Звучит музыка из к/ф «Большая перемена» (1) К: Л:

Звучит музыка из к/ф «Большая перемена» (1)
К: - Дорогой длинною мы шли ко дню сегодняшнему. Пришли. Встречайте.
Л: - А теперь немного истории:
Творческая деятельность героев сегодняшнего торжества началась в начале 21 века с
постижения основ чтения, счета, правописания. К концу первого года обучения основы
были постигнуты, о чем свидетельствует сделанная на азбуке собственноручная надпись
одного из тогдашних первоклассников «Юля– урра».
И: - В результате раскопок обнаружено большое количество использованной
жвачки, причем большая часть на одежде учителей и учащихся других классов. Найдено
множество кроссовок, туфлей, шапок, варежек, шарфов, так и не найденных родителями.
Огромное количество школьного мела в виде порошка унесено домой на одежде героев
сегодняшнего торжества.
К: - Честно говоря, первоклассниками мы не ставили перед собой такой цели –
аттестат. Просто нам всем очень нравились новенькие портфели, карандаши и ручки,
пахнущие типографской краской учебники. И, конечно же, мы были без ума от своих
учительниц.
И: - Да уж и совершенно точно, что мы не могли и представить, как через несколько
лет мы будем забывать дома ручки и тетрадки, разрисовывать учебники, а вместо
портфелей носить одну – единственную тетрадку на все случаи жизни.
(звучит шум детских голосов, звенит звонок, все выбегают на сцену)
Кузя (сериал «Универ») «Шняга шняжная»
1.Десять лет в этой школе,
Шутим в ней и зубрим…
Дружим здесь мы с друзьями,
Познаем трудный мир.
Выдадут аттестаты,
В жизнь открыта нам дверь…
Каждый день то засада,
То потеря потерь.
Припев:
Школа школьная,
жизнь прикольная,
Может, сложная,
Но… довольны ей!
В сердце навсегда
Все хорошее,
Как – то грустно нам,
Но все к лучшему!
2.Мы все вместе решаем
Прогулять или нет,
В основном – мы гуляем,
Но бывает, что - нет!
Скажем школе спасибо
За учения свет!
Оставляем на память
Этот классный куплет!
Припев.
Л: Сегодня мы хотим вам рассказать о жизни в нашей школе: веселые уроки, смешные
переменки, праздники – на ура, и самые лучшие в мире учителя. На протяжении
школьной жизни, с нами и нашими друзьями постоянно приключаются смешные истории.
Танец 6 класс (3)
К: Сейчас в нашей стране в образование внедряется ФГОС. За их внедрением следят
органы управления, которые ездят по школам с проверкой. А самая лучшая проверка –
это неожиданная.
Сценка(проверка в школе)
Учитель: Дети, начнем урок. Петров, иди к доске.
Петров: А чего сразу Петров?
Учитель: Иди! У тебя одни двойки, иди исправлять. Отвечай историю России.
(входит АИ)
Учитель: Ой! Здравствуйте, Анатолий Иванович!
АИ: Не отвлекайтесь, я просто посижу…
Учитель: Петров, садись, пять! Молодец. Продолжаем урок. Отвечать будет…
АИ: А можно я вызову кого-нибудь?
Учитель: Да, конечно.
АИ: Иванова!
(Иванова начинает вставать)
Учитель: Сидорова, ты чего встала? Вот, Иванова!
(тащит отличницу)
Учитель: Ты, Иванова, сейчас отвечать будешь.
(заходит другой учитель) Извините…
Учитель: Да, Елена Викторовна?
Елена Викторовна: У нас мел закончился… Ой, Анатолий Иванович, здравствуйте! Что,
Петров, допрыгался!?!
Петров: Я, между прочим, сегодня пятерку получил!
Учитель: Записываем тему урока….
АИ: Ладно, я не буду вас отвлекать, пойду
(уходит)
Учитель: Петров, к доске!
Петров: Я уже отвечал.
Учитель: Иди, пятерку исправлять будем.
(входит АИ)
АИ: Извините, я папку забыл.
Учитель: Петров, садись, пять!!! Вторая пятерка за день! На медаль идет!!!
(4)
И: Жизнь не стоит на месте. Что нового происходит в школе, мы узнаем из выпуска
новостей.
Новости (5)
Первый: Добрый вечер, дорогие друзья!
Второй: Добрый вечер!
Первый: Вы смотрите передачу «Школа, как она есть».
Второй: А также пьёть и спить.
Первый: В нашей студии установлены телефоны, и вы во время передачи сможете
задать любой вопрос. Сейчас моя коллега назовёт вам эти телефоны.
Второй: Записывайте: «красный» и «серый». Звоните нам!
В это время перед экраном пробегает человек. 1 ведущий недоумённо
смотрит на него, пожимает плечами.
Первый: Школьная тема близка всем, ведь со школой связана вся наша жизнь.
Второй:Сначала в школу ходим мы сами, затем ведём туда своих детей, внуков…
Снова перед экраном пробегает человек.
Первый: Что это?
Второй: Не обращайте внимания - это бегущая строка.
Первый: Конечно, школа не стоит на месте.
Второй:Ну, разве наши мамы и папы могли мечтать о просторных кабинетах, обору
дованных видеотехникой, о компьютерных классах, о просторном спортзале с тренаж
ёрами и бассейном…
Первый:…о которых мечтаем мы! Итак, репортаж из школы ведёт наш
собственный корреспондент Юлия.
Второй: Юлия!
Корреспондент: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы вместе с
вами посмотрим изнутри, как же живёт сегодня школа.
Сейчас ко мне приближаются двое. Директор напутствует молодого
учителя, идущего на первый в своей жизни урок.
Директор: Так, журнал?
Учитель: (показывает) Есть!
Директор: Планы?
Учитель: Есть!
Директор: Зрительные опоры?
Учитель: (показывает кулак) Во!
Директор: Так. Валидол?
Учитель: (бьёт по верхнему карману) С собой!
Директор: Технические средства обучения?
Учитель достаёт и показывает пистолет.
Директор: Молодец! Вижу, к уроку ты готов. Ну, с Богом!
Учитель уходит, директор его крестит «в спину». Вдруг учитель бегом возвращается
назад, падает на грудь директора.
Директор: (поотечески обнимает учителя) Ну, ну, милый, держитесь! (Обращаясь к
корреспонденту) Ничего, привыкнет!
Второй: А сейчас новости из школьной жизни. 5 «А» класс удостоился чести встречать в
аэропорту Президента России, прилетевшего в Республику Мордовия с визитом. Увидев
празднично одетых ребят, Президент вышел из машины и подошёл к ним. Но через
несколько секунд поспешно вернулся в машину и сразу уехал. Из достоверных
источников нам удалось узнать, что школьники предложили Президенту помыть его
машину всего за 5 «баксов».
Первый: В этом учебном году актуальна проблема для родителей, а особенно для их
детей – школьная форма. Много «за» и «против». Больше всего ученикам нравится
фиолетовый, зеленый, чёрный цвета, и если бы школьная форма была бы таких оттенков и
состояла бы из джинсов и футболок, то более дисциплинированной школы в ношении
формы не было бы во всей республике!
Сейчас у нас прямой эфир из студии телепередачи «Модный приговор».
Модный приговор (6)
Ведущий, ответчица, обвинитель: завуч школы и одноклассница ответчицы, защита:
подруга и классный руководитель.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, добрый всем день! С вами программа «Модный
приговор» и я - ее ведущая, Кира Пластинина.
Следовать
деловому стилю в одежде в учебном заведении нелегко. Носить строгую школьную форму
в школе и быть модной вдвойне тяжело.
Сегодня слушается дело о недостойном внешнем виде ученицы 10 класса.
Администрация, педагоги и сверстники против вызывающего внешнего вида ученицы 10
класса Светланы.
Итак, просим ответчицу появиться на нашем подиуме. Мы ждем вас, Светлана!
Встречаем!
(Выходит Светлана в джинсах, обтягивающей майке, на ногах кроссовки).
Ведущий: Классная руководительница обвиняет Светлану в нарушении правил
введенного делового стиля в одежде в учебном заведении, и заявляет, что внешний вид
Светланы компрометирует школу, класс, вызывает раздражение и осуждение учащихся и
педагогического коллектива.
- Светлана, ты согласна с обвинением?
Светлана: нет.
Ведущий:
- Посмотрим на материал дела (просмотр презентации)
Обвинение представляет завуч школы и одноклассница Светланы - Юлия.
Защиту представляет классный руководитель 10 класса и подруга Светланы – Екатерина.
- Послушаем обвинителя Юлию.
Обвинитель Юлия: Меня раздражает внешний вид Светланы, она одевается вызывающе,
это неприлично: красные губы, короткая яркая водолазка, или топ, джинсы с укороченной
талией. Иногда Светлана надевает школьный пиджак, но на яркие майки, что тоже
вызывает возмущение.
Многие смеются и не понимают стиля одежды Светланы. Одета Света так, будто идет на
дискотеку.
Ведущий: Спасибо, Юлия. Вопросы от стороны обвинения.
Завуч: Всегда ли Света так одевалась?
Юлия: Нет, в 7, 8 классе Света одевалась более скромно
Завуч: Есть ли в классе ученицы, кто подражает Свете или поддерживает её?
Юлия: Есть некоторые девочки, но большинство недовольны видом Светы.
Ведущий: Давайте посмотрим одежду Светы (на вешалке выносят одежду).
- Юлия Александровна, что вы думаете по поводу гардероба Светланы для школы.
Завуч: Одежда подходит больше для прогулки или дискотеки.
Ведущий: Теперь дадим слово Свете. Что ты скажешь в свое оправдание.
Света: Мне так удобно, я чувствую себя раскованно. Эта одежда отличает меня от других,
а я люблю быть в центре внимания. Единственное, что мне не нравится - это насмешки
одноклассников и постоянные замечания от педагогов.
Ведущий: Приглашаем свидетеля защиты - подругу Светы – Екатерину.
Вопросы от защиты - классного руководителя Светланы.
Кл.рук.: Мешает ли тебе внешний вид Светы в дружбе?
Екатерина: Иногда мы спорим, но я люблю Свету такую, какая она есть.
Кл.рук.: Бывало ли тебе стыдно за внешний вид Светы?
Екатерина: Иногда мне бывает неловко.
Кл.рук.: Хотелось бы тебе переодеть Свету, чтобы она стала внешне достойна звания
ученица гимназии?
Екатерина: Да
Кл.рук.: Света, а сама ты хочешь сменить свой имидж, чтобы ты нравилась себе,
сверстникам и педагогам?
Света: Да, конечно.
Ведущий: Наступает творческий момент. Мы отправляем Свету, для того, чтобы она
подобрала себе гардероб, соответствующий, в её представлении деловому стилю и
модным тенденциям.
- Оставайтесь с нами, и вы узнаете все о деловом стиле в одежде.
Музыка из передачи "Модный приговор"
Ведущий: Света готова порадовать нас, ждем.
Музыка из передачи "Модный приговор" (9)
- Видим, Юлия и Ю.А., вы недовольны. Что не нравится?
Юлия: Мне не нравится, юбка короткая, колготки красные - ужасно яркие, сумка
огромная не сочетается с одеждой и не соответствует деловому стилю.
Завуч: Мне тоже не нравится внешний вид Светы. Под жилетом должна быть какаянибудь блузка. Большой цветной шарф неуместен в деловом стиле.
Ведущий: Что скажет защита?
Кл.рук.: Света надела жилет. Это уже хорошо, Света хочет меняться, но не знает как.
Стилисты ей помогут.
Ведущий: Отправляем Свету в руки стилистов, они помогут найти достойный образ,
соответствующий правилам делового стиля для школы. Проводим Светлану
аплодисментами.
Скоро мы увидим новый образ Светы, а пока у нас……
Ведущий: Света готова, мы ждем тебя. (9)
- Что скажешь, Юля? Ты довольна?
Юлия: да, мне нравится, Света не потеряла свой образ, выглядит современно и вид
достойный.
Ведущий: А вам уважаемые зрители нравится 2 образ Светы?
Победили стилисты! Света вливается в дружный звездный коллектив школы, и теперь
ничто не помешает ей завоевать золотые медали.
До новых встреч!
И: Выходной!!! Как его ждут все! Не надо рано вставать, а можно наконец-то выспаться.
Но не всегда наши желания исполняются.
(10)
Сценка «Игорь»
Бабушка: 5:20 уже. На улице-то утро, не видно не фига.
Кристина: Бабушка, ну дай поспать!
Бабушка: Кристин, а ты что не спишь?
Кристина: Я сплю, бабушка.
Бабушка: Ммммм. Ну спи, спи. О! Барсит (гладит) Барсик..Барсик..Бааарсик, хороший
кот, Барсик. Хочешь есть? Что молчишь? Бааааарсик.
Кристина: Барсик, ответь ей уже что-нибудь!
Бабушка: Кристин, Кристииин.
Кристин: Что, бабушка?
Бабушка: Тебе к какому уроку?
Кристина: Ко второму, баб. Дай поспать.
Бабушка: Спи, спи. Кристин, а мы тебе с Барсиком не мешали?
Кристина: Мммм. Нет, нет.
Бабушка: Кристин, тебе блины сделать?
Кристина: не надо, бабушка, ты будешь миксером шуметь.
Бабушка: Да не буду я миксером шуметь. Я что совсем оглашенная чтоль? (стучит по
кастрюле)
Кристина: Бабушка, ну не надо мне блинов. Ты шумишь.
Бабушка: Я ж не миксером. Ну, не будешь блины?
Кристина: Нет.
Бабушка: А что будешь?
Кристина: Ничего я не хочу.
Бабушка: Отбивные будешь?
Кристина: Нет, не буду.
Бабушка: Кристин, ну а что будешь?
Игорь: Кристина, не разговаривай с бабушкой!
Бабушка: Игорь! Игорь! Иииигорь! Госоди, помилуй. Иииигорь! (звонит) Але, скорая у
нас человеку плохо! Я его зову, а он не отзывается. Может это летаргический сон?
Игорь: Что? Что?
Бабушка: Уже лучше, извините. Игорь! Иииигорь! Ииииииигорь!
Игорь: Что?
Бабушка: Ты сегодня в день или в ночь?
Игорь: Я в утро! Что вы вскочили в такую рань, мама! Прилягте, поспите. Хоть чуть-чуть
то еще! (Бабушка ложится к нему) Да ну, не ко мне же прилягте, ну! Господи, да, Боже
мой! Да что такое-то?!
(телефон вибрирует) Бабушка: Эт че? Эт че такое-то? Телефон чей-то бздыкает. Чей
телефон-то? Мигает телефон. Чей телефооон?
Лена: Мама, он специально на беззвучном стоит, чтобы не беспокоил никого.
Бабушка: Лен, ты что? Сдурела чтоль? Ты разбудишь всех своим бздыком! Выключай!
Тоже мне, ума совсем что ли нет?
(звонит телефон) (12)
Бабушка: Что? Вроде городской, да? Городской звонит? Деду не могут звонить, его не т
давно. Ему последний раз в 37 звонили. Кому звонят? Может мне звонят?
Игорь: Да, Вам! Кому еще-то звонят в 5 утра!
Бабушка: Иииигорь! Але. Вы кому звоните? Мне? Валя ты? Ты что так рано вскочила?
Ааааа. Ты и не ложилась еще. Слышь, ты звони, если что. ЗВОНИ ЕСЛИ ЧТО. ЗВОНИ,
ГОВОРЮ. ЗВОНИ. В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ ЗВОНИ. ХОТЬ ЧЕРЕЗ 5 МИНУТ. ДА НИКОГО
НЕ РАЗБУДЕШЬ. НИКОГО. Вот глухая тетеря. (ходит с мусором) Что звонила – не
понятно. Надо этот мусор, надо…
Лена: Мам, ну дай ты поспать.
Бабушка: ленка, ну вы ж намусорили тут. Вы блины с чем будете? Со сгущенкой? С
малиной? А может с крыжовником?
Лена: Да, с крыжовником! С крыжовником!
Бабушка: Иииигорь, вставай. В гараж иди за крыжовником. Игорь! Иииигорь! Кристин,
ты куда вскочила?
Кристина: В гараж за крыжовником.
Лена: Кристин, ты герой. Мы тебя вообще никогда не забудем.
Бабушка, Кристин, погоди. Вот тебе ключи от гаража, на те деньги на электричку до
гаража. Вот тебе мусор. Выкинешь там в окно, в электричке. Ты глаза-то, открой,
Кристин. Глаза открой. А то попадешь под электричку опять.
Игорь: Бабушку забери с собой.
Бабушка: Игорь, я не могу в гараж. Мне блины надо делать. Блины счас буду жарить вам.
А что жарить? Они сейчас будут шкворчать, и разбудят всех. Я вам лучше вчерашних
блином погрею.
Лена: Мам, ну дай поспать-то.
(звонит будильник) (11)
Бабушка: О! 8. Ну все. Игорь! Иииигорь! Ииииииигорь! Вставай! Ииигорь! Игорь буди
Лену, Лена буди Кристину, Кристина буди Барсика. Барсик, спи! Ну все, вставайте.
Лена: Все встаем, встаем.
Бабушка: Хорошо спалось у бабушки?
Игорь: Да, хорошо спалось до 5:20.
Бабушка: Давайте, вы блины-то пока теплые. Вы ешьте. А я прилягу пока, а то
намучалась с вашими блинами все утро.
(13)
Л: Бывает, что мы забываем выучить домашнее задание и тогда нам на помощь приходит
учитель. Только вот что из этого получается?!
Урок физики
Учитель: Здравствуйте. И так проверим домашнее задание. К доске пойдёт Иванова.
Учитель: Что такое сила тока?
Ученик: Сила тока… измеряется в метрах…цельсиях…(мямлит)
Учитель: Так, хватит! Вы выучили основной закон Эйнштейна?
Ученик: (отрицательно машет головой) Да.
Учитель: Запишите мне формулу на доске.
Пишите энергия. Энергия это буква “е“. Большое “е“. Да заглавное “е”! Пишите энергия
равно.. Е равно! Пишите! Равно! Зачем Вы прописью пишите? Как обозначается равно?
Как? Параллельные прямые обозначается равно! Да не вертикальные! Горизонтальные!
Горизонтальные, молодой человек! Энергия равно масса, “эм“! Умножить на “ц“! На “ц“
умножить! Мы не знаем букву “ц“!? Буква “ц“, молодой человек! Да не русская!
Латинская! Русская “эс“! Без “э“ просто сы. Фиг с ним! В квадрате! Буква “ц“ в квадрате
должна быть! Да не в таком квадрате! Двойка в углу! Двойка в углу! Мимо! Не в этом
углу должна быть двойка! Давайте, подумаем! У нас много вариантов, где может быть
двойка! И снова мимо!
(14)
К: В 9 классе в школах сдают экзамены: 2 основных и 2 по выбору. Самый любимый
экзамен по выбору – это экзамен по литературе…
Студент тянет билет
(ученик и преподаватель, который принимает у него экзамен)
Преподаватель: Ваш вопрос - «Золотой век». Что знаете о нём?
Ученик: Ну... Пушкин (выходит Пушкин), его друг Кюхельбекер (выходит Кюхельбекер),
Онегин... (выходит Онегин) (15)
Преподаватель: Онегин друг Пушкина?
Ученик: ой нет, не Онегин...(Онегин уходит)
Преподаватель: Или да? (Онегин выходит)
Ученик: Нет, нет. (Онегин уходит)
Преподаватель: Ну, хорошо, какой Ваш первый билет?
Ученик: Мой первый билет – жизнь Пушкина.
Преподаватель: Ну, расскажите, чем занимался Пушкин?
Ученик: Ну.. Пушкин тусовался. (звучит музыка, Пушкин и остальные «тусуются») (15)
Преподаватель: Так что ли?!
Ученик: Ой нет, нет. Пушкин ходил на балы.
Преподаватель: Ну-ка подробнее с этого места.
На балу
Конферансье: Возлюбленная Пушкина Наталья Гончарова! (выходит Наталья Гончарова)
Пушкин: Наталья, душа моя, а Вы ведь не дурно поете. Исполните нам что-нибудь.
Гончарова: Это я могу. (поет) (16)
На Бородинской битве как-то раз
Случайно встретила я вас,
Но вы вдвоем и не за наших!
Пушкин: Браво!
Кюхельбекер: Вот так песня!
Конферансье: Господа, медляк! (17)
Медляк
Пушкин: Наталья я Вас обожаю!
Гончарова: (театрально раскинув руки) Пушкин, а давайте убежим! Только мы вдвоем я и
Вы!
Пушкин: А давайте: я, вы и лошадь! Так реально быстрее!
Гончарова: Пушкин, а прочитайте для меня что-нибудь из новенького.
Пушкин: Хорошо, господа, послушайте!
(музыка стихает, и Пушкин читает стихи)
В твоих глазах черти танцуют самбу
И я уже сам, и без ансамбля
Сползаю к твоим ногам.
Бум шака-така-така бум-сеньорита
Бум шака-така-така бум-гангстерита.
(герои замирают, отмирают преподаватель и студент)
Преподаватель: Вы что с ума сошли?! Я Вас сейчас выгоню!
Ученик: Ну я перепутал просто.
Преподаватель: Так! Отвечайте, с кем конфликтовал Пушкин?!
Ученик: Пушкин конфликтовал с... Фетом!
Преподаватель: Ух, ты. Вот это поворот.
Гости: Атас! Фанаты Фета идут!
(Выходит группа молодых людей с портретом Фета и шарфами, на которых написано
«Фет», скандируют).
Фанаты: Фетушка! Фетушка! Фетушка!
Фет: Пушкин?
Фанаты: НЕТ!
Фет: Лермонтов?
Фанаты: НЕТ!
Фет: А кто?
Фанаты: АФАНАСИЙ! АФАНАСИЧ! ФЕТ! ФЕТ! ФЕТ!
Фет: Пушкина читали?
Фанаты: НЕТ!
Фет: А кого мы читали?
Фанаты: (поют на мотив Felicita) (18)
Фета читал!
В любую погоду и в дождь, и в метели я
Фета читал!
И когда заболел, лежа в постели, я
Фета читал!
Я дом подпалил, чтобы стало светлее
И Фета читал! Фета читал! Фета читал!
Сборник за сборником в руки ко мне попадал,
Я от счастья рыдал!
Ну, а когда все прочел,
Снова перечитал!
Фет: Наталья, что ты тут делаешь?
Гости (по очереди): Это жених Натальи! Это жених Натальи! Это жених Натальи! Расчет
окончен!
Фет: Пушкин, как вы посмели! Это дуэль!
Пушкин: Восклицательный знак.
Фет: В смысле?
Пушкин: Не вопрос!
(герои замирают, отмирают преподаватель и студент)
Преподаватель: То есть, вы хотите сказать, что Пушкин из-за Натальи Гончаровой
стрелялся с Фетом!?
Ученик: Да.
Преподаватель: Петров, запомни. Пушкин стрелялся с Дантесом.
Ученик: Да я знаю, вы до конца дослушайте.
(отмирают герои, замирают преподаватель и студент)
Фет: Друзья, я долгое время вас обманывал - на самом деле я Дантес.
Фанаты: Ну ладно (переворачивают табличку и шарфы, на которых теперь написано
«Дантес»).
Пушкин: Дантес, послушайте, нам нужно что-то решать с Натальей.
Дантес: Так не доставайся же ты никому! (стреляет)
(герои замирают, отмирают преподаватель и студент)
Преподаватель: Так, Петров, это вообще не отсюда!
Ученик: Все, все, вспомнил!
Дантес: Молилась ли ты на ночь, Гончарова? (душит Гончарову)
Преподаватель: Так, либо сейчас вы мне рассказываете, чем закончилась дуэль или
приходите не пересдачу!
(исторические персонажи начинают мимикой и жестами подсказывать студенту, что
Пушкина застрелили на дуэли, только после этого студент догадывается)
Ученик: Все, я все вспомнил. Дантес смертельно ранил Пушкина в дуэли из-за Натальи
Гончаровой. (исторические персонажи поднимают руки к небу и звучит музыкальный
фрагмент «Аллилуйя!») (19)
Преподаватель: Ладно, Петров. Вижу, что что-то читали. Три!
Ученик: Ухууу!
(20)
Л: И вот 9 класса за плечами. Быстро пролетели 2 года и вот мы уже трясемся перед ЕГЭ.
Необычная ситуация на ЕГЭ
(21)
На сцене ученицы 11 класса готовятся к экзамену и проверяют свои шпаргалки. Родители
их собирают на экзамен.
Начинается перекличка на экзамен и ученики заходят в аудиторию.
Учитель ходит по классу. Ученики пытаются списать.
Ученик (трогает гарнитуру): Я тебя не слышу, повтори.
Экзамен продолжается. В аудиторию тихонько заходит проверяющий, снимает обувь и
надевает тапочки. Находит у ученика телефон и выводит его из аудитории.
Экзамен продолжается. (Вбегает человек в маске)
– Сынок, в первом правильный ответ – д. (Убегает).
– Так! Чей это батя?
(Вбегает отец).
– Сынок, переходим к части Ц. (Он и учитель начинают бегать по кругу). Чтобы найти
максимальное и минимальное значение функции, нужно найти ее производную,
приравнять ее к нулю, найти корни уравнения, полученные значения и есть экстремумы
функции. Все сынок, дальше сам.
– (Выбегает девушка в маске). Сынок, я тебе покушать принесла.
– Так вот чьи это родители! Гостюхин, а ну пошли со мной, ты не сдал! (Учитель и ученик
уходят).
(Оба в масках дают «пять» другому мальчику).
(22)
И: Ну, вот экзамены позади и ты выпускник с аттестатом в кармане. А если кому-тот не
повезло на экзамене?! То придётся аттестат доставать другим способом.
Школьная сценка – «Продавец дипломов»
На тротуаре стоит мужчина с картонкой «ДИПЛОМЫ, АТТЕСТАТЫ». Рядом слева,
играют уличные музыканты. Справа побирается нищий. К продавцу дипломов подходит
девушка.
ДЕВУШКА: Скажите, а аттестат об окончании школы можно у вас купить?
ПРОДАВЕЦ: Легко!
ДЕВУШКА: А настоящий?
ПРОДАВЕЦ: Настоящий! Ну, что, будешь брать?
Девушка кивает.
ПРОДАВЕЦ: Как звать?
ДЕВУШКА: Кристина
ПРОДАВЕЦ: (музыкантам и нищему) Работаем для Кристины!
Музыканты чуть разворачиваются к парню и начинают играть Школьный вальс. (24)
ПРОДАВЕЦ: Дорогая, Кристина! Все 10 лет ты была гордостью нашей школы. И вот
пришла торжественная пора вручения аттестата! Поздравляю! От имени всего
педагогического коллектива! Заслужила!
Музыканты играют туш. Продавец протягивает диплом, смахивает слезу. Подходит
нищий, пожимает руку.
(23)
К: В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте веселыми, будьте вы... счастливы!
Тысячу, тысячу, тысячу раз!
Л: Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку –
Нам жить без улыбки нельзя!
И: Вот и подошёл к концу наш вечер. Конечно, всё было несерьёзно, с юмором. Но, в
каждой шутке есть доля правды.
Песня финальная. (25)
Припев
Мы вместе разукрасим мир
Мы вместе сделаем настроение
Смех радугой зажёт эфир
Новый век, Новое поколение.
Новый век, новое поколение.
1
Вновь прошла игра
Немного грустно нам
Но это не финал
Нам домой пора
Но встретимся опять
И нас поддержит зал
Будем встречи с вами ждать опять
Будем снова петь и танцевать
Соберутся все мои друзья
И вместе с ними напою вам я
Припев
2
Юность вновь и вновь
Сводит нас с ума и с места не сходя
Нам не надо слов
Мы больше чем друзья
мы все одна семья
Наступает фестиваль, огни
Зажигаются вокруг они
Собираются все мои друзья
И вместе с ними напою вам я
Припев
Мир хлопай вместе в такт со мной
Молодым дороги уступай
Всё изменит смех наш озорной
Растоёмся и немного жаль