Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр
дополнительного
образования для детей»
350000 г. Краснодар,
ул. Красная,76
тел. 259-84-01
E-mail:cdodd@mail.ru
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ
«ЮНИОР»
Русский язык 9-12 класс
Ответы и критерии оценки заданий к
работе №1, 2013-2014 уч. год
1.
В кружке «Юный лингвист» занима..тся пять
человек».Какое окончание следует писать? Почему?
Ответ:
Допускается «занимается» и «занимаются». Обе формы
приемлемы: в первом количество показывается как одно целое, т.е.
совершение самостоятельного действия, а во втором подчеркивается
раздельное его совершение
Максимальное количество: 3 балла
2.
Вставить окончание и объяснить, почему:
«Юманите» писал…(газета), «Дейлиньюс» отметил…,
«Манчестер юнайтед» выиграл… кубок, «Манчестер юнайтед»
имел… несколько юношеских и детских команд,крупн… АЗС, МГУ
открыл… подготовительные курсы.
Ответ:
«Юманите» писала(газета), «Дейлиньюс» отметила(газета),
«Манчестер юнайтед» выиграла кубок (команда), «Манчестер
юнайтед» имел несколько юношеских и детских команд(клуб),
крупная АЗС (станция), МГУ открыл подготовительные курсы
(университет)
Максимальное количество: 12 баллов
3. Прочитать текст и выполнить задания.
(1)Метафора не нуждается в доказательстве её семантической
производности. (2)Как бы ни были разнообразны взгляды ученых на
сущность этого явления, данное свойство никем не отрицается.
(3)Однако неодназначно решается вопрос о статусе самой
семантической производной единицы и способах ее описания.
(4)Эти два момента оказываются тесно связанными между собой,
поскольку признание в качестве метафоры той или иной единицы
влияет на характер объяснительной модели.
(5)В какой-то мере выбор угла зрения на метафору
определяется самой неоднородностью материала, которая
обусловлена различной степенью образности. (6)Так, в зависимости
от яркости образа выделяются языковые (генетические),
общепоэтические и индивидуально-авторские метафоры.
Т.
Симашко
3.1. Какой из видов метафор обладает наибольшей
образностью?
1) общепоэтические
2) генетические
3) индивидуально-авторские
4) у всех видов метафор образность одинакова
Ответ:
индивидуально-авторские – 3
Максимальное количество: 1 балл
3.2. Какому стилю речи относится текст?
1) к публицистическому
2) к научному
3) к научно-популярному
4) к деловому
Ответ:
к научному– 2
Максимальное количество: 1 балл
3.3. Каков тип речи текста?
1) описание с элементом рассуждения
2) рассуждение
3) повествование
4) описание
Ответ:
рассуждение – 2
Максимальное количество: 1 балл
3.4. С помощью каких языковых средств связаны 1-е и 2-е
предложения?
1) указательное местоимение
2) лексический повтор
3) синоним
4) указательное местоимение и лексический повтор
Ответ:
указательное местоимение и лексический повтор– 4
Максимальное количество: 1 балл
3.5. Какая из перечисленных особенностей не является
специфичной для данного текста?
1) логичность и точность
2) отвлеченность и обобщенность
3) конкретная и специальная лексика
4) субъективизм
Ответ:
субъективизм – 4
Максимальное количество: 1 балл
ВСЕГО:20 баллов