1.Метафора - скрытое сравнение (переносное значение слова): "купель зрелости".

1.Метафора - скрытое сравнение (переносное значение слова): "купель зрелости".
Эпитет - образное определение (переносное значение слова): "пытливые, вопросительные глаза".
Гипербола - преувеличение: "в тысячу раз легче".
Лексический повтор слов «отступаем» в предложении 12, «я не трус» в предложении 21 является
средством выразительности, потому что фиксирует внимание читателя на главном, подчеркивает
важнейшие мысли автора.
О т в е т : 2, 8, 3, 6
2. .Вопросительные предложения — «Но что может значить это определение?» «Но что он скажет
тому, кто прочитал тысячу?»
Ряды однородных членов — «Аристотель, Архимед, Леонардо да Винчи...», «...он купался, летал,
рвал цветы...»
Метафора — скрытое сравнение: «..."капсула" всего человечества». Автор сравнивает
«пространство знаний», которое разработал вокруг себя человек (предложение 7) с капсулой.
Эпитет — образное определение «ЗАГАДОЧНЫЙ мир».
О т в е т : 7, 3, 5, 9
3.«Не наблюдать, ...а жить» - контекстные антонимы (конструкция "не,...а" указывает на
противопоставление).
«...свежий росточек таланта желтеет, сохнет» - развернутая метафора (помимо использования
простой метафоры талант-росточек, в тексте свойства и действия таланта согласуются со
свойствами и действиями ростка).
В предложениях 15-23 наблюдается вопросно-ответная форма изложения: автор задает себе
вопрос и сам на него отвечает.
В предложениях 11, 13 - ряды однородных членов. В 11 - «товарищи писатели, заседания секций,
ресторанчики, клуб писателей», в 13 - «выезжает, ходит с блокнотом и «набирает материал»».
О т в е т : 1,5,7,9
4.На месте пропусков должны быть:
9) риторическое восклицание
3)лексический повтор
4)индивидуально-авторские слова
1)эпитет
О т в е т : 9, 3, 4, 1
5. На месте пропусков должны быть:
6). сопоставление
4). ряды однородных членов
5). олицетворение
7). вводные слова и конструкции
О т в е т : 6, 4, 5, 7
6. На месте пропусков должны быть:
1) сравнительный оборот
5) метафора
3) эпитет
9) восклицательные предложения
О т в е т : 1, 5, 3, 9
7. Вопросно-ответная форма изложения — в предложениях 8, 17 автор задает вопрос, а в
предложениях 9, 18 сам отвечает на него.
Ряды однородных членов — в 13-м предложении есть однородные подлежащие.
Антонимы — в 20-м предложении слова «почетно» и «непочетно» антонимы, слова «интересно» и
«неинтересно» — тоже.
Общественно-политическая лексика — ей сопутствует определенная терминология, которая и
встречается в тексте.
О т в е т : 7, 6, 3, 8
8. Метафора — скрытое сравнение, в предложении 11 происходит скрытое сравнение учения со
сладким плодом.
Лексический повтор — в предложении 6 наблюдается лексический повтор слова «личность».
Ряд однородных членов — в предложении 6 наблюдается ряд однородных дополнений «к людям,
обществу, государству».
Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях 15 и
16 есть цитаты.
О т в е т : 1,3,4,8
9. Вопросно-ответная форма изложения — в этом тексте в предложениях 27, 37, 38 автор задает
сам себе вопросы, а в предложениях 28, 29, 39 сам отвечает на них.
Просторечное слово — в предложении 24 наблюдается слово «вранье», относящееся к
просторечным словам.
Противопоставление — в предложениях 31-33 наблюдается противопоставление книг «без
которых жить трудно» книгам «без которых можно спокойно прожить».
Метафора — скрытое сравнение, иносказание. В предложении 34 используется словосочетание
«перепахавшая душу».
О т в е т : 8,7,9,1
10.Диалог с читателем — в этом тексте в предложениях 20-23 автор задает читателю наводящие
вопросы.
Ряды однородных членов — в предложении 8 наблюдаются однородные сказуемые и однородные
дополнения, в предложении 27 употребляются однородные определения.
Синтаксический параллелизм — в предложениях 1, 6, 7, 11, 12 используются одинаковые
синтаксические конструкции: односоставное предложение, состоящее из сказуемого, дополнения
к нему и обстоятельства образа действия.
Книжная лексика — лексика, связанная с книжными стилями речи, употребляющаяся в научной
литературе, публицистических произведениях, официально-деловых документах и т. п.
О т в е т : 8,1,3,7
11.Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях 2
и 21 есть цитаты.
Индивидуально-авторское слово — в 13-м предложении слово «духоподъемно» придумано
непосредственно автором этого текста.
Вопросно-ответная форма изложения — в предложении 8 автор задает вопрос, а в предложении 9
сам отвечает на него.
Противопоставление — в предложениях 18, 19 наблюдаются противопоставления: «высокие» и
«низкие», «добрые» и «дурные», «конечные» и «бесконечные».
О т в е т : 6,7,8,9
12.Метафора — скрытое сравнение, в предложении 24 происходит скрытое сравнение света,
излучаемого лампой, с некой жидкостью, так как по отношению к нему употреблен глагол
«разбрызгивать».
Ряд однородных членов — в предложении 6 наблюдается ряд однородных подлежащих
«женщины, ... старики, старшеклассницы».
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Разговорные синтаксические конструкции — особая организация речи, которая создаёт
экспрессию, так как отражает особенности разговорного стиля. В предложении 39 признаком
использования этой организации речи являются вводная конструкция «ну, тогда».
О т в е т : 9,8,4,3
13. Инверсия — изменение нейтрального порядка слов в целях усиления выразительности,
введение дополнительных оттенков смысла.
Риторический вопрос —вопрос, не требующий ответа. «Гордость и благородство, и уж чего не
выражает лицо его?».
Сравнение — в предложении 7 правителя канцелярии сравнивается с орлом и Прометеем, а в 8-м
предложении он же сравнивается с куропаткой.
Литота — преуменьшение свойств, качеств (в противоположность гиперболе). В предложении 9
конструкция «муха, меньше даже мухи, уничтожился в песчинку» является литотой, так как
является преуменьшением действительных размеров правителя канцелярии.
О т в е т : 9,1,8,5
14.Просторечные слова — слова «выпендрёж» и «раскрутка».
Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение на
основе сходства. В предложении 8 язык сравнивается со стихией.
Контекстные антонимы — в предложении 7 контекстные антонимы — «обогащается—портится».
Вне контекста эти слова антонимами не являются.
Ряд однородных членов — предложение 17 осложнено однородными сказуемыми.
О т в е т : 7,1,6,4
15.Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение
на основе сходства. В предложениях 8, 13, 14 формализация речи отождествляется болезни.
Эпитеты — образное, художественное определение предмета, действия.
Ряд однородных членов — предложения 7, 14, 20 осложнены однородными членами.
Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа. Предложения 21-23 являют собой
риторические вопросы.
О т в е т : 1,3,5,4
16. Олицетворение — в предложении 11 деревьям присвоено действие, характерное для живого
существа.
Лексический повтор — в предложениях 12 и 11 наблюдается лексический повтор глагола
«вспомниться».
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Ряды однородных членов — в предложении 17 наблюдаются однородные определения, в
предложении 18 наблюдается ряд однородных подлежащих .
О т в е т : 2,1,5,6
17. Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение
на основе сходства. В предложениях 1 и 2 Земля сравнивается с космическим кораблем.
Парцелляция — это такое членение предложения, при котором содержание высказывания
реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах,
следующих одна за другой после разделительной паузы.
Вводные слова и вставные конструкции — в предложениях 8, 13, 14 есть вводные конструкции:
«по-моему», «К сожалению» и «с одной стороны, ..., с другой стороны».
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
О т в е т : 5,6,3,1
18.Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение
на основе сходства. В предложениях 17-20 жизнь сравнивается с кольцами на срезе дерева.
Ряд однородных членов — предложение 15 осложнено однородными сказуемыми.
Сравнительный оборот — оборот, выражающий сравнение и представляющий собой часть
простого предложения.
Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложении 22
есть цитаты.
О т в е т : 5, 4, 1, 6
19. Риторическое восклицание — восклицательное предложение, усиливающее эмоциональность
высказывания. Предложения 7 и 17 являются риторическими восклицаниями.
Эмоционально-оценочное слово — лексическая единица, которая включает в себя элемент
оценки.
Лексический повтор — в предложениях 18-19 наблюдается лексический повтор слов «честь и
имя».
Метафора — скрытое сравнение, иносказание.
О т в е т : 9,3,2,6
20.Лексический повтор — в предложении 13 наблюдается лексический повтор слова
«потребляют».
Метонимия — способ художественного формообразования, который заключается в сближении,
соотнесении и соединении образов по сходству содержания. В результате происходит
воображаемое замещение одного значения другим (переименование), рождается новый образ, в
котором, однако, сохраняются и легко узнаются черты исходных.
Контекстные антонимы — в предложении 7 контекстные антонимы — «потребительское—
активное, живое, творческое». Вне контекста эти слова антонимами не являются.
Вопросно-ответная форма изложения — в предложении 24 автор задает вопрос, а в предложениях
25, 26 сам отвечает на него.
О т в е т : 2,6,5,7
21. Контекстные синонимы — в предложениях 1, 2 контекстные синонимы — «неброской,
неяркой, скромной» и «ярких, выразительных». Вне контекста эти слова синонимами не
являются.
Риторическое восклицание — восклицательное предложение, усиливающее эмоциональность
высказывания. Предложения 10 и 17 являются риторическими восклицаниями.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Ряды однородных членов — в предложении 3 наблюдаются однородные дополнения, в
предложении 18 наблюдается ряд однородных определений.
О т в е т : 4, 9, 2, 8
22. Олицетворение — в предложении 42 шуму присвоено определение, характерное для
человеческого существа.
Ряды однородных членов — в предложении 14 наблюдаются однородные дополнения, в
предложении 15 наблюдается ряд однородных подлежащих.
Лексический повтор — в предложении 41 наблюдается лексический повтор краткого
прилагательного «нежен».
Термин — слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь
области науки, техники, искусства и т. п.
О т в е т : 6, 2, 3, 4
23.Ряды однородных членов — в предложении 15 наблюдаются однородные сказуемые и
однородные дополнения, в предложении 29 употребляются однородные дополнения.
Восклицательные предложения — предложение, усиливающее эмоциональность высказывания.
Предложения 13 и 20 являются восклицательными.
Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях 17 и
22 есть цитаты.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
О т в е т : 8,3,4,6
24. Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях 46, 7-9, 10-11 есть цитаты.
Ряды однородных членов — в 13-м и 14-м предложениях есть ряды однородных членов.
Фразеологизм — устойчивое словосочетание, значение которого невыводимо из значений
составляющих его компонентов.
Вопросно-ответная форма изложения — в предложениях 18, 23 автор задает вопрос, а в
предложениях 19, 24 сам отвечает на него.
О т в е т : 4,8,3,9
25.Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложении 1
есть цитата.
Ряд однородных членов — в предложениях 4, 6, 8 наблюдаются ряды однородных членов.
Противопоставление — в предложениях 31-33 наблюдается противопоставление мнения знанию.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
О т в е т : 4,8,5,3
26.Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложении 3
есть цитаты.
Контекстные синонимы — в предложениях 1, 2 контекстные синонимы — «детский классик
Маршак — всемирно известный переводчик — замечательный педагог — воспитатель поэтов».
Вне контекста эти слова синонимами не являются.
Ряд однородных членов — в предложении 3 наблюдаются однородные дополнения, в
предложении 13 наблюдается ряд однородных определений.
Восклицательное предложение — предложение, усиливающее эмоциональность высказывания.
Предложение 38 является восклицательным.
О т в е т : 4,3,8,5
27. Вопросно-ответная форма изложения — в предложении 30 автор задает вопрос, а в
предложениях 31-34 сам отвечает на него.
Анафора — единоначатие, повторение определенного слова или отдельных звуков в начале
нескольких строф, стихов или полустиший. Предложения 14, 15, 16 начинаются со слова «вот».
Ряд однородных членов — в предложении 9 наблюдается ряд однородных сказуемых, в
предложении 10 наблюдается ряд однородных обстоятельств.
Метафора — скрытое сравнение, в предложении 27 происходит скрытое сравнение души с
источником света.
О т в е т : 6,5,1,3
28.Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях
16, 17 и 18 есть цитаты.
Ряд однородных членов — в предложении 19 наблюдается ряд однородных дополнений, в
предложении 20 наблюдается ряд однородных обстоятельств.
Вопросно-ответная форма изложения — в предложении 23 автор задает вопрос, а в предложениях
24, 25 сам отвечает на него.
Парцелляция — это такое членение предложения, при котором содержание высказывания
реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах,
следующих одна за другой после разделительной паузы.
О т в е т : 4,8,7,3
29.Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа. «А кто не мечтал сделать какое-нибудь
великое открытие или изобрести нечто необходимое людям?».
Вводные конструкции — в предложениях 11, 24 есть вводные конструкции: «правда» и «как
можно видеть».
Противопоставление — в предложениях 1, 2 наблюдается противопоставление профессиям,
которые обычно относят к романтическим, профессии ученого.
Разговорные слова — слова, использующиеся при неформальном стиле общения.
О т в е т : 3,5,7,2
30. Анафора — единоначатие, повторение определенного слова или отдельных звуков в начале
нескольких строф, стихов или полустиший. Предложения 24, 25 начинаются со слова «это благо,
если».
Метафора — скрытое сравнение, в предложении 10 происходит скрытое сравнение имени с чем-то
притягивающим, например, с магнитом.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Назывные предложения — это односоставные предложения, в которых утверждается
существование, бытие предметов или явлений. В предложениях 5-9 идет перечисление имен
погибших.
О т в е т : 1,2,6,4
31. Сравнение — в предложении 3 одиннадцатый класс сравнивается с песочными часами.
Метафора — скрытое сравнение, иносказание. В предложении 20 используется словосочетание
«улетаем за горизонты школьной программы».
Парцелляция — это такое членение предложения, при котором содержание высказывания
реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах,
следующих одна за другой после разделительной паузы.
Восклицательные предложения — предложения, усиливающие эмоциональность высказывания.
Предложения 6 и 9 являются восклицательными.
О т в е т : 1, 5, 2, 8
32."Жил тысячами тысяч листьев" - гипербола. В предложении 6 представлено олицетворение. В
предложении 27 представлено противопоставление. Словосочетание "прекрасных ветвей"
является эпитетом. Правильный ответ: 7, 3, 2, 8.
О т в е т : 7, 3, 2, 8
33. Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложении 13
есть цитата.
Лексический повтор — в предложении 23 наблюдается лексический повтор слова «слово».
Ирония — явно-притворное изображение отрицательного явления в положительном виде, чтобы
путем доведения до абсурда самой возможности положительной оценки осмеять и
дискредитировать данное явление.
Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа. «Как может устареть понятие чести,
которая даётся человеку однажды, вместе с именем, и которую нельзя ни возместить, ни
исправить, которую можно только беречь?».
О т в е т : 2, 4, 3, 9
34.Эмоционально-оценочное слово — лексическая единица, которая включает в себя элемент
оценки.
Индивидуально-авторское слово — в 20-м предложении слово «недообразованность» придумано
непосредственно автором этого текста.
Вопросительные предложения — предложения 15-18 кончаются на знак вопроса.
Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение на
основе сходства. В предложении 23 ирония сравнивается с кислотой.
О т в е т : 9, 6, 8, 1
35.На месте пропусков должны быть:
6) восклицательные предложения
3) развёрнутая метафора
5) цитирование
4) эпитет
О т в е т : 6, 3, 5, 4
36.Вопросительные предложения — предложения 2 и 11 кончаются на знак вопроса.
Ряды однородных членов — в предложении 13 наблюдаются однородные подлежащие, в
предложении 22 наблюдается ряд однородных сказуемых.
Метафора — скрытое сравнение, в предложении 13 происходит скрытое сравнение объема знаний
с капсулой.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
О т в е т : 7, 3, 5, 9
37.Анафора — единоначатие, повторение определенного слова или отдельных звуков в начале
нескольких строф, стихов или полустиший. Предложения 11, 12, 14 начинаются со слов «мы
узнали, что».
Гипербола — преувеличение. Зачастую опознается с помощью слов, употребляющихся в форме
превосходной степени. Здесь на гиперболу уазывает местоимение «все».
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Противопоставление — в предложении 10 наблюдается противопоставление «... мы не утратили в
себе прежний мир юности, но мы повзрослели на двадцать лет ...».
О т в е т : 1,5,6,3
38. Ряды однородных членов 1) автомашины, бронетранспортёры и танки. 2)гарью, запахом и
вонью ... с огурцами и капустой.
эпитет - образное определение - звериным, душным запахом
вводное слово - 5)Никого в помещении, казалось, не было...
олицетворение - признаки "живого у неживого" - книги ... пережили
О т в е т : 9, 1, 6, 4
39.Противопоставление — в предложениях 8 и 9 наблюдается противопоставление
справедливости равенству.
Восклицательные предложения — предложения, усиливающие эмоциональность высказывания.
Предложение 13 является восклицательным.
Ряд однородных членов — предложения 14, 15, 23 осложнены однородными членами.
Метафора — скрытое сравнение, в предложениях 6 и 7 происходит скрытое сравнение
предрассудков с материальной субстанцией.
О т в е т : 6,8,7,3
40.Противопоставление — в предложении 9 наблюдается противопоставление настроению
осенней Балтики настроения штурмана.
Метафора — скрытое сравнение.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Ряд однородных членов — в предложении 6 наблюдается ряд однородных подлежащих.
О т в е т : 4, 5, 3, 8
41.Лексический повтор — в предложениях 1, 13, 31 наблюдается лексический повтор слов «нес»,
«восемь километров». В предложении 5 наблюдается лексический повтор слова «помню».
Парцелляция — это такое членение предложения, при котором содержание высказывания
реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах,
следующих одна за другой после разделительной паузы.
Контекстные антонимы — в предложении 32 контекстные антонимы — «спас—предал». Вне
контекста эти слова антонимами не являются.
Метафора — скрытое сравнение, в предложении 33 происходит скрытое сравнение переживаний с
сердечным кровотечением.
О т в е т : 9, 4, 1, 2
42.Противопоставление — в предложениях 4, 5 наблюдается противопоставление материальных
благ духовному содержанию.
Вопросно-ответная форма изложения — в предложении 14 автор задает вопрос, а в предложении
15 сам отвечает на него.
Ряд однородных членов — в предложении 1 наблюдается ряд однородных дополнений, в
предложении 20 — ряд однородных определений.
Метафора — скрытое сравнение, иносказание. В предложении 10 используется словосочетание
«духовное око».
О т в е т : 7,5,2,6
43. Контекстные синонимы — в предложениях 21, 28 контекстные синонимы — «атмосферу,
обстановку» и «столкновения, конфликта». Вне контекста эти слова синонимами не являются.
Антонимы — в 28-м предложении слова «общественный» и «личный» антонимы.
Противопоставление — в предложениях 20-25 наблюдается противопоставление книг «без
которых жить трудно» книгам «без которых можно спокойно прожить».
Ряды однородных членов — в предложении 9 наблюдаются однородные обстоятельства, в
предложении 14 употребляются однородные сказуемые.
О т в е т : 8, 2, 6, 7
44. Олицетворение — в предложении 26 буквам присвоено действие, характерное для живого
существа.
Термин — специальное понятие, искусственный знак, используемый в той или иной области
знаний, мышления, практической деятельности.
Вводные слова — в предложениях 8, 9 есть вводные слова: «во-первых», «во вторых» и «втретьих».
Контекстные антонимы — в предложении 16 контекстные антонимы — «примитивной—
современной». Вне контекста эти слова антонимами не являются.
О т в е т : 5,1,9,6
45.Вопросно-ответная форма изложения — в предложениях 2, 3 автор задает вопрос, а в
предложении 4 сам отвечает на него.
Ряд однородных членов — в предложении 11 наблюдаются однородные определения, в
предложении 28 наблюдается ряд однородных сказуемых.
Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение на
основе сходства. В предложениях 23-27 общество сравнивается с организмом.
Парцелляция — это такое членение предложения, при котором содержание высказывания
реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах,
следующих одна за другой после разделительной паузы.
О т в е т : 6, 9, 8, 2
46.Разговорные слова — слова, использующиеся при неформальном стиле общения.
Восклицательное предложение — предложение, усиливающее эмоциональность высказывания.
Предложение 40 является восклицательным.
Контекстные антонимы — в предложениях 8, 9 контекстные антонимы — «умом—сердцем». Вне
контекста эти слова антонимами не являются.
Сравнение — в предложении 33 сравнение выражается словом «словно».
О т в е т : 4,6,3,1
47.Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. Предложения 9-13
являются цитатой.
Ряды однородных членов — в предложении 8 наблюдаются однородные сказуемые и однородные
дополнения, в предложении 27 употребляются однородные определения.
Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа. Предложения 27, 28 являют собой
риторические вопросы.
Контекстные антонимы — в предложении 15 контекстные антонимы — «дружба—насмешка,
эпиграмма». Вне контекста эти слова антонимами не являются.
О т в е т : 9,5,1,2
48.На месте пропусков должно быть:
1 развернутая метафора — злокачественная болезнь нашей речи (в 8 предложении), окаянный и
зловредный недуг речи (в 13 предложении), чужеродные, губительные клетки — постылые
штампы (в 14 предложении); 5 — использованы эпитеты); 7, 9.
О т в е т : 1, 5, 7, 9
49.Восклицательное предложение — предложение, усиливающее эмоциональность высказывания.
Предложения 8, 9, 35, 36 являются восклицательными.
Парцелляция — это такое членение предложения, при котором содержание высказывания
реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах,
следующих одна за другой после разделительной паузы.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Метафора — скрытое сравнение, иносказание.
О т в е т : 9,7,6,4
50.Ряды однородных членов — в предложении 22 наблюдаются однородные дополнения.
Лексический повтор — в предложении 17 наблюдается лексический повтор слова «разные».
Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях 2, 3,
8, 9 есть цитаты.
Развернутая метафора — развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение на
основе сходства. В предложении 22 литературе приписываются действия, совершающиеся обычно
человеком.
О т в е т : 1, 3, 5, 7
51.Вопросительные предложения — предложения 14, 15 кончаются на знак вопроса.
Метафора — скрытое сравнение, в предложении 10 есть метафора «оружие, способное
чувствительно ранить».
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность.
Цитирование — использование дословной выдержки из какого-либо текста. В предложениях 18-21
есть цитаты.
О т в е т : 8,4,9,6
52. Лексический повтор — в предложениях 21—22 наблюдается лексический повтор слова
«хотелось», в предложениях 28—40 — лексический повтор слов «по Толстому», «Толстой»,
«Наполеон».
Метафора — скрытое сравнение, иносказание. В предложении 11 реквием, придуманный автором,
сравнивается с траурным шлейфом.
Фразеологизм — устойчивое словосочетание, значение которого невыводимо из значений
составляющих его компонентов.
Восклицательное предложение — предложение, усиливающее эмоциональность высказывания.
Предложения 10 и 27 являются восклицательными.
О т в е т : 6, 2, 4, 1
53.Обособленные определения и обстоятельства — в этом тексте постоянно встречаются
причастные обороты, стоящие после определяемого слова (предложения 1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 20,
21), а также деепричастные обороты и уточнения (предложения 3, 7, 12, 13, 19, 20, 21, 22).
Ряды однородных членов — в предложении 20 наблюдается ряд однородных обстоятельств и ряд
однородных сказуемых, в предложении 21 наблюдается ряд однородных определений и
сказуемых.
Обращение — обособленная интонационно и грамматически часть предложения, служащиая для
обозначения лица или предмета, являющегося адресатом речи. На французском хозяин
обращается к гостям «ma chère» или «mon cher», к официанту — на русском — «Митенька».
Эпитеты — образное, художественное определение предмета, действия.
О т в е т : 5, 1, 9, 8