из книги «Затеси - Фонд им. В. П. Астафьева

3
ВВЕДЕНИЕ
Тема моей исследовательской работы называется «Поэтика
лирических миниатюр В.П.Астафьева» (из книги «Затеси»). Почему я
обратился к этой теме? В чём заключается её актуальность?
Во-первых,
читая книги писателя, чувствуешь великую
силу русского языка. Пишет В.П.Астафьев словами простыми, выражая
нежность ко всему живому. На мой взгляд, язык произведений
писателя, является интересным материалом для исследования.
Во-вторых, творчество В.П.Астафьева привлекает внимание
лингвистов, не только у нас в стране, но и за рубежом. Произведения
писателя переведены на европейские языки. Например, переводчица
астафьевских произведений, профессор Пекинского университета
Чень Шусянь приезжала в Красноярск ещё в 1998 году, при жизни
Виктора Петровича, она перевела много «Затесей». Чень Шусянь
продолжает работу над переводами книг Астафьева, которые
пользуются в Китае большой популярностью (3, с.8).
В городе Красноярске ежегодно проводятся Астафьевские
чтения, а также международные научные конференции, посвященные
вопросам изучения языка художественных произведений нашего
знаменитого писателя. Творчество В.П.Астафьева привлекает большое
внимание среди школьников. Каждые пять лет в Красноярске
проводится
краевой
конкурс
юных
астафьеведов,
которые
представляют исследования по произведениям писателя. Заместитель
директора Библиотеки-музея В.П.Астафьева в селе Овсянка Н.Я. Сакова
подчёркивает, что «Имя Астафьева живёт не только в трудах его, но и в
трудах его читателей»(9, с.76).
В-третьих, вопросы, поднятые В.П.Астафьевым в лирических
миниатюрах, безусловно, являются сегодня актуальными. Одна их них
4
– проблема сохранения природы. Произведения писателя помогают
ощутить любовь к родной природе, своим близким, пробуждают в нас
чувство ответственности к земле. Давайте прислушаемся к тому, что
говорил В.Астафьев: « Всё, что есть на земле, и сама земля
достанутся вам в наследство. Берегите землю, тогда и себя
сбережёте и любовь ко всему живому и цветущему на нашей
планете»(2,с.46).
В ходе работы возникла проблема: в чём заключается
своеобразие поэтики рассказов В.П.Астафьева.
Для решения проблемы потребовалась гипотеза: возможно, что
поэтика
произведений
В.П.Астафьева
раскрывается
через
разнообразные средства выразительности.
Итак, выбран объект исследования: рассказы-миниатюры
В.П.Астафьева о природе.
Главное
внимание
уделено
предмету
исследования:
изобразительно-выразительные средства в рассказах В.П.Астафьева.
Цель исследования: выявить, какие средства художественной
выразительности раскрывают поэтику писателя.
Для достижения намеченной цели поставлены следующие
задачи:
-познакомиться с литературой по данной теме;
-описать виды тропов в миниатюрах;
-проанализировать распространённые виды стилистических фигур и
их роль в речи
В работе в зависимости от поставленных задач я выбрал
следующие методы:
-изучение и анализ литературы;
-описательный
метод
выразительности);
(использован
при
описании
средств
5
- лингвистический анализ художественного текста (анализ средств
выразительности);
-метод
классификации
(распределение
изобразительно-
выразительных средств по группам).
В ходе работы познакомился с литературой, которая помогла
мне открыть особенности поэтики произведений В.Астафьева. Хочу
отметить книгу Т.Л.Савельевой « Дар слова», в которой опубликован
материал о жизни и творчестве писателя. Мне очень понравилась
книга «Затесь на сердце» под редакцией журналиста Валентины
Андреевны Майстренко. В этой книге нашёл интересный материал о
жизни писателя, фотографии В.П.Астафьева, его друзей и близких.
Познакомился
с
работой
литературоведа
А.П..Ланщикова
«В.П.Астафьев», в которой автор размышляет над рассказами
В.Астафьева, уделяя особое внимание поэтике жанра лирической
миниатюры. В книге литературного критика В.Я.Курбатова, близкого
друга В.П.Астафьева, «Миг и вечность» опубликован интересный
материал об истории создания «Затесей В.П.Астафьева.
В работе использовал различные словари: «Толковый словарь
русского языка» под редакцией Ожегова, «Толковый словарь живого
великорусского языка» В.И.Даля, «Словарь литературоведческих
терминов» под редакцией Л.И Тимофеева, «Энциклопедия. Русский
язык» под редакцией Н.Д.Артюновой.
Итак,
по
творчеству
В.П.Астафьева
разработана
большая
литература, которая раскрывает особенности языка произведений
писателя. Но я поставил задачу собственного исследования поэтики
миниатюр
В.П.Астафьева,
обращая
особое
внимание
художественные средства выразительности в «Затесях».
на
6
План исследования
1.Определить тему исследования:
а) выявить, насколько данная тема обеспечена литературой, и какие
вопросы ещё не изучены по теме моего исследования;
б) подумать над актуальностью темы, почему важно исследовать ;
в) составить список книг, которые буду использовать в работе;
г) подобрать словари, энциклопедии, дающие важную информацию о
предмете исследования.
3.
На
основе
анализа
литературы
поставить
проблему
к
исследовательской работе и выдвинуть гипотезу.
4.Опеределить цель своего исследования.
5.Составить задачи.
6.Выбрать методы решения задач, которые помогут решить
поставленные задачи.
7.Составить рабочий план исследовательской работы. Определить
вопросы, на которые важно ответить, чтобы достигнуть поставленной
цели.
8. Сбор и анализ материала о средствах выразительности.
9. Составить классификацию изобразительно-выразительных средств
миниатюр В.П.Астафьева.
10. Обобщить результаты исследования.
11.Написание чернового текста работы.
12.Оформление работы.
7
ГЛАВА I. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В МИНИАТЮРАХ «ЗАТЕСИ»
§1. Лексическое значение слова «затесь»
Почему В.П.Астафьев так назвал свою книгу? Я обратился к
словарю В.И.Даля. Из «Толкового словаря живого великорусского
языка» узнал, что слово «затесь» произошло от глагола «затесать»«…зарубать или делать на деревьях затеси, метки, зарубки»(2,
с.,345).
Понять название произведения мне также помогло предисловие
к книге «Затеси» «Поход по метам»), в котором В.П.Астафьев
объясняет так: «Затесь–сама по себе вещь древняя и всем ведомая-это
стёс, сделанный на дереве топором или другим каким острым
предметом. Делали его первопроходцы и таёжники для того, чтобы
белеющая на стволе дерева мета была видна издалека». Писатель
обращает внимание на то, что в разных концах России название мет
произносится по-разному: «зарубы», «затесины», «затески», «затёсы»,
по-сибирски – «затеси»(1,с.8).
Итак, «затесь» - это зарубка на дереве, которую делает человек,
чтобы проложить дорогу другим в нехоженом месте. Прочитав первые
рассказы, я понял, что название книги имеет не только прямое, но и
переносное значение. В названии книги скрывается метафора. Для
В.П.Астафьева
затеси - это его воспоминания, размышления о
жизни, о природе, которые наполнены глубоким смыслом.
По словам автора, “Затеси”, собранные в эту книгу, писались и
вели меня к ней более четверти века” (1, с.538). Оказывается,
В.П.Астафьев работал над этим произведением почти всю жизнь. Цикл
«Затесей, по воспоминаниям писателя, начал складываться к 1965
году. А в 1972 году «Затеси» вышли отдельной книгой в издательстве
«Советский писатель». Всего вышло в свет шесть книг с разными
8
названиями. «По объёму писательского времени, отданного «затесям»,
настойчивости и обилию их публикаций они выходят на первое место
среди жанров астафьевской прозы. Именно «затеси» (их около
трёхсот), написанные с весны по осень 2000 года, стали последними
произведениями Астафьева, которые уже тяжело больной автор мог
увидеть напечатанными в майском номере журнала "Смена" 2001 года
(4,с.25). . Затеси – это зарубка, срез, стёс, сделанный чем-то острым на
дереве. Это метка, которая указывает дорогу, тропинку.
Важно отметить, что в комментарии к «Затесям» В.П.Астафьев
признаётся:
«Книга
рассчитана
на
«разового»
читателя,
предназначена вроде бы для интимного чтения и общения, но я
получил сотни писем от разных людей, воспринимающих «Затеси» как
что-то «личное»(1, с.537). В библиотеке В.П.Астафьева хранится книга
«Затеси», которая побывала на Северном полюсе. Писатель пишет, что
«книга вернулась ко мне сплошь в благодарных подписях, в
изречениях»(1,с.538).
Я обратил внимание на названия миниатюр, например:
«Хлебозары», «Родные берёзы», «Хрустальный звон», «Зачем я убил
коростеля?», «Зелёные звёзды». Уже в них писатель, на мой взгляд,
обозначил проблему, которая прошла через книгу «Затеси»: экология
природы и экология души человека.
Критик и литературовед А.Н.Ланщиков в книге «Виктор Астафьев»
заметил: «Всё, что вышло из-под пера Астафьева, исследовано от
самых истоков, прочувствовано им лично и легло в его личный
духовный опыт»(5,с.14). Может быть, поэтому так просты, глубоки,
интересны короткие рассказы, вошедшие в сборник «Затеси». Эта
удивительная книга проникнута искренней любовью к природе и
негодованием по отношению к тем, кто своим равнодушием,
жадностью губит ее.
9
§ 2. Сравнения в миниатюрах «Затеси»
Каким образом писателю удаётся передать бережную любовь к
природе, желание понять её тайны, воспеть красоту? Анализируя
рассказы, внимательно вчитываясь в каждое слово, я нашел ответ на
этот вопрос.
В лирических миниатюрах В.Астафьева очень много необычных
сравнений, которые автор использует
для описания природы
(прил.1). Они разнообразны по своему строению. Именно это, на мой
взгляд, придает повествованию
особую эмоциональность. Читая
миниатюры о природе, я был восхищён тонкой наблюдательностью
писателя, его умением найти такое сходство с предметами, на которое
другой
не обратил бы внимания. Вчитываясь в миниатюры
В.П.Астафьева, начинаешь понимать, как интересен окружающий мир,
который, к сожалению, я часто не замечаю. Меня удивило то, что в
самых обыкновенных явлениях природы писатель видит какую-то
неповторимость.
В
основу
образа
сравнения
В.П.Астафьев
использует
разнообразные предметы и явления окружающего мира. Например,
образы – сравнения из мира растений, сопоставление с животными,
названия предметов:
«Перо на птице было желтовато, со ржавинкой по бокам, а спина
словно бы темноватыми гнилушками посыпана»(1, с. 33).
«Пароход шел по Енисею, разрезая, как студень, реку, светлую ночь и
тишину», (1,с.25)
«Дышит миротворно земля спелостью трав и лесов, дышит, будто
сдобный каравай, вынутый из русской печи» (1, с.44)
«Белые стволы берёз пестрели, как весёлые сороки…»,(1,с.17)
Меня заинтересовали необычные сравнения, выраженные
формой творительного падежа имён существительных. Приведу
10
удивительные, на мой взгляд, сравнения, которые часто используются
автором при описании природы:
«Остров зарябил птичьим косяком, задрожал в солнечном блике»(1,
с.23).
«Заденешь, раздерёшь паутину – в сырую траву горохом осыпаются
пауки»;(1,с.43)
«Да только хвост выдавал птицу - торчал метёлкой…»;
«Молнии зачастили. Они прошивали насквозь тёмную тучу яркими
иглами и втыкались в вершины гор...»(1,с.37)
«Рано утром многими сенокосилками стрекочут кузнечики…»;(1,с.40)
«Словно учуяв тепло, лист зареял надо мной и недоверчивой
бабочкой спустился на ладонь».(1,с.40)
«…стоял на льду храм-белый, словно бы хрустальный…»(1,с.69)
В миниатюрах также
встречаются сравнения, выраженные
наречием и формой сравнительной степени прилагательного:
«…возле маленькой, но уже по-старушечьи скрюченной пихточки я
вижу крупные багрово - розовые цветы»(1,с.27). «Речка Быковка стала
ещё светлей и мельче». «Здесь леса сделались как бы гуще,
сдвинулись плотнее»(1, с. 34).
Таким образом, проведённое исследование показало, что в
рассказах В.П.Астафьева сравнений очень много, они отличаются
выразительностью,
смысловой
точностью,
придают
описанию
природы особую наглядность, изобразительность. В основном
писатель использует в миниатюрах предложения со сравнительными
оборотами и творительный падеж имени существительного. С
помощью таких
сравнений автор, на мой взгляд, наглядно
эмоционально передаёт поэтические образы родной природы.
§3. Цветовые слова в рассказах – миниатюрах
и
11
«Затеси» удивили меня особым отношением В.П.Астафьева к
природе. «Мне бы хотелось писать так, чтобы писаное и не
чувствовалось, а душа таяла, знобило бы кожу, а от восторга, от
любви хотелось бы перецеловать каждое дерево в лесу, каждый
лист и травинку, ибо назначение его на земле - творить добро», писал В.П.Астафьев(2,с.67). В его рассказах такое богатство красок.
Именно поэтому произведения пестрят, переливаются, как и сама
природа. Самые простые слова сверкают, играют красками. Например,
в миниатюре «Мелодия» В.П.Астафьев пишет: «Пёстрый лист.
Красный шиповник. Искры обклёванной калины в серых кустах.
Жёлтая хвойная опадь с лиственниц. Чёрная обнажённая в полях
земля под горою…». Когда я читал произведения писателя, у меня
возникло впечатление, что передо мной не миниатюры, а картины,
которые пахнут свежими красками. В некоторых рассказах автор
описывает природу на однотонном фоне. Например, под голубым
небом необъятное поле, где цветёт лён, цветы льна синие,
голубоватые, ночное небо тоже голубоватое, на котором сверкает
звезда.
Важно отметить, что писатель может удивительно улавливать
оттенки цвета, полутона. Например: «темень бархатисто-мягкая»,
«лаковая чернота серёжек»,
-синий – сиреневый - багрово-синий – сизый;
- красный-розовый-малиновый - красноватый;
- белый - белёсый – беловатый.
«Пшеница на полях ещё и чуть не тронутая желтизной, рожь с
седоватым налётом»…
В.П.Астафьев использует простые цветовые эпитеты, но иногда
встречаются сложные прилагательные, которые передают особые
впечатления. Приведу несколько примеров.
12
«с
угольно
-
темнеющей
вершинкой
наклоненная
к
реке
лиственница
«Эта темень настоявшаяся бархатисто-мягкая…»
Я заметил, что в рассказах
встречается не только прямое
выражение значение цвета, но и метафорическое. И ещё отмечу, что
метафора имеет яркие сравнения:
«Ветер с Енисея гнал её встречь бурям, и алым флагом вспыхивало
крыло высокой птицы…»
«И только сделал я шаг, из-под ног моих, затрещав крыльями, чёрной
бомбой катнулся косач…»
Изучая лексику рассказов, я обратил внимание на то, что
цветовые слова относятся к разным частям речи, выражающим цвет.
Они представлены прилагательными, существительными, глаголами
и даже наречиями (прил.2). Например:
«Ветви шоколадно заблестели…»
«Лунный блик серебрился, фосфорно зеленел…»
«С грустным шорохом опадают багровые розетки с рябин и одиноко,
печально светятся на белом, но ещё не ослепительном снегу»(1,с.38).
Важно
подчеркнуть,
что
названия
многих
миниатюр
В.Астафьева содержат поэтичные, цветовые эпитеты: «Хрустальный
звон», « Синий свет», «Зелёные звёзды».
Любовь В.П.Астафьева к природе нежная, искренняя. Он,
например, каждый
цветок знает в лицо: «Потом много-много
зацветёт ромашки – сиреневая, жёлтая, ближе к лесу и полямбелоресничный поповник внахлёст, кружевами скудную землю
укроет»(1,с..129).
Итак, в лирических миниатюрах чаще всего писатель использует
цветовые эпитеты, которые помогают передать состояние природы. У
В.П.Астафьева есть любимые цвета, простые и яркие: чёрный, синий,
красный, багровый, жёлтый, зелёный. Тематика его рассказов в
13
основном пейзажная, а пейзаж требует красок. Любимый цветок В.П.
Астафьева - стародуб. В конце мая на его родной земле зацветают
стародубы. Этот цветок цвета солнца стал эмблемой писателя. Он
рисовал его на подаренных им книгах: «Стародуб — любимый цветок
и символ мой».
Вот почему В.П.Астафьева называют писателем-
живописцем и великим знатоком сибирской природы.
§4. Метафоры олицетворения в «Затесях»
Особый
интерес
в
миниатюрах
В.П.Астафьева
среди
изобразительно - выразительных средств языка в описании природы
представляют
необычные, яркие
метафоры, олицетворения, с
помощью которых писатель переносит свойства одушевлённых
предметов на неодушевлённые.
деревья, травы, цветы,
В «Затесях» описаны
растения,
…животные, птицы, рыбы, насекомые,
которые хорошо знает и любит писатель. Этот живой мир наполнен
звуками, разноцветными красками (прил.3).
Многие
природные
явления
В.П.Астафьев
олицетворяет,
наделяет человеческими действиями и человеческими чувствами.
Например: «На тощеньком стебельке в багровых листьях жил и
растерянно глядел на осенний мир беленький цветочек»(1,с.316).
«Деревья кланяются «…низко кланяются обомлевшие от росы
сосенки, ели, рябины»(1, с.,435). Туманы плывут, украдчиво ползут,
дремлют(1,с.,341).Берега и Енисей засыпают, хмель пеленает крышу
(1,с.,124). «Трава, цветы опились за ночь влагой, поникли их стебли и
головки»(1,с.35).
Незабываемый образ грозы создает В.Астафьев с помощью ярких
метафор: « …грозная туча спустила на землю тихий, грибной дождь,
сама же, погромыхивая в отблесках молний, поплыла дальше, волоча
за собой пушистый, раздвоенный хвост»(1,с., 37). Дивную ягоду
14
севера автор называет « неженка, цветущая неброским розовым
цветком». Он часто приписывает растениям свойства человеческого
сознания. Дождь умеет «подкрадываться мелкими шажками».(1,
с.37).
Надо отметить ещё одну особенность пейзажных зарисовок
писателя. Он изображает природу в движении. Например, о падении
листа пишет: «я уловил неслышное движение, заметил искрой
светящийся в воздухе и носимый воздухом берёзовый листок.»
«Падал он, цепляясь за изветренную кожу, за отломанные сучки,
братски проникая ко встречным листьям…» Так Астафьев описал
падающий лист глубокой осенью(1, с.,39).
Передо мной одна из красивых миниатюр писателя - « Марьины
коренья», которая состоит из метафор и
олицетворений: солнце
выкатилось на горб сопки и ударило лучами по облакам; облака
сползли в ущелье; юркие ручейки катятся вниз с хохотом и звоном;
дерзкие подснежники; по-старушечьи скрюченная пихточка; цветы с
желтыми зрачками; дыхание земли…Метафоры Астафьева яркие,
неожиданные, придают неповторимую красоту(1, с.26).
Для
метафоры.
меня
особый
интерес
представляют
развёрнутые
«Они возникают в том случае, когда одна метафора
влечёт за собой новые, связанные по смыслу»(3, с.,12). Удивителен
художественный мир в миниатюре «Хлебозары». Яркая развёрнутая
метафора проходит через всё произведение, помогает читателю
увидеть это прекрасное природное явление. В центре внимания
писателя - пора созревания хлеба, когда «зарницы тревожились в
небе, зарницы играли на хлеба. В русских сёлах так и зовут иххлебозары. В сумерках повернулись колосья в ту сторону, откуда
вслед за теплом пришли хлебозары… Мудро поседели хлебные поля,
а кустарники будто отодвинулись, давая простор им, не мешая
совершаться какому-то, хлебам лишь ведомому обряду»(1, с.13).
15
Помогают
передать
состояние
природы
метафорические
эпитеты. Они выражены словами, употреблёнными в переносном
значении: «сморщенные листья черемицы», «сверкнула нервная
молния»,
«деревца
черёмух
«немного
растерянные,
неприбранные…».
В миниатюре «Зелёные звёзды» автор рассказывает о лесе, о
прибрежных озёрах. С каким чувством нежности писатель говорит о
кувшинках, о «запламеневшей» рябине, о папоротнике. Эти образы он
создаёт с помощью метафорических эпитетов: рябина - «пугливое
дерево». Наверное, оно раньше всех почувствовало приближение
снега и напугалось. «Грустный шорох» падающих розеток с рябин.
Мне кажется, что грусть вызвана ранним снегом и холодком. Пучки
папоротника - «зелёные звёзды». Если представить, что снежная
равнина – это безбрежное небо, то пучки папоротника, действительно,
как зелёные звезды.
Интересно отметить, что в миниатюрах встречаются метафоры,
которые связаны с уподоблением стихии огня. Например: «полыхают
яркие цветы Сибири», «и плеснут на осыпи всполохи ярких багровых
цветов», «перестала цвести и рожать черёмуха, обуглились её ветви»,
«подходим ближе и видим запламеневшую рябину», «лунный блик
серебрился, искрился». Я заметил, что яркий
багровый, жёлтый)
цвет (красный,
является для писателя основой
скрытого
сравнения растений с огнём.
Итак, через пейзаж Астафьев раскрывает душу, внутренний мир
человека. Он постоянно напоминает о том, что человек - часть
природы. Описание природы отличается у него тонкостью в
изображении мира.
Не только растения в его миниатюрах радуются, улыбаются,
плачут. С каким уважением и любовью относится В.П.Астафьев к
животным,
птицам,
которые
способны
думать,
переживать.
16
Например: «…плёлся пёс по дороге, со вздохом ложился в тенек: «Что
поделаешь? Отпуск есть отпуск. Но помните, люди, у вас здесь
остался верный и надёжный друг»(1,с.313).
Кулик наговаривал: « Тить-вить, тить-вить, вот он я, куличокмужичок, неженатый – холостой, налетай, девчата!»(1,с.,333).
«Скворец со скворчихой сиротливо сидели рядышком на столбе и
молча горевали…»(1,с.,337).
«И они (вороны) успокоились, расселись по кустам, кося на меня
хитрыми и наглыми глазами» (1,с.,340). «Скворец со скворчихой
сиротливо
сидели
рядышком
на
столбе
и
молча
горевали…»(1,с.337).
Автор подбирает интересные, на мой взгляд, глагольные
метафоры, которые очеловечивают животный мир. Например: «В это
время семейка воронья ограбила пса, схватив кость…». « А у куликов
ведь совсем недавно были свидания возле весенних луж, и
долгоносый кавалер взмывал ввысь и такую самостоятельность
устраивал перед серенькими дамами, такой пилотаж давал…».
Говоря о животных, писатель особо выделяет материнство.
Например, для стрижонка Скрипа и для Капалухи жизнь – это борьба
за выживание, они стремятся сделать свою жизнь полезной для
других, приносить радость, тепло. Все как у людей: «Маме-стрижихе
было очень тяжело одной прокормить детей. Но она была
старательная мать» (1,с.89).
Таким образом, с помощью
метафор, олицетворений
В.П.
Астафьев эмоционально отображает мир природы, прославляя её
красоту. В природе он видел живую душу. Конечно, создать такие
поэтические картины природы писателю помогает
наблюдательность,
его глубокая
умение увидеть «человеческие» свойства у
природы и животных. Как велика у писателя любовь к природе.
17
ГЛАВА II. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
§1. Инверсия и риторические обращения в миниатюрах
Очень интересны миниатюры и
с точки зрения синтаксиса.
Читая рассказы, я обратил внимание на необычный порядок слов в
предложении, то есть мы имеем дело с инверсией. Какую роль она
играет в тексте? Почему писатель ставит глаголы - сказуемые перед
существительными-подлежащими? Рассмотрим несколько примеров:
«Пригревало и пригревало солнце»(1,с.20);
«Сохла земля в поле»(1,с.21);
«Налетел дождик, нашумел…»(1,с.23);
«Дотлела зорька.»(1,с.,34);
18
«На фоне бледной зорьки проступают пики острых елей» (1,с.35)
«Когда в лесу засинеет снег, вспучатся речки и появятся первые
проталины, начинает выстреливать
мохнатыми шишечками
веснянка-верба»(1,с.462).
Оказывается, чтобы подчеркнуть действие, выражающее состояние
природы, автор ставит сказуемое перед подлежащим.
Я обратил внимание на то, что усиливают смысловую нагрузку
прилагательные, которые стоят после определяемого слова. Приведу
примеры:
«Лето выдалось дождливое»(1,с.21)4
«Падает лист, маленький, бледный»(1,с.41)
«И цветы там яркие, с жёлтыми зрачками»(1,с.,27).
«Кипарисы, темные и задумчивые, и днём и ночью мудро
молчали»(1,с.17).
Используя приём инверсии, В.П.Астафьев, обращает наше внимание
на важные по смыслу слова, благодаря которым природа становится
осязаемой (прил.5).
Большую роль в миниатюрах играют знаки препинания.
Эмоциональность
повествованию
придают
восклицательные
и
вопросительные знаки. Такие предложения говорят не только о
взволнованности автора, но, с моей точки зрения, она передаётся и
читателю (прил.7).
Риторические
обращения,
риторические
вопросы
ещё
более
усиливают эмоциональность речи: «Сибирь! Родина моя! Далёкое и
вечно близкое детство..»(1,с.,34). «Звезды, вечные звезды, как вы
далеки и как близки!»(1,с.94). «Да разве есть такая сила, которая
могла бы погасить вас, заслонить небесный свет?»
В затеси «На сон грядущий» писатель произносит, как молитву,
обращаясь к лесу: «О тайга, о вечный русский лес и времена года, на
земле русской происходящие, что может быть и есть прекраснее вас?»
19
В.П.Астафьев иногда прямо обращается к читателю. В его голосе
звучит тревога и боль «Люди! Русские люди! Братья и сёстры! Да
что же мы делаем-то? «Родная моя деревня, а как же ты там, в новых
агрогородках, отнятая от корней, с перерубленным стволом?»
«Сибирь! Родина моя! Далёкое и вечно близкое детство, ночи у
костра и пахнущие летом цветы жарки…»(1,с.34).
Таким образом, инверсия в миниатюрах писателя имеет важное
значение. Она меняет интонацию предложения, замедляет движение
и время. А риторические обращения и риторические вопросы
придают выразительность повествованию.
§2. Особенности употребления однородных членов и
односоставных предложений
Результаты моего исследования показали, что в миниатюрах
широко представлены односоставные предложения. Чем же можно
объяснить эту распространённость?
Приведу примеры удивительных миниатюр, которые состоят из
односоставных предложений. В миниатюре «Мелодия» всего 6
односоставных предложений, грамматическая основа состоит только
из подлежащего.
«Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклёванной калины в
серых
кустах. Жёлтая хвойная
опадь с
лиственниц.
Чёрная
обнажённая в полях земля под горою. Зачем так скоро?»
Такие предложения помогают писателю лаконично изобразить
картины осенней природы. Автор обращает внимание читателя на
отдельные предметы в пейзаже. Он убирает лишние слова, ненужное
опускает. Как звучит поэтично!
20
В некоторых миниатюрах главный член предложения состоит из
сказуемого. Писатель обращает внимание только на действие, самом
важном для автора. Приведу примеры из миниатюр: «Над хлебами
пылит…Тихо стало»(1,с.13). «Такие звезды возможно увидеть только
в лесу и только после ранней выпадки снега…»(1,с.38).
Однородные члены предложения в коротких рассказах
В.П.Астафьева
тоже
выразительности.
В
выступают
этом
я
как
убедился,
средство
проведя
усиления
исследование
нескольких миниатюр. С помощью однородных членов образуются
ряды эпитетов, которые придают тексту экспрессивность:
«Пройдут годы, и плеснут на осыпи всполохи ярких, багровых
цветов.»(1,с.29)
«Только марево у горных вершин, мягкое, бледное к середине неба
золотит голубизну…»(1,с.32).
«Храм этот плыл навстречу мне, лёгкий, белый, сказочнопрекрасный»(1,с.68).
Особое внимание я обратил на однородные сказуемые, которые
придают особую эмоциональность
в описании природы: «Остров
зарябил птичьим косяком, задрожал в солнечном блике, свалился на
ребро и затонул вдали»(1,с.26). «Шалый дождик налетел с ветром,
пыль продырявил, заголил хвосты куриц, разогнал их во дворе,
качнул и растрепал яблоню под окнами, убежал торопливо и без
оглядки.
«Налетел
дождик,
нашумел,
но
не
утешил,
не
напоил.»(1,с.23).
Таким образом, одним из сильных средств художественной
выразительности
в
миниатюрах
являются
односоставные
предложения и однородные члены предложения, с помощью которых
В.П.Астафьев делает текст более живописным и выразительным.
21
§3. Лексические повторы
Необычную
интонацию
повествованию
в
лирических
миниатюрах придают лексические повторы, которые играют важную
художественную роль в тексте. Важно отметить, что повторы в
миниатюрах очень разнообразны. Они представляют собой разные
части речи:
а) повтор существительных
«Зарницы тревожились в небе, зарницы играли на хлеба»(1,с.14).
б) повтор глаголов
«Пригревало и пригревало солнце»(1,с.21);
«Птицы всё едят, едят»(1,с.24);
«А гераньку всё заносило и заносило снегом»(1,с.29);
«Молчали птицы, молчали кузнечики».
«Остров всё удалялся, удалялся»(1,с.26).
«Сквозь тихую, снежную завесь мир кажется оробевшим, и мелькают,
мелькают блики зелени»(1,с.29).Я заметил, что глагольные повторы
помогают передать длительность времени. А повторы глаголов с
союзом и создают впечатление непрерывности времени (прил.6).
в) повтор сложных прилагательных
«Вышел утром на берег реки, а по ней звон, тонкий-тонкий, еле
уловимый».
В миниатюрах повторяются не только самостоятельные части
речи, но и служебные слова – союзы, частицы, которые тоже создают
яркую образность и наглядность (прил.6). Например, повтор частиц:
«Песен птичьих уже нет, только хлопоты, только молчаливые заботы
перед дальней дорогой»(1,с.,24).«И стебли их тонки, и листья у них
будто из жести, и побагровели эти листья на срезах от стужи(1,с.27).
Усиливает выразительность в описании природы анафора повтор слова в начале предложений.
22
«Синий свет небес. Синий дым над горами»(1,с.45)
«Осень приближается. Осень»(1,с.25).
«Зарницы. Зарницы. Зарницы»(1,с.16).
«Притихла земля. Притихли леса и горы»(1, с.42).
С помощью лексических повторов писатель выделяет важное по
смыслу слово или группу слов, придаёт ясность повествованию.
Следует подчеркнуть, что повтор слова придаёт более чёткий ритм,
похожий на стихотворный размер.
Таким
образом,
благодаря
подбору
лексических
и
синтаксических средств выразительности В.П.Астафьев создаёт яркий
образ природы, в красках которой он видел не только красоту, но и
таинственные связи между человеком и природой. Читая миниатюры
В.П.Астафьева, я вспоминаю замечательные слова литературоведа
Н.Яновского: «…охотник, рыбак, знаток трав и лесов, зверей и птиц, он
(Астафьев) от природы наделён наблюдательностью, он переполнен
любовью к многоцветному миру»(12,с.36).
23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, поставленная перед работой цель достигнута: выявлены
лексические и синтаксические художественные средства выразительности,
раскрывающие поэтику лирических миниатюр В.П.Астафьева.
Результаты исследования
1. Лирические миниатюры помогли мне понять, чем озабочен был
В.П.Астафьев. Беспокоила писателя мысль о взаимосвязи человека и
природы. Он напоминает нам о том, что человек – часть природы. И нам
нужно совсем немного: просто сохранить эту красоту, «быть сопричастным
всему живому». «Затеси» В.П.Астафьева тоже оставляют зарубки, только в
нашем сердце, в душе, в нашей памяти. Читая «Затеси», я ещё раз
убедился в том, что для В.П.Астафьева критерием человечности в людях
является их отношение к природе.
2.Миниатюры красивы и эмоциональны, так как насыщены
изобразительно-выразительными средствами. Важное место занимают
тропы: метафоры и олицетворения, эпитеты, сравнения, лексические
повторы, которые придают миниатюрам мелодичность, лаконизм,
живописность.
В
описании
природы
преобладают
метафоры
и
олицетворения.
3.Ярким
средством
выразительности
в
«Затесях»
являются
стилистические фигуры: инверсия, повторы, односоставные предложения,
однородные члены предложения, риторические обращения, восклицания.
Они
создают
выразительность
мелодичность,
речи.
Именно
эмоциональность,
художественные
усиливают
средства
выразительности, на мой взгляд, раскрывают поэтику лирических
миниатюр В.П.Астафьева. Уважение, преклонение перед русским языком
выражено в каждом слове миниатюр писателя.
24
4. Исследовательская работа помогла мне обратить внимание на
образную сторону языка, определять изобразительно-выразительные
средства и их роль в тексте. Я считаю, что такая работа развивает навыки
грамотной
и
выразительной
речи.
Исследование
по
творчеству
В.П.Астафьева будет продолжено. Я хочу обратиться к книге В.П.Астафьева
«Последний поклон».
Считаю, что материалы моей работы могут быть использованы для
проведения
уроков русского языка и литературы, на факультативных
занятиях по русскому языку по теме: «Изобразительные средства русского
языка» (на примере рассказов В.П.Астафьева «Затеси»).
25
Библиографический список
1. Астафьев В.П. Затеси. Том седьмой ∕∕ Красноярск. ∕∕ 1997
2.Артюнова Н.Д. Метафора ∕∕ Энциклопедия: Русский язык ∕∕ Москва. 1979
3.Винская Л. И я вас услышу ∕∕ Красноярский рабочий №39, 28 апреля 2009
4.Даль В.И. Толковый словарь русского языка ∕∕ Москва. 2003
5.Ким Л.Г.Человеческие лики природы в произведениях В.П.Астафьева ∕∕
Иркутск. ∕∕ 2009
6.Курбатов В. Виктор Астафьев ∕∕ Новосибирск. ∕∕ 1977
7.Ланщиков А.П. Виктор Астафьев ∕∕ Москва. ∕∕ 1992
8.Майстренко В.А. Литературно - художественный альманах «Затесь» ∕∕
Красноярск.2011
9.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка ∕∕ Москва. ∕∕ 2003
10.Савельева Т.Л. Дар слова. В.П.Астафьев ∕∕ Иркутск. 2009
11.Яновский Н.Н. В.П.Астафьев. ∕∕ Москва.1982
26
Приложение 1
Сравнения в лирических миниатюрах В.П.Астафьева
Название рассказа
Сравнительные обороты
Творительный падеж
имени существительного
«Родные берёзы» Белые
стволы
пестрели,
как
берёз «Берёзы и в наших-то
весёлые лесах,
сороки
если
поодиночке,
растут
сиротами
кажутся…»
«В
расчёсах
пальм
жили
воробьи и ссорились, как
обитатели
коммунальной
квартиры…»
«Вспененные
волны
перекатывали
берегу,
камни
словно
на
бы
отсчитывая годы»
«И прахом своим»
Это
ёлочка
ловко
устроилась на пеньке. Она
веером
развернула
липкие
ниточки
корешков,
а
главный
корешок белым шильцем
впился в середину пня.
«Предчувствие
Рано вечером
осени»
сенокосилками стрекочут
кузнечики…
многими
27
«Весенний
Пароход
шёл
по
Енисею, Остров зарябил птичьим
остров»
разрезая, как студень, реку, косяком,
светлую ночь и тишину её.
задрожал
в
солнечном блике…
«Марьины
В листьях этих, как в доброй И
коренья»
горсти, зажато по пяти белых внизу
цветочков.
все
эти
светящиеся
на
полянах
бледными
лампадами
купавки…
Цветы стоят, как детишки в
ярких
шапочках
с
завязанными ушами, и не
дают холоду сжечь семена.
«Реки - что человеческие
судьбы:
у
поворотов,
них
но
много
нет
пути
назад»
«Хвостик»
Ветер с Енисея гнал её
встречь бурям, и алым
флагом
вспыхивало
крыло высокой птицы…
«Ах, ты ноченька»
Эти желтые цветы на Урале и
в Подмосковье
в
называют
купавами,
а
Сибири
жарками,
потому
что
в
Сибири они огненно - яркого
цвета и светятся в траве, что
жаркие угли.
«Летняя гроза»
Молнии
насквозь
28
прошивали темную тучу
яркими
иглами
втыкались
в
и
вершины
гор…
«Падение листа»
Словно учуяв тепло, лист
зареял
надо
недоверчивой
мной
и
бабочкой
опустился на ладонь.
«Паутина»
Липнет паутина в лесу.
Заденешь,
раздерёшь
паутину – и в сырую траву
горохом
осыпаются
пауки.
«Синий свет»
Дышит
миротворно
спелостью
дышит,
трав
будто
и
земля
лесов,
сдобный
каравай, вынутый из русской
печи.
«Вкус
талого
И только сделал я шаг, из-
снега»
под ног моих, затрещав
крыльями,
чёрной
бомбой катнулся косач…
«Звёзды и ёлочки» Перелески тронуты первыми
холодами, листья багряные,
что звёзды на углях чёрных
изб…
«Видение»
Среди огромного, бесконечно
переливающегося
бликами
29
озера стоял на льду храмбелый,
словно
бы
хрустальный…
«Заклятье»
И снова год за годом
тоскливым
сыпалась
дождём
черешня
с
дерева и покинуто гнила
возле хаты.
«Манская грива»
…и звон колосьев был так
нежен, что, казалось, они
играли на солнечных лучах,
будто на тонко натянутых
струнах.
«Серёжки»
«И
сломаются
сережки,
в
изгибах
растрескаются,
словно живые птичьи лапки,
насорят
буровато-жёлтого
цвета, похожего на отруби…»
«Сильный колос»
«И
провалы
в
густой
и
высокой ржи, словно раны»
«Радость первого «Над
полёта»
речкою
два
дня
бушевала словно бы снежная
метель»
30
Приложение 2
Цветовая лексика в миниатюрах
Имя
Имя прилагательное
Глагол
Наречие
Поседели
Ветви
хлебные поля
шоколадно
существительное
Чернота серёжек Желтыми
дрогнула
соломинками
сламывались молнии
Неживая чернота Подслеповатых
сопок
заблестели
Лунный блик
чёрных бань
серебрился,
фосфорно
зеленел
И лепестки у
Деревца
с
Из снега
Кровянисто
цветов с
бархатистыми
желтеет пенёк
рдеющей
проседью
длиннопалыми
с красной
брусникой
листьями
каёмкой
Серый в два обхвата
Меж скал
пень
темнели
кедрачи
Согнувшиеся
серые
колосья
потускнели
Катились беловатые,
будто
Облака
вспененные
Побагровели
эти листья
на хребтах волны
Чёрные,
почти
обугленные ветки
Листья
гераньки скоро
чернели
Отеплилась
багровым цветом
В осени мягкий
лист
31
кустарников
бронзовел
Насорят желтовато-
Обуглились,
бурого цвета
почернели её
ветви
Вдыхал
прохладу
белой, тихой ночи.
Только марево
золотит
голубизну
Белоресничный
поповник
Над
синими Дотлела зорька
хребтами
Зацвёл
яркой
радугой
Холода-то
настоящего
ещё нет, и снег
не серебрится
Цветы
яркие,
с Листья сразу же
жёлтыми зрачками
краснеть
заторопились
Багрово-розовые
цветы
Всполохи
Медуница
синеет
ярких,
багровых цветов
Клубника в
камешке
забелеет
цветом
Жёлтые лютики
Лазоревые цветы
Алая кровь в тонких
32
жилах цветов
Жёлтая
птица
кружилась
живучий
сорит ещё
курослеп
жёлтой
перхотью
В
Сибири
жарки
огненно-яркого
цвета
Под
ними
лежала
рыжая сухая трава
Зелёные
ладошки
кувшинок
Видим
запламеневшую
рябину
С грустным шорохом
опадают багровые
розетки
Кое-где видна
бледная просинь
Изогнутая чёрнопегая берёза
На берегах бело
33
Приложение3
Метафоры в миниатюрах В.П.Астафьева
Примеры
Название рассказа
«…рожь с уже седоватым налётом»
«…великий
гимн
о
немыслимо
«Хлебозары»
огромном
походе
хлебов…»
«За
хлебами
широкая
стояла
вода
в
заплатах
проблесков»
«… и отчего разом так мудро поседели хлебные поля…»
«Серёжки»
34
«Осень была виновато-тиха».
«Измученная,
дохлая,
одна
серёжка
наконец-то
треснула, потом ещё одна»
«Марьины коренья»
«Пусть не остынет алая кровь в тонких жилах цветов!»
Но вот солнце выкатилось на горб сопки»
«Венцы цветов прикрыты, и жёлтых зрачков не видать».
«И всю-то зимушку покрыто было боязливое темечко
земли пухлой шапкой сена, и серебряно звенел венец,
надетый на чело острова»
«Хвостик»
«Злой ветер растрепал деревья, смял их наряды из
нежного шёлка и успокоился».
«Ещё несколько лет ёлочка будет в деревянной рубашке
пня, расти из самого сердца того, кто, возможно, был её
родителем…»
«И здесь же ютились хиленькие всходы ёлочек»
«Этим
ёлочкам
предстояло
умереть,
едва-едва
народившись»
«Родные берёзы»
Козырьки ворот, наличники окон в зелёной пене
берёзового листа»
«Хрустальный звон»
«И чуть слышный хрустальный звон кругом, россыпь
искрящихся колокольчиков над берегами»
«Сильный колос»
«Раны на поле постепенно закрылись, ровное оно
сделалось, безоглядное»
35
«Лунный блик»
«Вот-вот настигнет теплоход живую тень луны, сомнёт её,
срежет плугом носа»
«Дождик»
«…и только листья на яблоне всё дрожали, и сама,
кривая,
растопорщенная,
яблоня
напоминала
брошенного, обманутого ребёнка».
«Предчувствие
осени»
«Весенний остров»
«…а понизу острова кипел вершинами лес».
«…когда
бушует
всюду
разнотравье,
полыхают
непостижимо яркие цветы Сибири».
«Но на подоле острова живая лента зелени!»
«Костёр возле
речки»
«…это они, терпеливые люди, делают посильную
добровольную работу, так необходимую уставшей
земле».
«Летняя гроза»
«…грозная туча спустила на землю тихий, грибной
дождь»
«…на прибрежных озёрах не закрылись зеленые ладошки
кувшинок».
«Частица плоти, тепла, соков и этого вот махонького листа
сталась в клейкой почке, зажмурившейся скорлупками
ресниц…»
36
«Лист ещё жил, слабо дыша воедино сплетёнными
жилками».
«Видение»
«За туманом острыми вершинами
проступила
щётка
лесов»». «А храм всё ещё парил надо льдом, опускаясь
всё ниже и ниже».
«Заклятье»
«Одарка слышала, как крупными слезами плакала под
окном черешня, и казалось ей – кровяные эти слёзы жгли
землю»
«Манская грива»
«Енисей на шивёрах оголился».
«…неистребимыми цветами, клубничником и репой
зарастали раны от костров и порубок»
«Кружево»
«Огромная,
в
простенок
величиной,
снежинка
в
хрустальной изморози»…
«Зачем я убил
коростеля?»
«…где в голубом рассвете тонут зеленокудрые леса»
«Радость первого
полёта»
«А у куликов ведь совсем недавно были свидания возле
весенних снеговых луж»
«Вороны-охотницы»
« У ворон закон суровый - дармоедов не терпит». «Целая
банда воронья дежурила у половодья».
37
Приложение 4
Олицетворения в миниатюрах «Затеси»
Название миниатюры
«Хлебозары»
«…даже и небо зажмурилось»
« Мне чудится, что я слышу, как шепчутся с землёю колосья»
«Неторопливые сумерки опускаются на землю, крадутся по лесам и ложбинам»
«Лунный блик»
«Ночью впереди теплохода, на гладкой воде, росчерком играл лунный блик»
«Предчувствие осени»
«Рано начали просыпаться туманы»…
«Серёжки»
«Быстро приободрились ветки в комнатном тепле».
«Весенний остров»
«Вот-вот после короткой дрёмы оттолкнётся солнце от острых вершин леса,
взойдёт над синими хребтами и спугнёт туман»
«Герань на снегу»
«Ах ты, ноченька»
«Он живой!»
«Чу! Бормочет в лугу укрытый тёмными черёмухами снеговой ручей»
«И прахом своим»
38
«Предчувствие осени»
«Рано начали просыпаться туманы».
39
Приложение 5
Инверсия в лирических миниатюрах
№ Название миниатюры
1
«Ах ты, ноченька»
Примеры
«Далеко на болотах деловито курлычут
журавли». «За дальней горой садится солнце».
«Дотлела зорька».
2
«Земля просыпается» «Над водой снежной позёмкой летели клочья
тумана».
3
«Падение листа»
«Падает лист, маленький, бледный».
«Притихла земля, притихли леса и горы».
4
«Паутина»
5
«Раньше здесь
«Липнет паутина к лицу».
«В небе один за другим прорезаются звёзды»
звонил колокол»
6
«Манская грива»
«Здесь, на припёке, рано появляются
подснежники…»
7
«Он живой!»
«Темнели осинники вглуби, густою тучей
становился лес»
8
«Радость первого
полёта»
9
«Мёртвый таймень»
«Над речкою два дня бушевала словно бы
снежная метель».
«Меж брёвен вверх брюхом плавал по Енисею
огромный таймень…»
10
«Хлебозары»
«Жёлтыми соломинками сламывались молнии
над окоёмом и озаряли разом весь окоём»
11
«Родные берёзы»
«В гуще кустов росли кривые карликовые
деревца с бархатистыми длиннополыми
листьями».
40
Приложение 6
Лексические повторы в миниатюрах
№ Название миниатюры
Примеры
1
«Сильный колос»
«Пригревало и пригревало солнце»
2
«Предчувствие
«Птицы всё едят, едят»
осени»
«Песен птичьих уж нет, только хлопоты, только
молчаливые заботы перед дальней дорогой».
3
«Хрустальный звон»
«Вышел утром на берег реки, а по ней звон,
тонкий-тонкий, едва уловимый»
41
4
«Хвостик»
«Жёлтая птица кружилась и кружилась над
зимним стогом».
5
«Хлебозары»
«Зарницы тревожились в небе, зарницы
играли на хлеба».
6
«Весенний остров»
«Не спал лишь сам теплоход, рулевой не спал,
и я не спал»
«Остров всё удалялся, удалялся».
7
«Герань на снегу»
8
«Земля просыпается» «Молчали птицы, молчали кузнечики…»
10
«Манская грива»
11
«Кузяка»
«А гераньку всё заносило и заносило снегом»
«Потом много-много зацветёт ромашки»
«Берёзы, что сон в выздоровлении-белыебелые…»
12 «И милосердия…»
«А птицы там было, птицы!».
13
«Затихли кулики, и я думал до осени затихли»
«Радость первого
полёта»
14
«Есенина поют»
«И всё туманы, туманы».
15
«Жизнь Трезора»
«Села старая ворона на ветку тополя, смотрела
на Трезора, думала, думала, и додумалась до
большой стратегии»…
16
«Серёжки»
«Немного тепла, немного чистой воды –вот
уже лаковая чернота серёжек дрогнула».
42
Приложение 7
Риторические восклицания, обращения, вопросы
№
Название
Примеры
миниатюры
1
«Родные берёзы»
«Ах, как славно пахнет берёза!»
2
«Хрустальный
«Поздняя осень, чуть греющее солнце, но
звон»
сколько от него светлого свету!»
3
«Ах ты, ноченька» «Сибирь! Родина моя! Далёкое и вечно
близкое детство, ночи у костра и пахнущие
летом цветы жарки, и песни куликов, и звон
колокольчиков…!»
«Ах ты, душа рыбацкая, неугомонная и вечно
молодая!»
4
«Вкус
талого «Брызнет ли берёзовый сок в лицо детишкам
снега»
нашим и внукам, почувствуют ли они пенную
сладость талого чистого снега…?»
5
«Приветное
слово»
6
«Серёжки»
«Родная моя деревня, а как же ты там, в новых
агрогордках, комплексах, отнятая от корней, с
перерубленным стволом?
7
8
9
«Марьины
«Пусть не остынет алая кровь в тонких жилах
коренья»
цветов!»
«Приветное
«Много ль человеку надо? Вот и мне сделалось
слово»
легче на душе».
«Домский собор»
«Склоняю
голову
перед
твоим
певцом,
благодарю за счастье, хотя и краткое, за
43
восторг и веру в разум людской, за чудо,
созданное
и
воспетое
этим
разумом,
благодарю тебя за чудо воскрешения веры в
жизнь. За всё , за всё благодарю!»
10 «Гимн жизни»
«Звёзды, вечные звёзды, как вы далеки и как
близки! Да разве есть такая сила, которая
могла бы погасить вас, заслонить небесный
свет? Нет такой силы и не будет!»
11 «Кузяка»
«Лети, Кузяка! Живи, милый дружок, сколько
можешь и как можешь»
12 «Зачем
я
коростеля?»
убил «Но отчего же, почему же, как заслышу я скрип
коростеля за речкой, дрогнет моё сердце и
снова навалится на меня одно застарелое
мучение: зачем я убил коростеля?»
13 «Травинка»
«И сколько силы, терпения, могущества надо
употребить
природе,
чтобы
сделать
травинки луг? Зелёный, зелёный луг!»
из
44