Вам, ребята, с серединки

А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
Тест 8 класс Вариант 1
Вёл беседу Тёркин.
– Вам, ребята, с серединки
Начинать. А я скажу:
Я не первые ботинки
Без починки здесь ношу.
Вот вы прибыли на место,
Ружья в руки – и воюй.
А кому из вас известно,
Что такое сабантуй?
– Сабантуй – какой-то праздник?
Или что там – сабантуй?
– Сабантуй бывает разный,
А не знаешь – не толкуй.
Вот под первою бомбежкой
Полежишь с охоты в лежку,
Жив остался – не горюй:
Это – малый сабантуй.
Отдышись, покушай плотно,
Закури и в ус не дуй.
Хуже, брат, как минометный
Вдруг начнется сабантуй.
Тот проймет тебя поглубже, –
Землю-матушку целуй.
Но имей в виду, голубчик,
Это – средний сабантуй.
Сабантуй – тебе наука,
Враг лютует – сам лютуй.
Но совсем иная штука
Это – главный сабантуй.
Парень смолкнул на минуту,
Чтоб прочистить мундштучок,
Словно исподволь кому-то
Подмигнул: держись, дружок...
– Вот ты вышел спозаранку,
Глянул – в пот тебя и в дрожь:
Прут немецких тыща танков...
А 1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1) послание;
2) поэма;
3) басня;
4) баллада.
А 2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) является одним из этапов развития сюжета.
А 3. Как называется сатирический приём, основанный на
противоположном
значении
употреблённого
выражения
и
использованный в строках: «Отдышись, покушай плотно, / Закури и в ус
не дуй…»?
1) гротеск;
2) ирония;
3) аллегория;
4) сравнение.
А 4. Из какой главы произведения А. Т. Твардовского «Василий
Тёркин» взят данный выше фрагмент?
1) «На привале»;
2) «От автора»;
3) «Переправа»;
4) «О войне».
А 5. С какой целью автор приводит слова Тёркина?
1) выявляет отсутствие в герое серьёзного отношения к жизни;
2) наделяет его чертами былинного героя;
3) характеризует отношение героя к войне;
4) подчёркивает отношение героя к войне.
В 1. В строке «Ваг лютует – сам лютуй…» использовано
выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо другого слова,
потому что между обозначенными предметами есть сходство. Назовите
это художественно-выразительное средство.
Ответ _______________________________________
В 2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на
описании его высказываний (со слов: «Вам, ребята, с серединки…»).
Ответ ________________________________________
В 3. Укажите название стиля речи, использованного в следующей
строке: «Хуже, брат, как миномётный…».
Ответ ________________________________________
В 4. Определите размер, которым написан фрагмент.
Ответ ________________________________________
С 1. Какое значение Тёркин вкладывает в слово сабантуй?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
Тест 8 класс Вариант 2
Теркин – кто же он такой?
Скажем откровенно:
Просто парень сам собой
Он обыкновенный.
Впрочем, парень хоть куда.
Парень в этом роде
В каждой роте есть всегда,
Да и в каждом взводе.
И чтоб знали, чем силен,
Скажем откровенно:
Красотою наделен
Не был он отменной,
Не высок, не то чтоб мал,
Но герой-героем.
На Карельском воевал –
За рекой Сестрою.
И не знаем почему, –
Спрашивать не стали, –
Почему тогда ему
Не дали медали.
С этой темы повернем,
Скажем для порядка:
Может, в списке наградном
Вышла опечатка.
Не гляди, что на груди,
А гляди, что впереди!
В строй с июня, в бой с июля,
Снова Теркин на войне.
А 1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1) послание;
2) поэма;
3) басня;
4) баллада.
А 2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) является одним из этапов развития сюжета.
А 3. Как называется художественно-выразительное средство,
использованное А. Т.Твардовским в следующих словосочетаниях:
«парень обыкновенный», «в списке наградном»?
1) метафора;
2) эпитет;
3) олицетворение;
4) сравнение.
А 4. Из какой главы произведения А. Т. Твардовского «Василий
Тёркин» взят данный выше фрагмент?
1) «На привале»;
2) «От автора»;
3) «Переправа»;
4) «О войне».
А 5. С какой целью автор описывает героя так: «Просто парень сам
собой…»?
1) выявляет отсутствие в герое серьёзного отношения к жизни;
2) наделяет его чертами былинного героя;
3) подчёркивает романтичность характера героя;
4) подчёркивает схожесть героя с обычными людьми; такой, как все.
В 1. В строках «Красотою наделён / Не был он отменной…»
использован синтаксический приём, основанный на нарушении
традиционного порядка слов в предложении. Назовите этот
синтаксический приём.
Ответ _______________________________________
В 2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на
описании его внешности (со слов: «Красотою наделён …»).
Ответ ________________________________________
В 3. Укажите название стиля речи, использованного в следующих
строках: «С этой темы повернём, / Скажем для порядка…».
Ответ ________________________________________
В 4. Определите размер, которым написан фрагмент.
Ответ ________________________________________
С 1. Как воспринимаются слова А. Т. Твардовского о том, что
Тёркин - «парень сам собой / Он обыкновенный»? Поясните свою
мысль.
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
Тест 8 класс Вариант 1
Ответы
А 1. 2.
А 2. 4.
А 3. 2.
А 4. 1.
А 5. 3.
В 1. Метафора.
В 2. Речь.
В 3. Разговорный стиль речи.
В 4. Хорей.
С 1. Вот как объяснял значение слова сабантуй сам Твардовский в статье «Как
был написан «Василий Тёркин»: «Слово сабантуй существует во многих языках и,
например, в тюркских языках означает праздник окончания полевых работ: сабан – плуг,
туй – праздник.
Я слово сабантуй впервые услыхал на фронте где-то в районе Полтавы, в одной
части, державшей там оборону. Слово это, как часто бывает с привязчивыми словечками и
выражениями, употреблялось и штабными командирами, и артиллеристами на батарее
переднего края, и жителями деревушки, где располагалась часть. Означало оно и ложное
намерение противника на каком-нибудь участке, демонстрацию прорыва, и
действительную угрозу с его стороны, и
нашу готовность войск устроить ему
«угощение». Последнее ближе всего к первоначальному смыслу, а солдатскому языку
вообще свойственно ироническое употребление слов «угощение», «закуска» и т. п. В
эпиграфе одной из глав «Капитанской дочки» А. С. Пушкин приводит строки старинной
солдатской песни:
Мы в фортеции живём,
Хлеб едим и воду пьём;
А как лютые враги
К нам придут на пироги,
Зададим гостям пирушку,
Зарядим картечью пушку».
Вариант 2
А 1. 2.
А 2. 4.
А 3. 2.
А 4. 1.
А 5. 4.
В 1. Инверсия.
В 2. Портрет.
В 3. Разговорный стиль речи.
В 4. Хорей.
С 1.
Этой фразой Твардовский настаивает на обыкновенности героя. Автор
подчёркивает схожесть героя с обычными людьми. Тёркин, по мнению поэта, такой, как
все.
Тёркин задумывался как молодой герой. Это парень. В поэме это слово обрастает
эмоционально-психологическими характеристиками: «добрый парень», «парень бравый»,
«ну и парень, ну и шут». Но Теркин не просто «добрый малый», это человек бойкий,
удалой. Он умеет смягчить драматизм обстоятельств «шуткой самой немудрой».