Тест 9 класс 2 вариант Задания типа А с выбором ответа. А1. В

Тест 9 класс 2 вариант
Задания типа А с выбором ответа.
А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И ?
1) песс…мист, опт…мизм
2) лаб…ринт , оранж…рея
3) пол…клиника, ид…ология
4) пал…садник, р…ферендум
А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишутся две согласные буквы ?
1) мирово…рение, ко…ектив
2) и…юстрация, га…ерея
3) диску…ия, ре…урсы
4) дра…а, о…упация
1)
2)
3)
4)
А3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласнаякорня ?
р…сток, пол…гаться, т…ропливый
укр…щать, пон…мание, г…сударственный
ок…лдовать, разб…раться, зап…тевать
в…жатый, отт…ргать, напр…гать
1)
2)
3)
4)
А4. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук?
намЕрение, создАвший
дАвнишний, каталОг
бантЫ, тОрты
бАлуясь, начАв
1)
2)
3)
4)
А5. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки глухие?
станица, письмецо
посадка, вместе
птица, текст
пехота, кашевар
1)
2)
3)
4)
А6. В каком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и
окончания?
приморский, выжигая
свалка, опилки
завязка, задуманный
поблекший, орешник
1)
2)
3)
4)
А7. В каком ряду во всех словах пишется буква Е?
в окружающ…м мир… , на пересохш…й полын…
в утренн…м туман… , о вчерашн…м мероприяти…
к младш…й дочер… , по петляющ…й дорог…
по зимн…й стуж… , в крайн…м дом…
А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) ра…ширить, не…держанность, бе…человечный
2) п…дсказывать, р…ссматривать, не…бозримый
3) пр…обрел, пр…слушаться, пр…образователь
4) раз…скать, без…сходный, сверх…нтересный
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
А9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Н ?
варе…ое куриное яйцо, лебеди…ая песня, необоснова…ый вывод
золоче…ые ложки, ю…ое создание, соловьи…ые трели
серебря…ая луна, кожа…ая куртка, рифмова…ые строки
чище…ая морская рыба, купле…ый билет, рука обожже…а
А10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Солнце село ( ) и тусклые тучи висели над темной степью.
Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Сложносочиненное предложение , перед союзом И не нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами , перед союзом И запятая нужна.
Простое предложение с однородными членами , перед союзом И запятая не нужна.
А11. Какое предложение является сложносочиненным?
Земля и море погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было
увидеть рядом идущего человека.
Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места , когда садилось солнце.
Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.
Лес, недавно отчетливо видневшийся впереди, неожиданно побледнел, растворяясь в косых
потоках ливня.
А12. Какое предложение является сложноподчиненным?
Одни только грачи , привыкшие к степному шуму , спокойно носились над травой , ни
на что не обращая внимания.
Луна зашла за тучу , и берега не стало видно.
Стая снежинок стучится в окно и слезами по стеклу струится.
Тропинка поднимается на серые скалы , где смотрят в небо красные сосны.
А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры , на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Неожиданно (1) над степью (2) подул легкий ветерок (3) принося с собой еле
уловимый аромат земли (4) недавно освободившейся (5) из—под снега.
1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 3,4
3) 1, 3, 4
4) 3
А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Солнце в жаркий июльский день (1) казалось (2) изжелта—красным. Краски дня (3)
казалось (4) слегка поблекли : облака медленно теряли отблески , речная гладь побледнела.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 4
4) 3, 4
Прочитайте текст и выполните задания А15, А16, В1—В6
(1) В 1508 году Микеланджело Буонарроти подписал договор с папой Юлием
Вторым. Итальянский скульптор и художник обязывался расписать плафон (потолок )
Сикстинской капеллы . (2) Так называется длинная и высокая зала в папском дворце в
Ватикане.
(3)Чтобы расписать потолок ( высота зала -- 18 метров ) , по указанию художника
поставили леса. (4) Работать на них он мог только лежа. (5) В течение четырех лет
художник , лежа на спине, расписывал плафон. (6) Краски капали ему на лицо, тело ныло,
но, увлеченный работой, он ничего не замечал. (7) Микеланджело работал с неистовством,
забывая о сне и еде.
(8) Работая лежа, великий мастер испортил себе зрение. (9) Долгие годы спустя он
мог рассматривать предметы, лишь подняв их над головой.
(10) Микеланджело один расписал плафон площадью более 600 квадратных
метров. (11) Это был труд титана , это был подвиг художника.
(12) Ради чего Микеланджело все дни своей жизни отдавал такой неистовой ,
такой всепоглощающей работе? (13) Он не мог жить иначе. (14) Смысл всей его жизни
был в этом непрерывном творческом труде. (15) Он стремился раскрыть самого себя , свои
думы , свои чувства в произведениях искусства , и была еще в этом исступленном труде
огромная радость для мастера -- радость созидания , счастье творить.
(16) Мы благодарны художнику за его колоссальный труд , за его
подвижническую жизнь , за прекрасные создания , которые приносят нам радость.
А15. Укажите , какое утверждение не отражает позицию автора.
1) Надо учиться жить ради людей , принося посильную пользу обществу.
2) Уметь любить людей, отдавать им богатство своего ума и сердца , стремиться раскрыть
самого себя во имя красоты , счастья и благополучия многих -- это уже подвиг.
3) Человек -- маленькая затерявшаяся песчинка в огромном мире.
4) Люди всегда благодарны тем , кто нашел в себе мужество и силы совершить великое.
1)
2)
3)
4)
А16. Определите стиль и тип речи текста
художественный стиль , описание и рассуждение
публицистический стиль , рассуждение и повествование
научно – популярный стиль , рассуждение и повествование
художественный стиль , повествование и описание
Задания типа В с ответом в краткой форме.
В1. Из предложения № 5 выпишите предлоги.
В2 Среди предложений 3 -- 7 найдите предложения , в которых есть обособленные
обстоятельства. Напишите номера этих предложений.
В3. Среди предложений 3 – 7 найдите сложное предложение , в котором 1 часть -односоставное безличное предложение , а 2 часть – неопределенно – личное предложение.
Напишите его номер.
В4. Среди предложений 12 -- 15 укажите предложения с однородными членами.
В5. Среди предложений 12 – 16 найдите сложноподчиненное. Укажите его номер.
В6 Из предложения № 2 выпишите словосочетание со связью примыкание.