Учреждение образования «Гомельский государственный

Учреждение образования
«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
________________ И.В. Семченко
(подпись)
____________________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-___________/баз.
ЛЕКСИКОЛОГИЯ
Учебная программа для специальности
1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)
(1-02 03 06 -01 Английский язык. Немецкий язык;
1-02 03 06 -03 Английский язык. Французский язык)
1-02 03 07 - 02 Иностранный язык (английский) Информатика
1-02 03 08 Иностранный язык (английский)
2010
СОСТАВИТЕЛЬ:
С.В.Короткевич — старший преподаватель кафедры теории и практики
английского языка УО «ГГУ им. Ф. Скорины
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Ю.Н. Русина — заведующая кафедрой иностранных языков УО «Полесский
государственный университет
С.И. Сокорева — заведующая кафедрой английского языка УО «ГГУ им. Ф.
Скорины», кандидат педагогических наук, доцент
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой теории и практики английского языка УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
(протокол № __ от ____ _____________ 200__);
Методическим советом факультета иностранных языков
УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
(протокол № __ от ____ _____________ 200__);
Ответственный за редакцию: С.В Короткевич
Ответственный за выпуск: С.В Короткевич
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная
программа
дисциплины
обязательного
компонента
«Лексикология» для специальностей
1 -02 03 06 -01 Английский язык. Немецкий язык;
1 -02 03 06 -03 Английский язык. Французский язык;
1-02 03 07 - 02 Иностранный язык (английский). Информатика.
1-02 03 08 Иностранный язык (английский) разработана в соответствии со
следующими нормативными документами:
Образовательные стандарты республики Беларусь «Высшее образование.
Первая ступень. Специальности
1 -02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) (утвержден и введен в
действие Министерством образования Республики Беларусь 2008 - 09 -01);
1 -02 03 07 02 Иностранный язык (английский). Информатика (утвержден и
введен в действие Министерством образования Республики Беларусь 2008 09 -01);
1-02 03 08 Иностранный язык (английский) (утвержден и введен в действие
Министерством образования Республики Беларусь 2008 - 09-01).
Типовые учебные планы специальностей
1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) (утвержден 10.06.2008,
регистрационный № А02 -058/тип.);
1-02 03 07 - 02 Иностранный язык (английский) Информатика (утвержден
10.06.2008, регистрационный № А02 -060/тип.);
1-02 03 08 Иностранный язык (английский) (утвержден 29.08.2008,
регистрационный № А02 -062 - 1/тип.);
Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени образования (утверждено Министерством образования Республики Беларусь 12 ноября 2008)
Основными отличительными особенностями программы являются: реализация компетентностного подхода к подготовке специалистов, современная
концепция организации самостоятельной работы студентов.
Целями
дисциплины обязательного
компонента
«Лексикология»
являются:
- формирование и развитие социально-профессиональной компетентности,
позволяющей сочетать академические, профессиональные, социальноличностные компетенции и решать задачи в сфере профессиональной и
социальной деятельности;
- формирование профессиональных компетенций для работы в области
преподавания иностранных языков в различных типах учреждений
образования Республики Беларусь;
- формирование и развитие многоязычной поликультурной личности,
профессионально подготовленной к преподаванию иностранных языков в
контексте идеи диалога культур.
- развитие у студентов системы мировоззренческих взглядов, углубление
понимания сущности языковых явлений, формирование навыков
самостоятельной работы над литературой;
- совершенствование практической подготовки студентов за счет расширения
словарного запаса по лексикологической тематике, усвоения культурноисторического компонента языка.
Достижение основных целей обучения предполагает решение
следующих частных задач:
- изучение словарного состава английского языка во всей совокупности и
сложности взаимодействия составляющих его элементов;
анализ особенностей словарного состава в зависимости от
территориальной, социальной и другой дифференциации языкового
коллектива, ситуации коммуникации, ролей участников процесса общения.
В
результате
изучения
дисциплины
вузовского
компонента
«Лексикология» студент должен:
Знать:
- основные лексикологических понятия, направления в изучении слова и его
значения; основные типы отношений в системе современного английского
языка;
- типы и компоненты значения слова, закономерности изменения значений
слова;
- основные пути обогащения словарного состава английского языка;
- типы и виды словосочетаний, основные проблемы фразеологии английского
языка;
- методы анализа лексики английского языка;
- виды синонимов и антонимов, правила их сочетаемости и употребления в
речи;
- словообразовательные конструкции в английском языке;
- принципы социальной и территориальной стратификации;
основные виды и типы словарей.
Уметь:
- описать способы номинации в языке;
- проводить лексикологический анализ текста;
- выделять и классифицировать значения слова;
- определять виды синонимов, антонимов, омонимов, архаизмов,
неологизмов;
- анализировать морфологический состав слова и определять тип и способ
словообразования;
- определять виды фразеологизмов;
- давать общую характеристику словарного фонда английского языка с точки
зрения его семантического, генетического, исторического, социального и
территориального состава.
На изучение учебной дисциплины отводится 100 часов, в том числе 34
аудиторных, из них на лекции – 20 часов, на семинарские 14 часов.
Курс «Лексикология» состоит из разделов:
1 Теоретические основы изучения словарного состава английского языка.
2 Пути пополнения словарного состава английского языка.
3 Семантические отношения в языковой системе.
4 Способы и средства сочетаемости слов в лексической системе английского
языка.
5 Социальная и территориальная дифференциация лексики.
Изучение разделов 2 и 3 завершается выполнением студентами
контрольной работы, которая направлена на совершенствование умений
правильно проводить этимологический, морфологический и семантический
анализ слова.
Изучение раздела 4 завершается выполнением студентами теста с целью
контроля промежуточного уровня их знаний и умений. В конце курса
проводится заключительный тест с целью итогового контроля знаний и
умений.
Программа предусматривает также контролируемую самостоятельную
работу. Самостоятельная работа студентов предполагает самостоятельное
изучение литературы по следующей
тематике: «История развития
английской и американской лексикографии», «Лексическая сочетаемость в
современном английском языке», « Структурно-системные отношения
лексических единиц».
Изучение данной дисциплины связано с курсами «История английского
языка» и «Страноведение» является основой для дальнейшего изучения
учебных дисциплин «Стилистика», «Типология».
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
пп
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
5.1
5.2
Наименование темы
Лек
ции
Прак
тичес
кие
Лексикология – объект и
задачи исследования
Лексические единицы языка
Лексикография
Этимологическая структура
английского вокабуляра
Морфологическая
структура
слова
2
-
-
-
-
2
2
-
-
2
-
2
-
2
2
2
2
-
2
-
-
4
Словообразование
в
современном
английском
языке
Значение лексических единиц
Семантическая классификация
лексики английского языка
Структурно-системные
отношения
лексических
единиц
Лексическая сочетаемость в
современном
английском
языке
Характеристика
фразеологических единиц
Стилистическая
дифференциация словарного
состава английского языка
Территориальная
дифференциация словарного
состава английского языка
Всего часов:
2
-
2
-
-
4
2
-
-
2
2
-
-
2
2
-
-
-
-
2
2
-
-
-
-
2
4
-
-
2
-
-
2
2
-
-
-
-
2
2
-
2
-
-
4
6
34
14
Семинар.
14
Лабо
ратор СУРС
ные
Всего
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
РАЗДЕЛ 1 Теоретические основы изучения словарного
состава английского языка
Тема 1.1 Лексикология – объект и задачи исследования
Определение лексикологии как науки о словарном составе языка.
Теоретическое и практическое значение английской лексикологии. Связь
лексикологии с другими науками. Типологические варианты лексикологии.
Методы лингвистического анализа.
Тема 1.2 Лексические единицы языка
Типы лексических единиц. Понятие лексической системы. Слово как
основная единица лексической системы. Теории и проблемы слова.
Фонетическая, грамматическая, семантическая характеристики слова. Слово
и морфема. Слово и словосочетание. Теоретические основы изучения
словарного состава английского языка.
Английский вокабуляр как адаптивная система. Теория оппозиций.
Относительная стабильность и открытость системы.
Тема 1.3 Лексикография
Лексикография как научная работа по составлению словарей.
Основные проблемы лексикографии. Цели и задачи составления словарей
разного типа. Принципы составления словарей. Типы словарей:
1)
словари-справочники
(энциклопедии,
библиографические,
орфографические и др.);
2) толковые словари – общие, специальные;
3) обучающие;
4) тематические;
5) двуязычные, многоязычные словари.
Историческое развитие британской и американской лексикографии.
РАЗДЕЛ 2 Пути пополнения словарного состава английского
языка
Тема 2.1 Этимологическая структура английского вокабуляра
Этимологические основы английского вокабуляра. Понятие об
основном словарном фонде английского языка. Слова индоевропейского
происхождения и общегерманских корней как историческая основа
словарного состава английского языка. Основные признаки исконно
английского вокабуляра.
Роль заимствований в формировании и развитии словарного состава
английского языка. Историческая последовательность проникновения
заимствований в английский язык. Ассимиляция заимствований. Некоторые
формальные признаки заимствованных слов. Интернациональная лексика и
кальки в английском языке.
Тема 2.2 Морфологическая структура слова
Морфемная структура английских слов и её особенности.
Морфологическая классификация английских ялов: слова корневые,
производные,
сложные,
сложнопроизводные.
Словообразование
в
английском языке, его функции, единицы, модели описания.
Словообразовательная
парадигма.
Продуктивность,
активность
и
употребительность
словообразовательных
моделей.
Способы
словообразования.
Тема 2.3 Словообразование в современном английском языке
Аффиксация. Этимологическая разнородность английских аффиксов.
Формообразующие и словообразующие аффиксы. Значение и классификация
аффиксов. Продуктивные и непродуктивные аффиксы.
Конверсия как наиболее продуктивный способ создания новых слов в
современном английском языке. Проблема термина, различные точки зрения
на суть конверсии. Историческая обусловленность возникновения конверсии
как продуктивного способа словообразования. Место конверсии как способа
словообразования в различных частях речи. Взаимоотношения основного и
производного слов.
Словосложение и его особенности. Проблема размежевания сложных
слов и словосочетаний. Типы сложных слов в современном английском
языке.
Аббревиация. Типы аббревиатур.
Второстепенные способы образования слов в современном английском
языке: ономатопея, стяжение, обратная деривация, чередование.
РАЗДЕЛ 3 Семантические отношения в языковой системе
Тема 3.1 Значение лексических единиц
Слово и его значение. Лексическое и грамматическое значение слова.
Семантическая неоднозначность и её типы. Многозначность
английских слов и причины её возникновения. Полисемия и контекст. Роль и
типы контекста. Смысловая структура многозначного слова, методы
семантического анализа. Причины, типы и функции семантических
изменений. Типы омонимов. Семантический путь возникновения омонимов.
Разные способы классификации омонимов.
Тема 3.2 Семантическая классификация лексики английского
языка
Синонимы в английском языке. Критерии синонимии. Понятие о
доминантном синониме. Эвфемизмы как особый вид стилистических
синонимов. Причины возникновения эвфемизмов.
Антонимы. Типы слов, которые соотносятся как антонимы.
Взаимосвязь синонимов и антонимов. Употребление синонимов и антонимов.
Парное использование как способ образования устойчивых словосочетаний.
Тема 3.3 Структурно-системные отношения лексических единиц
Лексико-семантические отношения в лексиконе и проблемы
семантической классификации словарного состава английского языка.
Лексико-грамматические классы слов. Семантические поля. Лексикосемантические группы. Гиперо-гипонимические структуры.
РАЗДЕЛ 4 Способы и средства сочетаемости слов в
лексической системе английского языка
Тема 4.1 Лексическая сочетаемость в современном английском
языке
Условия и правила сочетаемости слов. Свободные и устойчивые
словосочетания.
Фразеологические
единицы
и
их
свойства.
Фразеологическая вариативность.
Происхождение фразеологических
единиц.
Тема 4.2 Характеристика фразеологических единиц
Семантическое содержание фразеологических единиц.
Способ вторичной косвенной номинации. Семантическая классификация
фразеологических единиц (теории В.В. Виноградова, А.В. Кунина).
Классификация фразеологических единиц по структурно-грамматическим
типам. Пословицы и поговорки как особый тип фразеологических единиц
английского языка.
РАЗДЕЛ 5 Социальная и территориальная дифференциация
лексики
Тема 5.1 Стилистическая дифференциация словарного состава
английского языка
Понятие функциональных стилей. Общий объем индивидуального
словаря. Стилевые лексические словари в английском языке. Нейтральная
лексика и ее особенности, понятие о стандарте языка. Общелитературная
лексика, термины, поэтическая лексика, архаизмы. Разговорная лексика.
Слэнг, диалектизмы, жаргонизмы. Место неологизмов и окказиональных
слов. Эмоционально окрашенная и эмоционально-нейтральная лексика.
Тема 5.2 Территориальная дифференциация словарного состава
английского языка
Стандартный вариант английского языка и диалекты. Фонетические,
грамматические и лексические особенности английских диалектов. Кокни
как лондонский диалект. Язык народов США как разновидность английского
языка. Особенности фонетической и орфографической нормы. Расхождения в
словарном составе. Канадский, австралийский и индийский варианты
английского языка. Английский язык – язык мирового общения.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Примерный перечень семинаров
1 Этимологическая структура английского вокабуляра.
2 Морфологическая структура слова.
3 Словообразование в современном английском языке.
4 Значение лексических единиц.
5 Семантическая классификация лексики английского языка.
6 Характеристика фразеологических единиц.
7 Территориальная дифференциация словарного состава английского языка.
Рекомендуемые формы контроля
1 Контрольные работы.
2 Тесты
Рекомендуемые темы контрольных работ
1 Источники появления синонимов.
2 Источники появления омонимов.
3 Сравнительная характеристика причин и типов семантических изменений.
4 Семантическая структура слова.
Рекомендуемые темы тестовых заданий
1 Классификация фразеологических единиц
2 Итоговый тест