Воспитание ребёнка с ограниченными возможностями здоровья

Консультация для
родителей
Воспитание ребёнка с ограниченными возможностями
здоровья
Воспитание ребёнка- инвалида не должно пугать сложностью. Главное то, чтобы
ребёнок не чувствовал свою неполноценность. Если родители будут относиться к нему
как к обычному ребёнку, то и он будет чувствовать себя замечательно и не обращать
внимания на свой недуг.
Воспитывайте Вашего малыша так, как и здорового ребёнка. Поощряйте и
наказывайте ребёнка наравне с другими детьми, не выделяйте его. Если ребёнок что- то
сделать не может, старайтесь помогать незаметно, не привлекая внимания.
Родители должны создать все условия, при которых ребёнок будет жить со
здоровыми людьми и чувствовать себя на равных. Ребёнок- инвалид ещё в маленьком
возрасте понимает, что не такой, как все, и здесь главное не показывать своё раздражение,
страх и нервозность. Родителям не следует ограждать детей от окружающего мира, они
должны больше общаться со здоровыми и взрослыми людьми. В ребёнке надо развивать
чувство самостоятельности, ведь ему надо будет учиться и работать. Взрослым следует
запомнить, что не надо проявлять жалость к ребёнку , а самое главное, его необходимо
окружить любовью и заботой. Выполняя эти рекомендации, Вы поможете Вашему ребёнку
расти без комплекса неполноценности и не будете в нём взращивать самовлюблённость.
Возможные ошибки родителей в процессе воспитания.
Рождение ребенка- инвалида несомненно является значительным испытанием для
любой семьи. Причем сложности возникают как на психологическом и физиологическом,
так и на социальном уровне. И здесь важно позаботиться, чтобы воспитание ребенка
осуществлялось грамотно, с учетом всех аспектов и тонкостей, которые могут возникнуть
в данном процессе.
Отметим, что в отношении родителей к дефекту их ребенка, которое определяет тактику и
стратегию его воспитания, можно выделить несколько основных моделей.
Здесь чаще всего речь идет о так называемой модели «охранительного воспитания»,
которая подразумевает искусственную изоляцию ребенка от социума. Родители излишне
балуют такого ребенка, жалеют его, обслуживают. Естественно, что данная модель
поведения имеет множество недостатков, ведь в этом случае ребенок растет совершенно не
приспособленным к жизни в обществе.
Другой же распространенной моделью воспитания, к которой может прийти та или
иная семья, является модель «равнодушного воспитания», при которой дефект развития
ребенка просто игнорируется. И это также неправильно, поскольку ребенок,
воспитываемый таким образом, очень остро испытывает собственное одиночество,
становится робким и замкнутым.
Таким образом, родители, столкнувшиеся с такой тяжелой жизненной ситуацией, как
рождение ребенка - инвалида, должны стараться в процессе его воспитания
придерживаться так называемой «золотой середины», не скрывая от ребенка дефекта его
развития, но и не акцентируя на нем внимание.