Конкурс чтецов по творчеству М.Ю.Лермонтова

Конкурс чтецов по творчеству М.Ю.Лермонтова
Конкурс чтецов по творчеству М.Ю.Лермонтова «Люблю Отчизну я…»
Цель: развитие навыков выразительного чтения художественных произведений; развитие
интереса к литературному наследию М.Ю.Лермонтова.
Предварительная подготовка: оформление книжной выставки, проведение конкурса
рисунков «Мои любимые стихи М.Ю. Лермонтова в красках», презентация, грамоты для
призеров и участников, положение о конкурсе.
Ход конкурса:
Звучит романс на стихи М.Ю.Лермонтова «Ты идешь на поле битвы»
Здравствуйте, дорогие друзья! Наше мероприятие мы начали с романса на стихи
Лермонтова. 15 октября 2014 года исполнится 200 лет со Дня рождения великого русского
поэта М.Ю.Лермонтова. Наша встреча посвящена этому событию. Сегодня мы проводим
конкурс на самое выразительное чтение стихов Лермонтова. Наше соревнование будет
оценивать жюри, в составе: Раджабова Мадлена К., Гаджикурбанова_Мухлисат А.,
Рамазанов Назир М.
В начале нашего конкурса просим вас послушать стихотворение «Тростник» в
исполнении мастеров слова. Конечно, можно долго говорить о биографии и творчестве
Михаила Юрьевича, но мы остановимся на краткой истории создания тех произведений,
которые сегодня прозвучат.
Летом 1830 года 16-летний Михаил Лермонтов во время отдыха в загородном имении
знакомится с Натальей Ивановой – дочерью известного в то время русского писателя.
Девушка пленяет его не только своей красотой, но и отвечает юному поэту взаимностью.
Он очарован своей возлюбленной и посвящает ей первые робкие стихи, в которых
намекает на свои чувства. Известно, что поэт и его избранница в течение 1830 года
несколько раз встречались на балах, что стало причиной глубокого разочарования
Лермонтова. Он убедился, что был для Натальи Ивановой всего лишь мимолетным
увлечением, и на званых приемах она предпочитала проводить время в компании более
удачливых кавалеров, с которые открыто флиртовала. Однако окончательный разрыв
между влюбленным произошел летом 1831 года. Зимой 1832 года Михаил Лермонтов
создает
стихотворение
«К*
(Я
не
унижусь
пред
тобою…)»
Стихотворение
прочтет Гададов Магомед.
1832 год. Лермонтов отчислен из Московского университета "за свободолюбивые мысли и
взгляды, за нежелание смиряться с несправедливостью». Приезжает в Петербург в
надежде продолжить образование. Однако учиться в столичном университете не
пришлось: студенты, исключенные из Московского университета, не принимались в
другие учебные заведения. Лермонтову пришлось поступить в Школу гвардейских
подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. В этот период он много размышляет, часто
гуляет у Финского залива. Отправившись однажды на прогулку, Лермонтов вышел к
побережью и долго смотрел вдаль. И вдруг он увидел белеющий в морской синеве парус.
Именно после той прогулки по берегу моря поэт написал стихотворение «Парус».
Стихотворение «Парус» прочтет Фейзулаева Диана.
В 1837 году отмечался юбилей, 25 лет победы над французами в Отечественной войне
1812 года. Событие это отмечалось в России на государственном уровне. В церквях
прошли молебны в память о погибших, а в августе состоялась торжественная закладка
Храма Христа Спасителя в Москве в честь победы над французами. Михаил Юрьевич
Лермонтов
откликнулся
на
знаменательную
дату
стихотворением
«Бородино».
Стихотворение прочтет Аскеров Амир и Исакова Ашура.
1837 год. 28 января. По Петербургу разнеслась весть о смерти Пушкина. Известие о
гибели А.Пушкина потрясло Лермонтова и на следующий же день он пишет
стихотворение "На смерть поэта", а через неделю - заключительные 16 строк этого
стихотворения, которое сразу сделало его известным, переписывалось и заучивалось
наизусть. Отрывок из стихотворения «Смерть поэта» прочтет Нухова Айиша.
После этого стихотворения Лермонтов был отправлен в ссылку на Кавказ, в действующую
армию. Здесь же, на Кавказе, и закончилась его земная жизнь в 1841 году. Стоит ли
удивляться, что многие произведения Лермонтова посвящены Кавказу! Это горный край,
суровый и прекрасный, с особой дикой красотой, предстает в поэзии Лермонтова в
разных обличьях. Здесь же и сложился окончательный замысел поэмы «Мцыри». В 1837
году, странствуя по Военно-Грузинской дороге, Лермонтов в Мцхете встретил старикамонаха, который рассказал поэту историю своей жизни. Родом он горец; в детстве был
взят в плен войсками генерала Ермолова. Генерал вёз его с собой, но мальчик по дороге
заболел и был оставлен в монастыре на попечение монахов. Здесь он и вырос, но долго
не мог привыкнуть к монастырской жизни и неоднократно пытался бежать в горы, на
родину. Последствием одной из таких попыток была долгая и тяжёлая болезнь, после
которой молодой горец примирился со своей судьбой и остался в монастыре. Отрывок из
поэмы «Мцыри» прочтет Рамазанов Хизри.
Благодаря хлопотам бабушки поэт возвращается в Петербург. Здесь он проведет два
года и напишет лучшие свои произведения. Однако в скором времени за дуэль с сыном
французского посла де Барантом вновь последовало наказание. Поэт тоскует при мысли
о скором расставании с друзьями и родиной. Он словно чувствует, что ему уже никогда не
придется вернуться назад. Поэт пишет стихотворение «Тучи». Он видит себя странником,
одиноко бредущим по дорогам своей судьбы. Стихотворение «Тучи» прочтет Фейзулав
Шабан.
В стихотворении «И скучно и грустно» поднимается центральная для творчества
Лер¬монтова тема одиночества. Написано оно в 1840 году. В «И скучно, и грустно...»
лирический герой говорит о своем одиночестве, о своей усталости и тоске. Он пытается и
не может найти вокруг «души родной», его некому поддержать в трудную минуту. Поэтому
им овладевает дух уныния: он скучает в настоящем и ни к чему не стремится в будущем.
В этом унылом одиночестве ощущает поэт бег времени и понимает, что он не в силах ему
противиться, ибо жизнь его — «такая пустая и глупая шутка...», а все радости, муки,
страсти и желания ничтожны. Стихотворение прочтет Курбанов Ислам.
Стихотворение «На севере диком стоит одиноко…» написано в 1841 году незадолго до
отъезда в ссылку на Кавказ. Это был перевод стихотворения немецкого поэта Гейне
“Сосна”. Творчество Гейне близко, созвучно с творчеством М. Ю. Лермонтова.
Отмечается большая выразительность, проникновенность стихотворения Лермонтова.
Стихотворение прочтет Нухов Магомед Стихотворение «Родина» было написано в 1841
году. В середине января 1841 года поэт ехал с Кавказа в Петербург. Он вновь увидел
Россию, от Кавказа до Балтийского моря. Свои впечатления Лермонтов отразил в этом
произведении.
В
одной
из
ранних
редакций
оно
имело
название
«Отчизна».
Стихотворение «Родина» прочтет Гаджикурбанов Абдул.
Обратимся к еще одному стихотворению М.Ю.Лермонтова, написанному в 1841 году –
«Утес». Это стихотворение высоко ценили критик В.Г. Белинский и писатель М. Горький,
его иллюстрировали русские художники, многие композиторы положили его на музыку.
Стихотворение «Утес» прочтет Фейзулаева Аида.
За несколько дней до дуэли, 15 июля 1841 года, написано стихотворение "Выхожу один я
на дорогу…" В ночной час одиноко выходит поэт к пустынному склону Машука. В небесах
– южная голубая ночь, в туманном синем свете – земля. Звезды мерцают, их далекие
лучи делаются то ярче, то они чуть гаснут. Там, на высоте, таинственная беседа.
Стихотворение прочтет Рамазанов Магомед.
Конкурсные стихи прозвучали.
Пока жюри оценивает выступления
и выявляет
победителей, обратимся к еще одному факту творчества Лермонтова. Самые ранние
свои произведения МИХАИЛ Юрьевич писал под влиянием выдающегося английского
поэта Байрона, сам Лермонтов не отрицал того, что подражал этому автору, переводил
его стихи на русский язык.. Давайте послушаем отрывок стихотворения Байрона «Хочу я
быть ребенком вольным» на языке оригинала в исполнении Сорокина Владимира.
Жюри подводит итоги. Награждение победителей. Наш конкурс подошел к концу.
Надеемся, что вы сегодня открыли для себя что-то новое в жизни и творчестве
замечательного русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова, и томик его стихов вы
еще не раз возьмете в руки.
Звучит романс «Я верю».
ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе чтецов, посвящённом 200-летию М. Ю. Лермонтова.
Общие положения:
Конкурс – соревновательное мероприятие по чтению (декламации) по памяти поэтических
или отрывков прозаических произведений М. Ю. Лермонтова. В ходе проведения
конкурса выявляются талантливые, артистичные дети-чтецы, способные выразить
художественный замысел писателя.
Цели и задачи:
• развитие интереса к литературному наследию М. Ю. Лермонтова;
• развитие навыков выразительного чтения художественных произведений;
• повышение уровня грамотности;
• развитие творческих способностей.
Состав участников:
В конкурсе принимают участие дети трех возрастных категорий:
.дети начального школьного возраста- учащиеся 1-4 классов;
• дети среднего школьного возраста – учащиеся 5-8 классов;
• дети старшего школьного возраста – учащиеся 9-11 классов.
Условия проведения:
Конкурс проводится в рамках предметной недели гуманитарного цикла.
Критерии оценки качества декламации:
• соответствие произведения тематике конкурса;
• правильное литературное произношение;
• соблюдение средств выразительного чтения - логических ударений, интонирования,
темпа, тембра, эмоциональная окрашенность выступления;
• использование приёмов театрализации (мимики, жестов, движений);
• использование атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения
(декораций, костюмов).
Жюри оценивает конкурс по 5-балльной системе.