявлением.
Законны ли действия заведующей детским садом
Задача 16
Соловьев был уволен администрацией предприятия за прогул, так как опоздал из-за аварии троллейбуса на работу на пять
часов. Соловьев посчитал данное увольнение незаконным и обратился в суд.
1)
2)
3)
4)
67
Какое решение примет суд? Ответ обоснуйте.
Приложение 22
Задания
1. Перечислите основания при которых несовершеннолетние могут вступать в правоотношения.
2. Определите преимущества втупления несовершеннолетних в трудовые правоотношения.
3. Какими правами обладают несовершеннолетние при вступлении в трудовые правоотношения в возрасте от 14 до 16 и с 16
до 18 лет
Приложение 23
Материалы для решения задач
Трудовой кодекс РФ.
Ст. 192.
За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение по вине работника возложенных на него обязанностей,
работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:
замечание;
выговор;
увольнение.
Ст. 193.
Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни
работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.
Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка…
За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.
68
Ст. 194.
Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному
взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.
Задачи
Задача 1
Бурмистрова обратилась в суд с иском к ОАО « Луч» о восстановлении на работе, оплате времени вынужденного прогула
компенсации морального вреда.
Из материалов дела следует, что истица была уволена с работы 13 мая 2006 г. С должности старшего кладовщика приказом №
29 от 30 апреля 2006 г. За проступки, обнаруженные в результате инвентаризации в сентябре и декабре 2005 г.
Разрешите спор.
Задача 2
Катков с друзьями отдыхал на природе. Ребята развели костер в охраняемой зоне, в результате чего их задержал лесник. Они
были подвергнуты административному штрафу. Когда Катков вернулся в институт, он узнал, что о его проступке стало
известно декану факультета, за что тот вынес ему выговор.
Законно ли действие директора?
Задача 3
Старшему преподавателю Морозову была выдана характеристика для участия в конкурсе на замещение вакантной должности
доцента. В характеристике было указано, что два года назад Морозову был объявлен выговор за несвоевременное
представление плановой научной статьи. Морозов возражал против этого пункта характеристики.
Правомерно ли включение этого пункта в характеристику? Прав ли Морозов?
Задача 4
При разработке правил внутреннего трудового распорядка завода в раздел «Дисциплинарные взыскания» были включены такие
меры дисциплинарных взысканий: замечание, выговор, строгий выговор, предупреждение, штраф до 500 р. Для лиц,
появившихся на работу в нетрезвом состоянии, и увольнение.
Соответствует ли раздел «Дисциплинарные взыскания» Правил внутреннего трудового распорядка завода нормам Трудового
кодекса РФ? Ответ обоснуйте.
Задача 5
69
Бухгалтер Кузнецова опоздала на работу на 1 час. По докладной записке главного бухгалтера Яшаровой приказом
администрации Кузнецовой был объявлен выговор с последующим предупреждением.
Кузнецова обжаловала в КТС приказ о наложении на нее такого взыскания. В заявлении она указала, что до наложения
взыскания ею не было совершено ни одного проступка. К тому же в перечне дисциплинарных взысканий такое взыскание,
которое было наложено на неё, не предусмотрено.
Какое решение должна принять комиссия по трудовым спорам?
Приложение 24
Материалы для решения задач
Кодекс об административных правонарушениях РФ.
Ст. 2.3.
80.Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного
правонарушения возраста шестнадцати лет.
Ст. 2.7. Крайняя необходимость.
Не является административным правонарушением причинение лицом вреда охраняемым законом интересам в состоянии
крайней необходимости, то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или
других лиц, а также охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена
иными средствами и если причиненный вред является менее значительным, чем предотвращенный вред.
Ст. 2.8.
Не подлежит административной ответственности физическое лицо, которое во время совершения противоправных действий
(бездействия) находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и противоправность
своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного
психического расстройства, слабоумия или иного болезненного состояния психики.
Ст. 2.9.
При малозначительности совершенного административного правонарушения судья, орган, должностное лицо, уполномоченные
решить дело об административном правонарушении, могут освободить лицо, совершившее административное
правонарушение, от административной ответственности и ограничиться устным замечанием.
Ст. 3.3. Основные и дополнительные административные наказания.
70
1. Предупреждение, административный штраф, лишение специального права, предоставленного физическому лицу,
административный арест, дисквалификация и административное приостановление деятельности могут устанавливаться и
применяться только в качестве основных административных наказаний.
2. Возмездное изъятие орудия совершения или предмета административного правонарушения, конфискация орудия
совершения или предмета административного правонарушения, а также административное выдворение за пределы
Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства может устанавливаться и применяться в
качестве как основного, так и дополнительного административного наказания.
3. За одно административное правонарушение может быть назначено основное либо основное и дополнительное
административное наказание.
Ст. 4.15.
Никто не может нести административную ответственность дважды за одно и то же административное правонарушение.
Ст. 4.6.
Лицо, которому назначено административное наказание за совершение административного правонарушения, считается
подвергнутым данному наказанию в течение одного года со дня окончания исполнения постановления о назначении
административного наказания.
Ст. 20.1. Мелкое хулиганство.
80.Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу,
сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам, а равно
уничтожением или повреждением чужого имущества, - влечет наложение административного штрафа.
Задачи
Задача 1
Г-н Иванов на своем легковом автомобиле ехал с превышением установленного скоростного режима, вследствие чего был
остановлен сотрудниками ГИБДД, которые составили протокол об административном правонарушении. Иванову было
назначено два вида административного наказания – предупреждение и штраф.
Поясните, правомерны ли действия сотрудников ГИБДД?
Задача 2
71
Олег Петров, родившийся 14 февраля 1990 г., отмечая свой день рождения 14 февраля 2006 г., со своим другом Ивановым,
родившимся 25 марта 1989 г., распивали крепкие спиртные напитки в общественном месте, в результате чего были задержаны
сотрудниками милиции и привлечены к административной ответственности.
Правомерно ли было привлечение к административной ответственности Петрова и Иванова? Аргументируйте.
Задача 3
15-летний Егор Седов, торопясь на занятия в колледж, перебегал улицу перед близко идущим транспортом, чем создал
аварийную ситуацию. Являются ли действия Седова правонарушением? Если да, то можно ли привлечь его к
административной ответственности? Аргументируйте.
Задача 4
При рассмотрении гражданского дела судья вынес постановление о привлечении ответчика Петрова за неоднократное
неподчинение требованиям судьи к административной ответственности в виде административного ареста на 10 суток. Петров
является инвалидом II группы.
Правомерно ли наложение данного взыскания на Петрова? На кого не распространяются взыскания в виде ареста?
Задача 5
Укажите, за какие поступки может наступить административная ответственность?
Безбилетный проезд учащегося в общественном транспорте.
Опоздание на работу водителя трамвая на час.
Неисполнение обязательств по договору фирмой « Заря», нанесшее имущественный ущерб фирме « Каустик»
Нарушение правил пожарной безопасности в негосударственном учреждении « Шанс»
Задача 6
14-летний Петухов украл в магазине бутылку «Спрайт» и пакет чипсов. При выходе из магазина он был задержан. Является ли
мелкое хищение правонарушением, влекущим административную ответственность? Понесет ли Петухов ответственность?
Задача 7
Группа студентов одного из вузов, отмечая успешное окончание летней сессии, жарили шашлык и оставили после себя
незатушенный костер. Директор лесхоза оштрафовал каждого из них за нарушение правил пожарной безопасности и сообщил о
происшествии в институт, где учились ребята.
В сентябре, когда студенты приступила к занятиям, директор института объявил выговор студентам.
Правомерно ли наложено взыскание?
Задача 8
72
Какие из названных действий можно считать мелким хулиганством?
1. Учитель настойчиво требовал от учеников, чтобы они носили сменную обувь.
2. Постоялец гостиницы стучал в дверь номера, из которого во втором часу ночи раздавалась громкая музыка.
3. Рабочий на стройплощадке нецензурно выругался после того, как практикант по неловкости опрокинул на него ведро
краски.
4. Пьяный гражданин настойчиво разъяснял пассажирам автобуса, что они жизни не знают.
5. Гражданин камнем разбил окно булочной.
6. Гражданин громко, нецензурно, ругался потому, что его не пускали в очередь, каковую он якобы занимал, но она уже
прошла.
1. Административные правонарушения (проступки): нарушение правил торговли; мелкое хулиганство; контрабанда;
злостное неповиновение работнику милиции; нарушение правил хранения огнестрельного оружия.
Какие из них совершены в перечисленных случаях?
Случай
Виды проступков
Гражданин К. выражался нецензурными словами в
трамвае. Оказывал сопротивление работнику
милиции, вызванному пассажирами
Продавщица JI. Обвесила покупательницу и на
просьбу еще раз взвесить сыр ответила отказом,
обозвав ее «сутягой»
Проходя таможенный контроль в международном
аэропорту, гражданин Я. Не указал в таможенной
декларации несколько изделий из золота
73
Директор краеведческого музея держал экспонаты,
относящиеся к периоду Великой Отечественной
войны (винтовки, пистолеты, миномет и др.) в
подсобке; в результате часть экспонатов была
украдена
2. Какие виды административных наказаний (административный штраф, административный арест, конфискация
определенного имущества, лишение специальных прав) могут быть применены за следующие административные
проступки:
а)
мелкое хулиганство - ______________________;
б)
употребление детьми до 16 лет спиртных напитков - ____________________;
в)
незаконная охота - ___________________________________;
г)
распитие спиртных напитков в общественном месте - _________________;
д)
управление транспортным средством в состоянии опьянения - ___________ ;
е)
злостное неповиновение работнику милиции - _________________________;
ж) неуплата налога в небольшом размере - _______________________________;
з)
браконьерство- ____________________________________________________;
и)
ловля рыбы с помощью запрещенных снастей - _________________________?
3. Среди перечисленных ниже правонарушений административными правонарушениями являются:
а)
нанесение тяжких телесных повреждений;
б)
безбилетный проезд на общественном транспорте;
в)
переход улицы в неположенном;
г)
кража личного имущества граждан;
д)
подкладывание на железнодорожный путь предметов, которые могут помешать движению поезда;
е)
невыполнение условий сделки;
ж) нарушение правил дорожного движения;
з)
повреждение таксофонов (телефонов-автоматов);
74
и)
уклонение от уплаты налогов; к) уклонение от уплаты алиментов; л) мелкое хулиганство;
м) злостное хулиганство;
н) распитие спиртных напитков и появление в нетрезвом виде в общественных местах;
о) злостное неповиновение работнику милиции при задержании с нанесением ему телесных повреждений;
п) контрабанда.
Заполните пропуски в тексте:
А) Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед______.
Б). Лицо, привлекаемое к административной ответственности, не обязано доказывать свою_______
В) Административным правонарушением признается противоправное действие (бездействие) физического или юридического
лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях
установлена _________ответственность.
Г). Не подлежит административной ответственности физическое лицо, которое во время совершения противоправных действий
(бездействия) находилось в состоянии _________________, то есть не могло осознавать фактический характер и
противоправность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического _________________
расстройства, временного ______________ расстройства, слабоумия или иного болезненного состояния .
Д). При слиянии нескольких юридических лиц к административной ответственности за совершение административного
правонарушения привлекается _____________.
Верно ли суждение:
а)
назначение административного наказания не освобождает лицо от исполнения обязанности, за неисполнение которой
административное наказание было назначено.
Б)
при совершении лицом двух и более административных правонарушений административное наказание назначается за
самое тяжкое из них.
В)
протокол (постановление прокурора) об административном правонарушении, совершение которого влечет
административный арест, передается на рассмотрение судье немедленно после его составления (вынесения).
Г)
протокол о рассмотрении дела об административном правонарушении составляется при рассмотрении дела судьей.
Д)
жалоба на постановление по делу об административном правонарушении может быть подана в течение 3 суток со дня
вручения или получения копии постановления.
75
Выберите «лишнее» понятие в ряду. Кратко объясните основание для его удаления из ряда:
а)
административный штраф, тюремное заключение, дисквалификация, предупреждение;
б)
совершение административного правонарушения беременной женщиной, совершение административного
правонарушения несовершеннолетним, раскаяние лица, совершившего административное правонарушение, совершение
административного правонарушения в условиях стихийного бедствия;
в)
крайняя необходимость, необходимая оборона, невменяемость, малозначительность административного правонарушения.
Приложение 25
Задания
Выберите правильный, с вашей точки зрения, вариант ответа. Для работы с данным текстом используйте Кодекс об
административных правонарушениях РФ.
1. Надзор за соблюдением правильности применения законодательства при производстве дел об административном
правонарушении осуществляет:
а) Верховный Суд РФ;
б) Прокуратура РФ;
в) Конституционный Суд РФ.
2. Защиту прав и законных интересов физического лица, в отношении которого ведется производство по делу об
административном правонарушении, или потерпевшего, являющихся несовершеннолетними либо по своему физическому или
психическому состоянию лишенных возможности самостоятельно реализовывать свои права, осуществляет:
а) законный представитель;
б) родственники;
в) прокурор.
3. Судья, орган, должностное лицо, рассматривающие дело об административном правонарушении, вправе признать
обязательным присутствие законного представителя:
а)при рассмотрении дела об административном правонарушении, совершенном лицом в возрасте до 18 лет;
б)при рассмотрении дела об административном правонарушении, совершенном лицом в возрасте до 16 лет;
в) при рассмотрении дела об административном правонарушении, совершенном юридическим лицом.
76
4.В качестве специалиста для участия в производстве по делу об административном правонарушении может быть
привлечено:
а) любое не заинтересованное в исходе дела совершеннолетнее лицо, обладающее познаниями, необходимыми для оказания
содействия в обнаружении, закреплении и изъятии доказательств, а также в применении технических средств;
б)лицо, обладающее специальными познаниями, привлекаемое к участию в процессуальных действиях в порядке,
установленном Кодексом РФ об административных правонарушениях, для содействия в обнаружении, закреплении и изъятии
предметов и документов, применении технических средств в исследовании материалов уголовного дела, для постановки
вопросов эксперту, а также для разъяснения сторонам и суду вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию;
в) лицо, обладающее специальными познаниями по касающимся рассматриваемого дела вопросам и назначенное судом для
дачи заключения в случаях и в порядке, предусмотренных Кодексом РФ об административных правонарушениях.
5. Юридическую помощь лицу, в отношении которого ведется производство но делу об административном правонарушении,
может осуществлять:
а) защитник;
б) законный представитель;
в) прокурор;
г) судья.
6. Такая мера обеспечения производства по делу об административном правонарушении, как доставление, может
применяться:
а)при невозможности составления протокола об административном правонарушении на месте выявления
административного правонарушения;
б) при необходимости провести личный досмотр на месте.
7. Оказывать юридическую помощь потерпевшему вправе:
а) законный представитель;
б) защитник;
в) любое лицо, оказывающее юридическую помощь.
8. Защитник и представитель допускаются к участию в производстве по делу об административном правонарушении:
а) с момента составления протокола об административном задержании;
б) с момента административного задержания.
9.Полномочия адвоката в производстве по делам об административных правоотношениях удостоверяются:
77
а) ордером, выданным юридической консультацией;
б) доверенностью, оформленной в соответствии с законом;
в) иными документами.
10.
Полномочия лица, оказывающего юридическую помощь, удостоверяются:
а) доверенностью, оформленной в соответствии с законом;
б) приказом руководителя организации;
в) иными документами.
11.
Рассматривать дело об административном правонарушении совершенным юридическим лицом в отсутствии
законного представителя или защитника:
а) можно в случаях, указанных в законе;
б) нельзя;
в) по усмотрению суда, органа, должностного лица, в производстве которых находится дело об административном
правонарушении.
12.
При опросе несовершеннолетнего свидетеля, не достигшего возраста 14 лет, необходимо присутствие:
а) педагога и психолога;
б) законного представителя;
в) представителя органа опеки и попечительства.
13.
В качестве специалиста для участия в производстве но делу об административном правонарушении может быть
привлечено:
а) любое не заинтересованное в исходе дела совершеннолетнее лицо, имеющее высшее юридическое образование;
б)любое не заинтересованное в исходе дела совершеннолетнее лицо, обладающее познаниями, необходимыми для оказания
содействия в обнаружении, закреплении и изъятии доказательств, а также применении технических средств;
в)любое не заинтересованное в исходе дела совершеннолетнее лицо, обладающее специальными познаниями в науке,
технике, искусстве или ремесле, достаточными для дачи экспертного заключения.
14.
К участию в производстве по делу об административном правонарушении в качестве защитника или законного
представителя не допускаются лица, если они:
а)являются сотрудниками государственных органов, осуществляющих надзор и контроль за соблюдением правил,
нарушение которых явилось основанием для возбуждения данного дела;
б) состоят в родственных отношениях с экспертом, специалистом, переводчиком, потерпевшим;
78
в)ранее выступали в качестве иных участников производства по данному делу;
г) являются родственниками судьи, представителей коллегиального органа, должностного лица, на рассмотрение которых
передано дело об административном правонарушении;
д) все варианты верны.
15.
Срок административного задержания, по общему правилу, не должен превышать:
а)3 часов;
б) 12 часов;
в) 48 часов;
г)72 часов.
16.
Лицо, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, влекущем в
качестве одной из мер административного наказания административный арест, может быть подвергнуто административному
задержанию на срок:
а)не более 12 часов;
б)не более 24 часов;
в) не более 48 часов;
г) не более 72 часов.
17. В целях составления протокола об административном правонарушении при невозможности его составления на месте
выявления административного правонарушения, если составление протокола является обязательным, осуществляется:
а) привод лица, осуществившего административное правонарушение;
б)доставление лица, осуществившего административное правонарушение;
в) административное задержание лица, осуществившего административное правонарушение;
г) административный арест лица, осуществившего административное правонарушение.
18.Дело об административном правонарушении считается возбужденным с момента:
а) поступления материалов из правоохранительных органов, а также из других государственных органов, органов местного
самоуправления, от общественных объединений, содержащих данные, указывающие на наличие события административного
правонарушения;
б) непосредственного обнаружения должностными лицами, уполномоченными составлять протоколы об административных
правонарушениях, достаточных данных, указывающих на наличие события административного правонарушения;
79
в) составления первого протокола о применении мер обеспечения производства по делу об административном
правонарушении;
г) поступления сообщений или заявлений физических и юридических лиц, содержащих данные, указывающие на наличие
события административного правонарушения;
д)составления протокола об административном правонарушении.
19.
Срок проведения административного расследования, по общему правилу, не может превышать:
а) двух недель с момента возбуждения дела об административном правонарушении;
б)21 дня с момента возбуждения дела об административном правонарушении;
в)одного месяца с момента возбуждения дела об административном правонарушении;
г) двух месяцев с момента возбуждения дела об административном правонарушении.
20.
По окончании административного расследования составляется:
а) постановление об административном правонарушении;
б)протокол об административном правонарушении;
в) постановление о назначении административного наказания;
г) определение о передаче дела судье, в орган, должностному лицу, уполномоченным назначать административное
наказание.
21.
Дело об административном правонарушении рассматривается:
а) в 10-дневный срок со дня получения судьей, органом, должностным лицом, правомочными рассматривать дело,
протокола об административном правонарушении;
б) в 14-дневный срок со дня получения судьей, органом, должностным липом, правомочными рассматривать дело,
протокола об административном правонарушении;
в) в 15-дневный срок со дня получения судьей, органом, должностным лицом, правомочными рассматривать дело,
протокола об административном правонарушении.
22.
По результатам рассмотрения дела об административном правонарушении выносится:
а) протокол об административном правонарушении;
б)определение о назначении наказания;
в) постановление об административном правонарушении;
г) решение суда, коллегиального органа, должностного лица.
23.Постановление об административном правонарушении, вынесенное коллегиальным органом, может быть обжаловано:
80
а)в вышестоящий орган;
б) в районный суд по месту нахождения коллегиального органа;
в) вышестоящему должностному лицу;
г)в районный суд по месту рассмотрения дела.
24.
Жалоба на постановление но делу об административном правонарушении может быть подана в течение:
а) трех суток со дня вручения или получения копии постановления;
б) пяти суток со дня вручения или получения копии постановления;
в) семи суток со дня вручения или получения копии постановления;
г) 10 суток со дня вручения или получения копии постановления;
д) 14 суток со дня вручения или получения копии постановления.
25.
При рассмотрении жалобы на постановление по делу об административном правонарушении судья, вышестоящее
должностное лицо:
а) проверяют законность и обоснованность постановления об административном правонарушении исходя из доводов,
изложенных в жалобе;
б) не связаны доводами жалобы и проверяют дело в полном объеме;
в)связаны доводами жалобы, но в интересах законности вправе проверить дело в полном объеме.
Приложение 26
Материалы для решения задач
Уголовный кодекс РФ.
Ст. 14.
1. Преступлением признается виновно совершенное общественное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой
наказания.
2. Не является преступлением действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния,
предусмотренного настоящим Кодексом, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности.
Ст. 24.
80.Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.
Ст. 25.
81
1. Преступлением, совершенным умышленно, признается деяние, совершенное с прямым или косвенным умыслом.
2. Преступление признается совершенным с прямым умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих
действий (бездействия), предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и
желало их наступления.
3. Преступление признается совершенным с косвенным умыслом, общественную опасность своих действий (бездействия),
предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно
допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.
Ст. 26.
1. Преступлением, совершенным по неосторожности, признается деяние, совершенное по легкомыслию или по
неосторожности.
2. Преступление признается совершенным по легкомыслию, если лицо предвидело возможность наступления общественно
опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало
на предотвращение этих последствий.
3. Преступление признается совершенным по небрежности, если лицо не предвидело возможности наступления
общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и
предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.
Ст. 28.
1. Деяние признается совершенным невинно, если лицо, его совершившее, не осознавало и по обстоятельствам дела не
могло осознавать общественной опасности своих действий (бездействия) либо не предвидело возможности наступления
общественно опасных последствий и по обстоятельствам дела не должно было или не могло их предвидеть.
Задачи
Задача 1
Иванов, ранее судимый за грабеж. Похитил в трамвае из сумки Н. кошелек, который, однако, оказался пустым. Следователем в
возбуждении уголовного дела было отказано за малозначительностью деяния.
Соответствует ли закону принятое следователем решение? Свой ответ обоснуйте.
Задача 2
Михеев из салона автомашины, принадлежащей С., похитил аудиокассету и футляр на общую сумму 30 рублей.
82
Можно ли утверждать, что Михеев совершил преступление? Все ли признаки преступления налицо?
Задача 3
Иванов, стремясь обезопасить свой дачный участок от воров, подключил к проволоке забора электроток, а для того, чтобы
избежать причинения вреда случайным прохожим, вывесил объявление с текстом: «Не подходи, убьет!». Престарелая К.,
искавшая свою корову, ввиду наступивших сумерек и недостаточной грамотности не смогла прочитать предупреждение,
дотронулась до забора и была смертельно поражена электротоком.
Определите форму и вид вины.
Задача 4
Крупин во время ссоры с женой ударил ее кулаком по лицу. Не удержав равновесия, жена ударилась головой о стену, получив
телесные повреждения, от которых через два часа скончалась.
Имеется ли в действиях Крупина вина? Если да, то какова ее форма и вид?
Задача 5
Петров, проходя поздно вечером по улице, увидел лежащего пьяного Г., и с целью завладения имуществом снял с него пальто,
шапку, ботинки, оставив Г. На 30-градусном морозе. Потерпевший вскоре замерз.
Определите форму вины и ее вид. Подлежит ли он ответственности за наступление смерти?
Задача 6
Лебедева, возвращаясь поздно вечером домой, увидела лежащего на тротуаре мужчину, который издавал членораздельные
звуки и жестами пытался привлечь её внимание. Думая, что мужчина пьян, Лебедева постаралась быстрее пройти этот участок.
На следующий день она узнала, что около дома был найден труп мужчины, умершего от сердечного приступа.
Является ли поведение Лебедевой преступлением? Ответ обоснуйте.
Задача 7
Черняков, работавший дворником, занимался сбрасыванием снега с крыш домов. Он не поставил необходимые в таких случаях
заграждения, в результате чего пенсионерке Матвеевой был нанесен средней тяжести вред здоровью.
Есть ли вина в действиях дворника? Определите ее форму и вид.
Задача 8
Воропаева нашла дневник своей 15-летней дочери, в котором та писала о том, что ненавидит своего отчима и желает ему
смерти, даже описала способ его убийства.
Как можно оценить поведение дочери с точки зрения уголовного закона?
Задача 9
83
Юдин намеривался совершить кражу из квартиры, считая, что она пуста. Однако хозяйка квартиры заболела и осталась дома.
Когда Юдин проник в квартиру, Зотова испугалась и закричала. Юдин ударил ее по голове, причинив смерть.
Определите форму и вид вины.
Задача 10
Находившийся в сильной степени опьянения Михайлов, управляя машиной в темное время суток, не заметил переходивших
через дорогу людей и совершил наезд. Два человека погибли.
Определите форму и вид вины.
Задача 11
Ершова везла на санках свою двухлетнюю дочь. Когда она переходила проезжую часть дороги перед близко идущим
транспортом, дочь выпала из санок и на нее наехала машина. Девочка погибла.
Есть ли вина матери? Если да, определите ее форму и вид.
Задача 12
В хирургическом отделении детской больницы 10-летним мальчикам Сереже и Жене предстояло сделать операции. Первым
должен был оперироваться Сережа. Но медсестра, перепутав очередность, отправила вперед Женю. Ошибка стоила ребенку
жизни.
Определите форму и вид вины.
Задача 13
Пронина легла отдохнуть на кровать. Положив рядом месячного ребенка, во сне она придавила его насмерть.
Подлежит ли она ответственности? Если да, определите форму и вид вины.
Задача 14
Сотрудник милиции Табаков, возвращаясь с дежурства, собирался сдать в ОВД табельное оружие. Но встретил знакомую
девушку, которая попросила дать ей подержать оружие. Милиционер вынул обойму и дал девушке пистолет, не проверив, что
один патрон остался в патроннике. Она, смеясь, приложила ствол к голове друга и нажала на спусковой крючок. Табаков погиб.
Есть ли вина девушки? Ответ обоснуйте.
Задача 15
80-летняя Лугова, расстроившись тем, что внучка Марина не пригласила ее на свою свадьбу, отравилась.
Подлежит ли Марина ответственности?
84
Приложение 27
Вопросы
1. Что вам известно о неправительственных международных организациях? Какую роль они играют в международной
жизни?
2. Что такое международный договор? Какова его роль в международной политике? Чем такой документ отличается от
индивидуальных договоров, заключаемых в государстве при решении различных правовых вопросов?
3. Что такое ратификация? Разъясните сущность этого понятия на конкретных примерах.
Задания
1. В начале XXI в. За три года из России были направлены в Страсбургский суд 6 тысяч жалоб. По количеству жалоб на тот
момент Россия занимала 35 место среди 41 страны — членов Совета Европы. Некоторые специалисты считают, что
приоритетность международного законодательства в некоторых случаях унижает национальную правовую систему,
каждое государство должно самостоятельно решать правовые проблемы. Согласны ли вы с такой позицией?
2. В последние годы обострилась проблема беженцев, которая нашла отражение в ряде международных соглашений.
Поясните, с помощью каких принципов международного права возможно решать проблемы беженцев.
3. Проанализируйте современные международные проблемы. Выскажите свою точку зрения на происходящие события с
позиции международного права.
4. Предложите программу взаимного сотрудничества стран по предотвращению войн и других межгосударственных
конфликтов.
85
Рекомендуемая литература.
Основная
1. Никитин А.Ф. Право: учебник для 10-11 кл.-7 изд.-М.:Просвещение,2010.
Дополнительная
2. Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры учебник для 10 кл. Базовый и
профильный уровни: в 2 ч.Ч.1 / Е.А.Певцова.-10 изд.-М.: ООО «Русское словоучебник»,2012.(МО РФ)
3. Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры учебник для 10 кл. Базовый и
профильный уровни: в 2 ч.Ч.2 / Е.А.Певцова.-10 изд.-М.: ООО «Русское словоучебник»,2012.(МО РФ)
4. Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры учебник для 11 кл. Базовый и
профильный уровни: в 2 ч.Ч.1 / Е.А.Певцова.-8 изд.-М.: ООО «Русское словоучебник»,2012.(МО РФ)
5. Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры учебник для 11 кл. Базовый и
профильный уровни: в 2 ч.Ч.2 / Е.А.Певцова.-8 изд.-М.: ООО «Русское словоучебник»,2012.(МО РФ)
6. Уголовный кодекс Российской Федерации по сост. на 15 ноября 2011 г.
7. Конституция РФ. Гимн РФ. Герб РФ. Флаг РФ.
8.
Трудовой кодекс Российской Федерации по сост. на 1 октября 2011 года
9.
Семейный кодекс Российской Федерации: текст с изм. и доп. на 1 ноября 2011 г.
10.Кодекс РФ об административных правонарушениях: текст с изм. и доп. на
25.10.2010.
11.Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и
четвертая. 2011.
Электронные издания
12.Ольшевская Н. Уголовное право. Особенная часть: Конспект лекций
86