а. в департаменте б. на... в. на необитаемом острове Интеллектуальный марафон по литературе 10 класс

Интеллектуальный марафон по литературе 10 класс
Задания третьего уровня (каждое оценивается в 1 балл – всего 15 баллов)
1. Действие сказки М.Е. Салтыкова – Щедрина «Как один мужик двух генералов
прокормил « происходит …
а. в департаменте
б. на одной из улиц Петербурга в. в фантастическом городе Глупове
в. на необитаемом острове
2. Один из героев Гоголя утверждал, что он с Пушкиным на дружеской ноге. Это …
А.Чичиков
б. Ноздрёв
в. Хлестаков
г. Манилов
д. майор Ковалёв
3. Основная черта Манилова - …
А. грубость
б. пустая мечтательность
в. Скупость
г. Хвастовство
4. «Мы все глядим в Наполеоны» … - это цитата из …
а. «Преступления и наказания» Ф.М.Достоевского
б. «Героя нашего времени» М.Ю.Лермонтова
в. « Войны и мира « Л.Н.Толстого
г. «Евгения Онегина» А.С.Пушкина
5. В пьесе А.Н.Островского «Гроза» изображена жизнь …
а.Дворянства б. купечества в.чиновничества
6. Найдите среди толкований определение аллитерации.
А) Мерное повторение сходных элементов стихотворной речи: слогов, слов и строк,
интонационной мелодии и пауз.
Б) Звуковое совпадение последних слогов.
В) Звуковая организация речи: повторение согласных звуков.
7. «Слово о полку Игореве» повествует:
а) о походе на древлян б) о походе на хазар в) о походе на половцев
г) о Куликовской битве
8. Кому из перечисленных ниже персонажей подходит определение «маленький
человек»?
а) Самсон Вырин б) майор Ковалев в) Грушницкий г) Сильвио
9. Как называется тип композиции в романе «Евгений Онегин» А.С. Пушкина?
а) кольцевая б) последовательная в) зеркальная г) циклическая
10. Какой из русских князей в "Слове о полку Игореве" изображён так:
"Бьёшься ты впереди, прыщешь на воинов стрелами, гремишь о шлемы мечами
1
булатными. Куда, Тур, поскачешь, своим золотым шлемом посвечивая, – там лежат
поганые головы половецкие"?
а. Игорь
б. Всеволод
в. Владимир
г. Святослав
11. Ниже приведены слова одного из героев комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума".
Кому из героев принадлежит эта реплика?
А все Кузнецкий мост и вечные французы.
Оттуда моды к нам, и авторы, и музы:
Губители карманов и сердец!
А. Чацкому
б. Репетилову
в. Фамусову
г. Хлестовой
12. О чем мечтает в начале поэмы А.С. Пушкина "Медный всадник" ее герой Евгений?
А. о счастливой семейной жизни
б. о высоком общественном поприще
в. о славе поэта
г. о богатстве и власти
13. В какой форме ведется повествование в "Капитанской дочке" А.С. Пушкина (на
это дано указание в тексте)?
А. дневниковые записи
в. историческая хроника
б. повествование от автора
г. семейные записки
14. Ниже перечислены включенные в роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашего
времени" повести:
А) "Тамань" Б) "Княжна Мери" В) "Бэла" Г) "Фаталист"
Д) "Максим Максимыч"
Укажите порядок следования повестей в романе.
А. Б, В, А, Г, Д
б. В, Д, А, Б, Г
в. В, Б, Д, Г, А
г. Д, А, Б, В, Г
15. Ознакомьтесь с фрагментом стихотворения Ф.И. Тютчева:
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась...
Какой прием использован поэтом?
А.гротеск
б.олицетворение
в.антитеза
г.сравнение
2
Задания второго уровня (каждое оценивается в 4 балла – всего 20 баллов)
1. Есть место около Симонова монастыря под Москвой «близ пруда, под мрачным
дубом», которое стало местом паломничества. С каким событием это связано?
Назовите автора и произведение.
2. Соотнесите авторов и названия их произведений.
„Двойник“, „Портрет“, «Моцарт и Сальери», «Обломов»
„Шинель“, „Село Степанчиково и его обитатели“, „Арап Петра великого“,
„Обрыв“, „Каменный гость“, „Обыкновенная история“
Гоголь
Достоевский
Гончаров
Пушкин
3.В «Слове о полку Игореве» приводятся слова Бояна и Ходына Святославова: «Тяжко
ведь голове без плеч, горе и телу без головы». Далее следует сравнение: «Так и Русской
земле без …». Допишите недостающее слово.
4. Напишите название произведения М. Шолохова, героем которого является Андрей
Соколов.
5. Напишите, к какому жанру принадлежат произведения В.А. Жуковского
"Светлана", "Кубок", "Лесной царь".
Задания первого уровня (каждое оценивается в 15 баллов – всего 45 баллов)
1.В мировой литературе есть множество произведений, где не важно точное место
действия - события происходят в городе, деревне, замке с вымышленным названием
или вовсе без названия. Но есть и такие, в которых содержание и идея, а нередко и
название или подзаголовок тесно связаны с каким-либо конкретным географическим
местом. Назовите несколько произведений второго типа объясните, насколько
важно в каждом из них конкретное место действия.
2."Поэма для маленьких детей" "Крокодил" К. И. Чуковского насыщена словесными и
ритмическими перекличками со "взрослой" русской поэзией. Вот несколько
отрывков.
1.
Жил да был
Крокодил.
Он по Невскому ходил,
Папиросы курил,
По-немецки говорил, Крокодил, Крокодил, Крокодилович
2.
О, этот сад, ужасный сад!
Его забыть я был бы рад.
3
Там под бичами сторожей
Немало мучится зверей...
3.
Подавай-ка нам подарочки заморские
И гостинцами порадуй нас невиданными...
4.
И грянул бой! Война, война!
И вот уж Ляля спасена.
5.
Вы помните, меж нами жил
Один весёлый крокодил.
А ныне там передо мной,
Измученный, полуживой,
В лохани грязной он лежал...
C какими известными поэтическими произведениями перекликаются эти отрывки? Как
вы думаете, как можно объяснить эти переклички? Что они могут дать детям, что взрослым читателям?
3. Из какого произведения взят этот отрывок? Чей портрет описан в отрывке? От
чьего лица дается это описание?
Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое
сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов…
Пыльный бархатный сюртучок его, застегнутый только на 2 нижние пуговицы, позволял
разглядеть ослепительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного человека; его
запачканные перчатки казались сшитыми по его маленькой аристократической руке, и
когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. его походка
была небрежна и ленива; на я заметил, что он не размахивал руками – верный признак
некоторой скрытности характера…
4